【熱】大學(xué)畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿
在日新月異的現代社會(huì )中，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)典禮校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們、家長(cháng)們、朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，在這雄偉的建南大會(huì )堂隆重舉行廈門(mén)大學(xué)xx屆畢業(yè)典禮，熱烈歡送完成學(xué)業(yè)、順利畢業(yè)的4477位本科畢業(yè)生，2984位碩士畢業(yè)生，190位博士畢業(yè)生，共7651位畢業(yè)生。首先，請允許我代表廈門(mén)大學(xué)向同學(xué)們表示熱烈的祝賀和美好的祝福!向所有為你們的成長(cháng)付出關(guān)愛(ài)與辛勞的親人、師長(cháng)和朋友致以崇高的敬意和衷心的感謝!
在座各位是廈門(mén)大學(xué)xx屆畢業(yè)生，xx年是具有特殊意義的一年，許多大事在這一年發(fā)生，包括我們黨的將在今年召開(kāi)。今年也是恢復高考40周年�；謴透呖际菬o(wú)數人終生難忘的歷史記憶，她改變了無(wú)數人的命運，包括我在內。因此，我在思考今年的畢業(yè)典禮要跟同學(xué)們說(shuō)些什么的時(shí)候，腦海里總是浮現出我40年前參加高考、錄取廈大、4年學(xué)習、順利畢業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。大概，我已到了懷舊的年齡，在構思講稿過(guò)程中，我也有過(guò)想換一個(gè)思路，但是腦海里這些記憶和思緒怎么也趕不走。最后，我想我就跟同學(xué)們談?wù)勛鳛橐粋�(gè)早36年畢業(yè)的老畢業(yè)生對今天將要邁出校園的你們有些怎樣的寄托和期望吧。
回想起36年前我那一代的畢業(yè)生與在座的各位相比較，首先我感覺(jué)到的是有這么幾點(diǎn)不一樣：
第一，當年的我們壓力沒(méi)有今天的你們大。我們當年畢業(yè)后的工作是國家統一分配的，每個(gè)人肯定都有一個(gè)工作，不用像你們一樣要自己去找工作。當然，廈大是很優(yōu)秀的學(xué)校，廈大的畢業(yè)生是深受社會(huì )歡迎的一個(gè)群體，所以有很多用人單位都希望或愿意錄用廈大的畢業(yè)生。但是不論如何，今天的你們不像當年的我們，一畢業(yè)就有國家給的一個(gè)鐵飯碗，所以，你們壓力要比當年的我們大得多。
第二，當年的我們機遇沒(méi)有今天的你們多。我們當年畢業(yè)是國家包分配的，因此很自然，選擇也就十分的單一，或者說(shuō)幾乎沒(méi)有什么可選擇。一個(gè)班級如果是50個(gè)畢業(yè)生，國家有關(guān)部門(mén)就會(huì )下達50個(gè)工作崗位的指標到學(xué)校。學(xué)校就根據上級下達的指標參考同學(xué)學(xué)習的成績(jì)、特長(cháng)和志愿進(jìn)行統一分配。個(gè)人幾乎沒(méi)有選擇。你們今天的機遇和選擇要多得多。從理論上說(shuō)，每一個(gè)同學(xué)都可以選擇自己滿(mǎn)意或期望的專(zhuān)業(yè)或工作，在實(shí)際中也確確實(shí)實(shí)很多同學(xué)都有多個(gè)選擇，你們處在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的年代，但這個(gè)機遇不是唾手可得，而是要付出無(wú)數的艱辛才能得到。
第三，當年的我們責任沒(méi)有今天的你們重。無(wú)論于家還是于國，你們今天的所擔當的責任比當年的我們要重得多。當年，獨生子女很少，一個(gè)家庭3個(gè)、5個(gè)孩子很正常，因此，一個(gè)家庭的責任可以由幾個(gè)孩子共同分擔;現在的你們，多是獨生子女，你們一個(gè)人就要擔起整個(gè)家庭的責任，你們是你們家庭全部希望與寄托;于國來(lái)說(shuō)，36年前的中國還是一個(gè)十分落后的發(fā)展中國家，要說(shuō)在世界有影響，幾乎只是因為她是一個(gè)人口最多的大國;那時(shí)的我們確實(shí)有為自己的國家改變貧窮落后的面貌貢獻力量的雄心壯志，但也確實(shí)我們很少人會(huì )有要承擔世界大國責任的想法或準備;今天的中國完全不一樣了，經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放數十年的建設與發(fā)展，中國已經(jīng)是世界上名符其實(shí)的大國和強國;今天世界上的各種事務(wù)如果沒(méi)有中國的參與，可以說(shuō)，都很難做好或者說(shuō)問(wèn)題都很難解決;世界大國的責任或義務(wù)清清楚楚地擺在我們的面前。這些責任要靠誰(shuí)去承擔?靠在座的各位，靠你們這一代，這是你們義不容辭的責任與使命。中華民族偉大復興的光榮與夢(mèng)想要靠你們這一代人去實(shí)現。
所以，當我比較了36年前的我們和今天在座的各位之后，我深深地感覺(jué)到今天的你們比當年的我們，有更多幸福，但也有更多煩惱;有更多快樂(lè )，好像也有更多憂(yōu)愁;你們有更多機遇，但也有更多的挑戰;有更多的希望，也有更多的困難;總之，你們生活在一個(gè)充滿(mǎn)希望的偉大時(shí)代，但也是一個(gè)充滿(mǎn)風(fēng)險，需要更加努力拼搏的時(shí)代。
在座的各位今天就畢業(yè)了，馬上就要走出這個(gè)美麗的校園，邁向社會(huì )去迎接挑戰搏擊風(fēng)浪了。我相信，在座的各位都已做好了克服困難奪取勝利的準備;我也相信，各位具有這樣的智慧、勇氣和力量。但是，我還是想借今天這個(gè)寶貴的機會(huì )，跟大家說(shuō)幾點(diǎn)期望：
第一，期望各位始終牢記走出校園之后不論你的身份有了什么樣的變化，你都要堅持做一個(gè)善良的人。善良是一個(gè)美好的詞，但什么是善良?要你用一句話(huà)來(lái)概括，好像很不容易。曾經(jīng)也有人問(wèn)我，我說(shuō)善良就是“己所不欲，勿施于人”。自己不愿意的事情，絕不要加到別人的身上，這就是善良。例如，你愿意別人欺騙你嗎?不愿意!因此，你也一定不要欺騙別人，言必信，行必果是你的為人準則;你愿意別人欺侮你嗎?不愿意!因此，絕不恃強凌弱、仗勢欺人;同時(shí)，敢于聲張正義，樂(lè )于主持公道，平和正直是你的追求;你愿意別人對你冷漠無(wú)情嗎?不愿意!特別是當你處在困難需要幫助的時(shí)候，旁人熟視無(wú)睹，冷漠無(wú)情，這會(huì )讓你無(wú)比的痛心。因此，一定不要冷漠待人而是要友愛(ài)待人，特別是別人有困難時(shí)候，你一定要盡自己所能伸出援助之手。所以，我認為能做到“己所不欲，勿施于人”，就是一個(gè)善良的人。
善良是人世間最寶貴的東西。雨果稱(chēng)贊“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人”。馬克·吐溫則認為“善良是一種世界通用的語(yǔ)言”。一個(gè)善良的人能在世界的任何地方暢通無(wú)阻。
同學(xué)們，我期望你們永遠都是一個(gè)善良的人。
第二，期望各位始終牢記走出校園之后不論你身處何處，你都要堅持做一個(gè)自信的人。有三位中國留學(xué)生在美國三所大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言最近在網(wǎng)絡(luò )上廣為流傳。一位是馬里蘭大學(xué)的中國留學(xué)生楊同學(xué)，一位是哈佛大學(xué)的中國留學(xué)生何同學(xué)，再一位是波士頓大學(xué)的中國留學(xué)生蔡同學(xué)。這三位同學(xué)都是優(yōu)秀的學(xué)生，只有優(yōu)秀的學(xué)生才可能被選到畢業(yè)典禮上發(fā)言。但是三位同學(xué)的發(fā)言得到的社會(huì )反響卻不同。網(wǎng)友們普遍對楊同學(xué)的發(fā)言提出了批評，對何同學(xué)和蔡同學(xué)的發(fā)言給予肯定。我也看了這三個(gè)同學(xué)發(fā)言的視頻，我看完的感覺(jué)跟大多數網(wǎng)友一樣，楊同學(xué)的發(fā)言確實(shí)有很多值得批評的地方。但我不贊成把她這樣一個(gè)發(fā)言就說(shuō)成是不愛(ài)國。我只是覺(jué)得她的發(fā)言不足之處就是在于自信不夠。由于自信不夠，她在發(fā)言中就不真實(shí)地夸大了美國的優(yōu)越，不客觀(guān)地描述了中國的落后。馬里蘭的空氣是不錯，但是沒(méi)有到會(huì )感覺(jué)甜的地步;她說(shuō)她在中國生活一出門(mén)就要戴口罩，否則就會(huì )生病，許多人都以為她是生活在北方某一個(gè)產(chǎn)煤燒煤的城市里，后得知她是昆明人，一直在昆明生活，大家就批評她說(shuō)話(huà)是假的了。昆明我去過(guò)多次，我是覺(jué)得那里的空氣跟廈門(mén)差不多，與馬里蘭相比沒(méi)有什么不同。
因此，楊同學(xué)這篇不自信的講話(huà)引來(lái)很多的批評，我希望這些批評對她的成熟和成長(cháng)會(huì )有幫助，會(huì )讓她在自己的成長(cháng)過(guò)程中不斷地培養、提高自己的自信心。自信是一個(gè)人又一個(gè)最寶貴的品格，只有自信的人才能正確地認識自己，同時(shí)又客觀(guān)地看待別人，這樣才能在正確的道路上學(xué)習并趕超他人;只有自信才能真正做到勝不驕、敗不餒，永遠保持一種昂揚向上的定力。自信是一個(gè)人成功最根本的保證。
“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”，這是毛澤東在17歲時(shí)寫(xiě)下的一首詩(shī)的兩句，一個(gè)17歲的少年，就有這樣豪邁自信的氣概!這不奇怪，因為中華民族從來(lái)就是一個(gè)自信的民族!
同學(xué)們，我期望你們永遠都是一個(gè)自信的人。
第三，期望各位始終牢記走出校園之后不論你從事的是什么工作，在工作中都要有點(diǎn)敢于冒險的精神。作為90后的年青人，生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，在你們的身上有許多的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，因為從小得到家庭與社會(huì )諸多的關(guān)愛(ài)，因此，你們通常都比較有愛(ài)心、有個(gè)性;因為從小能得到更多的教育，因此通常都比較聰明，有更強的學(xué)習能力和適應能力等等;但是，90后的年青人也有弱點(diǎn)和不足，我覺(jué)得其中之一就是不敢冒險，承受挫折，承受失敗的能力比較弱一點(diǎn)。因為是幸福的一代，所以從小就受到父母或社會(huì )過(guò)多的呵護。包括大學(xué)在內，人們對年青一代的呵護有加，但是對他們的艱苦磨煉則不夠。有一些大學(xué)現在都取消了5000米長(cháng)跑運動(dòng)項目就是一個(gè)例證。受這樣的一種氛圍和環(huán)境的影響，所以當今年青的一代冒險精神普遍比較缺失。
什么是冒險?一般的解釋是：不顧危險地從事某種活動(dòng)。這樣的解釋當然沒(méi)有錯，但是太膚淺了，僅僅是從一種表面的現象來(lái)界定冒險。我認為，冒險更為實(shí)質(zhì)的是一種精神，是一種生活的態(tài)度。什么精神呢?冒險是一種敢于探索，樂(lè )于嘗試，喜歡創(chuàng )新，不怕失敗的精神。這樣的一種精神，是我們現在所處的時(shí)代最為推崇的一種精神。我們所處的時(shí)代瞬息萬(wàn)變，日新月異;這樣的時(shí)代要求我們要敢于探索，勇于創(chuàng )新，不怕失敗!因此，在這個(gè)時(shí)代里，不論你從事的是什么職業(yè)，干的是哪一行，是什么工作，有無(wú)冒險精神，都是你能否成功的一個(gè)關(guān)鍵。
廈門(mén)大學(xué)從創(chuàng )辦的第一天起，就是一所志向遠大的學(xué)校。立德樹(shù)人，為國家培養具有創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力的優(yōu)秀人才，始終是廈大不懈的追求。而敢于冒險是創(chuàng )新型人才的一個(gè)顯著(zhù)特征。
同學(xué)們，我期望你們永遠都是一個(gè)敢于冒險的人。
親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的朋友，我最后想再說(shuō)的一句話(huà)仍然是：希望在座的各位同學(xué)，都把母校當作是你們人生征途中的一個(gè)驛站，當你們在征途上走累了的時(shí)候，就回到母校來(lái)歇歇腳、喘喘氣，加些草料，添些淡水，整好行裝再出發(fā)。同時(shí)，也請你們牢牢記著(zhù)，當你們在人生的征途上奮力向前的時(shí)候，在你們的身后始終有一個(gè)朋友在默默地注視著(zhù)你們;當你們獲得成功的時(shí)候，她輕輕鼓掌為你們高興;當你們遇到困難的時(shí)候，她隨時(shí)準備伸出雙手助你們一臂之力。這個(gè)真誠的朋友就是你們的母�！獜B門(mén)大學(xué)!
同學(xué)們!祝你們鵬程萬(wàn)里，一路平安!
謝謝大家!
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