畢業(yè)典禮致辭【熱】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語(yǔ)言。你還在找尋優(yōu)秀的致辭嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)典禮致辭1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
下午好！
在今天這個(gè)特殊的時(shí)刻，首先，請允許我代表所有的高三畢業(yè)生，向努力培養我們的老師們表示衷心的感謝！老師，感謝您這三年來(lái)對我們的諄諄教導；感謝你這三年的悉心栽培；感謝你給了我生命中無(wú)盡的智慧和力量。我們是你眼中盛開(kāi)的花朵，你讓每一片花瓣芬芳。我們將用你慈愛(ài)的目光走進(jìn)考場(chǎng)。
畢竟高考是我們人生中第一次最神圣的考驗，它的壓力可想而知。有人說(shuō)，誰(shuí)能經(jīng)得起高考的`考驗，誰(shuí)就是勇士。你知道嗎，老師，你深情的凝視是我們最強有力的支持。我相信所有努力的汗水和理想的希望都會(huì )變成好消息，如期而至，飛向你的案例。我們知道這是對你長(cháng)期無(wú)私奉獻的回報。
是的，我們對此充滿(mǎn)信心。老師，我感受到了你的期待，感受到了你的目光。此時(shí)此刻，我還能記得你的每一個(gè)微笑，每一次推心置腹的交談，你上的每一堂課都還歷歷在目。不需要回憶，一切都是那么生動(dòng)，讓人深感欣慰。老師，我們真的不想談離開(kāi)。我們深深地依戀著(zhù)你和我們的一中。
然而，總是在藍天上飛翔的是雄鷹，總是帶著(zhù)錨航行的是水手。我們是你飛翔的希望，是充滿(mǎn)活力的種子。我們將探索和實(shí)現青春的夢(mèng)想。
在這里，我也給同學(xué)們提個(gè)建議：考前一定要注意休息。不要把這幾天當成特殊的日子，要像平時(shí)一樣平靜的度過(guò)。我來(lái)介紹一個(gè)末姐的自我調節方法：在腦海中設計考場(chǎng)，模擬考試過(guò)程，緩解焦慮。我們的心態(tài)要興奮但不要太緊張，內心要平靜忙碌但不要混亂。不管怎么學(xué)習，都要自信的走到考場(chǎng)。只有調整好自己的心理，才能充分發(fā)揮考試的作用，保持思維的靈活細致，及時(shí)調動(dòng)記憶中的有效信息，才能達到正�；虺５谋憩F。答題的時(shí)候要更加自信和放松，因為緊張是沒(méi)有用的。
在我們的生活中，會(huì )遇到無(wú)數像高考這樣有意義的重大事件，人們在這樣的考驗中一次又一次的成熟。古羅馬哲學(xué)家小塞內卡說(shuō)過(guò)：沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得青春正在消逝；但是誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得青春沒(méi)了。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習，才能珍惜青春。
我在二中已經(jīng)三年了�；仡欉@三年，總有一種善良讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們自信，總有一種召喚驅使我們不斷探索“知識、愛(ài)情、良心”。這種力量來(lái)自你，來(lái)自我的老師，來(lái)自我的母校。也許，現在不是回顧高中生活，感謝老師的時(shí)候。那么，讓我們把拳擊的意義儲存在心中。同使用狀態(tài)，不同等級，給學(xué)校和老師提供最后答案！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲向母校和所有哺育我們成長(cháng)的老師表示衷心的感謝。
謝謝你。
畢業(yè)典禮致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是我們大學(xué)階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，
也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開(kāi)啟我們人生新征程的日子。
在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表中文系20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。
首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養了我們的各位領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！
幾年前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想，從全國各地相約在了xxxx學(xué)院。
從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團結、和諧的大家庭。
從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個(gè)驛站；
在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了xxxx學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，
我們又將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。
有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。
其實(shí)，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，
一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)平臺上自由的舞者；
雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，
但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著(zhù)自己最大的努力培養教育了我們。
在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了適應社會(huì )的能力，給了我們奮飛的翅膀。
幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，
到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。
成長(cháng)了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來(lái)，同學(xué)們之間結下了最純真的友誼。
有過(guò)爭吵，有過(guò)歡笑，更有推心置腹的`徹夜臥談。
過(guò)去，幾乎每個(gè)人都說(shuō)：“這時(shí)間過(guò)得好慢啊，怎么還不畢業(yè)��？”
那是因為我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期；
但是今天我們又說(shuō)：
沒(méi)想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，
“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重。
其實(shí)這一天終究會(huì )來(lái)的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準備。
幾年間，我們有過(guò)收獲的喜悅，也有失落的痛苦，
但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì )留下或多或少的遺憾。
而這樣的遺憾和思考，正是我們開(kāi)始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。
天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，
我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，
一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。
今天的離別，正是為了明天更好的團聚。
暫時(shí)的離別并不意味著(zhù)結束，而恰好是我們尋找新的驛站，
開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。
請老師們放心，
今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，
牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學(xué)問(wèn)、處世、行事之正，
運用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)我們與眾不同的人生。
為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報社會(huì )，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，
祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意，
祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌！
畢業(yè)典禮致辭3
尊敬的母校的老師和師弟、師妹們：
非常榮幸，今天能站在母校的講臺上和即將畢業(yè)的師弟和師妹們一起分享人生最重要的一次畢業(yè)感受。我閉上眼睛，一切就像是回到了25年前，那時(shí)，我和你們一樣，懷揣著(zhù)老師教給我們的法律知識和法治思想，滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬從這里走出去，走向了事業(yè)和人生漫長(cháng)的旅程……而我睜開(kāi)眼睛，一切又和25年前完全不一樣了，校園不一樣了，北京不一樣了，中國不一樣了，世界也不一樣了……
回想當年，我們那時(shí)的工作是被分配的，分配到哪兒，就意味著(zhù)要在那里奮斗到終生；如果分配的工作不滿(mǎn)意，想換一個(gè)，就要面對單位和制度的重重阻礙；在到單位報到之前，不可能也用不著(zhù)去了解諸如薪金、獎金、福利這些今天找工作必會(huì )了解的信息，因為不管去哪個(gè)單位，級別是一樣的，工資差不到哪兒去。而今你們不同了，今天的時(shí)代，社會(huì )和制度給予了你們太多的機會(huì )和選擇的權利，家庭和單位給了你們太大的寬容和理解，互聯(lián)網(wǎng)的應用給了你們太多的信息量，眾多被稱(chēng)為事業(yè)成功的例子為你們樹(shù)立了太多的典范……但不管時(shí)代如何變化，無(wú)論社會(huì )提供的選擇是少是多，我和你們，同作為北大的法律人，我們的追求應該是一樣的�；谶@點(diǎn)，我想和你們分享下面的這些我所悟到的人生的體驗和追求：凡北大人，都不會(huì )甘于平庸，都會(huì )追求成功。尤其是此時(shí)此刻，你們一定都在心潮澎湃地憧憬著(zhù)、規劃著(zhù)未來(lái)幾十年的成功之路，就像是要去攀登一座高峰，正在打點(diǎn)行囊。但是，你們是否很清楚，那高山之巔在哪兒？你們的行囊里應該裝些什么？
網(wǎng)上曾熱議，有一位教授跟他的學(xué)生說(shuō)：“40歲還掙不夠400萬(wàn)，就別來(lái)見(jiàn)我！”金錢(qián)真的就是那座高峰嗎？比爾·蓋茨40歲的時(shí)候就已經(jīng)是世界首富了，為什么今天他卻在號召富人們裸捐？做公務(wù)員現在很熱，拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”，那么，做公務(wù)員的是否就應該把科長(cháng)、處長(cháng)、司長(cháng)、部長(cháng)這些職務(wù)都當做一座比一座更高的山峰去攀登？如果職務(wù)就是公務(wù)員的唯一追求，為什么很多高官退下來(lái)了還要在沒(méi)有官職的地方貢獻余熱？其實(shí)，事業(yè)乃至人生的高峰不是什么有形的東西，它不是某個(gè)數字的金錢(qián)，不是某個(gè)職位的官銜，也不是別人放在你頭上的那些閃光的頭銜，而是每個(gè)人對自己人生意義和人生價(jià)值的告慰，是每一件你所成功完成的有益于社會(huì )進(jìn)步的那些事情的累積，是當你老得哪兒也去不了，坐在搖椅上和你的兒孫慢慢聊的那些只屬于你的故事！
昨天開(kāi)車(chē)時(shí)從廣播里聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)的故事，我國嫦娥奔月工程的總設計師孫家棟，一位年近80歲的老科學(xué)家，他的一生已經(jīng)獲得了數不清的頭銜，而當嫦娥一號成功變軌奔向月球的時(shí)候，當指揮控制室里歡呼跳躍的時(shí)候，他卻悄悄地背過(guò)身去流下了眼淚。我能體會(huì )到他那一刻的感情，他是在告慰自己，在古稀之年，又做成了一件歷經(jīng)艱難而成功的偉大事情。這才是一個(gè)成功者所達到的巔峰！作為一個(gè)現代的法律人，要攀登這座高峰，要把什么放進(jìn)行囊呢？第一件，你要準備好所學(xué)的知識、技能、對于法律這門(mén)學(xué)科深刻的領(lǐng)悟和把這些領(lǐng)悟運用到你所要做的工作中去的方法，這是登山最基本的工具；第二件，你要帶上務(wù)實(shí)的態(tài)度，社會(huì )實(shí)踐不是寫(xiě)文章，也不是做考試題，你再聰明，你所學(xué)的知識再多，沒(méi)做過(guò)的事，你不能說(shuō)你就會(huì )做。別的職業(yè)我沒(méi)有體驗，但至少律師這個(gè)職業(yè)，就像外科醫生，你就是博士后，沒(méi)動(dòng)過(guò)刀，不可能有人說(shuō)你是好醫生。所以，你必須從最小的、最簡(jiǎn)單的事情做起。我研究生畢業(yè)到單位被分配做的第一件事，就是把登載新法規的報紙剪下來(lái)，貼好供大家參考。這件事，我連續做了2年，就因為我認真地做了這件事，我成了事務(wù)所里了解法規最全的人，對我后來(lái)做一個(gè)好律師，起到了當時(shí)我不曾想到的作用；第三件，你要帶上對于你自己所選擇的那份職業(yè)的熱情。登山的路會(huì )很辛苦，有時(shí)會(huì )很枯燥，還會(huì )遇到各種各樣的困難和困惑，沒(méi)有熱情，你就不會(huì )快樂(lè )，你就不會(huì )產(chǎn)生克服困難的動(dòng)力和創(chuàng )造的沖動(dòng)，你就會(huì )陷在困惑和低落的情緒中不能自拔，你也就不可能堅持到最后；第四件，你要帶上執著(zhù)、恒心和定力，當今的時(shí)代，選擇多了，誘惑也多了，當你走在荊棘的路上，看不到頂峰的時(shí)候，總會(huì )有很多人在其他的.路上舉著(zhù)鮮花向你招手，你不要天真的以為，你的路不好走，別人的路就好走，等你走過(guò)去，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)別人的路你要從頭再走。去年，我們大學(xué)班級的同學(xué)在一起慶祝了我們入學(xué)三十周年，我們發(fā)現了一個(gè)很有趣的“三一現象”，就是我們班的同學(xué)里，有不少人畢業(yè)后的20多年里，只有過(guò)一個(gè)職業(yè)，只結過(guò)一次婚，只有一個(gè)小孩，而他們卻是我們同學(xué)中事業(yè)成功、家庭幸福的那一撥。第五件，你們還一定要帶上你們的責任和理想，帶上你們對于“北大法律人”這個(gè)永遠刻在你們臉上的名字的信守�！胺扇恕辈粌H僅是學(xué)習法律、研究法律、做法律工作的人，更應該是那些一生都始終不渝地把維護法律的尊嚴、維護社會(huì )的公平和正義作為自己的責任、用法律去實(shí)現社會(huì )進(jìn)步的研究者和實(shí)踐者。這是“北大法律人”應該做出的對社會(huì )的承諾。不管你有多深的法律理論、不管你有多高超的法律技巧、也不管你有多強的雄辯能力，如果違反了這個(gè)承諾，你就會(huì )在攀登的路上從懸崖上掉下去，而你信守了這個(gè)承諾，你才有可能、也必然會(huì )，登上那座高峰！
最后，我要祝賀師弟師妹們，祝賀你們從今天起開(kāi)始了與你們過(guò)去20多年的人生完全不同的人生旅程，以前你們都在學(xué)習、在積累知識，從今天起，你們開(kāi)始要做了，不論你們做什么，我衷心地祝愿你們做成功的“法律人”！
畢業(yè)典禮致辭4
領(lǐng)導和學(xué)生：
大家好。明天我們將離開(kāi)母校，開(kāi)始新的工作，開(kāi)始新的人生旅程。在此，我謹代表全體教師，對你們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！同學(xué)們，回想一下我們的老師、學(xué)生和學(xué)生住在同一所學(xué)校，在課堂上討論問(wèn)題，一起參與實(shí)踐。我們已經(jīng)形成了良好的師生朋友關(guān)系！但此時(shí)此刻，學(xué)生們想去一份新的工作，一個(gè)新的'環(huán)境和陌生的人。老師們期望每個(gè)人都能開(kāi)創(chuàng )新局面，在新環(huán)境中邁出勇敢而堅實(shí)的一步。學(xué)生們不應該祈禱結束痛苦和挫折，而應該有一顆克服它們的心。長(cháng)春工程學(xué)院以學(xué)生的自我智慧、自我真實(shí)能力和自信，創(chuàng )造美好未來(lái)。
學(xué)生！我們應該在生活中幻想，而不是幻想。我們應該誠實(shí)，腳踏實(shí)地地做事。任何偉大的事業(yè)和成功都應從基層和基礎做起。努力培養心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養明辨是非的能力，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。
學(xué)生！我們要抓住機遇，積累經(jīng)驗，找準位置，相信每個(gè)學(xué)生的明天都比今天好。
我們希望老師和學(xué)生保持聯(lián)系！相互補充,相互提高。希望你們始終關(guān)注母校的發(fā)展。你的母校就是你的家。我希望你能經(jīng)�；丶�。全體教師歡迎您，長(cháng)春工程學(xué)院歡迎您！
最后，祝您前程似錦，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意！
畢業(yè)典禮致辭5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這艷陽(yáng)高照，百花爭艷的日子里。
我們即將要升入xx，離開(kāi)我們生活了x年的母校。
在這x年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。
我記得有一次我數學(xué)考砸了，只得了xx分，
我失魂落魄，覺(jué)得自己從一個(gè)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉變成一個(gè)成績(jì)一般的壞學(xué)生。
這時(shí)，數學(xué)老師x老師走來(lái)，為我講解錯題，
安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個(gè)醒目的滿(mǎn)分。
幾年的時(shí)間如輕煙一樣轉瞬即逝。
老師們一堂一堂的課，為我們展現了知識的無(wú)限魅力。
課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，
老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導，
使我們有今天這樣的成績(jì)。
在母校的'時(shí)間中，我們也有許多遺憾沒(méi)有了結。
那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；
那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與；
那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒(méi)法再次細細品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，
與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動(dòng)的老師告別，
與親愛(ài)的同學(xué)們告別，踏入新的xx，
迎接新的xx時(shí)代！
畢業(yè)典禮致辭6
尊敬的校長(cháng)、各位領(lǐng)導，尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天，我們在這里隆重集會(huì )，舉行我校20xx屆(第一屆)初中畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻，作為你們的校長(cháng)，我的心情特別激動(dòng)，久久難于平復。
親愛(ài)的初三級的同學(xué)們，今天是你們人生值得珍藏的日子——初中畢業(yè)了!畢業(yè)，不僅標志著(zhù)你們三年初中學(xué)習、生活的結束，標志著(zhù)你們圓滿(mǎn)完成了國家義務(wù)教育階段的全部課程，更標志著(zhù)你們已成為合格的初中畢業(yè)生，值得慶賀!
時(shí)光荏苒，歲月如梭。三年前，充滿(mǎn)童真和稚氣的你們懷著(zhù)惴惴不安的心情離開(kāi)父母，離開(kāi)爺爺奶奶，離開(kāi)溫馨的家庭，來(lái)到華附汕尾學(xué)校過(guò)獨立生活，融入學(xué)校大家庭的情形仍歷歷在目;三年來(lái)，你們用辛勤的汗水播種理想、澆灌希望，取得了可喜的成績(jì);你們與老師們一起譜寫(xiě)了學(xué)校創(chuàng )業(yè)歷史的精彩篇章，見(jiàn)證和推動(dòng)了學(xué)校的艱難起步和快速發(fā)展;你們的成長(cháng)融入了華南師大附中的基因，更建立了與華附汕尾學(xué)校割舍不斷的深厚情緣。
回首在校園學(xué)習、生活的一千多個(gè)日日夜夜，老師們兢兢業(yè)業(yè)為你們傳道授業(yè)解惑，給予你們的不僅是學(xué)識，更培育了你們優(yōu)秀的品質(zhì)，高尚的情操，堅韌的意志和健康的體魄。莊嚴的升旗臺，海納、百川廣場(chǎng)，班級文化風(fēng)格迥異的課室，弘德樓圖書(shū)館，尚智禮堂，綠草如茵的田徑場(chǎng)，溫馨的宿舍，飯堂和超市，你們親手栽下的班級成長(cháng)樹(shù)見(jiàn)證了你們由不諳世事的孩童，成長(cháng)為翩翩少年，開(kāi)始步入如夢(mèng)的青春年華，書(shū)寫(xiě)人生如詩(shī)的青春樂(lè )章……
親愛(ài)的同學(xué)們，三年的校園學(xué)習、生活，有歡聲笑語(yǔ)，也有酸甜苦辣;三年來(lái)校園學(xué)習、生活的求索創(chuàng )新，更是一種歷練，對你們今后的人生彌足珍貴。中考結束后，有些同學(xué)將繼續留在母校完成高中的學(xué)業(yè)，有些同學(xué)將要離別三年來(lái)自己播種理想、播撒汗水的`菁菁校園，告別給你們傳授知識、教給你們做人道理、給予你們呵護和關(guān)愛(ài)、與你們亦師亦友的師長(cháng)，離開(kāi)與你們朝夕相處、情同手足的同窗學(xué)友、學(xué)弟學(xué)妹，到新的學(xué)校繼續完成學(xué)業(yè)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難，此情此景難免令人唏噓傷感……
畢業(yè)之際，作為你們的校長(cháng)，希望同學(xué)們胸懷遠大，立志成才;要學(xué)會(huì )感恩，與人為善;要珍惜師生情，同窗誼;要清楚人生的道路，絕非一路坦途，無(wú)論順境還是逆境，千萬(wàn)別忘了停下你們前行的腳步……
“今天我以華附為光榮，明天華附以我為驕傲”，母校將一如既往關(guān)注你們的進(jìn)步，為你們的成功喝彩，期待著(zhù)你們成長(cháng)為對社會(huì )、對家庭有用的人才!
誠摯祝愿同學(xué)們在即將到來(lái)的中考考出理想成績(jì)，考上理想的高中!
衷心祝福全體初中畢業(yè)生鵬程萬(wàn)里，幸福吉祥!
畢業(yè)典禮致辭7
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(cháng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的大會(huì )堂隆重舉行X大學(xué)20X屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請允許我代表X大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(cháng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(cháng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是X大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，20xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，大概，我已到了懷舊的年齡，在構思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋�(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
回想起X年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺(jué)到的是有這么幾點(diǎn)不一樣：
第一，當年的我們壓力沒(méi)有今天的你們大。我們當年畢業(yè)后的工作是國家統一分配的，每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當然，廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校，廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì )歡迎的一個(gè)群體，所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何，今天的你們不像當年的我們，一畢業(yè)就有國家給的一個(gè)鐵飯碗，所以，你們壓力要比當年的我們大得多。
第二，當年的我們機遇沒(méi)有今天的你們多。我們當年畢業(yè)是國家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的'單一，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可選擇。一個(gè)班級如果是50個(gè)畢業(yè)生，國家有關(guān)部門(mén)就會(huì )下達50個(gè)工作崗位的指標到學(xué)校。學(xué)校就根據上級下達的指標參考同學(xué)學(xué)習的成績(jì)、特長(cháng)和志愿進(jìn)行統一分配。個(gè)人幾乎沒(méi)有選擇。你們今天的機遇和選擇要多得多。從理論上說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿(mǎn)意或期望的專(zhuān)業(yè)或工作，在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇，你們處在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的年代，但這個(gè)機遇不是唾手可得，而是要付出無(wú)數的艱辛才能得到。
第三，當年的我們責任沒(méi)有今天的你們重。無(wú)論于家還是于國，你們今天的所擔當的責任比當年的我們要重得多。當年，獨生子女很少，一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常，因此，一個(gè)家庭的責任可以由幾個(gè)孩子共同分擔;現在的你們，多是獨生子女，你們一個(gè)人就要擔起整個(gè)家庭的責任，你們是你們家庭全部希望與寄托;于國來(lái)說(shuō)，X年前的中國還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國家，要說(shuō)在世界有影響，幾乎只是因為她是一個(gè)人口最多的大國;
那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國家改變貧窮落后的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實(shí)我們很少人會(huì )有要承擔世界大國責任的想法或準備;今天的中國完全不一樣了，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放數十年的建設與發(fā)展，中國已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國;今天世界上的各種事務(wù)如果沒(méi)有中國的參與，可以說(shuō)，都很難做好或者說(shuō)問(wèn)題都很難解決;世界大國的責任或義務(wù)清清楚楚地擺在我們的面前。這些責任要靠誰(shuí)去承擔?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責任與使命。中華民族偉大復興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現。
畢業(yè)典禮致辭8
領(lǐng)導、老師、學(xué)生：
大家好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。
歲月留下了印記。三年前，一群少年為了追求理想來(lái)到一中，成為校友。這三年就像一次難忘的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠沒(méi)有盡頭，但是突然，這次旅行就要結束了，我們又要開(kāi)始新的旅程了。我還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有人告訴我，我們只能在這里看到三次花。這句話(huà)對當時(shí)的我們來(lái)說(shuō)可能只是懵懂，但今天，當六月再來(lái)的時(shí)候，我們只感受到離別的悲傷。
三年教會(huì )了我“成長(cháng)是一種美好的痛苦”。在三年的旅途中，一路汗流浹背，盧哥，苦樂(lè )參半。在這里，我們已經(jīng)覆蓋了校園的每一寸，每一束花草記錄了我們的故事，每一張臉都能讓我們感受到成長(cháng)的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎熱的夏天我們流下的汗水嗎？軍訓，踩在荊棘上，不覺(jué)得疼，但有淚可流的時(shí)候，并不孤單�，F在回想起來(lái)，荊棘一路都是盛開(kāi)的玫瑰�？萍脊澯型ㄏ鼊�，體育節有汗流浹背的球場(chǎng)，回想起來(lái)還是清晰可見(jiàn)。也許三年前的同學(xué)帶著(zhù)一種不情愿和失落來(lái)到這里，但是三年后的今天，我想說(shuō)我們很幸運，這里的土壤更適合我們成長(cháng)，這里的老師更關(guān)注我們。我們有更多的空間和更廣闊的舞臺來(lái)展示自己，而不是像以前那樣。
作為第一中學(xué)的高中畢業(yè)生，我們將被記錄在第一中學(xué)的歷史上，這是一種榮譽(yù)，也是一種沉重的責任�，F在可以說(shuō)我們努力了，每個(gè)人都在用自己的方式摸索著(zhù)自己的未來(lái)。有的人被送到省內高�；蛑咝ｄ浫�，有的選擇了就業(yè)，有的勇敢地參加了高考，隨著(zhù)高考完善了自己的高三。無(wú)論我們選擇什么方式，18歲只是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。只要我們有一顆勇敢、努力的心，我們就會(huì )見(jiàn)證“只有一個(gè)失敗，那就是放棄努力”這句話(huà)，但任何人都會(huì )覺(jué)得青春已逝。在我看來(lái)，生活給我們的無(wú)限高尚的禮物也是青春。世界上沒(méi)有什么比青春更美好。只有努力學(xué)習，才能最珍惜青春。希望你珍惜在一中美麗校園的時(shí)光，用勤奮澆灌夢(mèng)想，用勇氣追求成功。
輕輕的來(lái)，再輕輕的走，不帶走一片云彩，卻帶著(zhù)沉重的感激。讓我們關(guān)注我們尊敬的老師。讓我們仔細研究一下他們的臉。在那淡淡的微笑中，有著(zhù)和我們一樣的青春激情；在充滿(mǎn)關(guān)懷的目光中，它像我們一樣無(wú)所畏懼地閃耀著(zhù)。這一切只關(guān)乎一個(gè)主題：千千的'殷切希望和殷切期望。渡船往往會(huì )恢復，送走你我，可敬的擺渡人永遠還年輕，因為老師有無(wú)數的宣言，桃李在青春里不��！
我被張米亞老師深深地感動(dòng)了，他用生命詮釋了“展翅高飛”。然而，回顧高中三年，電子職業(yè)學(xué)院的每個(gè)老師都不像張米亞。三年來(lái)的每一天每一夜，親愛(ài)的老師，是你在早上放音樂(lè )催我們起床，是你和我們一起聽(tīng)早讀書(shū)的聲音，是你日夜陪伴我們幫助我們解決問(wèn)題，是你在寒冷中點(diǎn)燃蠟燭給我們溫暖和希望。第三次花開(kāi)的時(shí)候，你起的比我們早，回來(lái)的比我們晚，你的身影是刻在我們心中最美的記憶。沒(méi)有你的諄諄教誨，我該如何從初入校園時(shí)的年少無(wú)知、叛逆輕浮中退縮，讓自己成長(cháng)成熟穩重，有力量支撐自己的青春夢(mèng)想？有了這些翅膀，我們在未來(lái)的風(fēng)暴中無(wú)所畏懼。
“這是知識寶庫打開(kāi)的地方，人生舞臺寬如心”。福州十七中有多少學(xué)長(cháng)實(shí)現了夢(mèng)想。而我們高三學(xué)生也在糾結。是福州十七中的肩膀托起了我們心中夢(mèng)想的太陽(yáng)。我們在這里學(xué)到的不僅僅是知識，還有分數。更重要的是，一中用三年的時(shí)間教會(huì )了我們如何做一個(gè)負責任的青年�！懊鞯戮礃I(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”，我們的老師以身作則，讓一中的精神延續在我們身上。電子職業(yè)學(xué)院不僅給了我們夢(mèng)想的勇氣，也給了我踏實(shí)的風(fēng)格。
親愛(ài)的老師們，沒(méi)有你們，我們害怕年輕時(shí)的蒼白；沒(méi)有你，我們害怕或者不知道感恩對我們的意義；沒(méi)有你，我們不敢站在青春的夢(mèng)里，在失望中徘徊。沒(méi)有你，我們害怕被奮斗和奉獻的巨大力量所迷惑。親愛(ài)的老師，我們等不及桂花香的秋天在教師節對您的栽培表示感謝。請讓我給在座的所有高三學(xué)生看，對你們說(shuō)：“老師，你們辛苦了�！庇H愛(ài)的老師，我們將永遠記住福州十七中充滿(mǎn)活力的校園。無(wú)論我們走到哪里，這都是我們永恒的家。
同學(xué)們，我們再來(lái)凝視一下身邊的同學(xué)。我們互相幫助，互相鼓勵，攜手追求自己的夢(mèng)想。有多少人能在生活中朝夕相處，奉獻三年？過(guò)了今天，也許近在咫尺的同學(xué)會(huì )飛向四面八方，但高中三年的回憶會(huì )永遠吸引我們。高中三年，我們將穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛了一次青春的航程，站在了人生新的起跑線(xiàn)上！高中的洗禮磨掉了年輕人輕浮的膚淺，造就了有志青年的冷靜和世故；高中的洗禮淡化了幼稚和幼稚的無(wú)知，張揚了自我選擇的堅定理念。人生的完整在于步步環(huán)環(huán)相扣，人生的價(jià)值在于跌宕起伏的銜接。這一切，沒(méi)有高中，都會(huì )留下無(wú)盡的遺憾。這一切，加上高中，會(huì )豐富人生的體驗。浸透著(zhù)學(xué)生心血的艱苦高中三年，見(jiàn)證了難忘的高中三年。
這段時(shí)間，這片土地，曾經(jīng)在這里的一切，給了我們青春和驕傲，榮耀和夢(mèng)想，勇氣和毅力。
有人說(shuō)，悲傷屬于告別的時(shí)候。我寧愿相信是離別，讓我們懂得珍惜。就是畢業(yè)，讓一切平凡變得不再平凡。十八歲，我們出門(mén)遠行！從今天起我們。
我的演講結束了，謝謝！
畢業(yè)典禮致辭9
各位敬愛(ài)的老師、尊敬的家長(cháng)，各位可愛(ài)的小朋友們：
大家好。
我是大（2）班x小朋友的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，但更高興的是能有這樣一個(gè)機會(huì )，對幼兒園的所有老師和阿姨說(shuō)聲謝謝。謝謝你們辛勞的工作、默默無(wú)私的付出，感謝你們對孩子的關(guān)心和愛(ài)護。感謝幼兒園給孩子們創(chuàng )造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒園生活，也感謝三年來(lái)大（2）班40位親愛(ài)的小朋友們給到x幫助與快樂(lè )！你們一起畫(huà)畫(huà)、一起寫(xiě)字、一起唱歌、一起游戲。你們吃在一起、笑在一起、樂(lè )在一起，感謝你們給予了x太多太多美好的回憶。她每次在家里都會(huì )提起她很多小朋友的名字，然后扳著(zhù)手指頭來(lái)告訴我她有多少個(gè)好朋友。
此時(shí)此刻，每位家長(cháng)和每位小朋友都和我一樣，思緒萬(wàn)千，我們有著(zhù)告別幼兒園生活的惆悵，有著(zhù)對老師和昔日小伙伴的留戀、有著(zhù)對新環(huán)境的期盼，當然，更有一份感恩深藏于心。
三年前，x來(lái)到了北北幼兒園，在此之前，她上過(guò)大半年的托兒所，由于我和她爸爸工作很忙，對她疏于照顧，所以進(jìn)入幼兒園的時(shí)候她是一個(gè)自卑、內向、害羞的孩子，上課時(shí)她不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言、看見(jiàn)陌生人她會(huì )躲在我的身后，好幾次，到教室中觀(guān)摩老師上課，看到別的小朋友踴躍發(fā)言，而她卻一直是那么小心翼翼地坐著(zhù)，我的心里真的很難受。不過(guò)到第二年的時(shí)候，她開(kāi)朗了很多，上課時(shí)碰到自己會(huì )的題目她會(huì )舉手發(fā)言，雖然舉手時(shí)還很膽怯，但是至少能主動(dòng)啦，在路上碰上我的同事，她也會(huì )大大方方的打招呼，有時(shí)去旅游，她還會(huì )主動(dòng)和別的小朋友答話(huà)，同別人分享她的看法呢。小班時(shí)很多時(shí)候去接她，她都是安靜的坐在凳子上等著(zhù)我們，但是從中班開(kāi)始，再看到她，是活躍的，這活躍，不僅體現在她和小朋友互動(dòng)的玩耍中，也體現在與老師的相處中。
這一成長(cháng)的過(guò)程，離不開(kāi)家長(cháng)與老師的互動(dòng)，更離不開(kāi)老師對她信心的培養。我印象最深的一次是在中班時(shí)全校舉行體操表演，當宣布每個(gè)班級需要小朋友上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，是龔老師牽著(zhù)x的手走到了臺上，那一刻，我真的很感動(dòng)，孩子自信心的培養，真的離不開(kāi)老師的細心呵護。昨天，我在填寫(xiě)對老師評價(jià)的那張表單時(shí)，當我問(wèn)及她對唐老師，對汪老師是喜歡還是非常喜歡的時(shí)候，她毫不猶豫的回答我：非常喜歡！聽(tīng)到她的回答，我真的很欣慰，看來(lái)，孩子的幼兒園生活真的是開(kāi)心的。所以，我真心的感謝這三年來(lái)陪伴x成長(cháng)的各位老師：小班的夏老師、倪老師，中班的龔老師，大班的唐老師和汪老師。
在這里，我也要對負責x她們生活的阿姨特別說(shuō)聲謝謝，與同齡的孩子相比，x不算高，甚至有些營(yíng)養不良。阿姨每次看見(jiàn)我，都會(huì )和我說(shuō)x的吃飯問(wèn)題，呵呵，真的很感謝，不過(guò)x長(cháng)成這樣，和我也有很大的'關(guān)系，因為x每次都說(shuō)我做的飯菜沒(méi)有學(xué)校的好吃。呵呵。
小鳥(niǎo)們一天天的長(cháng)大，終究是要高飛的，而我們的孩子們，也在逐漸長(cháng)大，你們即將要離開(kāi)培育、愛(ài)護及辛勤教導你們的老師，你們將從這里揚帆啟航，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站，祝所有的小朋友都快樂(lè )、幸福，能踏上更高、更寬、更大的舞臺，也希望你們能永遠記得深?lèi)?ài)你們的老師和阿姨，不辜負老師對你們的教誨與殷切期盼，而我們所有的家長(cháng)，再一次對所有的老師和阿姨表示衷心的感謝，并祝茸北幼兒園越辦越好，將本校的特色教學(xué)堅持下去。讓更多的小朋友在這里開(kāi)心地度過(guò)她們的童年生活！謝謝！
畢業(yè)典禮致辭10
親愛(ài)的同學(xué)、老師、家長(cháng)：
下午好！
從XX到XX，是大家見(jiàn)證、促進(jìn)xx教育開(kāi)拓進(jìn)取的三年，是學(xué)生、老師和學(xué)�？焖俪砷L(cháng)的三年，更是偉大祖國迎來(lái)巨大變化，進(jìn)入“新常態(tài)”的三年。
三年時(shí)光，彈指瞬間，眨眨眼，又要揮揮手，輕言再見(jiàn)。離別時(shí)刻，一千多個(gè)日日夜夜里，師生共進(jìn)、快樂(lè )幸福的美好情景在我腦海里不斷閃現，閃閃現現！
“新常態(tài)”中，咱15級班小初銜接無(wú)縫、過(guò)渡平穩、發(fā)展精優(yōu)。你們是同窗口中的好伙伴，是家長(cháng)眼中的好孩子，更是老師心中的好學(xué)生，校長(cháng)幸遇的好朋友。每每走過(guò)你們的教室，那種朝氣蓬勃、敏而好學(xué)的學(xué)風(fēng)都讓我如沐春風(fēng)；每每融入你們之中，無(wú)論是重陽(yáng)感恩、“四學(xué)會(huì )”、校運會(huì )、104塊初中數學(xué)奧賽閃閃發(fā)光的金牌的頒獎會(huì )、或是今日的“青青校園”，學(xué)子們獨立大氣，陽(yáng)光自信的風(fēng)貌都讓我終身難忘；還有那象征著(zhù)年級大團結的`“盆栽”，昂揚挺立在我辦公室內已三年，天天推門(mén)而入，映入我眼簾的總是656個(gè)帥哥、靚女，個(gè)個(gè)“潛力巨大”的“15”學(xué)子快樂(lè )、燦爛的笑容，和十位班媽媽的聰慧、慈愛(ài)、美麗，四位班爸爸的睿智、陽(yáng)剛、帥氣。我可愛(ài)的15級學(xué)子們，感謝你們，因為你們，我和我的同仁才有幸共享這三年的美好時(shí)光，我們才有緣共度這一千多個(gè)幸福的日子。
“新常態(tài)”中，xx教育收獲了一個(gè)又一個(gè)的喜訊，第一次以我校學(xué)生為主體，舉辦了首屆xx·xx國際中學(xué)生藝術(shù)節；第一次走進(jìn)成都市的第三圈層，將優(yōu)質(zhì)教育輻射到彭州市濛陽(yáng)古鎮；更有那花落xx的XX年成都教育唯一的一個(gè)突出貢獻獎和全省理科狀元郭怡辰……，所有的喜訊，讓我們每一個(gè)xx人都為之傲嬌，為之欣喜，為之喝彩！
“新常態(tài)”中，我們恪守“教育要真正面向每一個(gè)學(xué)生，要真正關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”，千方百計的為學(xué)業(yè)基礎、能力稟賦、性格愛(ài)好、志向追求迥然不同的的每一個(gè)學(xué)子，共同尋找適合自己發(fā)展的最佳堅實(shí)平臺。校長(cháng)始終認為，只有理解每一個(gè)個(gè)體的差異，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性，保障每一位學(xué)子選擇的權利，方能
畢業(yè)之際，親愛(ài)的15級學(xué)子第二次站在了人生重要選擇的多元路口。讓我們共同堅信，成功道路絕非只有一條，優(yōu)質(zhì)學(xué)�？隙ú恢挂凰�；校校皆?xún)?yōu)，生生皆才；只有適合自己的學(xué)校才是最好的學(xué)校，唯有適合自己的教育才是最好的教育�！靶鲁B(tài)”下的你們，已擁有選擇的更多自由與更大空間，無(wú)論是您選擇本校高中，還是兄弟學(xué)校，或是出國深造，只要永不放棄，一樣都能通往成功，再創(chuàng )新的輝煌。
同時(shí)，校長(cháng)希望，初XX級的多數xx學(xué)子，都能在即將到來(lái)的中考時(shí)，坦然面對，享受那人生九年才盼到的“幸�！敝锌�；都能在升學(xué)選擇時(shí)，多些開(kāi)放，少點(diǎn)閉塞；多些大氣，少點(diǎn)恐慌；多點(diǎn)自立，少點(diǎn)“跟風(fēng)”；多些包容，少點(diǎn)功利；都能在未來(lái)的高中生活里，更加陽(yáng)光、更加自信、富有品質(zhì)、富有創(chuàng )新；在自己未來(lái)的人生旅途中，都能包容堅毅、健康快樂(lè )、全面發(fā)展。
最后，讓我們共同感謝老師、父母的貼心呵護、真心付出、悉心關(guān)愛(ài)！
祝學(xué)子們中考順利、選校成功！祝老師們、家長(cháng)們快樂(lè )多多、幸福多多！
畢業(yè)典禮致辭11
全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：
大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹(shù)掩映的群樓之間，在白云悠閑的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，經(jīng)�？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀念，我想一定有我們人文學(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影，真切地感受到潮來(lái)潮往，云卷云舒。四年多快，轉眼就過(guò)去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語(yǔ)盈盈的圖書(shū)館報告廳，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)光，諸位修完了大學(xué)課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力量，悄無(wú)聲息之間個(gè)人改寫(xiě)了很多；花開(kāi)花落，大家體驗到了人生況味，校園雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì )的變遷，看到學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證了個(gè)人成長(cháng)，漢語(yǔ)言文學(xué)和秘書(shū)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共138名同學(xué)全部通過(guò)規定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì )表示熱烈的祝賀和真摯的祝福！
臨別之際，向在坐的朋友們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：
怎么都行，肯定有不行。
當我們被問(wèn)及吃什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)隨便；那是因為害怕添麻煩，客隨主變；當我們走上工作崗位被問(wèn)及會(huì )干什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)聽(tīng)領(lǐng)導的安排，那是因為職位來(lái)之不易，被動(dòng)接受；當我們走進(jìn)婚姻處理矛盾時(shí)，往往大事化小，小事化了，因為愛(ài)情基于選擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生似乎沒(méi)有明確的主張。進(jìn)入21世紀，一種更消解核心理念的后現代文化潤物細無(wú)聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結構，那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統文化的鄉愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標準的缺失、價(jià)值的虛化、是非觀(guān)念的遮蔽。于是在工作中怎么干和干什么沒(méi)有區別，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒(méi)有什么區別，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長(cháng)期干不同，只是態(tài)度和機制的問(wèn)題。這種態(tài)度從做事的心理來(lái)講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對任何事看不順，對任何事有意見(jiàn)，對任何事懷疑，對任何人不滿(mǎn)，對任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對抗，在生活中滋生無(wú)形的不滿(mǎn)，在人情中散發(fā)著(zhù)一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。
其實(shí)中國傳統文化講的是價(jià)值、是非、標準，反對怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深?lèi)和唇^地批評鄉愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應試原則，功利為先；我們的社會(huì )是趨同原則，無(wú)是非最好。
諸位就要走上社會(huì )了，前面說(shuō)得雜七雜八，似乎與我們的立身行事不相干，我想要表達的是：大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會(huì )的改寫(xiě)，但請一定保持內心的堅守，雖不能至，心向往之；工作中肯定會(huì )為世俗法則而改變行事之道，外圓內方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些萬(wàn)萬(wàn)不可行，舍得之道，榮辱之道。
沒(méi)有努力，不要輕易說(shuō)不行。
大學(xué)不讀書(shū)不行，因為讀書(shū)是明理的重要方式；大學(xué)不學(xué)習不行，學(xué)習是培養技能、傳承文化直接來(lái)源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì )說(shuō)大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)大學(xué)訓練的正是社會(huì )需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì )，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長(cháng)中學(xué)習，在困難中提升，在重復中深化。開(kāi)始的講課，可能教案寫(xiě)了，自己不清楚；工作總結交了，自己把握不準。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對自己有個(gè)認同。有過(guò)難免，觀(guān)過(guò)知仁；錯訛不少，知錯能改，善莫大焉。走入社會(huì )，首先是認真去做。
不會(huì )免不了，教育的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì )之蒙。大學(xué)之所以強調自主學(xué)習，重視創(chuàng )新意識培養，就在于訓練走向社會(huì )后怎么憑自己的意識和能力找到解決困難的`方法。嘗試過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現自己的過(guò)程，到底能不能；完成過(guò)程就是一個(gè)自我確認的過(guò)程，我可以做；創(chuàng )新過(guò)程，就是一個(gè)升華過(guò)程，我還可以做成這樣。知識積累可明道；經(jīng)驗積累可成智，人生積累可修行。
經(jīng)常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì )知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是從善應對的修養，希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說(shuō)不行，一定要在嘗試中學(xué)習，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。
實(shí)在不行，收手也行。
人類(lèi)文化著(zhù)重在講人的創(chuàng )造性，因為世界本無(wú)意義，正是人類(lèi)的生存和創(chuàng )造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅毅和剛強，“天行健，君子當自強不息”“士不可不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這些思想都在強調人的進(jìn)取之道。我們今天社會(huì )的分工越來(lái)越細，每個(gè)人的所從事的工作也越來(lái)越具體，以血緣為基礎的社會(huì )關(guān)系，逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì )生存的壓力也越來(lái)越大，個(gè)人承受的焦慮也越來(lái)越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛”等詞語(yǔ)都說(shuō)明壓力和焦慮。
有一年國際大專(zhuān)辯論賽，點(diǎn)評專(zhuān)家說(shuō)到這樣一句話(huà)，有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性�？鬃拥牡茏硬５昧瞬恢沃Y，孔子很無(wú)奈地說(shuō)道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無(wú)能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。
在校的諸位同學(xué)，學(xué)院倡導一個(gè)理念：志學(xué)勵行，以文化人。學(xué)什么？學(xué)知識，學(xué)技能，學(xué)做人的人生理念；勵行，強調激勵、強調合作、強調群己關(guān)系。培養兩種能力：專(zhuān)業(yè)應用能力（好讀書(shū)、能寫(xiě)作、善交際、勤動(dòng)手、重考研）、就業(yè)創(chuàng )新能力（立足本專(zhuān)業(yè)、找到新方向、適應新選擇）依靠三個(gè)平臺：（培養方案、社團活動(dòng)、創(chuàng )新項目）推進(jìn)四個(gè)計劃：（讀書(shū)計劃：每年4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，一年級結束的讀書(shū)心得；寫(xiě)作計劃：寫(xiě)作水平測試、教育調研報告、畢業(yè)論文；教師教育計劃：教學(xué)技能比賽，中學(xué)雙進(jìn)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)碩士培養；社會(huì )服務(wù)：參與固原教育和文學(xué)活動(dòng)，公共事業(yè)實(shí)踐，秘書(shū)技能訓練）。希望你們珍惜大好時(shí)光，養成好讀書(shū)、深讀書(shū)的習慣，自主學(xué)習、自我設計，塑造一個(gè)德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，人生充滿(mǎn)偶然，我們有緣相識于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì )成為歷史，歷史的碎片都在積淀著(zhù)我們美好的情感；人生面臨著(zhù)許多的選擇，明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然，歷史里有現實(shí)，努力中有收獲。
最近剛講完唐詩(shī)，以這三句共勉：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”！“何時(shí)一杯酒，重與細論文”。
謝謝！
畢業(yè)典禮致辭12
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師和家長(cháng)朋友、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
“云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空�！睕](méi)錯，我就是那個(gè)“在年級廣播講古文時(shí)，突然唱起《聲律啟蒙》的陳老師�！痹诳@，我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，賞過(guò)晴空�；赝陼r(shí)光，一千多個(gè)日子里，正是那一聲聲“老師好！”這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，成千上萬(wàn)遍，串起了我們全部的故事。初一的時(shí)候，你們的“老師好”特別響亮，脆生生的，你們睜著(zhù)好奇的雙眼，看著(zhù)陌生的我們和這個(gè)叫做“長(cháng)郡雙語(yǔ)”的地方，小心又忐忑，期待又慌張，那個(gè)樣子真是可愛(ài)極了！那時(shí)候，調皮可愛(ài)的你會(huì )偷偷地藏起同桌的筆袋；貼心有愛(ài)的你會(huì )悄悄地在老師的'辦公桌上放好早餐；認真執著(zhù)的你會(huì )苦苦地追著(zhù)衛生老師求她少扣點(diǎn)分，還反復整改，直到拿下“最清潔”，才樂(lè )呵呵地回班了。到了初二，那一聲“老師好”，變得更厚重，男生們有了突出的喉結，一說(shuō)話(huà)自帶環(huán)繞立體聲，女生們開(kāi)始愛(ài)漂亮了，變得矜持又優(yōu)雅。你們開(kāi)始傳小紙條，班上哪個(gè)男生長(cháng)得帥，哪個(gè)女生長(cháng)得美，下課后去哪個(gè)店里喝奶茶……當然，你們越來(lái)越像班級的主人，校運會(huì )賽場(chǎng)上，你們奔跑吶喊，揮汗如雨。生地誓師大會(huì )上，你們鏗鏘有力，大聲地喊出自己“必勝！”在小劇場(chǎng)的舞臺上，你們表演劇本、誦讀詩(shī)詞，大放異彩。初二那一年的“老師好”，青澀又成熟。到了初三，每節課幾乎都是mēi mēi的“老師好”，其實(shí)我們
知道，你們很辛苦、很疲憊，可是，這一聲問(wèn)好，卻是來(lái)自前所未有認真的你們，如山的試卷、如海的錯題、沒(méi)有休息的晚自習，沒(méi)有喘息的時(shí)間表，哪怕嘗遍了錯誤和失敗，體會(huì )過(guò)焦慮和瘋狂，你們依然咬牙扛著(zhù)、保持清醒和專(zhuān)注，拼盡全力突破自己……這大概是初中階段最用力的一段時(shí)光，也是再回頭最讓你驕傲的那個(gè)自己！這段時(shí)光，老師們掏心掏肺地上課、守班、答疑、改作業(yè)。說(shuō)到改作業(yè)，還記得物理組嚴嬌老師收集了初三一個(gè)學(xué)期用過(guò)的筆芯嗎一共85支，如果每支書(shū)寫(xiě)456米，一共38760米，可繞雙語(yǔ)跑道96。9圈。說(shuō)到跑道，還記得我們最后一次跑操嗎老師們全程陪伴，傾力加油。跑操后，又分列兩排，高舉雙手，迎接每個(gè)同學(xué)邁進(jìn)成功之門(mén)。就這樣，我們走到了今天……凝望當下，請抬起頭，再看看身邊陪伴你走過(guò)初中時(shí)光的老師們。他們的目光里，依然有對你最真的期盼。他們的手機相冊里，依然有你的身影和字跡。他們的腦海中，依然有和你走過(guò)的青春旅程。守望未來(lái)，你還會(huì )在更高一級的學(xué)府問(wèn)候：“老師好”，還會(huì )有更多的老師見(jiàn)證你的成長(cháng)，見(jiàn)證未來(lái)更好的你。今天之前，你是我們的驚喜。今天之后，也一定會(huì )是別處的精彩。今年的畢業(yè)典禮是句號，更是省略號，在省略號里，我們會(huì )看到你越來(lái)越自信的微笑，會(huì )聽(tīng)到你越來(lái)越多的好消息，更會(huì )期待越來(lái)越優(yōu)秀的你創(chuàng )造更強大的中國！
希望你不要時(shí)常想起我們，我們就這樣靜靜地為你守望。因為，那至少意味著(zhù)，你有了更睿智的老師、更志同道合的朋友，更高的境界，開(kāi)闊的更視野，擁抱更美好的人生！當然，也歡迎回家！再喊一聲“老師好！”
最后，讓我們用最真的情，最響亮的聲音，再說(shuō)一次：老師好！好，心在一起，未來(lái)可期。再會(huì )！
畢業(yè)典禮致辭13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是六年xx班的，很榮幸能有這個(gè)難得的機會(huì )代表六年級同學(xué)發(fā)言。此時(shí)此刻，我相信六年級全體同學(xué)的心情都和我一樣，又高興又難過(guò)。高興的是我們滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲順利的完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將步入新的起點(diǎn)。難過(guò)的是快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我們就要告別辛勤培育我們的老師們，還有這所哺育我們成長(cháng)的搖籃——xx學(xué)校。
光陰似箭，日月如梭，六年的時(shí)光是那么短暫，六年的'生活是那么快樂(lè )。忘不了，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情；忘不了，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補課，那永不疲倦的目光和身影；忘不了，老師的聲聲教導，帶給我們的溫暖和喜悅；忘不了，課外活動(dòng)時(shí)師生們的自?shī)首詷?lè )。六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了我們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了我們如何做人。這一切的一切，是那么令人難忘，令人回味無(wú)窮。同學(xué)們，讓我們記住小學(xué)時(shí)光吧！因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。
xx考試臨近了，親愛(ài)的老師們，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報你們和偉大的母校。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記我們的老師，不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育。我們一定不會(huì )辜負母校的期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人。
再見(jiàn)了，同學(xué)們，不要忘記我們在一起的每時(shí)每刻和我們之間那份珍貴的友誼。
再見(jiàn)了，老師們，我們不會(huì )忘記您對我們的諄諄教導，無(wú)限關(guān)愛(ài)與呵護。再次，讓我代表六年級全體同學(xué)誠心誠意地說(shuō)一聲：謝謝你們！
最后，祝愿同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，祝愿老師們工作順利，祝愿領(lǐng)導們身體健康，祝愿我們偉大的母校教育事業(yè)蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮致辭14
尊敬的湖北工業(yè)大學(xué)各位領(lǐng)導、各位老師、各位20xx屆畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
我是理學(xué)院14統計班學(xué)生朱道鈺的家長(cháng)。今天非常高興參加湖北工業(yè)大學(xué)20xx屆本科生畢業(yè)典禮，同時(shí)也非常榮幸能以家長(cháng)代表的身份在這里發(fā)言。首先，請允許我代表畢業(yè)生家長(cháng)向同學(xué)們順利完成學(xué)業(yè)，走上人生新的征途表示熱烈的祝賀;向湖工大各位領(lǐng)導、老師對孩子們的悉心培養表示衷心的感謝!
剛剛看見(jiàn)孩子戴上學(xué)士帽、青春洋溢的笑臉，我不禁回想起四年前和孩子一起填報志愿的時(shí)刻。當年，我們了解到湖工大首次整體進(jìn)入一本批次招生，全家一致認為這是一所正處在飛速上升期的學(xué)校，十分看好學(xué)校強勁的發(fā)展勢頭，毫不猶豫選擇了它。
四年來(lái)，我們和孩子一道切身感受到學(xué)校的實(shí)力和影響力日益擴大，教師的能力和水平日益增強。也從孩子的成長(cháng)中不斷收獲驚喜和欣慰。從新生入學(xué)教育開(kāi)始，系統的專(zhuān)業(yè)引導和校友分享讓她了解了本專(zhuān)業(yè)的研究領(lǐng)域和發(fā)展前景，從而明確了奮斗目標和學(xué)業(yè)規劃。學(xué)生干部的工作經(jīng)歷讓她綜合素質(zhì)不斷提升，從在學(xué)長(cháng)學(xué)姐的指導下完成工作任務(wù)，到獨當一面引導團隊獨立自主開(kāi)展工作，綜合能力不斷提高，待人處事的方式也更加成熟自信。在準備繼續深造學(xué)習時(shí)更是獲得了專(zhuān)業(yè)老師的熱情推薦以及校友的積極幫助……正所謂有厚積才有薄發(fā)，正是這一步步堅實(shí)的成長(cháng)，才讓她在四年的大學(xué)生活中收獲豐碩，并最終獲得走出去繼續深造的機會(huì )。我們慶幸當初的正確選擇!
作為家長(cháng)，我們深知孩子所取得的所有成績(jì)與進(jìn)步，都得益于學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤勞動(dòng)和精心培育。我深感學(xué)校良好的育人環(huán)境和老師們認真負責的教學(xué)態(tài)度對孩子的熏陶和影響。正因為此，今天我們才看到這樣一群自信而又謙虛，懂專(zhuān)業(yè)而又能實(shí)踐，有目標而又知奮斗的孩子們，看到一群正在踐行湖工大“厚德博學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新”校訓的孩子們，此時(shí)此刻，面對孩子的“化繭成蝶”，我想真誠的說(shuō)：謝謝你，湖北工業(yè)大學(xué)!謝謝你們，各位令人尊敬的老師!
天，是同學(xué)們畢業(yè)的日子，值得銘記。明天，你們即將在新的征程上揚帆起航，值得期盼。在此，作為家長(cháng)，我想對你們說(shuō)：
第一，希望你們心存感恩。無(wú)論將來(lái)你有什么樣的成就，父母永遠是扶著(zhù)你邁出第一步的人;無(wú)論未來(lái)你們走多遠，湖北工業(yè)大學(xué)永遠是你們出發(fā)的地方;無(wú)論今后你們長(cháng)成多么參天的大樹(shù)，祖國永遠是你們根之所在。希望你們永遠有一顆對父母、對母校、對祖國的感恩之心。感恩是相互的，今天我們?yōu)槟銈凃湴�，今天我們也要感謝你們，感謝在你們成長(cháng)中留給我們的.快樂(lè )時(shí)光，我要說(shuō)陪伴你們長(cháng)大是我們最幸福的事，謝謝你們。
第二，希望你們心懷夢(mèng)想。夢(mèng)想是目標，也是希望，更是動(dòng)力。雖然在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，有鮮花也有荊棘，但堅持夢(mèng)想并為之努力的人總能綻放出令人敬佩的光彩。今天你們起航了，一路上會(huì )有彩虹，更會(huì )有風(fēng)雨，希望你們記得自己的夢(mèng)想，不要給青春留下遺憾，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，我們知道未來(lái)一定是你們的舞臺!
第三，希望你們持之以恒地學(xué)習�！坝癫蛔�，不成器;人不學(xué)，不知義 �！敝R是每個(gè)人成才的基石，本科階段的畢業(yè)不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，希望你們養成終身學(xué)習的習慣，不要讓手游、抖音等新生娛樂(lè )項目耗費你們大量的時(shí)間和精力，持之以恒的學(xué)習才能跟上時(shí)代的步伐，才能為自己的人生發(fā)展增添力量!
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
最后，讓我們一起，祝愿湖北工業(yè)大學(xué)桃李芬芳，蒸蒸日上;祝愿各位老師身體健康，工作順利;祝愿各位同學(xué)“乘風(fēng)好去，長(cháng)空萬(wàn)里，直下看山河!”
謝謝大家!
畢業(yè)典禮致辭15
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個(gè)艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類(lèi)學(xué)的角度來(lái)看，畢業(yè)典禮是一場(chǎng)通過(guò)儀式。代表著(zhù)你們從人生的一個(gè)階段進(jìn)入另一個(gè)階段。通過(guò)儀式上照例會(huì )有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話(huà)應該就屬于這個(gè)種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會(huì )盡量快一點(diǎn)。
每個(gè)行業(yè)都有自己的周期，教師這個(gè)職業(yè)，從秋季開(kāi)學(xué)為起點(diǎn)，以夏季畢業(yè)時(shí)為終點(diǎn)，周而復始。剛送走你們，馬上就要開(kāi)始招收明年的學(xué)生，9月迎來(lái)新的學(xué)生——你們中的不少人并沒(méi)有真正離開(kāi)，過(guò)兩個(gè)多月又會(huì )在開(kāi)學(xué)典禮上再見(jiàn)。對于教師來(lái)說(shuō)，迎來(lái)送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過(guò)當看到畢業(yè)生們穿著(zhù)學(xué)位服在校園各個(gè)角落、帶著(zhù)燦爛的笑容精益求精地尋找一個(gè)完美的拍攝角度時(shí)，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來(lái)，依然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，充滿(mǎn)希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個(gè)場(chǎng)合總還要裝作不放心的樣子談點(diǎn)囑托和希望。
一百多年前，無(wú)視周?chē)说膭窀�，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫(xiě)道：“我在這個(gè)星球上生活了差不多三十年，從我的長(cháng)者那里，我還沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)有價(jià)值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言�！@里是生活，生活的大部分是我沒(méi)有嘗試過(guò)的實(shí)驗;他們嘗試過(guò)了，但對我來(lái)說(shuō)卻毫無(wú)用處。如果我有任何我認為有價(jià)值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導師們從來(lái)不曾談及�！�
這段話(huà)我經(jīng)常拿來(lái)警示自己。因此，我在這里不打算再談專(zhuān)業(yè)和職業(yè)道德方面的內容，這些教師該說(shuō)的話(huà)，在課堂上已經(jīng)說(shuō)得夠多了。過(guò)去新聞學(xué)院的畢業(yè)生多數是要從事新聞工作的，但是今天整個(gè)信息環(huán)境和傳媒業(yè)都發(fā)生了翻天覆地的變化。在新聞學(xué)院的畢業(yè)生里，不從事新聞生產(chǎn)的人，甚至主要工作是防止記者“搗亂”的人已經(jīng)超過(guò)了當記者的人。與此同時(shí)，新聞工作本身也在發(fā)生革命，傳統的新聞生產(chǎn)與傳播模式正面臨挑戰。你們正在經(jīng)歷的是前人未曾經(jīng)歷過(guò)的傳播環(huán)境。在這種情況之下，一個(gè)教師還能夠給你們什么建議呢?
梭羅在剛才那段話(huà)里提到了一個(gè)在變動(dòng)不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產(chǎn)品有兩個(gè)：只有幾個(gè)人會(huì )看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當然布置的文獻自然是最終也沒(méi)有看完。那些人名和理論恐怕課程結束后也被忘光了。
然而如果你真正認真閱讀這些研究，相信你能夠體會(huì )什么是不畏權威，成一家之言。如果通過(guò)這些知識的學(xué)習，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習慣，那我們就交出了一個(gè)合格的“產(chǎn)品”。不過(guò)，這個(gè)產(chǎn)品還需要接受實(shí)踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個(gè)并不理想的大環(huán)境下，個(gè)人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時(shí)，能想到大學(xué)課堂上得到的'這些經(jīng)驗。多讀好書(shū)，勤于思考，從大處著(zhù)眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個(gè)報紙的評論員點(diǎn)評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來(lái)了可觀(guān)的點(diǎn)擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的評語(yǔ)還算客氣：“專(zhuān)業(yè)、深刻、嚴謹而無(wú)趣”。前面三個(gè)詞大家笑納了，“無(wú)趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無(wú)趣”做了補充說(shuō)明，說(shuō)“嚴謹而無(wú)趣”是一個(gè)好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的反義詞。如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點(diǎn)了解，相信他會(huì )得出完全相反的結論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過(guò)大部分老師內心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說(shuō)，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類(lèi)大部分創(chuàng )造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實(shí)現，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個(gè)人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說(shuō)的無(wú)用之用方為大用，給自己的興趣留出時(shí)間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)�？梢試乐�，但永遠不要無(wú)趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養已經(jīng)日益多元，僅僅強調鐵肩擔道義，辣手著(zhù)文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來(lái)的學(xué)生應該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說(shuō)的：“今后無(wú)論你身處何方，身居何職，要做一個(gè)有良知、有責任感的社會(huì )公民”。正義感不僅是對遙遠的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動(dòng)，包括敢于對插隊的人說(shuō)一聲“請排隊”。
說(shuō)是離開(kāi)，其實(shí)不少同學(xué)并未走遠。走出校門(mén)的同學(xué)，希望你們經(jīng)�；貋�(lái)看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來(lái)繼續深造，總結你們的實(shí)踐經(jīng)驗與思考;如果你們的錢(qián)多到花不完，歡迎回來(lái)捐給你的師弟師妹;如果沒(méi)有繼續求學(xué)的打算也沒(méi)有花不完的錢(qián)，也可以回來(lái)參加讀書(shū)會(huì )，參加學(xué)院為大家安排的同學(xué)聚會(huì )，找老師聊聊天，我可以請你喝咖啡，中午還有北區三層教師餐廳的自助餐�？傊�，人大新聞學(xué)院的大門(mén)永遠向你們敞開(kāi)。
我可能說(shuō)得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過(guò)這個(gè)儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來(lái)就看你們的了。
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