大學(xué)畢業(yè)典禮致辭稿
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大學(xué)畢業(yè)典禮致辭稿1
各位畢業(yè)生同學(xué)、家長(cháng)、老師及來(lái)賓：
大家上午好！
未名湖畔的“林花”剛“謝了春紅”，去得真是“太匆匆”，轉眼間我們迎來(lái)了今天這個(gè)大家共同翹首以盼的特殊日子。我首先向寒窗苦讀數載、終于順利畢業(yè)的同學(xué)們致以最熱烈的祝賀！你們的辛勤努力，讓你們“獨上高樓”，來(lái)到北大物理學(xué)院，“望盡天涯路”。在這里，我們同舟共濟，為了明天，衣帶漸寬漸窄都不悔。時(shí)間過(guò)得真快，人們常常感嘆《時(shí)間都去哪兒了》，答案在父母們年復一年的操勞里，在老師們的辛勤付出中。讓我們心懷感恩，感激含辛茹苦的父母、恪盡職守的老師，以及所有關(guān)心、幫助過(guò)你們的人。
畢業(yè)是對過(guò)往的一種承認。大學(xué)畢業(yè)是有證書(shū)的、白紙黑字的承認。畢業(yè)后大家就站在了人生的又一條起跑線(xiàn)上。人們都說(shuō)不要輸在起跑線(xiàn)上，應該說(shuō)你們從北大畢業(yè)已經(jīng)贏(yíng)得了這條起跑線(xiàn)上的好位置，今后要沖出學(xué)校這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，到更廣闊的天地里去進(jìn)行一場(chǎng)像馬拉松一樣的人生征途了。每個(gè)人的天賦、志趣、外在機遇不同，在這征途上，有的人奮勇?tīng)幭�，一路高歌，�?shí)現的`是大目標；有的人不急不緩，用自己的節奏欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，怡然自得，實(shí)現的是小目標；還有的人在路口望見(jiàn)別處，覺(jué)得風(fēng)景甚好，離物理學(xué)而去，實(shí)現創(chuàng )意人生的目標，這都可以是你們的選擇。無(wú)論是學(xué)問(wèn)研究的學(xué)途，胸懷天下的仕途，還是越多越好的錢(qián)途，我都希望你們記住北大的教導，以守正創(chuàng )新作為做人的境界，以求真務(wù)實(shí)作為做事的要求。
追溯歷史，我們的祖先7萬(wàn)多年前出走非洲，一路顫顫巍巍到今天，偶然成為這個(gè)星球的霸主。牛頓的萬(wàn)有引力，讓我們了解了行星的運動(dòng)；麥克斯韋方程組，讓我們得知光的本源；量子力學(xué)，讓我們知道了微觀(guān)世界的精彩；愛(ài)因斯坦廣義相對論，讓我們窺探到了宇宙的奧秘。不久前，人類(lèi)甚至聆聽(tīng)到13億光年之外兩個(gè)黑洞轟轟隆隆碰撞融合所產(chǎn)生的引力波漣漪。隨著(zhù)科技的迅速發(fā)展，人類(lèi)比以往任何時(shí)候都更強大。但我們能夠看到，科技的發(fā)展也是雙刃劍。人類(lèi)將把這個(gè)星球帶向何方，我們每一個(gè)人都責無(wú)旁貸。希望大家保持價(jià)值觀(guān)，保持同情心，善用你們的聰明與知識。
你們今天雖跨出校門(mén)，但永遠是北大人，是物院人。請記住，物理學(xué)院永遠是你們的家。希望你們繼續關(guān)心物院，保持聯(lián)系�，F如今，天南海北就是一張票的距離，還是那句老話(huà)，�；丶铱纯�，工作的煩惱跟書(shū)記說(shuō)說(shuō)，捐款的事情向院長(cháng)談?wù)劇?/p>
同學(xué)們，你們即將踏上新的征程，駛向下一個(gè)目的地。作為一個(gè)已經(jīng)在路上行駛了數十年的老司機，我的一句建言是：追隨你內心的熱情，而非選擇慣性、選擇平坦安全的道路。愿大家都有一個(gè)充實(shí)的人生旅程。
大學(xué)畢業(yè)典禮致辭稿2
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家（下午）好！我是07屆機電系畢業(yè)生余德沙，目前就職于中國長(cháng)江電力股份有限公司溪洛渡水力發(fā)電廠(chǎng)。十分感謝學(xué)院給我重返母校的機會(huì )，參加今天的畢業(yè)典禮讓我倍感榮幸。十年的時(shí)間如白馬過(guò)隙，再回母校，母校的一草一木，依稀間恍如昨日。見(jiàn)到當年的一位位啟蒙老師，內心充滿(mǎn)無(wú)限的感激和喜悅！見(jiàn)到在座的學(xué)弟學(xué)妹們朝氣蓬勃，積極向上，我由衷地高興！
十年前，也是在這個(gè)地方，我背起行囊，離開(kāi)母校，踏上事業(yè)的征途。當時(shí)的我和你們一樣，抱著(zhù)對未來(lái)的希翼，帶著(zhù)些許憂(yōu)傷和幾分茫然，匆匆地離開(kāi)。十年后，請允許我以一個(gè)“過(guò)來(lái)人”的身份和大家分享這十年間的生活、學(xué)習及點(diǎn)滴的感悟。
一、踏實(shí)進(jìn)取、自信做人
不知在座的同學(xué)是否和十年前的我一樣，抱著(zhù)忐忑的心理走入了畢業(yè)季，即將帶著(zhù)對未來(lái)的茫然踏入社會(huì )。我想說(shuō)，不管未來(lái)等待我們的是什么，我們首先應該告訴自己：要做一個(gè)自信的人、一個(gè)對自己負責的人、一個(gè)對社會(huì )有所貢獻的人�？赡軙�(huì )有人問(wèn)：憑借我們現在的學(xué)歷和能力，真的能夠成為我們所期望的人嗎？我想說(shuō)的是：學(xué)校的學(xué)習為我們未來(lái)的工作打下了堅實(shí)的基礎，但學(xué)校不是學(xué)習的終點(diǎn)，始終保持前進(jìn)的動(dòng)力與激情，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，才能使我們不斷進(jìn)步，自信地面對我們的工作和生活，我們一定會(huì )一步步實(shí)現我們的理想。
還記得剛剛踏上工作崗位的時(shí)候，當時(shí)的我在三峽電廠(chǎng)工作，和我一起進(jìn)廠(chǎng)的有很多都是武大、華科等重點(diǎn)大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生，有時(shí)總怕會(huì )被他人看不起。其實(shí)他人對你怎么看，在于自己怎么做，當你關(guān)注他人太多的時(shí)候，關(guān)注自己的時(shí)間就少了，機會(huì )對于每個(gè)人而言都是平等的。于是我從每一件小事做起，力求比別人多做一點(diǎn)、做好一點(diǎn)。設備巡檢時(shí)，除了記錄設備運行參數外，我會(huì )帶上圖紙和筆記，弄清楚每一個(gè)參數的意義，找到圖紙上每一個(gè)對應的元件并了解其工作原理。跟隨師傅處理設備缺陷時(shí)，除了積極主動(dòng)協(xié)助工作，我會(huì )仔細觀(guān)察和請教，弄清楚缺陷出現的原因和處理的方法，并及時(shí)做好記錄以便日后總結。于是多做一點(diǎn)、多想一點(diǎn)、多記一點(diǎn)，就成了每天實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步，努力的我得到了領(lǐng)導的肯定和同事的關(guān)注，我也對自己更加自信。
所以，同學(xué)們，學(xué)校教給我們豐富的專(zhuān)業(yè)知識，幫助我們獲得就業(yè)的機會(huì )，走上工作崗位后，要踏實(shí)地做好每一件小事，這會(huì )使我們的能力得以提升，催生更強大的自信心，激勵我們向更高的目標前進(jìn)。
二、精誠團結、融入文化
個(gè)人成績(jì)的取得離不開(kāi)團隊的支持和積極和諧的氛圍。我很幸運，在校學(xué)習期間有一個(gè)積極向上、和諧融洽的學(xué)習環(huán)境，工作期間有一個(gè)團結協(xié)助，合作共進(jìn)的工作氛圍，我珍視這一切，并熱愛(ài)、關(guān)心我所在的單位和集體。
打造和諧、融洽并富有競爭力的團隊是每個(gè)公司都很重視的'一點(diǎn)，為此，每個(gè)公司都會(huì )發(fā)展自己的企業(yè)文化，從而約束、影響員工的行為，使員工的職業(yè)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)與公司的目標相契合。對于員工而言，認同團隊合作機制、積極融入集體是融于企業(yè)文化的基礎。在這里我想舉一個(gè)反面的例子，在三峽電廠(chǎng)工作時(shí)，有一位和我一起入廠(chǎng)的同事（不是我們學(xué)校的），他認為自己的學(xué)歷和崗位不如其他同事，總是表現得與其他人格格不入，認為周?chē)说脑?huà)語(yǔ)都是針對他，公司的規定和紀律都是故意為難他，入廠(chǎng)很長(cháng)一段時(shí)間了，他也沒(méi)有幾個(gè)好朋友，難以融入集體。后來(lái)他主動(dòng)提出辭職，辭職后又就職了兩個(gè)水電廠(chǎng)。不久之前他與我聯(lián)系，依舊是抱怨所在電廠(chǎng)的待遇不公平、管理有問(wèn)題。其實(shí)，真正有問(wèn)題的是他自己，他始終沒(méi)有主動(dòng)去融入到自身所在的集體，不主動(dòng)去了解和認同企業(yè)文化，所以感到處處受阻。
當然，每個(gè)人都有自己的個(gè)性，如何才能融入公司的企業(yè)文化呢？我認為除了樹(shù)立自信，還應該具有責任心和同理心，責任心體現在積極主動(dòng)承擔和履行工作職責，同理心體現在對他人的關(guān)愛(ài)、理解和包容。沒(méi)有集體會(huì )拒絕一個(gè)自信、負責、有同理心的好同事。
三、熱愛(ài)生活、培養愛(ài)好
生活中總有逆境和空虛無(wú)聊的時(shí)候，而廣泛愛(ài)好和積極健康的生活方式，可以充實(shí)自我，使身心都保持良好的狀態(tài)。
在三峽電廠(chǎng)工作五年后，我跟隨公司開(kāi)發(fā)金沙江水電的步伐來(lái)到了現在所就職的溪洛渡水力發(fā)電廠(chǎng)，這里距離大城市較遠，采取的是集中休假模式，會(huì )有較長(cháng)一段時(shí)間連續在工區生活和工作。為了豐富員工的業(yè)余生活，公司和電廠(chǎng)不僅在工區配置了各類(lèi)體育場(chǎng)館和設施，還組織發(fā)展各種協(xié)會(huì )，舉辦各類(lèi)活動(dòng)、比賽。借助工區豐富的資源，我和很多同事都培養起了自己的業(yè)余愛(ài)好，現在我比較喜歡網(wǎng)球、游泳、攝影，每天的生活充實(shí)、快樂(lè )。其實(shí)，無(wú)論在學(xué)校還是在企業(yè)，培養業(yè)余愛(ài)好的平臺都是寬廣的，最關(guān)鍵的問(wèn)題在于你能否主動(dòng)去發(fā)現和體驗生活的美，能否一直熱愛(ài)并保持對生活的熱情。廣泛的興趣愛(ài)好不僅能使我們保持身心健康，也有助于我們融入企業(yè)文化生活，認識更多志同道合的同事，一同體驗和感受生活的美好。
四、勤于鉆研、開(kāi)拓創(chuàng )新
古人云：逆水行舟，不進(jìn)則退。畢業(yè)絕不是學(xué)習的終點(diǎn)，工作中用到的知識,并不都是從學(xué)校里學(xué)來(lái)的，更多是靠工作中的不斷鉆研和總結。當今社會(huì )，技術(shù)的發(fā)展日新月異，閉門(mén)造車(chē)只會(huì )讓我們職業(yè)道路越走越窄。所以，在做好本職工作的同時(shí)，還應當具有鉆研精神，要不斷擴展自己的知識面。
除自身的鉆研和主動(dòng)學(xué)習外，企業(yè)培訓也是絕對不能忽視的提升自我的良好機會(huì )。很多單位都十分重視員工的培訓和培養，會(huì )投入大量的人力、物力、財力。我所在的單位就是這樣，每年都組織針對性強、覆蓋全員的各類(lèi)培訓，幫助員工更新專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高綜合能力，推動(dòng)員工在職業(yè)技術(shù)通道或管理道路上不斷登上新臺階。
在萬(wàn)眾創(chuàng )新的大背景下，企業(yè)改革和創(chuàng )新發(fā)展的步伐越來(lái)越快，技術(shù)密集型企業(yè)也越來(lái)越看重員工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng )新和職務(wù)發(fā)明創(chuàng )造能力，如果員工安于現狀不思進(jìn)取，必將掉隊。要做到開(kāi)拓創(chuàng )新，首先要從被動(dòng)接受者變成主動(dòng)思考者，善于吸收新知識，勤于思考和應用，不斷改進(jìn)自己的工作。只要肯堅持，你會(huì )從中得到巨大的成就感，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神會(huì )成為你職業(yè)道路上無(wú)限的動(dòng)力和財富。
各位同學(xué)，希望我的經(jīng)歷和感悟能夠對你們面對日后的抉擇和挑戰有所幫助。請相信，不論你是即將離開(kāi)，準備踏上新的征程，還是將繼續深造，不斷生根發(fā)芽，前路都一定是充滿(mǎn)美好和希望的，因為你們擁有青春，擁有奮斗的光景和無(wú)限的可能，也許會(huì )風(fēng)雨兼程，也許會(huì )有失敗和遺憾，但你走過(guò)的每一步都是成長(cháng)，都是向理想邁進(jìn)的堅實(shí)一步。
再次感謝學(xué)院給我這次與學(xué)弟、學(xué)妹們交流的機會(huì )，我也由衷地希望我們的學(xué)院再創(chuàng )輝煌，培育出更多國家和行業(yè)的優(yōu)秀人才。衷心祝愿各位老師身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，快樂(lè )生活，早日成為國家和行業(yè)的棟梁之材！
大學(xué)畢業(yè)典禮致辭稿3
各位同學(xué)，各位老師：
大家上午好，很高興能作為教師代表發(fā)言，這里我想和大家談?wù)劄槭裁磳W(xué)物理。
你們應該都被問(wèn)過(guò)“為什么學(xué)物理”。我上知乎查了一下這個(gè)問(wèn)題的回答，簡(jiǎn)單歸納一下：有的因為物理很有趣，可以激發(fā)對世界的好奇心，比如相對論和量子力學(xué)的神奇世界；有的因為物理很有邏輯，可以?xún)?yōu)化對世界的認知，比如學(xué)完四大力學(xué)感覺(jué)整個(gè)世界都是可以解釋的；有的因為物理可以預言和改造世界，比如沒(méi)有物理是不會(huì )有手機，而世界因手機的出現發(fā)生了巨大改變；有的因為文科女生比較喜歡找一個(gè)學(xué)物理的男朋友；還有的因為看過(guò)《生活大爆炸》，想成為Sheldon那樣的大神。
想想入學(xué)的時(shí)候你們?yōu)槭裁催x擇了物理，畢業(yè)的時(shí)候你又有什么感觸。有人因為學(xué)了物理覺(jué)得自己成了學(xué)霸，有人覺(jué)得自己成了學(xué)渣；有人因為學(xué)物理變得更積極陽(yáng)光，有人則消極抱怨。我們學(xué)的物理是什么？為什么要學(xué)物理？我們?yōu)槭裁醋兂闪私裉爝@樣？
我有過(guò)和你們一樣的困惑。1996年我考入北大物理系，想成為神一樣的存在，盡管大三時(shí)我的GPA排名第一，大四時(shí)基本學(xué)完了研究生的專(zhuān)業(yè)課，成了很多人眼中的學(xué)霸，但是2000年畢業(yè)的時(shí)候，我竟然不知道自己學(xué)了什么。我是有點(diǎn)偏執的，不甘心之下，讀完了理論物理博士，至少從我的頭發(fā)上，你們能看到那五年博士生活的慘烈。然而幸運的是，我漸漸懂得了什么是物理，我為什么會(huì )這么執著(zhù)地學(xué)物理。
在座的本科生應該都聽(tīng)我宣揚過(guò)什么是物理，什么是物理認知過(guò)程，什么是物理方法，什么是物理精神。因為你們不是選過(guò)我的熱學(xué)課，就是上過(guò)光學(xué)演示實(shí)驗課、電磁學(xué)演示實(shí)驗課，甚至上過(guò)演示物理學(xué)！如果你錯過(guò)了法師的課，你會(huì )發(fā)現你的.人生并不完整。
為了理解為什么學(xué)物理，至少要知道什么是物理。一個(gè)不完整但最簡(jiǎn)單的理解是：你要對一個(gè)客觀(guān)存在的未知研究對象建立起你自己的有效認知，這個(gè)認知最起碼的要符合可證偽的要求。在建立這個(gè)認知的過(guò)程中，你會(huì )發(fā)展出大量的有效方法，比如挑選研究對象時(shí)你會(huì )用極端簡(jiǎn)化法、還原論方法，比如尋找實(shí)驗規律時(shí)用控制變量法，這些被稱(chēng)為物理方法，簡(jiǎn)單說(shuō)就是如何“做事”。同時(shí)在認知過(guò)程中，你會(huì )發(fā)現這個(gè)認知過(guò)程會(huì )反省到你自身，讓你開(kāi)始認識自我，影響到你對自我的約束。比如你會(huì )堅持實(shí)事求是，因為客觀(guān)對象不會(huì )因你而變；比如你會(huì )懷疑批判，因為一旦停止懷疑，你就停止了思考；比如你會(huì )積極樂(lè )觀(guān)，即使知道物理認知并不是嚴格的真理，僅僅是可證偽的暫時(shí)還沒(méi)錯的有效認知，你也會(huì )積極向前不斷嘗試。因為不嘗試邁出那一小步，你就什么都沒(méi)有，這些對自我的要求被稱(chēng)為物理精神，簡(jiǎn)單說(shuō)就是如何“做人”。物理方法和物理精神合在一起構成了物理文化，簡(jiǎn)單說(shuō)就是建立在物理認知上的做人做事。
為什么學(xué)習物理呢？本質(zhì)上來(lái)說(shuō)就是學(xué)會(huì )物理的做人和做事，也就是物理精神和方法，然后對你感興趣的未知研究對象建立起自己的認知。還記得那些物理大神們已經(jīng)積累了大量有效的精神和方法，我們曾經(jīng)為他們的精神和方法所折服，我們曾經(jīng)立志像他們那樣，成為神一樣的存在。這些方法和精神并不是只能用來(lái)認知物理世界，你可以類(lèi)比擴展到任意感興趣的研究對象。如果你的研究對象是整個(gè)世界，你的認知就是你的世界觀(guān)，研究對象是你的人生，你的認知就是你的人生觀(guān)，研究對象是整個(gè)社會(huì )，你的認知就是你的社會(huì )觀(guān)，如果你研究清楚了什么是對你最重要的，那就是你的價(jià)值觀(guān)。為什么要用物理的認知呢？因為這是迄今為止人類(lèi)最有效的認知方式。
然而有了認知又如何呢？你會(huì )發(fā)現你一旦有了獨立的認知能力，你不再會(huì )輕易相信他人的認知，這時(shí)你就具備了懷疑和批判的能力，你會(huì )了解自己想做什么，能做什么，你會(huì )獨立選擇自己該做什么，不該做什么，這其實(shí)是自我認知的過(guò)程，這時(shí)你開(kāi)始具有獨立的人格。因為這些認知能力，你才具備了人的基本尊嚴。
然而，我們不是天生會(huì )做這些的，我們需要在學(xué)習物理的過(guò)程中不斷調整自己的行為和思想，達到知行合一，這就是一個(gè)修身的過(guò)程。修身是終身學(xué)習、不斷完善自我的過(guò)程。一旦我們能做好修身，提高了認知能力，完善了個(gè)人人格，我們就可以窮則獨善其身，達則兼善天下。中國古人是很有智慧的，他們用很簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述了這個(gè)過(guò)程，格物、致知、修身、齊家、治國、平天下。一大批中國物理學(xué)前輩們?yōu)槲覀儤?shù)立了光輝的榜樣，比如如果沒(méi)有鄧稼先、于敏等物理學(xué)家的努力，我們就沒(méi)有今天的和平環(huán)境。
回想一下我的物理學(xué)習過(guò)程，我的研究對象其實(shí)是人的認知過(guò)程，我堅持學(xué)習物理的原因，就是想對人的認知過(guò)程給出自己的理解。實(shí)際上我真正建立的是對物理認知過(guò)程的理解，而一旦建立起這個(gè)理解，我也就明白了物理的教學(xué)和科研是怎么回事，所以大家就能明白我為什么成了一名物理教師。今天的我不再困惑，因為我通過(guò)學(xué)習物理了解了世界，了解了自我，具備了獨立的人格，我選擇做一名物理教師作為我的生活方式，體現我的價(jià)值，我知道我為什么成了今天的我。
那么你們?yōu)槭裁磳W(xué)物理呢？盡管當初原因各不相同，但今天你會(huì )怎么回答呢？今天你們可能有人充滿(mǎn)了困惑，覺(jué)得自己是學(xué)渣，以后再也不想從事物理，有人覺(jué)得自己是學(xué)霸，以后可能繼續從事物理研究，甚至拓展到其它領(lǐng)域。盡管有各種差異，但是只要你們能從物理學(xué)院畢業(yè)，物理的方法和精神都已經(jīng)在你身上打下了烙印。面對未來(lái)的種種未知，你不會(huì )停止思考，你會(huì )不自覺(jué)的不斷認知這個(gè)世界和自我�？鬃诱f(shuō)四十不惑，當你積累了足夠多的案例，你會(huì )給出一個(gè)完整的對世界和自我的認知體系，那時(shí)你不會(huì )再困惑，你會(huì )求得內心的平靜。
總結一下，我們學(xué)習物理是為了學(xué)習物理的方法和精神，提高我們的認知能力，建立我們的獨立認知，完善我們的獨立人格，是為了我們能有自信和自由去選擇我們自己的生活，是為了我們活的更有尊嚴，更有趣。未來(lái)的生活充滿(mǎn)了未知，你可能受到各種誘惑，各種誤導，而物理的認知會(huì )幫助你走在正確的道路上。
謝謝大家！
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