2017幼兒園大班畢業(yè)典禮總結范文
幼兒園大班的畢業(yè)典禮結束了，在畢業(yè)典禮之后應該如何進(jìn)行總結呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。
2017幼兒園大班畢業(yè)典禮總結范文【一】
成就每一位孩子 登臺展現風(fēng)采
彰顯鶴立特色 展現教育成果
大膽嘗試 操作 超越突破創(chuàng )新
感恩真情流露 理解和諧萌生
呈現辦學(xué)品質(zhì) 提升知名美譽(yù)度
本次活動(dòng)特點(diǎn);
1.目的性;
一)搭建感恩的舞臺，創(chuàng )設愛(ài)的環(huán)境，營(yíng)造和諧的氛圍
1.感激孩子。在三年的時(shí)光里，孩子們與鶴立幼兒園的老師朝夕與共，是孩子的成長(cháng)折射了鶴立幼兒園教師的價(jià)值，是孩子的發(fā)展彰顯了鶴立教育的理念。
2.感謝家長(cháng)。在三年的時(shí)光里，是家長(cháng)們的信任與支持，理解與尊重，才使孩子在鶴立幼兒園的學(xué)習、生活得以穩定，選擇鶴立幼兒園是對鶴立教育最好的肯定和鼓勵。
3.感恩教師。在三年的'時(shí)光里，鶴立幼兒園每一位老師的辛勞，是凝結園所與家庭的紐帶;每一位老師的付出，是與家長(cháng)溝通的平臺;每一位老師的誠摯，是孩子成長(cháng)的基石。鶴立幼兒園每一位教師，是鶴立教育的使者，是鶴立教育的形象代言人
4.教會(huì )感恩。孩子、家長(cháng)、教師、園所是我們三年里共同成長(cháng)的舞臺，在我們心底存留著(zhù)無(wú)以計數的故事，在鶴立教育的理念里，弘揚文化傳統，把愛(ài)與感恩傳遞給身邊每一個(gè)人，是我們恒久的愿景。創(chuàng )設情境，讓愛(ài)與感恩的情感在孩子、家長(cháng)、教師的心靈深處流淌，感受靈魂深處的溫暖。特別是借助特定的情境為孩子柔軟的心靈深度涂畫(huà)愛(ài)與感恩的底色。2017幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)總結
二)創(chuàng )造展示機會(huì )，留住難忘時(shí)光，為孩子成長(cháng)助力
1.鶴立是孩子人生的起跑線(xiàn)，為孩子的存儲、豐富那些美麗的記憶，是我們義不容辭的責任。
2.盡管三年的時(shí)光，只是人生的一瞬，但卻是孩子們人生成長(cháng)的第一次收獲，我們沒(méi)有理由不為孩子創(chuàng )造展示自我成長(cháng)水平的舞臺，并在這個(gè)舞臺上體驗成功，收獲自信。
3.為孩子在生命的早期創(chuàng )造條件，使他們能夠感受到一分莊嚴，一份分隆重，記錄幼兒園生活中最為珍貴的、最為難忘的大事件。
三)呈現鶴立在早期教育領(lǐng)域的辦學(xué)品質(zhì)，進(jìn)一步提升鶴立的社會(huì )知名度和美譽(yù)度
2.周?chē)佬?
前期策劃要周密—籌備工作要仔細----模擬演練要到位---典禮組織要有序-反思生成要及時(shí)
3.創(chuàng )新性;
打破原有平衡，建立新平衡
1.變換形式彰顯鶴立的教育成效----百名小明星(力行小明星、繪畫(huà)小天才，學(xué)習小博士、制作小能手、魅力小天使)帶著(zhù)她們的作品或日常生活寫(xiě)照登臺亮相。它是一種展示，又是一種導引，導引大家向這些孩子學(xué)習，導引一種良好風(fēng)氣的形成。
2鶴立兒歌的藝術(shù)再現。
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6月24日下午，是蒙大二班全體小朋友最令人難忘的日子，也是讓人高興和激動(dòng)的日子：一群可愛(ài)的孩子即將畢業(yè)了，在這里歡聚一堂，目的讓幼兒體驗畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻，同時(shí)萌生對小學(xué)生活的向往之情。
鮮花朵朵，綻放在無(wú)眠的夜晚;星光閃爍，璀璨著(zhù)小朋友們的張張笑臉;花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“大班班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺(jué)間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過(guò)這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠留在心中。
2017幼兒園大班畢業(yè)典禮總結范文【二】
童年，是一段“快樂(lè )來(lái)得很多，憂(yōu)愁去得很快”的純真年代， xx年6月15日，是一個(gè)難忘的日子，因為我們xx幼兒園2013屆的孩子們將滿(mǎn)載老師和家長(cháng)們對他們殷切的期望和衷心的祝福，即將從周幼展翅飛翔。“放飛夢(mèng)想，美好明天”周市幼兒園2013屆大班畢業(yè)匯報演出在祝福聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。本次活動(dòng)服裝基本到位，孩子們的表演情緒高漲，在舞臺上揮灑著(zhù)他們的熱情和即將離開(kāi)幼兒園的無(wú)比不舍之情。為了能更好的開(kāi)展這次的活動(dòng)，做到人人參與，我們大班六位老師精心地設計活動(dòng)方案，齊心協(xié)力排練，為幼兒編排了十二個(gè)各具特色的節目。舞臺上孩子們非常投入的演繹著(zhù)大合唱《畢業(yè)歌》、威武雄壯的舞蹈《天行健》、樂(lè )器合奏《歡樂(lè )頌》、時(shí)裝表演、具有中國特點(diǎn)和韻味的表演唱《說(shuō)唱臉譜》、圈操《加油歌》、手語(yǔ)表演《感恩的心》、天真可愛(ài)的舞蹈《愛(ài)心》、童話(huà)劇《捉迷藏》、童聲獨唱《一年級的小男生》、大班全體小朋友詩(shī)歌朗誦《畢業(yè)獻詞》。我們年級組的汪翠云老師也給孩子們表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。臺下的家長(cháng)們紛紛地為小朋友們的表演鼓掌，有的看到了自己孩子一張張稚嫩的笑臉，優(yōu)美的動(dòng)作，情不自禁地站起來(lái)拍照，有的離開(kāi)了自己的`位置來(lái)到前頭拍照，家長(cháng)的喜悅之情難以言表。
為使表演的質(zhì)量有所保證，我們大班的六位老師放棄休息時(shí)間一有時(shí)間就排練，孩子們也能認真的參與排練，有的甚至在生病的情況下也堅持排練。在我們和孩子的努力下，這臺大班幼兒畢業(yè)典禮圓滿(mǎn)地結束了，孩子和家長(cháng)們高高興興地在《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中拍照留念，也依依不舍地和三年里陪著(zhù)自己生活、唱歌、跳舞、游戲的老們師告別。當聽(tīng)到孩子們說(shuō)：“老師謝謝您!我會(huì )想您的。”家長(cháng)說(shuō)：“老師您辛苦了!今天小朋友們老師表演得很好。”“老師謝謝您這幾年來(lái)對我家寶貝的教育，謝謝了!” 我的眼睛濕潤了，不由的讓我覺(jué)得平時(shí)老師們工作的一點(diǎn)一滴，雖然很辛苦，是值得的。
在這次活動(dòng)中幼兒的情趣高漲，集體榮譽(yù)感很強，不僅使孩子們動(dòng)起來(lái)，也讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。大班小朋友知道自己長(cháng)大了，即將入小學(xué)，成為一名光榮的小學(xué)生。充分感受到離園的惜別之情，尤其在最后朗誦畢業(yè)獻詞、演唱畢業(yè)歌時(shí)，也激發(fā)幼兒對幼兒園及老師的熱愛(ài)之情。
2017幼兒園大班畢業(yè)典禮總結范文【三】
火火的驕陽(yáng)升起，伴著(zhù)美美的心情，7月2日的上午，我們鳳凰苑幼兒園大班的小朋友們和他們的爸爸媽媽、老師們歡聚一堂，舉辦了 “承載希望，放飛夢(mèng)想”的大班畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在歡快的音樂(lè )聲中拉開(kāi)了序幕。一句“老師，您辛苦了!”一首《畢業(yè)詩(shī)》、一曲《畢業(yè)歌》，道出了他們在幼兒園生活的成長(cháng)歷程以及對老師媽媽的感謝，這一切讓老師感到付出是那么地有價(jià)值�？吹胶⒆觽兗磳⑻ど铣砷L(cháng)的道路，老師們感到無(wú)比欣慰和驕傲。
星光閃爍，璀璨著(zhù)小朋友們的張張笑臉;花兒在開(kāi)放，鳥(niǎo)兒在歡唱，他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無(wú)盡的不舍與留戀。這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!不知不覺(jué)間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將完成，又將有一批幼兒要離開(kāi)幼兒園，邁入學(xué)校的殿堂。為此，我們將幼兒在園三年的生活濃縮成一個(gè)大的慶�；顒�(dòng)——幼兒畢業(yè)典禮，通過(guò)這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒入小學(xué)的愿望，向往做一名光榮的小學(xué)生。此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠留在心中。
首先是大班孩子的才藝展示，孩子表現非常棒，贏(yíng)得了家長(cháng)們的陣陣掌聲。最感人的是大一班的集體表演《讓愛(ài)住我家》，孩子們生動(dòng)的.演出，爸爸媽媽們深情的演唱，讓在場(chǎng)所有的老師、家長(cháng)和小朋友感受家的溫暖，并且體會(huì )自家親人的關(guān)愛(ài)，大家深受感動(dòng)。大二班的一首《畢業(yè)歌》，讓在場(chǎng)所有畢業(yè)季的小朋友、老師和家長(cháng)落淚。唱出了往日幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們的苦笑打鬧，老師們的細心照顧及認真教誨，讓老師們都很舍不得寶貝們的離開(kāi)。
今天不僅是大哥哥大姐姐們的畢業(yè)典禮，同時(shí)，也是所有幼兒園小朋友迎接暑假的歡樂(lè )時(shí)刻，見(jiàn)證寶貝們在這一學(xué)期里的優(yōu)異表現。為此，活動(dòng)中特意為所有獲獎?dòng)變汉图议L(cháng)頒獎。各班書(shū)香寶貝和書(shū)香家庭獲獎?wù)咭约袄L本制作榮獲一二三等獎的幼兒上臺頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，合影留做紀念。為在本學(xué)期表現優(yōu)異，獲獎的寶貝們表現熱烈的祝賀以及對還沒(méi)有獲獎的幼兒表示最大的鼓勵，預祝他們下學(xué)期更加努力。
著(zhù)名教育家葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說(shuō)：就是要培養良好的習慣。養成良好的行為習慣，是幼兒健康發(fā)展、可持續發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。好的行為習慣可使幼兒生活、學(xué)習自然有序、充滿(mǎn)生機，相反則會(huì )使幼兒一日生活雜亂無(wú)章，死氣沉沉，以至影響孩子的身體和心理健康。由此可見(jiàn)，習慣養成對孩子的一生發(fā)展具有極其重要的作用。因此我們幼兒園把培養幼兒的行為習慣貫穿在幼兒的一日生活、學(xué)習、游戲等各個(gè)關(guān)節中，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的訓練和培養，幼兒在諸多方面都養成了好的習慣，尤其是在幼小銜接方面孩子們受益頗多，我們教師也在實(shí)踐中也得到了以下經(jīng)驗：
一、注重幼兒行為習慣的培養，在細微處見(jiàn)成效。
二、我們很注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。并且能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重的印象。
三、注重個(gè)別幼兒上課不愛(ài)動(dòng)腦筋、精神不集中，不舉手的幼兒良好學(xué)習習慣的培養。首先我們在日常的教學(xué)活動(dòng)中重視、強調課堂常規，我們每天選出一名幼兒喊“起立”，全體幼兒要站起來(lái)向老師問(wèn)好，這樣及時(shí)提醒督促個(gè)別幼兒上課注意力不集中的幼兒，使他們的注意力集中到課堂上來(lái)。
尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級氛圍，用我們的眼睛去關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
畢業(yè)的日子，是感恩的日子，是離別的日子，也是喜悅的日子，幼兒園是人生長(cháng)途中的第一站，愿孩子們努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，走出一條精彩的人生之路。
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