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無(wú)意的網(wǎng)申帶來(lái)的筆經(jīng)
無(wú)意的網(wǎng)申帶來(lái)的筆經(jīng)(2006年)
11月19號晚上偶跟朋友湊熱鬧一起申了萬(wàn)科，當時(shí)偶只知道這是個(gè)非常不錯的房地產(chǎn)公司，因為偶的專(zhuān)業(yè)和房地產(chǎn)根本不沾邊，所以就投了營(yíng)銷(xiāo)，當時(shí)也沒(méi)有想太多，就想體驗一下，挑戰自我，非常幸運的是偶接到了筆試通知，從此開(kāi)始了最為激動(dòng)和緊張的一個(gè)星期。
11月21號 筆試（短信通知）
50分鐘做83道題目，均為選擇題,。共分為5個(gè)部分，
第一部分：語(yǔ)文測試 題目類(lèi)型主要有詞語(yǔ)搭配，找病句，找最通順的句子，總結大意之類(lèi)的，基本上是高中常見(jiàn)的語(yǔ)文題，10分鐘做完 15題，四選一。
第二部分：詞語(yǔ)類(lèi)比題目 比較常見(jiàn)的筆試類(lèi)型，3分鐘作完14題，五選一。
第三部分：數學(xué)題目 9分鐘26題，五選一，前十個(gè)為數列找規律那種，有時(shí)候相鄰的兩個(gè)題目規律一樣；后面是16道，有算數的，有計算角度的很多很雜，都不難，關(guān)鍵是要做的快，做的準確，如果有可能還能節約出時(shí)間給其他部分。（偶數學(xué)部分剛做5題，監考人員提醒20分鐘已過(guò)，偶暴寒）；
第四部分：邏輯能力測試 13分鐘14題，五選一，相對難一些，時(shí)間也不夠，前七個(gè)題目獨立的，按照正常的邏輯即可推出，要謹慎。剩下七個(gè)題目的閱讀材料是一致的：三個(gè)大人，五個(gè)小孩做船的問(wèn)題，后七個(gè)問(wèn)題都非常耽誤時(shí)間。大多數同學(xué)連看都沒(méi)有來(lái)得及看，隨便涂了一下卡就到交卷時(shí)間了。
第五部分：圖形測試 10分鐘14題 八選一 找出空缺部分應該添入的圖形，相對簡(jiǎn)單，但由于是最后一部分，致使有些同學(xué)沒(méi)有來(lái)得及認真做。
筆試要全身心的投入，盡量多做，當然也要準確，不要在一個(gè)部分上浪費太多時(shí)間，每個(gè)部分都要做，有一部分沒(méi)做就可能死的很慘，偶當時(shí)第四部分做了四五個(gè)以后就快到時(shí)間了，沒(méi)辦法，剩下的題目全都是是胡填的。偶感覺(jué)可以先做第五部分在回頭做第四部分，圖片測試那種題目網(wǎng)上很多，可以練習一下。
11月23號 一面（短信通知）
小組討論 主題是：大學(xué)生應該不應該曠課去找工作
閱讀材料上寫(xiě)的是一個(gè)學(xué)生遇到了麻煩，心儀的公司要在周二下午2點(diǎn)二面，他暑假在這個(gè)公司實(shí)習過(guò)，得到不錯的評價(jià)，可是學(xué)校近期發(fā)出緊急通知，要求學(xué)生不得以找工作和考研究生為由翹課，而且周2下午有治學(xué)嚴謹的副院長(cháng)的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)課程（1點(diǎn)到5點(diǎn)），還有就是女朋友也要當天下午來(lái)，他曾經(jīng)答應過(guò)要捧花去機場(chǎng)接女朋友。
討論要求是：討論各種方案的利弊，給這個(gè)同學(xué)提出建議。
規則：每組六人，先做自我介紹（一共5分鐘以?xún)龋┛床牧喜怀^(guò)5分鐘，每人陳述觀(guān)點(diǎn)各2-3分鐘，自由討論20分鐘.討論結束后思考30秒，說(shuō)出你認為最應該淘汰哪個(gè)同學(xué)？為什么？（偶也得了一票，當時(shí)大恐，幸好還是通過(guò)了）
這一部分，如果能力特別強，可以當 leader，如果能力不是非常強，一定要認真思考，挖掘細節，提出讓人眼前一亮的東西來(lái)，這樣勝算也很大。
11月24號二面（電話(huà)通知）
人力資源部門(mén)的面試，兩個(gè)面試官，都很nice. 基本是問(wèn)答形式，他們會(huì )追問(wèn)細節，所以一個(gè)問(wèn)題可能會(huì )問(wèn)很多方面。這個(gè)環(huán)節盡量說(shuō)真話(huà)，編的東西很難說(shuō)圓，他們的追問(wèn)很有壓迫感，編的不好可能就露餡了。（偶當時(shí)說(shuō)的基本上都是真話(huà)，就這樣感覺(jué)也比較狼狽）
1． 你對萬(wàn)科了解多少？通過(guò)哪些途徑了解的？
2． 你的老師或長(cháng)輩曾經(jīng)認為你哪些方面需要改進(jìn)？
3． 你的生活圈子中最討厭的人是誰(shuí)，跟他是怎么相處的？
4． 舉例說(shuō)明你是如何制定計劃，提高某一方面的技能的。
5． 舉例說(shuō)明你是如何在缺少某種資源的情況下，完成某項任務(wù)的。
6． 你如何參與組織和策劃某一活動(dòng)的？
7． 為什么不找本專(zhuān)業(yè)的工作，要找營(yíng)銷(xiāo)崗位？
8． 是否對人力資源感興趣？當初為什么不申請這個(gè)職位？
9． 學(xué)生會(huì )要選實(shí)踐部部長(cháng)，有A和B兩個(gè)侯選者，A能力強，但是人緣很差，大家都說(shuō)如果他當選就要離開(kāi)學(xué)生會(huì )；B能力差一些，但是人際關(guān)系很好，組織和協(xié)調能力不錯。假如你是學(xué)生會(huì )主席，老師希望你選擇一個(gè)當實(shí)踐部長(cháng)并留住另外一個(gè)人，你會(huì )怎么做？（偶回答完了，面試人員還是一直問(wèn)細節，大概追問(wèn)了偶六七次，偶都快沒(méi)詞了才結束，寒啊，早知道偶一定要進(jìn)學(xué)生會(huì )鍛煉鍛煉）
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