學(xué)院畢業(yè)典禮學(xué)弟學(xué)妹發(fā)言稿
尊敬的老師、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
我是剛畢業(yè)的2013屆11班的***，畢業(yè)后再次來(lái)到校園心潮起伏。感覺(jué)入學(xué)才在昨天，今天竟已是畢業(yè)生，感嘆時(shí)光飛逝，感慨青春難以挽留之際，我最想做的事情是：與學(xué)弟學(xué)妹們分享一些過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗有自己的自創(chuàng )心得，也有他人的獨門(mén)秘籍，更有老師們諄諄教誨的沉淀。
首先，我要對晚上堅持打著(zhù)手電筒和清晨在走廊燈下早讀的同學(xué)們表示最崇高的敬意，這種做法雖然不被明文倡儀，但卻震撼并激勵著(zhù)很多同學(xué)，尤其是高三同學(xué)樂(lè )此不疲，因為在我們的心里已經(jīng)烙上了“勤能補拙”的古訓，而且我們一直對“天道酬勤” 這一亙古不變的真理深信不疑。有人曾問(wèn)過(guò)我，到底勤奮重要還是天賦決定了就難以改變？我想：提問(wèn)者也許有過(guò)這樣的經(jīng)歷：下了功夫卻沒(méi)有收獲�，F實(shí)生活中可能貌似：勤奮不足以彌補頭腦的缺陷。但是我不相信，整日不潛心學(xué)習的人會(huì )輕而易舉地取得多么了不起的成績(jì)。所以我寧愿相信：自己付出的汗水還不夠，輪到自己收成的地方還在下一站。請努力繼續，不放棄！同學(xué)們，入學(xué)時(shí)我們的成績(jì)不如瑞安很多學(xué)校的.同齡同學(xué)：瑞中的、十中的、四中的……數之不盡，但這并沒(méi)有扼殺我們向他們發(fā)起挑戰的勇氣與信心，每一年都會(huì )有許多學(xué)長(cháng)跨越到他們前頭去，這是不爭的事實(shí)。這些成績(jì)的背后沒(méi)有什么神奇的竅門(mén)，只有“勤能補拙”的古訓一直在指引。所以我的第一建議是：希望所有人都能為不久來(lái)臨的高考養成一個(gè)習慣——勤勉。其實(shí)勤勉更是一種生活態(tài)度，學(xué)子時(shí)能讓我們勤勉學(xué)業(yè)，創(chuàng )業(yè)時(shí)能讓我們勤勉事業(yè)，它是中華的傳統瑰寶，更是我們溫州父輩發(fā)跡的第一法寶。
其次， 我想將我班主任的一個(gè)建議推廣：在討論思辨中學(xué)習。高三上學(xué)期，他為我們向學(xué)校申請了B601這個(gè)教室，每周總有三四節課讓我們分成小組圍坐，相互答疑、共同思辨。討論思辨中，問(wèn)者困惑得到解決。解惑者不知不覺(jué)中對知識理解更全面、更深刻了。要是遇上兩人都有疑惑，必然會(huì )讓兩人都深入思考，甚至小組討論，即便仍不能解答，也訓練了思維。再請老師稍加點(diǎn)撥，想必印象會(huì )十分深刻。記得每位老師、家長(cháng)都會(huì )提醒我們務(wù)必進(jìn)入學(xué)校的最好班級，現在想來(lái)它給我們帶來(lái)的最大的好處便是：在優(yōu)秀的班級中不乏聰明的同學(xué)和敬業(yè)的老師，同學(xué)之間的智慧火花相撞往往激發(fā)潛力無(wú)限。所以我的第二建議是：同學(xué)、老師是你們的最佳學(xué)習資源，與他們融洽相處，把大家的智慧像雪球一樣揉合，把它做強做大，大家成功了，你也便成功了。還是有句古語(yǔ)能夠印證我這建議的正確性：水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊始發(fā)靈光。
走了我們2013屆，你們就成了高三或高二，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習相信你們已經(jīng)領(lǐng)悟了高中的學(xué)習與初中不可同日而語(yǔ)，其中有一個(gè)很本質(zhì)的區別是高中的知識量太大了，所以學(xué)過(guò)的東西容易忘，高考前自主復習的時(shí)間往往又少得可憐，面對稀有的時(shí)間，我想就需要每個(gè)人做自己的有心人。一本小小的積累本可以裝進(jìn)口袋，早晨早些起來(lái)，在晨跑前頭腦最清醒的時(shí)候記一記背一背。遇上經(jīng)典的或者難的題目，把它記在錯題集中，有空翻開(kāi)再做一次。大家面對的學(xué)業(yè)很重，作業(yè)都做不完，作為過(guò)來(lái)人，我心有同感，但請不要灰心，要保持一顆樂(lè )觀(guān)的心，因為，時(shí)間并沒(méi)為我們停止，生活還是要繼續。收集每一點(diǎn)空閑時(shí)間，讓它發(fā)揮出應有的效益，只有這樣，高考后我們才不至于垂頭喪氣地為自己曾經(jīng)的止步而懊悔。所以我的第三建議是：珍惜時(shí)間，大事成于細。古人也為我們留下了千古真諦：“尺璧非寶，寸陰是競”和“細節成就偉大，卓越源于平凡”
最后，我想給大家提一個(gè)建議，源于我朋友的一個(gè)好方法，那就是——制訂計劃。計劃若是不寫(xiě)下來(lái)那多半起不了作用。因為我們總能說(shuō)服自己“今天不行明天吧”。這樣事情便沒(méi)有著(zhù)落了。只有白紙黑字，留下證據，你若是沒(méi)完成就會(huì )不自在。相反，你完成了，做一個(gè)屬于你的記號，你會(huì )很開(kāi)心，內心充滿(mǎn)了自豪感。你們若是真這么做了，一定會(huì )有收獲的！論語(yǔ)“工欲善其事 必先利其器”便是對我們的警醒。
同學(xué)們，未來(lái)不是遙不可及，高考并非還遠在天邊，但是，你們絕對不需要擔心害怕，只要你們付出了，它會(huì )同等地回報。天道酬勤，只要肯為夢(mèng)想奮斗，你們會(huì )成功的！同學(xué)們，雖然生命沒(méi)有彩排，但我們卻可為它的美好提早進(jìn)行有機策劃。
最后，祝所有同學(xué)都能夠實(shí)現心中理想，為父母、為母校、為友人，更為自己去創(chuàng )造輝煌！
謝謝！
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