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畢業(yè)典禮致辭
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到致辭的地方還是很多的，致辭具有“禮儀性”或“儀式化”的特點(diǎn)，要特別注意措辭得體。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)典禮致辭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)典禮致辭1
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們舉行XX屆初中畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校向成功修完初中學(xué)業(yè)、即將跨入新天地的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長(cháng)傾注了心血和智慧的老師們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，不知不覺(jué)中，你們三年的初中學(xué)習生活將成為美好的回憶。但是，許多生動(dòng)的細節、精彩的片段早已刻在了母校和你我的心間。三年來(lái)，你們憑著(zhù)“來(lái)者求上進(jìn)”的準備步入太中校園，成為了一名太中人；三年里，你們始終一心鑄就“太中魂”，使你們人格健全，明禮誠信，牢固奠定了為人之本，你們發(fā)揚自強不息、求實(shí)進(jìn)取的精神，這是太中人成事之本；三年里，你們始終“感恩與勵志同行”，心懷感恩，一心為回報恩情，在勵志奮發(fā)中充實(shí)度過(guò)每一天；三年里，你們和母校一起創(chuàng )造了很多奇跡：校園文化建設試點(diǎn)工作取得巨大成功、舞蹈“綠城夜色”獲市文藝匯演金獎，你們見(jiàn)證了母校建校五十大慶的盛典，更見(jiàn)證了今年中考上武高公費有望達26人的輝煌成績(jì)。這是你們與母校一同奮力拼搏爭創(chuàng )佳績(jì)的結果，你們所創(chuàng )造的一切，將載入母校的史冊，將激勵著(zhù)一代又一代的同學(xué)們奮發(fā)向上。在此，我代表學(xué)校全體領(lǐng)導向為此辛勤付出的全體09屆畢業(yè)班的師生表示衷心的感謝！
同學(xué)們，當母校校園，在你們的眼中漸漸成為記憶的風(fēng)景線(xiàn)時(shí)，我真切希望太中的一切的一切，會(huì )在太中人的心中永遠珍藏。
人生道路千條萬(wàn)條擺在你們面前，武高、民高、希高、武中、羅（鑼?zhuān)└�、府高等等都為圓你們的象牙塔之夢(mèng)敞開(kāi)了大門(mén)，縣職校也為你們學(xué)習一門(mén)技術(shù)步入社會(huì )敞開(kāi)大門(mén)，堅信只要是金子到哪里都會(huì )發(fā)光，相信太中學(xué)子走出太中大門(mén)后，“出者皆成功”！我更希望你們在今后的人生旅途上越走越遠、越走越寬，奮起騰飛，飛得更高！做一個(gè)不負眾望的太中人！母校等待著(zhù)你們的喜訊，也希望你們�；啬感？纯�。
畢業(yè)典禮致辭2
尊敬的家長(cháng)，辛勤的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：`
大家上午好!
又到一年中田園向日葵燦爛綻放的時(shí)候，又是一屆田園學(xué)子畢業(yè)的季節。
XX屆的同學(xué)們，你們剛剛結束了人生旅途上最為重要的一次考試，今天又在母校的小劇場(chǎng)里，參加高中畢業(yè)典禮，是欣喜?還是忐忑?是熱切的向往?還是忍不住留戀?無(wú)論怎樣的心情，我都要明確地告訴你們：今天你們高中畢業(yè)啦!代表母校祝賀你們!
同時(shí)作為母校的老師和校長(cháng)，也要說(shuō)聲“謝謝你們”!
因為正是由于你們的到來(lái)，田園校園才充滿(mǎn)了蓬勃朝氣和許多美好的希望，田園的花草因你們而生動(dòng)美麗，田園的小路因你們而整潔優(yōu)雅;正是因為你們這樣一批勤奮學(xué)習、聰明懂事的學(xué)生，才給了老師自信的創(chuàng )造和喜悅的收獲。同學(xué)們，你們是母校的驕傲，是老師的自豪!所以，我提議，同學(xué)們首先為自己的精彩高中生涯而鼓掌一下!同時(shí)也要給懂你們、欣賞你們，用你們喜歡的方式愛(ài)你們、幫助你們健康成長(cháng)的最親愛(ài)的老師們鼓掌感謝!同樣我們也要為每天牽掛你們、嘮叨你們、為你們衣食住行辛勤操勞、為你們茁壯成長(cháng)日夜操心的家長(cháng)們鼓掌感恩!
同學(xué)們：三年的高中生活就將這樣很快過(guò)去了。
我還記得你們報到田園那一天的忐忑、欣喜的神情。
還記得軍訓時(shí)你們“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的青春誓言!
回想每一個(gè)清晨，是你們朗朗的讀書(shū)聲喚醒了田園的黎明，是你們奮筆書(shū)寫(xiě)的英姿書(shū)寫(xiě)了田園的美麗!
在高效課堂的探索中，你們互助學(xué)習，互動(dòng)交流，體驗探索的快樂(lè )，感悟成長(cháng)的幸福!
自主管理過(guò)程中，你們主動(dòng)出擊，勇于負責，敢于承擔，放飛夢(mèng)想!
國際文化交流節、體育節、運動(dòng)會(huì )、讀書(shū)節，美育節……一個(gè)個(gè)節日里，你們活動(dòng)自主、成長(cháng)自由，青春飛揚，激情四射!
很快你們就要離開(kāi)母校了，作為母校校長(cháng)，我對你們有幾個(gè)希望：
能牢記田園的葵花：要保持積極燦爛，熱烈奔放的狀態(tài)，隨時(shí)敢于亮出自己的精彩!
也要牢記田園的土豆：要謙虛務(wù)實(shí)，低調虛心有內涵，才能持續發(fā)展進(jìn)步!
要記得母校有一個(gè)陶行知的青銅雕像：那是“行知精神”，告訴你失敗是成功之母，行動(dòng)是成功之父，堅持就會(huì )誕生成功。也告訴你，空談?wù)`國，實(shí)干興邦。
還有一座蔡元培的青銅雕像，他代表了“思想自由，兼容并包”的學(xué)術(shù)精神，還有美育可以替代宗教的人生信念和美育救國的近代教育家思想。
希望你們記得田園的墻壁上的話(huà)語(yǔ)：玫瑰是玫瑰，荷花是荷花，只要開(kāi)，不要比。是荷花就成為最好的荷花，是玫瑰就成為最好的玫瑰。永遠看最好的別人，做最好的自己!
還有學(xué)�！扒笳�，向善，愛(ài)美”的校訓，記住并踐行它，你的一生一定充實(shí)、坦蕩、美好、幸福!而在以后的人生里，如果你還常記得“美育引領(lǐng)和諧發(fā)展”八個(gè)字的話(huà)，那你就是一個(gè)明顯具有母校特征的田園人了!
在母校，你也曾“指點(diǎn)江山，激揚文字”，用三年的黃金年華打磨出與眾不同的眼界，與眾不同的心靈，與眾不同的人生。在田園，其實(shí)你只是播下了夢(mèng)的種子。在未來(lái)的日子里，你們將在更加廣闊的天空中展翅翱翔放飛理想，成就自己更大的精彩!你們注定會(huì )成為我們國家未來(lái)建設的有用人才!你們各自的精彩，將會(huì )印證母校的教育信念：“每位學(xué)生天生有才，每位學(xué)生各有精彩”!
今后的人生中，你們也將會(huì )遇到很多幫助你們成就你們的人，他們給你帶來(lái)溫暖、幫助、支持、理解，讓你感到依靠、希望和力量!他們就像光明天使，使你感受仁慈、美好，善良，讓你沐浴在陽(yáng)光里。
你的人生也會(huì )碰到另外一些人，他們給你輕視、妒忌、中傷，給你制造困難和挫折甚至屈辱，讓你體會(huì )在黑暗里，他們也是上蒼派來(lái)的，來(lái)塑造你的堅強和智慧，激發(fā)你的勇氣和能力，磨練你的堅韌和執著(zhù)，擴大你的心胸和眼界，最終鑄就你的強大和無(wú)畏!只有這樣，你的心靈才完整，你的思想才成熟，你的精神才強大，你才真正可以成為智者、仁者、勇者，無(wú)憂(yōu)、無(wú)畏、無(wú)敵，從而笑傲江湖!
同學(xué)們：人生沒(méi)有彩排，每一天都是正劇。我們無(wú)法控制天氣，我們只能控制自己的態(tài)度。所以坦然接受每一天，每個(gè)人，每件事，努力從中得到完善自我的養分，才能成就最棒的自己!
六月，是個(gè)雨季!對于花季的你們，這個(gè)季節將會(huì )深刻地印在你們的心靈深處，會(huì )在以后的很多年里，都會(huì )在你們敏銳豐富的情感上泛出漣漪甚至波瀾。
這是離別的季節，更是一個(gè)重新起航的季節。
道聲珍重，送幅對聯(lián)，共勉：
乘長(cháng)風(fēng)胸藏宏闊不負少年凌云志;
揚遠帆心懷韜略敢比古今狀元肩!
祝福你們前程似錦!永遠愛(ài)你們!
隨時(shí)歡迎回母�？纯�!
謝謝!
畢業(yè)典禮致辭3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
站在這里和大家準備道別，我的心情說(shuō)不出的復雜。作為一個(gè)高三年級的畢業(yè)生，在這一時(shí)刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確，“所有的結局都已寫(xiě)好，所有的淚水也都已啟程”，“含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)”。
一轉眼，三年已成過(guò)去。曾經(jīng)剛聚在一起，相識、相知的我們，如今已經(jīng)準備揮手告別了。不得不說(shuō)，時(shí)間如煙，在我們青春的燃燒下，隨風(fēng)而逝了。然而，時(shí)間可以飛逝，我們的友誼長(cháng)留在心中，不管未來(lái)我們將要去往何方，我們都還是保留著(zhù)我們最真的青春回憶！
在這三年里，我從xx班一個(gè)調皮搗蛋的活躍者，成長(cháng)為我們學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生，這其中的過(guò)程是我這一生的寶貴財富！如果沒(méi)有我們班那位懂得發(fā)掘我潛能的班主任老師，如果沒(méi)有我們班那些積極配合我工作的同學(xué)們，那么我的活躍永遠都只是調皮搗蛋，而有了他們的存在，我的活躍也由調皮搗蛋變?yōu)榱朔e極主動(dòng)，而這些積極主動(dòng)也促成了我們班級活動(dòng)甚至是學(xué)�；顒�(dòng)的開(kāi)展！這正是我在這三年里的重要收獲，相識了懂得賞識懂得培養我的老師，也相識了和我成為“戰友”的朋友們，我很開(kāi)心，真的，非常開(kāi)心！
在這馬上就要揮手告別的時(shí)刻，我要感謝你們。首先想要感謝的是我的母�！獂x一中，能夠考入xx一中是我的榮幸，能夠在這里成長(cháng)為更好的自己是xx一中帶給我的收獲，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲！謝謝你，我的母校。您教會(huì )了我如何成為一個(gè)更好的自己，也教會(huì )了更好地走入下一個(gè)七點(diǎn)。
在這里，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠離愚鈍的知識，是你們教會(huì )了我如何長(cháng)大。有你們指點(diǎn)和教誨的學(xué)習生活是充實(shí)且快樂(lè )的，你們告訴我未來(lái)還會(huì )遇到更好的老師，但我想說(shuō)，你們在我心中永遠是最好的老師，教我長(cháng)大成人！
最后，我想感謝的是我的同學(xué)們和朋友們，是你們教會(huì )了我陪伴，也是你們教會(huì )了我人都是孤獨的，我們曾經(jīng)一起哭過(guò)也一起笑過(guò)，未來(lái)我們還會(huì )遇到新的同學(xué)和朋友，但你們就是我生命里唯一的存在！我會(huì )將你們放在心上的！
我親愛(ài)的母校，我最尊敬的老師們，還有我喜愛(ài)的同學(xué)們朋友們，再見(jiàn)啦！我們都會(huì )有光明的未來(lái)！
畢業(yè)典禮致辭4
各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
下午好！又到芙蓉花開(kāi)的日子。在這花香彌漫的時(shí)刻，我們迎來(lái)了九年級同學(xué)們的畢業(yè)典禮。我向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們：表示最熱烈的祝賀！向辛勤培育同學(xué)們健康成長(cháng)的老師們：致以崇高的敬意！
時(shí)光的腳步是如此匆匆，校園的芙蓉樹(shù)幾番開(kāi)遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，你們帶著(zhù)一身稚氣踏入這所校園。三年后的你們充實(shí)了思想、豐富了內涵、懷著(zhù)滿(mǎn)腔抱負即將離開(kāi)校園。在這三年中，你們高興過(guò)、沮喪過(guò)，成功過(guò)也失敗過(guò)，但無(wú)論如何一直奮斗著(zhù)、堅持著(zhù)、努力著(zhù)。一千多個(gè)日夜，你們從風(fēng)雨中走來(lái)，在這最后的沖刺中，你們決不能氣餒。我想對你們說(shuō)：既然選擇了遠方，就要風(fēng)雨兼程！你們應當相信：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。多少相聚與離散，終究抵不住一句“我們畢業(yè)了！”離別之際，去熟悉的操場(chǎng)走一走，去梧桐樹(shù)下坐一坐，去竹林邊聽(tīng)一聽(tīng)，去老師身邊問(wèn)聲好……為你們的青春散場(chǎng)，給彼此留下最美的回憶。在這中考的最后幾天里，你們回家后，應更加勤奮，勞逸結合，好好學(xué)習，迎接6月14日面臨的中考的挑戰。我相信你們一定能打贏(yíng)這場(chǎng)戰役，用你們的實(shí)力來(lái)證明，你們沒(méi)有辜負母校寄予你們的厚望！
我知道，你們的幸福不在于母校的盛典，而在于你們辛勤的汗水。你們的榮光不在于老師的言詞，而在于你們堅實(shí)的腳印。母校的驕傲不僅在于你們完成了學(xué)業(yè)，還在于你們中考所創(chuàng )造的輝煌！將來(lái)你們無(wú)論走到哪里，請記�。耗感�，時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)；母校，永遠是你們堅強的后盾！
6月16日之后，你們就要走向新的天地，你們一定要知道，老師僅僅是把你們、引入一個(gè)走向認識現實(shí)的軌道，離開(kāi)學(xué)校后，前途永遠掌握在你們手中，它在于你們的責任感和堅忍不拔的精神、它在于你們要擁有一顆感恩的心和永不停止的追求。在前進(jìn)中，你們會(huì )克服重重困難到達奮斗的彼岸，那時(shí)你們可自豪地對別人說(shuō)：我曾是張村中學(xué)的學(xué)生！現在，初中的學(xué)習已告一段落，但更艱巨的學(xué)習在等待你們，人生的求知將永遠繼續。今天我們全校師生歡送離開(kāi)母校去遠行的你們，無(wú)論你們飛得再高，走得再遠。但張村中學(xué)永遠是你們的家，她永遠還是你們追懷歸屬的母校。
同學(xué)們：在你們即將踏上行程之前，請記住我對同學(xué)們的幾句忠告，中考期間遵守紀律，服從安排，安全是第一位的，在參加考試來(lái)回的路上大家一定要注意安全；考完試后，要及時(shí)回住所，不要隨意外出，不要走親訪(fǎng)友、不要和陌生人接觸，以免造成不必要的麻煩；另外大家一定要注意合理的飲食和適當的休息，多喝熱水，保持一種飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。
最后預祝同學(xué)們在中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！祝愿同學(xué)們在今后的人生道路上勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，一路順風(fēng)！同學(xué)們，加油！
20xx年6月11日
畢業(yè)典禮致辭5
為了規范畢業(yè)設計（論文）工作的管理，特制定本規定，請遵照執行。
一、目的
畢業(yè)設計(論文)是教學(xué)計劃中一個(gè)重要綜合性實(shí)踐環(huán)節，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養學(xué)生運用所學(xué)基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養學(xué)生為社會(huì )主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、學(xué)生參加畢業(yè)設計(論文)的條件
必須在規定的年限內，學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部必修課程和除畢業(yè)設計(論文)之外的其他全部實(shí)踐環(huán)節；按教學(xué)計劃規定修讀完各類(lèi)選修課，方可參加畢業(yè)設計(論文)工作。
三、學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的基本任務(wù)
按照畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)的要求，在教師指導下，獨立地進(jìn)行畢業(yè)設計中的各項工作。在畢業(yè)設計進(jìn)行中，及時(shí)地向指導教師匯報自己畢業(yè)設計(論文)進(jìn)展情況，并聽(tīng)取教師的指導意見(jiàn)。認真完成畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)規定的全部工作，撰寫(xiě)畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參加答辯。畢業(yè)設計(論文)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)只發(fā)給結業(yè)證書(shū)。在畢業(yè)后一年內，經(jīng)個(gè)人申請，學(xué)校同意，補作畢業(yè)設計(論文)，答辯通過(guò)者，換發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
四、畢業(yè)設計(論文)的選題
1．畢業(yè)設計(論文)的選題必須符合專(zhuān)業(yè)培養目標的要求，體現本專(zhuān)業(yè)基本訓練的內容，對所學(xué)知識有綜合運用的性質(zhì)，具體題目應多樣化，并盡可能反映現代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，與當前的生產(chǎn)實(shí)際、工程實(shí)踐、經(jīng)濟實(shí)踐、管理實(shí)踐和科學(xué)研究相結合，也可選擇與所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的模擬題目，但都應使學(xué)生受到理論聯(lián)系實(shí)際、設計、科研等較為全面綜合的訓練。畢業(yè)設計(論文)的選題應盡量做到畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計一體化。
2．題目的難度要適當，分量要合理，過(guò)程要完整，要符合學(xué)生的實(shí)際水平和現有條件，盡可能做到既有連續性又有階段性，使學(xué)生在教學(xué)計劃規定時(shí)間內完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3．貫徹因材施教的原則，對學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。
4．畢業(yè)設計(論文)題目一般由有關(guān)指導教師提出，教研室批準，由學(xué)生選定。學(xué)生可自愿報名選題，但要由教研室調整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準，并指定指導教師。
五、畢業(yè)設計(論文)的組織與管理
1．系主任和專(zhuān)業(yè)（教研室）主任負責組織本系、本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計(論文)工作，并把好質(zhì)量關(guān)；原則上藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)選擇畢業(yè)設計，文史和理工專(zhuān)業(yè)選擇畢業(yè)論文。
2．各系應安排政治思想好，教學(xué)和科研水平較高，有較豐富經(jīng)驗，原則上具有講師及以上技術(shù)職稱(chēng)的教師(或校外有關(guān)企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門(mén)的人員)擔任畢業(yè)設計（論文）的指導工作。指導教師與學(xué)生的比例一般不超過(guò)1：8。
3．各系應在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計前，按學(xué)校要求盡早確定畢業(yè)設計(論文)題目，并做好學(xué)生的選題工作。畢業(yè)設計(論文)開(kāi)始一周內將參加畢業(yè)設計、畢業(yè)論文的學(xué)生名單、題目、指導教師情況整理歸檔備查。
4．指導教師要根據題目要求，制定畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)，任務(wù)書(shū)是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計(論文)的重要指導性文件，應寫(xiě)明畢業(yè)設計(論文)的題目，明確畢業(yè)設計(論文)的主要內容和要求，分階段完成時(shí)間和最后的工作成果(包括設計說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務(wù)書(shū)經(jīng)各系或教研室審批后，于學(xué)生畢業(yè)設計開(kāi)始前下發(fā)給每個(gè)學(xué)生。
5．在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計（論文）之前，各專(zhuān)業(yè)應進(jìn)行思想動(dòng)員，闡明畢業(yè)設計（論文）的目的、意義和方法、步驟，同時(shí)做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6．參加畢業(yè)設計(論文)的學(xué)生原則上做到每人一個(gè)題目，如確有個(gè)別題目較大，一個(gè)學(xué)生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個(gè)題目，但在內容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7．畢業(yè)設計(論文)應在教師指導下由學(xué)生獨立完成。指導教師應在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行全面指導，定期檢查和答疑，全面掌握學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量和進(jìn)度。
8．畢業(yè)設計(論文)一般在校內進(jìn)行，也可結合產(chǎn)學(xué)研項目、畢業(yè)實(shí)習、學(xué)生畢業(yè)分配等在校外進(jìn)行。
9．各系應組織有關(guān)教研室切實(shí)做好學(xué)生畢業(yè)設計(論文)全過(guò)程的管理工作，對學(xué)生畢業(yè)設計情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決檢查中發(fā)現的問(wèn)題。尤其要把好畢業(yè)設計(論文)的選題、撰寫(xiě)、審閱和答辨關(guān)。
六、答辯及答辯小組
1．答辯小組在系主任領(lǐng)導下，按專(zhuān)業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。
2．答辯小組的成員以我校教師為主，盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術(shù)職稱(chēng)，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線(xiàn)人員。
3．答辯前5-7天，學(xué)生應將設計成果整理裝訂成冊（其中畢業(yè)設計冊由學(xué)校統一印刷成冊、畢業(yè)論文排版由學(xué)校作統一要求），送指導教師評閱，指導教師應對學(xué)生的畢業(yè)設計(論文)說(shuō)明書(shū)、研究論文或成果進(jìn)行認真審查，根據畢業(yè)設計(論文)的工作量、質(zhì)量、獨立工作能力和態(tài)度等寫(xiě)出評語(yǔ)交答辯小組。
4．在答辯前2-3天，各有關(guān)教研室負責組織各指導教師對學(xué)生的答辯資格進(jìn)行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規定任務(wù)最低限度要求；
(2)成果存在較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改；
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文；
(4)畢業(yè)設計(論文)成果在文字上或其他方面未滿(mǎn)足任務(wù)書(shū)規定的最低要求。
5．答辯前一天，由教研室公布參加答辯學(xué)生名單、出場(chǎng)次序和時(shí)間。
6．每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學(xué)生本人簡(jiǎn)要匯報設計(論文)內容，另外時(shí)間答辯。
7．答辯小組在答辯時(shí)，除了對學(xué)生畢業(yè)設計(論文)內容提出質(zhì)詢(xún)外，還應考核有關(guān)的基本理論、計算方法、實(shí)驗方法等。
七、畢業(yè)設計(論文)指導教師的職責
1．認真選題并擬定畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)。
2．對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計的準備工作、設計方法、方案論證、以及課題方向等設計程序做必要的啟發(fā)式的指導，但不得包辦代替。
3．對學(xué)生的畢業(yè)設計說(shuō)明書(shū)、圖紙、論文等要進(jìn)行認真審查。
4．參加對所指導學(xué)生的畢業(yè)答辯，并結合學(xué)生畢業(yè)設計的全過(guò)程，對學(xué)生的基本概念掌握、系統的理論知識情況，解決實(shí)際問(wèn)題能力，對待畢業(yè)設計的態(tài)度等做出實(shí)事求是的評價(jià)，寫(xiě)出評語(yǔ)。
八、畢業(yè)設計(論文)成績(jì)評定
1．畢業(yè)設計(論文)完成后，必須通過(guò)答辯小組的答辯，方可獲得畢業(yè)設計(論文)成績(jì)或學(xué)分。
2．答辯小組在答辯完畢后，應根據學(xué)生畢業(yè)設計(論文)的完成情況、答辯情況和指導教師給出的評語(yǔ)綜合評定畢業(yè)設計(論文)成績(jì)。
3．畢業(yè)設計(論文)成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4．答辯小組要對畢業(yè)設計(論文)的成績(jì)進(jìn)行宏觀(guān)控制使其符合正態(tài)分布規律，指導性比例為：優(yōu)：15-20％，良：30-35％，中：30-35％，及格及以下：15-20％。各檔次成績(jì)須按下列基本要求評定：
(1)獲“優(yōu)秀”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現積極主動(dòng)、認真、遵守紀律。能按設計(論文)題目的要求全面、按時(shí)完成。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)全部正確，綜合運用知識和分析解決問(wèn)題能力強，論證充分，有自己的獨立見(jiàn)解和一定的創(chuàng )新性，文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀(guān)，符合國標，設計的結構或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現比較主動(dòng)、認真、遵守紀律。能按時(shí)、較好地完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的基本概念(或論據)正確，論證合理，有一定的見(jiàn)解。文字書(shū)寫(xiě)正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計的結構或工藝先進(jìn)。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現較好，能遵守紀律，按時(shí)完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果反映的概念(或論據)基本正確，論證一般，沒(méi)有較大原則性錯誤。書(shū)寫(xiě)文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設計結構或工藝一般。答辯時(shí)敘述和回答問(wèn)題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業(yè)設計(論文)的全過(guò)程表現一般，能遵守紀律�；灸芡瓿僧厴I(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中反映的基本概念(或論據)沒(méi)有原則錯誤，論證欠充分。文字書(shū)寫(xiě)清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設計結構或工藝欠佳，答辯時(shí)能敘述和回答問(wèn)題。
(5)被評為“不及格”的規定：畢業(yè)設計(論文)全過(guò)程表現差，不遵守紀律。不能按時(shí)完成畢業(yè)設計(論文)題目的要求。畢業(yè)設計(論文)成果中基本概念(或論據)有原則性錯誤，論證模糊。文字書(shū)寫(xiě)零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設計結構工藝有明顯缺陷、答辯時(shí)基本概念模糊，不能正確敘述和回答問(wèn)題。
九、資料管理
1．答辯結束后，各系部應將學(xué)生畢業(yè)設計(論文)成果（整套）收集存檔；
2．畢業(yè)論文（設計）加蓋系部公章后存入學(xué)生檔案一份；
3．未經(jīng)系部同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設計(論文)成果公開(kāi)發(fā)表或用于商業(yè)用途。
z職業(yè)技術(shù)學(xué)院
畢業(yè)典禮致辭6
小朋友們：
你們好!
今天是我們xx幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠的邀請各位家長(cháng)來(lái)參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感最新幼兒園長(cháng)畢業(yè)典禮致辭最新幼兒園長(cháng)畢業(yè)典禮致辭謝各位家長(cháng)，感謝你們的到來(lái)，感謝你們長(cháng)期以來(lái)對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來(lái)了生機，帶來(lái)了歡樂(lè )，留下了美好的回憶。謝謝你們!
在這特別的日子里,大家心情都非常激動(dòng)，孩子們馬上要離開(kāi)幼兒園了，今天是孩子人生中的第一個(gè)重要的畢業(yè)典禮，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是純真的，是美好的。它載著(zhù)我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無(wú)限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著(zhù)每個(gè)孩子快樂(lè )的夢(mèng)想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
最后讓我們預祝孩子們用他們的努力去創(chuàng )造美好的未來(lái)，茁壯成長(cháng)!
畢業(yè)典禮致辭7
親愛(ài)的XX屆本科畢業(yè)生同學(xué)們：
首先，請允許我代表全校的教師員工，代表在校的同學(xué)們和廣大的校友，向即將獲得學(xué)士學(xué)位的2880名畢業(yè)生，致以熱烈的祝賀！
在這個(gè)畢業(yè)的季節，校園里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的南開(kāi)之情。這里，有同學(xué)們依依惜別之情，有畢業(yè)生對老師、對母校的感恩之情。在此，我也要代表全校向你們表達由衷的感激之情。感謝你們?yōu)槟祥_(kāi)增添了活力、作出了貢獻。感謝你們在學(xué)校各方面條件不盡如人意的情況下絲毫沒(méi)有放松自身的努力，而是以勤奮和熱情投入到學(xué)習和實(shí)踐之中，投入到教學(xué)改革和科研創(chuàng )新之中。從課堂、實(shí)驗室、運動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、報告廳到新校區，從社區街道到夏季達沃斯世界經(jīng)濟論壇的會(huì )場(chǎng)，從繁華的城市到偏遠的鄉村乃至海外的學(xué)堂，到處都留下了你們立公增能、全面發(fā)展的足跡。在你們中間，有經(jīng)濟學(xué)院林昕宇同學(xué)以《新能源交通工具對傳統燃油汽車(chē)的替代性研究》奪得了第十三屆“挑戰杯”決賽的一等獎，有環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的馮萃娟、段雨欣和丁寧同學(xué)以“零排放自運行可持續廢水處理系統”的設計在國際大學(xué)生環(huán)保與新能源設計競賽中奪得獎項，他們?yōu)閄X屆本科同學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)，也為南開(kāi)大學(xué)贏(yíng)得了榮譽(yù)。我還要感謝你們在學(xué)習期間通過(guò)學(xué)代會(huì )以及其它各種形式為改進(jìn)教學(xué)、改善服務(wù)以及學(xué)校改革發(fā)展的方方面面所提出的中肯批評和積極建議，這里面浸透著(zhù)你們對學(xué)校的摯愛(ài)，我們一定要不斷改進(jìn)工作，不辜負大家對母校的期望。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的典禮標志著(zhù)你們本科學(xué)業(yè)的結束。但是，你們的“大學(xué)”并沒(méi)有讀完！在這畢業(yè)的時(shí)刻，讓我們一起，再讀《大學(xué)》。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。我理解，這里特別強調的是“知止”有“定”，即要抱定人生的目標，這應該是一個(gè)“至善”的目標。這個(gè)目標，對我們來(lái)說(shuō)就是民族復興和人類(lèi)的可持續發(fā)展，這就是我們南開(kāi)人為“公”之志向。抱定了這個(gè)為公之志，才有增“能”之動(dòng)力，才能靜、能安、能慮，才能不為“利”所誘，不為“難”所厄，才能使自己的人生價(jià)值有所“得”。
“古之欲明明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意;欲誠其意者，先致其知;致知在格物”。這就是說(shuō)，欲成大事，要從學(xué)習知識開(kāi)始。學(xué)習知識要“格物”，要通過(guò)實(shí)踐去認識事物。這研究和學(xué)習，不是為了別的，乃是為了“知至”、“意誠”、“心正”、“身修”、“家齊”、“國治”，以“明明德于天下”，實(shí)現中華民族的偉大復興。所有這一切，“皆以修身為本”。這對我們南開(kāi)人來(lái)說(shuō)，就是要在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中修得“允公允能”的真金不壞之身，并外化為立足本職、服務(wù)人民的日新月異的行動(dòng)。我以為，“允公允能、日新月異”就是對于“大學(xué)之道”的南開(kāi)表達。親愛(ài)的同學(xué)們，這樣的“大學(xué)”又豈是四年就可以修完的?！
大學(xué)之道，止于至善。因此，這是畢生之道。在過(guò)去的四年里，你們作為成年的學(xué)習者，只是剛剛開(kāi)啟了從格物致知、誠意正心向“明明德于天下”的大學(xué)之道。今天的典禮，就是一個(gè)加油站，激勵同學(xué)們“汲汲駸駸”地向著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興和人類(lèi)可持續發(fā)展的“至善”目標不停歇的奮進(jìn)。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是如此的幸運！“三十而立”，你們將“而立”于全面深化改革、全面建成小康社會(huì )的偉大進(jìn)軍中，你們將親手把祖國建設成為富強、民主、文明、和諧的現代化國家，你們將親歷近2XX年來(lái)多少代志士仁人、包括以周恩來(lái)等為代表的南開(kāi)先賢們?yōu)橹案昂罄^、犧牲奮斗的中華民族偉大復興。歷史把如此偉大的使命交給了你們這一代！我們完全相信，你們一定會(huì )秉公盡能、守誠慎獨，兢兢業(yè)業(yè)地作出日新月異的成績(jì)，不背大學(xué)之初衷，不辱母校之期待，不負歷史之重托。
此時(shí)此刻，我的耳邊仿佛響起了80年前那首著(zhù)名的“畢業(yè)歌”：
同學(xué)們，大家起來(lái)，擔負起天下的興亡！……
我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì )的棟梁;
我們今天弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！
同學(xué)們！同學(xué)們！快拿出力量，擔負起天下的興亡！
畢業(yè)典禮致辭8
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
時(shí)光在悄無(wú)聲息中一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地流逝，流逝在指尖，在心頭。如同秋菊一般，芬芳過(guò)感恩的金色教師節;又似驕陽(yáng)，燃燒過(guò)火熱的英語(yǔ)文化節;亦宛若雪花，浸染過(guò)溫馨的白色圣誕節。
歲月三載，無(wú)不被銘記在心里。
三年前，剛一踏進(jìn)校門(mén)，XX便以一種清新而富有活力的姿態(tài)展現在我們面前。在隨即的高中生活里，我們更真切地感受到了它的魅力。
這里淳樸的校風(fēng)，民主的教學(xué)方式，老師們貼切的指導，細心的教誨，同學(xué)間的珍貴友情……都凝結成我們青春風(fēng)景線(xiàn)上獨有的畫(huà)面。
讀書(shū)十二年，我第一次在學(xué)校這種場(chǎng)所找到一種親切感和歸屬感，這種感覺(jué)如此強烈，如此真誠，一度讓我們感到鎮靜，從容，與自信。
最讓我們難忘的是在XX過(guò)的第一個(gè)圣誕節。它給我們帶來(lái)的驚喜至今清晰如昨。剛睡完午覺(jué)起來(lái)，溫馨的圣誕音樂(lè )就縈繞耳畔;一推開(kāi)教室后門(mén)，就看見(jiàn)教室已被裝飾得五彩繽紛，安詳而美好的感覺(jué)瞬間襲來(lái)。全班行動(dòng)起來(lái)，掛氣球，掛彩燈，圍在一起吃東西，看表演。還記得最后一個(gè)男女同學(xué)結伴跳舞的節目卻是因為大家的害羞而不得不解散了。這個(gè)青澀而有趣的回憶就這樣定格在我們的高中時(shí)代。
驀然回首，那些一起經(jīng)歷的場(chǎng)景還歷歷在目。清新的春游，留下了朝陽(yáng)般的氣息;激情的運動(dòng)會(huì )，印下了光輝的篇章;多彩的元旦匯演，斑斕了我們的回憶。還有那妙趣橫生的餃子聚會(huì )，依舊碰撞著(zhù)我們的味蕾，那溫情脈脈的敬老院一行，捂熱了孤寡老人的心。
在學(xué)習上，眾多老師令我們感激。高三壓力漸大，當我們學(xué)習狀態(tài)不佳，陷于對前途迷茫無(wú)助的困境之時(shí)，宋XX老師給予我們進(jìn)行嚴肅而認真的開(kāi)導，語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)，讓我們看清了前進(jìn)的方向;對于數學(xué)老師陳XX，我們是又感激又慚愧——盡管我們數學(xué)很差，成績(jì)提升速度也慢，但他總是一如既往地幫助我們，至始至終都那么耐心與熱情;王XX老師是豪情澎湃的，他的鏗鏘熱血讓我們感受到語(yǔ)文
世界的壯麗;英語(yǔ)老師吳XX是認真負責的，她的嚴謹縝密讓我們馳騁在英語(yǔ)的舞臺;牟XX老師親切近人，她的諄諄教誨讓我們在歷史的長(cháng)河暢游;政治老師賀XX無(wú)疑是智慧的，她總有辦法讓我們花最少的時(shí)間獲得最好的成績(jì)，私下里，我們常常感嘆她初出茅廬而教法純熟;鄭XX老師的博學(xué)多識令我們折服;周XX老師的嚴肅務(wù)實(shí)使我們冷靜;黃XX老師的循循善誘令我們難忘……還有生活老師，三年里，她們像媽媽?zhuān)o予我們貼心的照顧與關(guān)愛(ài)。
高考在即時(shí)，老師們全都坐在教室外的走廊，以便我們隨時(shí)請教問(wèn)題。難忘在最后一次宴席上，老師們舉杯為我們踐行!大家痛快豪爽，一飲而盡。許下的是對青春的諾言，種下的是對理想的希冀。
我們寒窗攜手走過(guò)三年，最終還是走到了這分別的時(shí)刻。時(shí)光可以帶走我們的歡笑和淚水，卻帶不走靠在一起的心……
天下沒(méi)有不散的宴席，愿各奔他方的大家：前程似錦，平安幸福!
畢業(yè)典禮致辭9
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
今天是個(gè)特別的日子，也是一個(gè)值得紀念的日子。今天，我們天線(xiàn)寶寶早教中心的兩個(gè)大班的小朋友告別他們生活了三年的幼兒園，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習科學(xué)文化知識的神圣殿堂——小學(xué)校。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂(lè )，相逢亦難別亦難，歷歷往事在眼前，想起三年前，家長(cháng)們抱著(zhù)孩子入園的情景，我的心中涌起陣陣波瀾。三年前，當我們張開(kāi)雙臂接過(guò)每一個(gè)孩子的時(shí)候，我們還接過(guò)每一個(gè)家庭的希望，我深深的理解每一個(gè)家庭的這份希望：沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(cháng)大后能上大學(xué)；沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(cháng)大后擁有知識；沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(cháng)大后事業(yè)有成；沒(méi)有一個(gè)家庭不希望孩子長(cháng)大后幸�？鞓�(lè )，為了每一個(gè)家庭的希望得以實(shí)現，我園全體教職員工一直在努力拼搏著(zhù)。三年過(guò)去了，當初這批拉著(zhù)媽媽衣襟、拽著(zhù)爸爸頭發(fā)哇哇大哭的寶貝們成長(cháng)為一個(gè)懂禮貌、講衛生、守紀律、愛(ài)學(xué)習、敢展示的好孩子。你們長(cháng)大了，你們長(cháng)高了，你們正做好了充分的幼小銜接的準備，迎接新的學(xué)期生活。園長(cháng)媽媽相信，天線(xiàn)寶寶早教中心的每一個(gè)大班的小朋友都能勇敢接受新的挑戰，就象鳥(niǎo)兒伸展翅膀飛向藍天，飛向新的目標，實(shí)現美好的愿望。在這里，我們的老師不是父母，勝似父母，我要向老師們說(shuō)一聲：辛苦了！讓我們一起用熱烈的掌聲感謝辛勤培養小朋友的各位老師！
畢業(yè)典禮致辭10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
首先請允許我代表實(shí)驗二中20xx屆高三畢業(yè)生向關(guān)心教導過(guò)我們的'所有領(lǐng)導、老師表示最衷心的感謝！
今天是個(gè)難忘的日子，對我們高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)值得銘記的日子。三年的高中生涯在今天即將結束。此時(shí)此刻，我想大家的心情和我一樣，有喜悅，有憂(yōu)傷，也有更多掩不住的回憶與留戀。三年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
有人說(shuō)，高中生活是一本倉促的書(shū)。三年前，我們帶著(zhù)激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)校門(mén)，三年來(lái)，我們在這座知識的圣殿、培養人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )，就這樣匆匆翻過(guò)，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以一種感悟生命蛻變的狀態(tài)四望這一路的成長(cháng)：運動(dòng)場(chǎng)上，賽場(chǎng)內外，我們颯爽英姿；教室里，張張考卷，我們奮筆疾書(shū)……其中，有年少的輕狂無(wú)知，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開(kāi)的成熟感悟，也有回味無(wú)窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過(guò)，卻充實(shí)而美麗；我們流過(guò)汗水，卻伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)；我們踏著(zhù)荊棘，卻嗅得撲面花香。在一個(gè)個(gè)飛馳而過(guò)的日子里，我們默默地傳遞著(zhù)關(guān)愛(ài)和友誼，凝聚成了10個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)、充滿(mǎn)昂揚斗志的班集體。三年間，我們和實(shí)驗二中一起長(cháng)大，這里就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂(lè )的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng )造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。
高中三年我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。感謝實(shí)驗二中，感謝老師，教會(huì )我們做人，教會(huì )我們求知。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò)；也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心。但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春的真實(shí)故事，那是我們走過(guò)成長(cháng)的心路歷程。感謝您，敬愛(ài)的老師！是您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、博大的師愛(ài)，換來(lái)了我們的收獲與成長(cháng)。您知識淵博，在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引，為我們展現了知識的無(wú)限魅力；您無(wú)微不至的關(guān)懷，使集體生活充滿(mǎn)家庭的溫暖；您執著(zhù)的敬業(yè)精神與獨特的人格魅力更教會(huì )了我們如何去做人。一節節悉心傳授，一聲聲諄諄教誨，一次次潛移默化。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜，您的教育與指導，在我們成長(cháng)的道路上留下深深的痕跡。一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季風(fēng)雨，您的滴滴汗水滋潤桃李芳天下，您的點(diǎn)點(diǎn)心血培育英才何曾忘。此時(shí)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
三年前，我們在這里相聚，開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習，才是對青春的最好珍惜。學(xué)習是我們生命的重要組成部分，希望大家在進(jìn)入自己理想的高校之后，能永遠牢記母校的校訓，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實(shí)地學(xué)習新的知識，充實(shí)自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位實(shí)驗二中的學(xué)子，以一種進(jìn)取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己，實(shí)踐體驗自主發(fā)展，履行 “今天我以實(shí)驗二中為榮，明天實(shí)驗二中以我為榮”的神圣諾言！
“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！弊寱r(shí)間作證，承載著(zhù)實(shí)驗二中領(lǐng)導、老師們的殷切期望和深情囑托，相信我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！最后，請允許我代表實(shí)驗二中全體高三畢業(yè)生，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意！并祝愿我們的母校前程似錦，蒸蒸日上；祝老師們身體健康，工作順利！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭11
老師和學(xué)生：
大家好！
首先，我謹代表全體教師，向256名順利完成學(xué)業(yè)，即將踏上新征程的畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀和深深的祝福。
同學(xué)們：今天對你我來(lái)說(shuō)都是難忘的一天。在學(xué)校相遇的最后一天，多少往事浮在眼前，多少酸甜苦辣一起涌上心頭。也許，我們讓你覺(jué)得委屈，也許你給我們帶來(lái)了一種沮喪的感覺(jué)，而現在這一切都成為了過(guò)去，過(guò)去的將成為我心中珍貴的回憶。從此，1000多個(gè)日日夜夜的高中生活告一段落，下一卷的學(xué)習生活就用你年輕的生命來(lái)裝點(diǎn)。
記得那是20xx年的盛夏，酷熱難耐。你帶著(zhù)熾熱的希望和父母的期望，從四面八方走進(jìn)校園。那時(shí)，你的臉上充滿(mǎn)了天真和害羞。那時(shí)候的你，純真稚嫩，就像沒(méi)有風(fēng)雨的幼苗。今天的你，長(cháng)得更高，更壯，更豐滿(mǎn)，更成熟，成為新一代的年輕人。
三年了。在經(jīng)歷了夏耕的春播之后，接下來(lái)是碩果累累的秋天。為了你學(xué)習的進(jìn)步，為了編織未來(lái)金色夢(mèng)想的夢(mèng)想，老師們已經(jīng)掏出心來(lái)，在額頭上刻了一道溝痕。雖然很難打破這種情緒，但你很快就會(huì )帶著(zhù)母校的期望和重托，帶著(zhù)對新知識的渴望走出校園，走向更廣闊的世界。
學(xué)生：高中生活已經(jīng)過(guò)去，知識之路并不差。在你面前，是未知的區域，是未被發(fā)現的新大陸。所以，你一定要利用自己的青春和青春，去爭取知識，勇敢地站起來(lái)，你的腳下永遠是一個(gè)新的起點(diǎn)。
學(xué)生：以后，我們就要分開(kāi)了。即使有千山的屏障，只要每年有云在地平線(xiàn)上游蕩，只要春風(fēng)吹過(guò)大地，我們就不會(huì )忘記我們在同一條船上的日子，我們也不會(huì )忘記我們對你的祈禱和祝福。以后學(xué)業(yè)有成，別忘了給母校帶好消息，因為老師最開(kāi)心的日子是桃李芬芳的季節。
同學(xué)們：請向前看希望之山，它是多么壯麗和綠色，展開(kāi)你生命的翅膀，搖動(dòng)你青春的翅膀，飛向高山。我相信最后的勝利一定屬于你。
最后，讓我們說(shuō)再見(jiàn)，好好照顧它。祝大家高考順利！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭12
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家下午好！今天，我們歡聚在學(xué)校大禮堂，隆重舉行經(jīng)濟學(xué)院20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我代表經(jīng)濟學(xué)院全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀！向始終關(guān)心愛(ài)護你們的家長(cháng)、親友們表示最衷心的感謝！今天，對于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不是結束，而是開(kāi)始；不是終點(diǎn)，而是出發(fā)；不是著(zhù)陸，而是起飛！你們將告別美好的大學(xué)生活，開(kāi)始嶄新的人生旅程！
四年來(lái)，你們通過(guò)課堂學(xué)到了理論知識，在實(shí)驗室練就了動(dòng)手能力，在課外學(xué)術(shù)活動(dòng)中培養了科研興趣，在各種大賽中屢創(chuàng )佳績(jì)，在社會(huì )實(shí)踐中認知了社會(huì )，通過(guò)大學(xué)的集體生活和文化熏陶，學(xué)會(huì )了獨立生活，學(xué)會(huì )了理性思考，學(xué)會(huì )了尊重包容，學(xué)會(huì )了互助友愛(ài)，學(xué)會(huì )了感恩父母。你們在經(jīng)濟學(xué)院的發(fā)展歷史上留下了華彩的篇章！
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)校園，踏上新的征程。作為你們的老師，也作為你們的朋友，給你們提三點(diǎn)建議：入對行、跟對人、做對事！
“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”�，F代的職業(yè)分工已經(jīng)很細，我們基本上只能在一個(gè)行業(yè)里成為專(zhuān)家，不可能在多個(gè)行業(yè)里成為專(zhuān)家。世界上沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別好，也沒(méi)有哪個(gè)行業(yè)特別差，只有最適合你的行業(yè)才是最好的行業(yè)。你們正處在職業(yè)生涯的起點(diǎn)，起跑的時(shí)候選擇方向比埋頭苦干更重要，如果方向錯了，停下來(lái)也是前進(jìn)！
入行后要跟個(gè)好老師，我們剛進(jìn)社會(huì )往往沒(méi)有經(jīng)驗，需要有人言傳身教。對于一個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)，自己說(shuō)自己行 還不行，還要自身確實(shí)很行；自身很行 還不行，還要有人說(shuō)你行；有人說(shuō)你行 還不行，還要說(shuō)你行的人很行才行，只有這樣，你們才能最終成為那個(gè)說(shuō)誰(shuí)行誰(shuí)就行的人。
做對事，就是所做的任何事，要符合法律的規定，符合道德的許可，符合“真善美“的人生境界。對于男孩子來(lái)說(shuō)：飲酒不醉最為高，見(jiàn)色不亂乃英豪，無(wú)義之財君莫取，忍氣饒人禍自消。對于女孩子來(lái)說(shuō)：要清水出芙蓉，天然去雕飾；不強求以花為貌，可追求以鳥(niǎo)為聲，也許不能以月為神,以柳為態(tài),以玉為骨,以冰雪為膚，以秋水為姿，但必須以詩(shī)詞為心！
親愛(ài)的同學(xué)們，夢(mèng)想在遠方，選擇在路上。在人生的大道上，追逐理想，方向就在前方，帶著(zhù)一顆年輕的心，心中裝滿(mǎn)理想，那是心的方向！同學(xué)們，再見(jiàn)！
畢業(yè)典禮致辭13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
非常榮幸，到七中實(shí)驗學(xué)校和大家相識相聚僅僅3個(gè)月，但你們依然表達了對毛老師的好感和尊敬，或在路上主動(dòng)喊“毛老師好”，或關(guān)懷地對我說(shuō)“毛老師辛苦了”，或找我“簽名留念”，讓我感動(dòng)不已。為什么會(huì )如此？一則是因為各位同學(xué)懂得感恩，習得禮儀，修養好，二則是因為你們深切地感受到七中實(shí)驗老師們對你們的真誠關(guān)懷和無(wú)私奉獻。這給我們一個(gè)啟示：真誠地幫助別人，讓別人因為你的存在而更快樂(lè )幸福�！爸苏咦灾�，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”，帶著(zhù)感恩之心、關(guān)愛(ài)之情、助人之力去與人相處，你也必將收獲關(guān)愛(ài)和幫助，你也必將充實(shí)而幸福地生活。所以，我們畢業(yè)典禮的主題應該是：“帶著(zhù)母校的愛(ài)，帶著(zhù)對母校的愛(ài)，揚帆遠航！”
一所優(yōu)秀的學(xué)校應當以他的文化著(zhù)稱(chēng)，一位優(yōu)秀的老師應當以他的思想為要。文化和思想是學(xué)生成長(cháng)的不滅基因，受益一時(shí)，享用終身。在你們即將畢業(yè)離校之際，在你們即將走向考場(chǎng)之際，我給大家的禮物就是一句話(huà)：你要為自己準備好“備胎”。
“備胎”，一個(gè)不為大家熟知的詞語(yǔ)，為何能在畢業(yè)典禮這種隆重而正式的場(chǎng)合上作為“禮物”送給大家？
駕駛員都知道隨車(chē)有“備胎”的重要性，特別是在長(cháng)途駕車(chē)和野外駕車(chē)之時(shí)，可能是救命之舉。但“備胎”進(jìn)入我這個(gè)教育工作者的眼中，不是因為我是一個(gè)駕車(chē)愛(ài)好者，而是因為“備胎”思維觸發(fā)了我對教育的反思和追求。
“備胎”可以應急，可以轉正。對個(gè)體而言，“備胎”意味著(zhù)自我發(fā)展的動(dòng)力和素養。我建議大家“你要為自己準備好‘備胎’”，是寄希望于你們趁著(zhù)青春韶華，打好人生基色，繪就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有機會(huì )，你就有話(huà)語(yǔ)權。同學(xué)們，你們有這樣的“強備胎”嗎？如果沒(méi)有，還不趕快去奮斗？否則，你就不要抱怨別人瞧不上你，不給你機會(huì )。你們要培養自己的綜合素養，不要把眼光只盯在學(xué)習成績(jì)和名次上，要立足于“成人”和“成長(cháng)”，在品德修養、能力訓練、思維提升、習慣養成、情感涵養、視野拓展等諸方面做足文章，下夠功夫，練就“七十二門(mén)絕技”。
同學(xué)們，你們要預設自己多方面的發(fā)展方向，不要過(guò)早限定自己的發(fā)展領(lǐng)域，給自己多準備幾個(gè)“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強，可能性很大，你們今后的發(fā)展路子很廣，機會(huì )很多。當然，選準目標，確定夢(mèng)想，就要集中精力聚焦發(fā)展，不要興趣游移不定，東一榔頭西一棒子而終身無(wú)成。
同學(xué)們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望你們珍惜青春年華，不要讓未來(lái)的你憎恨現在的你�！叭嗝銦o(wú)他意，三十年前好用功”（元.吳澄），加油吧，同學(xué)們！期待你們不戀既往，多反省和規劃自我，用奮斗的汗水去鑄就美好的未來(lái)。
同學(xué)們，無(wú)論你在哪，都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關(guān)懷。七中實(shí)驗學(xué)校，作為你的母校，是你夢(mèng)想起飛的地方，值得你眷顧和感恩，記得�；貋�(lái)看看！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭14
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬(wàn)分心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向立即踏入社會(huì )的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中，每位同學(xué)的光陰沒(méi)有虛度，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習，你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)。此刻，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來(lái)都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長(cháng)劍在手，天下任我馳騁”。這柄長(cháng)劍就是你在學(xué)校練就的才干與本事，長(cháng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無(wú)畏無(wú)懼勇于開(kāi)辟的精神。經(jīng)過(guò)了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上從能力上，你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(cháng)，看到的是積極向上奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的時(shí)代青春活力，看到的是肩負祖國未來(lái)民族期望的一個(gè)群體。
有一句英文，很簡(jiǎn)短，但是意味深長(cháng)。"live to learn，learn tolive"，這句話(huà)翻譯成漢語(yǔ)就是"因生而學(xué)，因學(xué)而生"。這說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：就是學(xué)習應該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地期望每一位畢業(yè)生走向社會(huì )，無(wú)論是走向工作第一線(xiàn)，還是繼續選擇深造，都能夠不斷地踏實(shí)地學(xué)習新的知識，充實(shí)自己，我還期望大家在學(xué)習中要注重兩點(diǎn)：一是要"會(huì )學(xué)"。知識太多了，不會(huì )學(xué)我們就會(huì )面對洶涌而來(lái)的知識不知所措。此刻人類(lèi)的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學(xué)會(huì )如何學(xué)習，以適應知識日新月異迅速增長(cháng)的趨勢。二是要學(xué)會(huì )做人。
陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)過(guò)十六個(gè)字：“千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì )做人”。學(xué)會(huì )做人的最大一方面就是學(xué)會(huì )與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以期望大家要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿(mǎn)信心地面對未來(lái)。天天都能查找到學(xué)習生活中的快樂(lè )，天天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì )，為國家做出貢獻。
剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì )，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開(kāi)始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習，真誠向實(shí)踐請教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎，上馬賦詩(shī)”的陸游，他寫(xiě)了首詩(shī)說(shuō)明做學(xué)問(wèn)的方法：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�！肮小�，就是自己要親自做一做。書(shū)本上的知識總是有限的，而社會(huì )才是一個(gè)大課堂。
你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專(zhuān)業(yè)，只要能發(fā)揮你的才干，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難說(shuō)哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，要害是要敢于出拳。我們每一個(gè)x人我們每一位x畢業(yè)生都應當成為想辦事，會(huì )辦事，還能辦成事的人。
畢業(yè)典禮致辭15
老師們、同學(xué)們：
大家好!
我是20xx年x班xx的家長(cháng)，在此作為家長(cháng)代表發(fā)言，深感榮幸。請允許我代表本屆畢業(yè)生的家長(cháng)，對xx中學(xué)的所有領(lǐng)導、老師和全體工作人員們表示誠摯的感謝和崇高的敬意!同時(shí)，向順利完成學(xué)業(yè)，走上新的人生征途全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀!
在x的三年里，我們家長(cháng)的心始終與xx中學(xué)聯(lián)系在一起。我們共同見(jiàn)證了孩子的每一步成長(cháng)，每一點(diǎn)進(jìn)步。此時(shí)此刻，作為一名畢業(yè)生家長(cháng)，我百感交集。xx中學(xué)的老師們，讓我感動(dòng)。是你們，嘔心瀝血，春風(fēng)化雨，讓每一位學(xué)子們從懵懂少年成長(cháng)為有志青年。孩子們，能夠擁有這樣的老師是你們的幸福和幸運。不管你們將來(lái)飛得有多遠，有多高，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是xx中學(xué)給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們，永遠記得回母�？赐銈冇H愛(ài)的老師們。
作為一名畢業(yè)生家長(cháng)，面對即將畢業(yè)的孩子們，我有喜有憂(yōu)。喜的是兒女終于長(cháng)大，憂(yōu)的是無(wú)盡的牽掛�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)："孩子們，你們長(cháng)大了，請帶著(zhù)責任，繼續前進(jìn)吧!"今天，讓我們?yōu)槟銈兇螯c(diǎn)行裝，送你們踏上新的征程。孩子們，無(wú)論何時(shí)，父母老師都是你們永遠的支持者。
最后，祝全體同學(xué)前程錦繡、一路凱旋!祝所有家長(cháng)如愿以?xún)�、�?mèng)想成真!祝學(xué)校的領(lǐng)導、老師和職工們工作順利、快樂(lè )健康!祝xx中學(xué)越辦越好!
謝謝!
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