畢業(yè)典禮致辭[推薦]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭具有針對性，要認清對象、確立主旨。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編整理的畢業(yè)典禮致辭，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)典禮致辭1

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　今天是我們大學(xué)階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，

　　也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開(kāi)啟我們人生新征程的日子。

　　在這個(gè)即將別離的時(shí)刻，能代表中文系20xx屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。

　　首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養了我們的各位領(lǐng)導、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意！

　　幾年前，我們拎著(zhù)簡(jiǎn)單的行李，懷揣著(zhù)同樣的夢(mèng)想，從全國各地相約在了xxxx學(xué)院。

　　從此，我們便成了一家人，組成了一個(gè)團結、和諧的大家庭。

　　從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們人生路上的第一個(gè)驛站；

　　在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見(jiàn)證了xxxx學(xué)院發(fā)展的一點(diǎn)一滴，也為我們的人生書(shū)寫(xiě)了濃墨重彩的一筆。

　　然而，彈指一揮間，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結束了，

　　我們又將背起行囊，開(kāi)赴新的征程。

　　有人說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)大熔爐，煅燒出了我們每個(gè)人與眾不同的精彩人生。

　　其實(shí)，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個(gè)奮斗的驛站，

　　一個(gè)公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個(gè)平臺上自由的舞者；

　　雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，

　　但是，他們恪盡職守、盡職盡責，盡著(zhù)自己最大的努力培養教育了我們。

　　在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識，鍛煉了適應社會(huì )的`能力，給了我們奮飛的翅膀。

　　幾年來(lái)，我們由當初的天真爛漫、懵懂無(wú)知，

　　到今天成熟穩重、壯志滿(mǎn)懷，因此，我們成長(cháng)了。

　　成長(cháng)了，這便是我們在母校最大的收獲。

　　幾年來(lái)，同學(xué)們之間結下了最純真的友誼。

　　有過(guò)爭吵，有過(guò)歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。

　　過(guò)去，幾乎每個(gè)人都說(shuō)：“這時(shí)間過(guò)得好慢啊，怎么還不畢業(yè)��？”

　　那是因為我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期；

　　但是今天我們又說(shuō)：

　　沒(méi)想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，

　　“畢業(yè)”這兩個(gè)字的分量和沉重。

　　其實(shí)這一天終究會(huì )來(lái)的，只是我們欠缺了一點(diǎn)準備。

　　幾年間，我們有過(guò)收獲的喜悅，也有失落的痛苦，

　　但每個(gè)人在前進(jìn)的道路上難免都會(huì )留下或多或少的遺憾。

　　而這樣的遺憾和思考，正是我們開(kāi)始新的人生旅程的不懈動(dòng)力和力量源泉。

　　天下沒(méi)有不散的宴席，在這各奔東西的別離時(shí)刻，

　　我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，

　　一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。

　　今天的離別，正是為了明天更好的團聚。

　　暫時(shí)的離別并不意味著(zhù)結束，而恰好是我們尋找新的驛站，

　　開(kāi)始我們精彩人生的新起點(diǎn)。

　　請老師們放心，

　　今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，

　　牢記“守正出新”的校訓，恪守道德、學(xué)問(wèn)、處世、行事之正，

　　運用我們所掌握的專(zhuān)業(yè)技能，勤于實(shí)踐、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書(shū)寫(xiě)我們與眾不同的人生。

　　為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來(lái)回報社會(huì )，回報母校。

　　最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，

　　祝愿老師們身體安康、工作順心、萬(wàn)事如意，

　　祝愿我們的母校興旺發(fā)達，再創(chuàng )輝煌！

畢業(yè)典禮致辭2

各位領(lǐng)導、同學(xué)們：

　　大家好，明天大家就要離開(kāi)母校，奔赴新的工作崗位，開(kāi)始了人生又一個(gè)征程。在此，讓我代表全體教師對大家圓滿(mǎn)地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，回想當初我們師生、同學(xué)共同生活在一個(gè)學(xué)校，一齊在課堂討論問(wèn)題，一齊參加實(shí)習，我們已經(jīng)構成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但此刻，同學(xué)們要到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的.人群，教師期望大家在新的環(huán)境里開(kāi)拓一個(gè)嶄新的局面，跨出勇敢、堅實(shí)的一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰勝它們的心。用自我的聰明才智、靠自我的真實(shí)本領(lǐng)、用xxx工程學(xué)院學(xué)子的踏實(shí)去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)完美的未來(lái)。

　　同學(xué)們!我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎做起。要努力培養自我的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自我的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養自我辨別是非的本事，使自我成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復合型人才。

　　同學(xué)們!我們要把握機會(huì )，積累經(jīng)驗，找準位置，相信每位同學(xué)的明天都比今日好。

　　期望我們師生常聯(lián)系!相互補充，相互提高，期望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，期望你們�；丶铱纯�，全體教師歡迎你們，xxx學(xué)院歡迎你們!

　　最后祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，萬(wàn)事如意!

　　謝謝。

畢業(yè)典禮致辭3

　　今天，又是南山、象山和張江的喜慶日子。無(wú)論烈日驕陽(yáng)，還是時(shí)風(fēng)夏雨，這個(gè)日子總以它特殊的方式，進(jìn)入我們的記憶。下午，我們在云間竹棚下、校訓刻石旁，留下集體的合影;此刻，我們又全體盛裝，共赴xxxx年的畢業(yè)典禮。

　　曾記否，20xx年，或者更早的那個(gè)秋季，我們走進(jìn)這個(gè)校園，走進(jìn)這片山水的望境，朝與乎共游，暮與乎同朋，飲食其間，偃息其間。漸漸地，我們與這片山水有著(zhù)共同的記憶，共同的氣息，我們由此進(jìn)入了一個(gè)人的山水化進(jìn)程。

　　今天，這個(gè)現場(chǎng)的燈光、音響和影像讓我們如沐山水，如沐某種凝在心中的水泉。這晶瑩而又澎湃的水泉，帶著(zhù)我們重溫這個(gè)緩慢的、山水化的過(guò)程，帶著(zhù)我們去感懷大學(xué)生涯中無(wú)數個(gè)讓我們記憶、讓我們感動(dòng)的時(shí)刻。

　　大學(xué)的生涯究竟帶給我們什么?美院的生涯不僅帶給我們某種藝術(shù)門(mén)類(lèi)的技藝和知識，更帶給我們通過(guò)這種技藝來(lái)打開(kāi)蔽藏在身體中的能量和創(chuàng )力。剛剛過(guò)去的畢業(yè)季，正是這種能量和創(chuàng )力的演示。南山、象山、張江的校園成了學(xué)科專(zhuān)業(yè)連環(huán)的展場(chǎng)，從造型到造物，從影像到建筑，從個(gè)人的情味到社會(huì )的需求，我們的青春能量和藝術(shù)創(chuàng )力，第一次以藝匠的群體方式，面朝社會(huì )，向陽(yáng)花開(kāi)。

　　美院的生涯還不僅帶給我們青春學(xué)習的冬秋春夏，更帶給我們“目既往返，心亦吐納”的大學(xué)望境。這個(gè)望境是與我們的成長(cháng)相伴的現場(chǎng)。我們朝朝暮暮的遠望如若飛矢，在這山水校園里，往還馳騁，射向遠方，又從遠方返回，回到眼中，回到心里，我們的心也隨之收發(fā)吐納。這種循環(huán)反復的觀(guān)照讓我們理解生命成長(cháng)的內涵�！扒橥�似贈，興來(lái)如答�！币煌�情深的觀(guān)看從自然那里得到回饋，與群山相應，仿佛是一場(chǎng)天人之間的精神唱答。望境所賦予我們的是山水化的持久往復的心靈方式，這個(gè)方式將成為我們從這里帶走的真正的饋贈。

　　美院的生涯還不僅帶給我們一個(gè)班級、一個(gè)工作室的同學(xué)、老師，更帶給我們“國美”這個(gè)中國藝術(shù)教育的莊嚴而光榮的`譜系。這個(gè)88年的精神血脈，聯(lián)系著(zhù)中國藝術(shù)精神的根系，凝聚著(zhù)現當代文化振興的高度和使命，跬積著(zhù)一代代名師國手的追求和奮斗。我們與眾多大師雖然未曾謀面，但我們呼吸著(zhù)他們的傳統，濡染著(zhù)他們的精神理想，成長(cháng)在他們的學(xué)術(shù)高度之上。我們的同學(xué)，我們的師長(cháng)，綿延著(zhù)國美的氣息和品性，編結成一個(gè)共抱共生的學(xué)術(shù)族體。這樣一個(gè)學(xué)術(shù)族體，帶給我們獨特的滋養和塑造，一種譜系相承的責任和自我擔當，最令我們珍視。

　　同學(xué)們，上述的青春的能量與創(chuàng )力的培養，大學(xué)望境的濡養，精神譜系的滋養，是美院生涯真正改變了我們的陶養的因素。在今天這樣的場(chǎng)所和情景中，我們將抱以格外的感懷。我們因四年學(xué)習生涯的結束而感懷曾經(jīng)的時(shí)時(shí)刻刻，我們因畢業(yè)后的各奔南北而感懷青春相聚的日日夜夜，我們因自己的成長(cháng)與收獲而感懷學(xué)誼斑駁、師恩點(diǎn)滴，我們因今天的云間竹棚、燦爛涌泉而感懷國美學(xué)脈的深長(cháng)與博大。此刻，這樣的感懷涌動(dòng)著(zhù)一種豪情與敬意。我們心存感恩。

　　投我以木桃，報之以瓊瑤。

　　匪報也，永以為好也。

　　早在《詩(shī)經(jīng)》中就有這樣的循環(huán)往復、一唱三嘆的詩(shī)句：贈給我一個(gè)木桃，抑或一個(gè)木瓜、一個(gè)木李，我用美玉來(lái)回報，不是僅僅為了回報，而要永和她相好終老。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已，不求回報，而是殷殷的期許，緣發(fā)永遠的相愛(ài)相好。超離物之貴賤的判斷，超越了報答的意愿，投報的核心是永結同好的期約。這是華夏民族心心相報的至清意象，又是千古以還、心約誓盟的高尚境界。

　　在我們的生活周遭中，有太多牽動(dòng)人心的感恩。其中最讓我難以忘懷的是美國職業(yè)籃球賽NBA的明星感恩。xxxx年的常規賽mVP杜蘭特的答謝辭便是動(dòng)人的一例。杜蘭特在答辭中首先感謝了籃球，因為籃球是集體的項目，讓他懂得了團隊的力量。正是這個(gè)團隊，每天都推動(dòng)著(zhù)他成為最好的球員。于是杜蘭特逐個(gè)感謝他團隊中的每一員，用孩子般的親熟，讓每個(gè)人共享他的榮耀。

　　最后，杜蘭特真摯地感謝了他的母親：一個(gè)21歲的單親媽媽?zhuān)瑤е?zhù)兩個(gè)孩子。無(wú)數次搬家，是為了讓孩子有一個(gè)好的環(huán)境;一個(gè)人打幾份工，是為了讓孩子不至流落街頭;晚上早早上床，是為了把食物給孩子，自己得餓著(zhù)睡覺(jué)。杜蘭特哽咽地呼喊：“媽媽?zhuān)瑸榱宋�，你犧牲太多，你才是真正的mVP!”

　　杜蘭特的答謝辭已成經(jīng)典，但我們的生活中卻不斷地滋生和重現著(zhù)這種感恩。就在我們的學(xué)校，有一位前年碩士畢業(yè)的同學(xué)，兩年來(lái)輾轉南北，總把身患重病的媽媽帶在身邊。今年他考上博士研究生，每天下午，他都要趕回家為患病的母親做飯。在我的書(shū)桌上，至今還放著(zhù)他碩士畢業(yè)時(shí)制作的石膏小孩。那裸露身軀的孩童，戴著(zhù)絨線(xiàn)帽，仰望前方。當我了解了他的情況之后，我深深地被這赤子的遠望打動(dòng)。那絨帽的溫暖，恰是他的渴望。坐在后排的父母親友們，你們是最能理解這種渴望的。

　　感恩不是一種饋贈，不是一份回報，而是一種素質(zhì)。秉著(zhù)這種素質(zhì)，我們居以敬心，善待所有的親人，所有的師者，所有的同行，并把他們作為自己學(xué)習和景仰的對象，善于從他們身上汲取知識之外的能量和優(yōu)長(cháng)。秉著(zhù)這種素質(zhì)，我們細細體察，在所有的細末處感受愛(ài)，收獲感動(dòng)，讓自我人生成為良師，并學(xué)會(huì )擔負起一種責任，一份投桃報李的命運的誓盟。

　　同學(xué)們的碩士和博士論文，無(wú)論多么洋洋灑灑，最后大多有一頁(yè)致謝。有些同學(xué)寫(xiě)得勉強，有些同學(xué)視為“彈幕”式的開(kāi)心玩笑，大部分同學(xué)都真誠地向導師致以謝意。今年有一位同學(xué)，在她博士論文的最后，滿(mǎn)含深情地寫(xiě)下了對包括導師在內的多位校內外專(zhuān)家的感謝，寫(xiě)下了對她論文寫(xiě)作給予幫助的同行者的感謝，寫(xiě)下了對父母愛(ài)人的感謝，最后向她五個(gè)月大的孩子致謝，因為這篇論文與這孩子一道孕育成長(cháng)，她們爭奪著(zhù)她的時(shí)間和精力，卻共同釀造了她的收獲與歡樂(lè )。

　　同學(xué)們，感恩原是某種相互間的情感回應，在這個(gè)回應過(guò)程中，個(gè)人的出發(fā)點(diǎn)會(huì )十分不同，但每個(gè)人都有責任站出來(lái)揭示其中的緣由�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，那現實(shí)情景中的珍貴相助是無(wú)以相報的，感恩只是一種深切的提醒。無(wú)論是成功者，或一般的親歷者，都應以這樣的方式確認彼此心靈的相約，確認某種命運的勾聯(lián)。這正是我們不能忽略感恩、并深自感動(dòng)的地方。

　　同學(xué)們，壁上的滴水與甘泉在不斷地噴涌，它聚而為云、化而為雨，它不斷地提醒著(zhù)我們相投相報的因緣，那教與被教、愛(ài)與被愛(ài)的深切的期許。此刻我們身著(zhù)國美的畢業(yè)典服，本科同學(xué)是綠襟，如木在林;碩士同學(xué)是紫襟，如水在淵;博士同學(xué)是紅襟，如火在野;教授是黃襟，厚德載物;學(xué)術(shù)委員會(huì )的老師們和我的是金銀色的圍襟，象征自強不息。這樣一個(gè)盛裝的意義系統，氤氳著(zhù)國美譜系的傳承和擔當。在我們的胸前，有一縷流蘇繡穗，留在前胸，我們呵護;擲于后背，共赴擔當。同學(xué)們，讓我們全體起立，迎接這青春成長(cháng)的莊嚴一擲吧!

　　老師們，同學(xué)們，此刻涓滴如注，云雨燦爛;我們激情滿(mǎn)懷，感恩無(wú)盡。我們的時(shí)代是一個(gè)生機無(wú)限、變化萬(wàn)千的時(shí)代，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭、鼓舞創(chuàng )新的時(shí)代。正是這樣的時(shí)代，為我們的成長(cháng)提供了豐沛的條件，又為我們的成長(cháng)報以殷切的邀約。我們涌泉以赴，以感恩的素質(zhì)，體察人生，品味親情，領(lǐng)認理想的擔當，以生命創(chuàng )造的云雨，塑造一代人的輝煌。

　　懷同樣心愿者，無(wú)別離!

畢業(yè)典禮致辭4

全體畢業(yè)生、各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！又是六月時(shí)，又到畢業(yè)季，在綠樹(shù)掩映的群樓之間，在白云悠閑的天空之下，在鮮妍綻放的花叢里，在年輕美麗、朝氣蓬勃、英姿颯爽的身影中，經(jīng)�？吹轿覀兊漠厴I(yè)生在留影紀念，我想一定有我們人文學(xué)院學(xué)子青春、美麗的身影，真切地感受到潮來(lái)潮往，云卷云舒。四年多快，轉眼就過(guò)去了。此刻就在燈光明亮、熱情洋溢、笑語(yǔ)盈盈的圖書(shū)館報告廳，舉行20xx屆畢業(yè)典禮。四年時(shí)光，諸位修完了大學(xué)課程，完成了人生的重要修行；四載春秋，大家感受時(shí)間的力量，悄無(wú)聲息之間個(gè)人改寫(xiě)了很多；花開(kāi)花落，大家體驗到了人生況味，校園雖好總不是久留之居，江湖波瀾，終須一身縱橫。尤其是看到了社會(huì )的變遷，看到學(xué)校的發(fā)展，見(jiàn)證了個(gè)人成長(cháng)，漢語(yǔ)言文學(xué)和秘書(shū)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)共138名同學(xué)全部通過(guò)規定課程考試。在這里首先向諸位完成學(xué)業(yè)、走向社會(huì )表示熱烈的祝賀和真摯的祝福！

　　臨別之際，向在坐的朋友們談幾點(diǎn)想法，以期共勉：

　　怎么都行，肯定有不行。

　　當我們被問(wèn)及吃什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)隨便；那是因為害怕添麻煩，客隨主變；當我們走上工作崗位被問(wèn)及會(huì )干什么時(shí)？常常會(huì )說(shuō)聽(tīng)領(lǐng)導的安排，那是因為職位來(lái)之不易，被動(dòng)接受；當我們走進(jìn)婚姻處理矛盾時(shí)，往往大事化小，小事化了，因為愛(ài)情基于選擇，而婚姻更多是一種妥協(xié)。這樣久而久之，我們的人生似乎沒(méi)有明確的主張。進(jìn)入21世紀，一種更消解核心理念的后現代文化潤物細無(wú)聲地進(jìn)入到我們的精神世界和心理結構，那就是怎樣都行。這種心理似乎與我們傳統文化的鄉愿心理有關(guān)，但其價(jià)值取向存在重大不同，怎樣都行的背后是標準的缺失、價(jià)值的.虛化、是非觀(guān)念的遮蔽。于是在工作中怎么干和干什么沒(méi)有區別，只是時(shí)間的不同；干多少和干多好沒(méi)有什么區別，只是效果的不同；干得怎么樣和怎么樣長(cháng)期干不同，只是態(tài)度和機制的問(wèn)題。這種態(tài)度從做事的心理來(lái)講有點(diǎn)敷衍了事，完任務(wù)，從壞處講是對任何事看不順，對任何事有意見(jiàn)，對任何事懷疑，對任何人不滿(mǎn)，對任何政策抵觸。在工作中形成潛在的對抗，在生活中滋生無(wú)形的不滿(mǎn)，在人情中散發(fā)著(zhù)一些冷漠，甚至在自己的重大選擇中也存在不確定。

　　其實(shí)中國傳統文化講的是價(jià)值、是非、標準，反對怎樣都行。正是看到老好人多，孔子才深?lèi)和唇^地批評鄉愿為德之賊。力倡狂，而棄狷介之所為。我們的家庭是溫順的原則，與人為善；我們的學(xué)校是應試原則，功利為先；我們的社會(huì )是趨同原則，無(wú)是非最好。

　　諸位就要走上社會(huì )了，前面說(shuō)得雜七雜八，似乎與我們的立身行事不相干，我想要表達的是：大學(xué)教育求真的文化心理可能遇到社會(huì )的改寫(xiě)，但請一定保持內心的堅守，雖不能至，心向往之；工作中肯定會(huì )為世俗法則而改變行事之道，外圓內方也是一種可行之法；人際交往免不了利益和關(guān)系，只要想通有得失，就可選擇取舍之道。不是怎么都行，而是有些不一定可行，有些可行，有些萬(wàn)萬(wàn)不可行，舍得之道，榮辱之道。

　　沒(méi)有努力，不要輕易說(shuō)不行。

　　大學(xué)不讀書(shū)不行，因為讀書(shū)是明理的重要方式；大學(xué)不學(xué)習不行，學(xué)習是培養技能、傳承文化直接來(lái)源，不少同學(xué)畢業(yè)后會(huì )說(shuō)大學(xué)學(xué)到的東西用不了多少，其實(shí)大學(xué)訓練的正是社會(huì )需要的基本框架。一個(gè)人走向社會(huì )，能做的、做好的、做精的，并不多，相反更多的要在成長(cháng)中學(xué)習，在困難中提升，在重復中深化。開(kāi)始的講課，可能教案寫(xiě)了，自己不清楚；工作總結交了，自己把握不準。這些都不要緊，關(guān)鍵是要有對自己有個(gè)認同。有過(guò)難免，觀(guān)過(guò)知仁；錯訛不少，知錯能改，善莫大焉。走入社會(huì )，首先是認真去做。

　　不會(huì )免不了，教育的本義是啟蒙，就是啟做事不會(huì )之蒙。大學(xué)之所以強調自主學(xué)習，重視創(chuàng )新意識培養，就在于訓練走向社會(huì )后怎么憑自己的意識和能力找到解決困難的方法。嘗試過(guò)程就是一個(gè)發(fā)現自己的過(guò)程，到底能不能；完成過(guò)程就是一個(gè)自我確認的過(guò)程，我可以做；創(chuàng )新過(guò)程，就是一個(gè)升華過(guò)程，我還可以做成這樣。知識積累可明道；經(jīng)驗積累可成智，人生積累可修行。

　　經(jīng)常講，一個(gè)人不給自己壓力，就不會(huì )知道自己有多優(yōu)秀；年輕階段，有的是吃苦精神，有的是充沛的精力，有的是從善應對的修養，希望諸位不經(jīng)努力不要輕易說(shuō)不行，一定要在嘗試中學(xué)習，在困難中錘煉，在積累中充實(shí)。

　　實(shí)在不行，收手也行。

　　人類(lèi)文化著(zhù)重在講人的創(chuàng )造性，因為世界本無(wú)意義，正是人類(lèi)的生存和創(chuàng )造，才為世界填充了意義。中國文化也講人的堅毅和剛強，“天行健，君子當自強不息”“士不可不弘毅，仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”這些思想都在強調人的進(jìn)取之道。我們今天社會(huì )的分工越來(lái)越細，每個(gè)人的所從事的工作也越來(lái)越具體，以血緣為基礎的社會(huì )關(guān)系，逐漸讓位于以地緣為紐帶人際組合。社會(huì )生存的壓力也越來(lái)越大，個(gè)人承受的焦慮也越來(lái)越多，“裸婚”“壓力山大，”“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛”等詞語(yǔ)都說(shuō)明壓力和焦慮。

　　有一年國際大專(zhuān)辯論賽，點(diǎn)評專(zhuān)家說(shuō)到這樣一句話(huà)，有一種成功叫撤退，有一種失敗叫占領(lǐng)。成功和失敗也要辯證地去看，既要看到人的努力打拼，也要看到人的有限性�？鬃拥牡茏硬�牛得了不治之癥，孔子很無(wú)奈地說(shuō)道“斯人而有斯疾也，命矣夫”。儒家講君子努力人事，對于做不到的要安之若命。所以，我們每個(gè)人都免不了遇到自己無(wú)能為力的事，有時(shí)放手也是自己重找契機的理由，人生的水窮之處，正是坐看云起之時(shí)。

　　在校的諸位同學(xué)，學(xué)院倡導一個(gè)理念：志學(xué)勵行，以文化人。學(xué)什么？學(xué)知識，學(xué)技能，學(xué)做人的人生理念；勵行，強調激勵、強調合作、強調群己關(guān)系。培養兩種能力：專(zhuān)業(yè)應用能力（好讀書(shū)、能寫(xiě)作、善交際、勤動(dòng)手、重考研）、就業(yè)創(chuàng )新能力（立足本專(zhuān)業(yè)、找到新方向、適應新選擇）依靠三個(gè)平臺：（培養方案、社團活動(dòng)、創(chuàng )新項目）推進(jìn)四個(gè)計劃：（讀書(shū)計劃：每年4萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，一年級結束的讀書(shū)心得；寫(xiě)作計劃：寫(xiě)作水平測試、教育調研報告、畢業(yè)論文；教師教育計劃：教學(xué)技能比賽，中學(xué)雙進(jìn)活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)碩士培養；社會(huì )服務(wù)：參與固原教育和文學(xué)活動(dòng)，公共事業(yè)實(shí)踐，秘書(shū)技能訓練）。希望你們珍惜大好時(shí)光，養成好讀書(shū)、深讀書(shū)的習慣，自主學(xué)習、自我設計，塑造一個(gè)德行優(yōu)秀、技能突出、人格健全的大學(xué)生。

　　老師們，同學(xué)們，人生充滿(mǎn)偶然，我們有緣相識于寧師，這里記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；人生的每一個(gè)偶然都會(huì )成為歷史，歷史的碎片都在積淀著(zhù)我們美好的情感；人生面臨著(zhù)許多的選擇，明天的人生得失就在于今天的選擇。偶然間有必然，歷史里有現實(shí)，努力中有收獲。

　　最近剛講完唐詩(shī)，以這三句共勉：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”；“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君”！“何時(shí)一杯酒，重與細論文”。

　　謝謝！

畢業(yè)典禮致辭5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天是6月21號，是一個(gè)平凡的不能再平凡的日子，但對于我們，珍珠泉小學(xué)六年級來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)光榮的時(shí)刻，一個(gè)莊嚴的時(shí)刻，一個(gè)充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。因為你們已經(jīng)修完六年的學(xué)業(yè)，即將告別童年的幼稚，走向少年的輝煌；告別哺育你的家鄉，飛向遙遠的地方；告別秀美的母校步入初中的殿堂。

　　在這里，我們舉行“情系珍珠山水，難忘母校師恩”畢業(yè)典禮，是為了見(jiàn)證你們六年的成長(cháng)，見(jiàn)證你們新的未來(lái)的開(kāi)始。作為校長(cháng)的我，十分高興與你們一起分享這美好的時(shí)刻。

　　六年的學(xué)習生活，凝聚著(zhù)老師的汗水、家長(cháng)的愛(ài)心，更凝聚著(zhù)同學(xué)們的勤奮和努力，將給大家留下永恒的`記憶。在這里我想和你們一起說(shuō)三個(gè)感謝：

　　第一感謝你們的父母：幾十里山路他們日復一日的送你上下學(xué)，他們山上山下辛勤的勞作是為了你們的生活過(guò)的更好，他們衣著(zhù)儉樸卻為你購來(lái)了新衣、學(xué)具，他們對你們充滿(mǎn)了期望，你們是他們的影子，是他們的未來(lái)，不養兒不知父母恩，父母的養育之恩你們需要慢慢的體會(huì )。

　　第二感謝你們的老師：你們的班主任劉桂花老師，放棄了優(yōu)越的工作條件從一所宮殿式的學(xué)校來(lái)到了這偏遠山村，她放下自己也正在上六年級的女兒來(lái)輔導你們，她忍受著(zhù)一天天的暈車(chē)來(lái)教育你們，她到處去征集孩子的衣服來(lái)送給你們。她對你們的耐心勝過(guò)了自己的孩子，數學(xué)平均全縣第二，五科總評全縣第三的成績(jì)是你們的驕傲，更是對劉老師辛勤付出的回報。李孟娟老師承擔著(zhù)全校的德育工作，白天開(kāi)完各樣的會(huì )，晚上給你們補了多少課；趙青老師縣基本功競賽第七名，她付出的辛勞與愛(ài)心使們成為英語(yǔ)全縣第一；趙久成老師縣級骨干，城區優(yōu)秀的的品社老師，來(lái)到我們這支教，以其精湛的教學(xué)引領(lǐng)你們成為品社學(xué)科全縣第一；還有路漢老師、張慧枝教師，每天象母親一樣的呵護著(zhù)你們。教過(guò)你們的，未教過(guò)你們的許許多的老師，有了他們的付出，才有了你們的成長(cháng)�；仡^看看一年級的弟弟妹妹，你們從入學(xué)時(shí)的他們，成長(cháng)為今天的翩翩少年，怎能不感謝我們的老師。

　　第三要感謝你們的家鄉。是珍珠泉的一草一木養育了你；是青靈的山，碧綠的水養育了你；是家鄉的花鳥(niǎo)草蟲(chóng)養育了你。

　　“走出大山，回報社會(huì )，拯救家庭”的重擔對你們來(lái)說(shuō)可能還太沉重，但你們身上確實(shí)承載著(zhù)父母的希望，老師的希望，家鄉的希望.也有我的希望，我的希望寫(xiě)在校長(cháng)寄語(yǔ)中：

　　志遠性氣豪，

　　勤學(xué)成效高。

　　體魄人之本，

　　厚德最為要。

　　寬容常相伴，

　　文明與人交。

　　親情最無(wú)私，

　　師恩當回報。

　　六年流水去，

　　弄潮在明朝。

　　自強不息止，

　　自立好情操。

　　今汝以校榮，

　　明汝為校傲。

　　汝輩捷報傳，

　　吾輩心中笑。

畢業(yè)典禮致辭6

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　我是來(lái)自xx班的xxx。今天我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生代表在這個(gè)具有特殊意義的典禮上發(fā)言。首先，代表xx屆全體畢業(yè)生向我們的母校道別，向母校的師長(cháng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別！

　　對于我和在座的各位畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，今天是我們人生旅途中一個(gè)特殊的日子。今天，我們拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為大學(xué)時(shí)代畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。三年的大學(xué)生活在今天到了臨行話(huà)別的時(shí)候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學(xué)應當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過(guò)去的大學(xué)生活的回憶與留戀。

　　回首大學(xué)三年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些曾經(jīng)一同走過(guò)的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶著(zhù)家人的'叮嚀，帶著(zhù)一顆勇往直前的拼搏之心，走進(jìn)了xx的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開(kāi)花謝的木棉樹(shù)、豐富的圖書(shū)藏館、先進(jìn)的實(shí)驗設備和濃厚的人文內涵都深深地打動(dòng)著(zhù)我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書(shū)館里你我孜孜不倦的學(xué)習和鉆研，還記得在我院運動(dòng)會(huì )上你我生龍活虎的比賽場(chǎng)景，還記得母校六十周年校慶時(shí)隆重而緊張歡快的時(shí)刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。

　　"乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。"讓時(shí)間作證，承載著(zhù)我們xx師長(cháng)們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì )做擁有智慧并富有激情的人、做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼備并勇于創(chuàng )新的人、做富有責任并敢挑重擔的人！

　　大學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)，我們即將走上社會(huì )，走進(jìn)新的生活。我相信，無(wú)論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿(mǎn)的熱情去勇敢地面各種挑戰。無(wú)論走到哪里，我們永遠都會(huì )記得我們是xx人，我們必將以"團結，進(jìn)取，創(chuàng )新，求實(shí)"的校訓作為動(dòng)力，以最豪邁最穩重地步伐朝著(zhù)美好的未來(lái)努力前進(jìn)。

　　最后，在這離別的時(shí)刻，請允許我代表xx屆全體畢業(yè)生，真心地祝愿我們的同學(xué)們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦！祝愿我們敬愛(ài)的老師們身體健康，桃李滿(mǎn)天下！祝愿我們所深?lèi)?ài)的母校前程似錦、蒸蒸日上！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮致辭7

尊敬的各位來(lái)賓、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是經(jīng)管學(xué)院20x屆本科畢業(yè)生楊真，很高興有機會(huì )能站在這里和大家分享我在經(jīng)管學(xué)院的四年感受。

　　還記得四年前剛入院子，讓我掉下眼淚的，還不是現在西門(mén)的酒，也不是搬走的小橋燒烤，而是經(jīng)濟學(xué)原理考試里猜不透的張順李逵的經(jīng)濟游戲，還有生平第一次的“3000米長(cháng)跑考試”。

　　四年間，用一個(gè)詞概況我在清華經(jīng)管最大的收益那就是多元“選擇”。我在經(jīng)管的課堂上，可以聽(tīng)彭凱平老師傳遞積極心理學(xué)帶來(lái)的生活“正能量”，也可以一個(gè)人扮演六個(gè)哲學(xué)家在批判性思維的世界里玩一場(chǎng)狼人殺。在通識教育的環(huán)境下，我們可以自由地選擇自己想了解的領(lǐng)域和多元的觀(guān)點(diǎn)。

　　大學(xué)四年，我享受著(zhù)這樣充沛的“選擇”，然而我不會(huì )忘記這樣多樣的選擇并不是平等地存在于我銘家每個(gè)角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的冷湖小鎮長(cháng)大，在我小時(shí)候，我的小鎮還是一個(gè)無(wú)人區的空地上剛蓋起平房、沒(méi)有自來(lái)水和暖氣的這樣一個(gè)地區。大二，我回到青海，在一所更加邊遠的小學(xué)支教的時(shí)候，我發(fā)現那里的孩子仍然大部分不會(huì )使用互聯(lián)網(wǎng)、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)投影儀、電子圖書(shū)。來(lái)到清華經(jīng)管學(xué)院的我，常在思考一個(gè)問(wèn)題：“我們清華經(jīng)管學(xué)院能在通識教育中有多樣選擇，很大程度是由于在信息的時(shí)代，我們接收到了多樣的信息，并且受到了多個(gè)領(lǐng)域的教育�！比欢�這個(gè)時(shí)代的信息和教育，并不是平等地在各處分布、增長(cháng)和的。想到這一點(diǎn)后，我決定將教育和我們信息時(shí)代的設備傳遞給邊緣的村莊。

　　回來(lái)以后，我寫(xiě)下了我在小學(xué)的見(jiàn)聞和當地學(xué)校需要的教學(xué)設備與人力，把小學(xué)的信息放到了網(wǎng)上的公益平臺，號召全國的公益者幫助，現在已經(jīng)有滿(mǎn)足教學(xué)需求的電腦和投影儀捐贈到小學(xué)里。誠然，他們依然沒(méi)有像經(jīng)管學(xué)院在座的我們一樣多的選擇。青海的孩子們面臨更多的問(wèn)題，比如每年十三萬(wàn)公頃的土地沙漠化和每年三百六十萬(wàn)噸的土地肥料流失，這可能讓他們沒(méi)有選擇地離開(kāi)自己長(cháng)期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息獲取是當地人可以在當代社會(huì )更好地自主解決問(wèn)題的基礎。收集同學(xué)的.舊電腦、將自己小鎮和村莊宣傳給更多的人吸引更多志愿者進(jìn)行支教，都能讓他們享受信息社會(huì )中我們已經(jīng)習慣了的發(fā)展。

　　在今天的畢業(yè)典禮，每個(gè)在座的同學(xué)都會(huì )回顧自己的四年大學(xué)生活，我自然地想到我家鄉的小鎮。在經(jīng)管學(xué)院的多元“選擇”的氛圍中，我思考了怎么樣去將信息時(shí)代的充沛“選擇”帶給那些邊緣的地方，用力所能及的方式讓他們擁有不曾想過(guò)的“選擇”。

　　在經(jīng)管學(xué)院，這里每個(gè)人可以自由選擇自己的夢(mèng)想與責任。夢(mèng)想的起航，我們早已開(kāi)始，從這一刻起，我會(huì )帶著(zhù)清華經(jīng)管給予的精神支持，心中有夢(mèng)，經(jīng)世濟民！

畢業(yè)典禮致辭8

尊敬的領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　XX年的盛夏季節，我們迎來(lái)XX屆畢業(yè)生光榮、幸福的時(shí)刻——著(zhù)裝學(xué)位授予儀式典禮。同學(xué)們，四年的辛苦，十多年的辛苦，今天結出豐碩的果實(shí)。在校期間，你們積極弘揚“勵志向學(xué)，進(jìn)取報國”系部精神，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，在各類(lèi)商科技能大賽、才藝大賽、社會(huì )調查活動(dòng)等都有佳績(jì)，在研究生考取中也取得好成績(jì)，在創(chuàng )業(yè)活動(dòng)中初見(jiàn)成效。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有自己的風(fēng)格與特色，每個(gè)同學(xué)都有自己的未來(lái)與信心。笑意寫(xiě)在每一個(gè)同學(xué)的臉上，歡樂(lè )送給每一位師生的心坎。值此我謹代表工商管理系教職工，向XX屆全體獲得學(xué)位的同學(xué)表示最衷心的祝賀，祝賀你們學(xué)有所成！祝賀你們又要踏上人生新的征程！

　　工商管理系是一個(gè)年輕的系部，你們是伴隨著(zhù)系部成長(cháng)的一代人。由于系部辦學(xué)條件有限，可能給同學(xué)們學(xué)習、生活造成一定不便，我深感歉疚。在校期間，同學(xué)們對于系部工作不足給予了極大的寬容和理解，同學(xué)們對于系部的發(fā)展表現出了做出了極大的努力和貢獻。值此向每一位同學(xué)表示最真誠的謝意，感謝你們對學(xué)校工作的支持和理解！

　　同學(xué)們，今天學(xué)業(yè)的順利完成，離不開(kāi)父母含辛茹苦的支持，離不開(kāi)老師誨人不倦的指導。你們的成功，也是他們的成功。借此機會(huì )，我也向你們的父母表示衷心的祝賀與感謝！向你們的老師表示衷心的祝賀與感謝！

　　明天，你們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，懷著(zhù)對未來(lái)美好憧憬，步入新的征程。同學(xué)們，你們是學(xué)校的.牽掛，你們是老師的期待。作為你們母校的師長(cháng)，謹向你們做幾句叮嚀與期望，以作共勉。

　　第一、舞臺再大，親情不疏。天南地北兮，路途遙遙；紛繁世界兮，天下攘攘；業(yè)有大小兮，心有所求。我一直堅信，在這個(gè)廣闊的舞臺上，會(huì )有你們的捷報，你們的事業(yè)，你們的幸福，你們的祝福。學(xué)校是同學(xué)們永遠的精神家園，老師與同學(xué)們永遠是一家人，這里有你們人生最美好的回憶，這里有你們事業(yè)最強勁的動(dòng)力。師生感情不會(huì )有生分，不會(huì )有生疏。歡迎同學(xué)們�；貋�(lái)、常聯(lián)系。舞臺再大，親情不疏。

　　第二、工商弟子，做大商人。這里我談一下個(gè)人的一點(diǎn)人生體會(huì )，可供借鑒。我做企從教22年，期間最大的啟發(fā)就是“進(jìn)將有為，退必自修”，“能登高以望遠，雖百折而不撓”。這是一種事業(yè)向上的警語(yǔ)，更是一種人生向上的境界。從工程師到教師，從工學(xué)到經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)，工作20余年來(lái)，改行從教，學(xué)科專(zhuān)業(yè)均有所變，我不敢懈怠的是向學(xué)精神�？拼罂疾�，屢試不第，屢敗不餒，已過(guò)不惑之年，方完成學(xué)業(yè)。同學(xué)們，你們20多歲，正處在人生的爬山、爬坡階段，多有霸氣，多有豪氣！凡事當進(jìn)取，善學(xué)習，不氣餒，善于創(chuàng )新，敢于成功。在你們遇到挫折與無(wú)助時(shí)，別忘了咱家門(mén)頭上橫匾“海納百川，有容乃大”。工商弟子，要做大商人。

　　第三、工商人，品行第一。你們很快就要進(jìn)入這個(gè)充滿(mǎn)浮躁的現實(shí)世界，背負起對社會(huì )回報/回饋的沉重壓力。你們要感謝的人很多，要做的事情也很多，而眼下自己的能力與資源又是極其的有限。作為師長(cháng)，我希望你們，要輕裝上陣而不心事重重，將對社會(huì )感激之情轉化為事業(yè)有為的動(dòng)力�！敖倘讼蛏�，教人揚善”是教育的真諦。老師不渴求對母校和個(gè)人的回報與感謝，真心地期望你們：建業(yè)揚善，和諧文明。踏踏實(shí)實(shí)，心存本分。我們擁有一個(gè)共同的核心價(jià)值觀(guān)——工商人，品行第一。

　　最后，祝愿同學(xué)們，家庭幸福！身體健康！事業(yè)順利！

　　祝愿你們，鯤鵬展翅前程似錦！

畢業(yè)典禮致辭9

老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們會(huì )聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)，取得浙大學(xué)位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學(xué)，代表全校教職員工，并以我個(gè)人的名義，向各位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!借此機會(huì )，我也要向悉心培養你們的全體老師，向為你們服務(wù)的全校干部職工，向資助你們完成學(xué)業(yè)的企業(yè)和個(gè)人，向支持你們學(xué)習的家長(cháng)和親屬，表示衷心的感謝!

　　幾年前，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情和無(wú)限憧憬跨進(jìn)了浙江大學(xué)，在這所科學(xué)的殿堂里，追求學(xué)問(wèn)和創(chuàng )新，提升能力和素質(zhì)。你們沐浴在求是創(chuàng )新的優(yōu)良傳統中，努力學(xué)習，積極進(jìn)取，終于完成了學(xué)業(yè)。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見(jiàn)證了你們的青春和成長(cháng)。而你們在這幾年里，也見(jiàn)證了浙江大學(xué)事業(yè)的進(jìn)步，學(xué)術(shù)水平的提高，見(jiàn)證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發(fā)展的見(jiàn)證者、受益者，更是這一發(fā)展的參與者、創(chuàng )造者。今天，作為校長(cháng)，我還要向你們表示衷心的感謝!

　　“歲月不居，時(shí)節如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數同學(xué)將要離開(kāi)母校，開(kāi)始新的學(xué)習和工作。中國有句古語(yǔ)：“肺腑之言，留待別時(shí)”。此時(shí)此刻，我不但作為校長(cháng)，也作為你們的教師和校友，向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望：

　　一、牢記求是創(chuàng )新精神

　　浙江大學(xué)120xx年的辦學(xué)歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風(fēng)�！扒笫莿�(chuàng )新”精神已經(jīng)成為百年浙大的文化核心，成為每個(gè)浙大人的獨特氣質(zhì)�！扒笫恰本�神是一種尊重規律，鉆研學(xué)問(wèn)的'科學(xué)精神;是一種追求真理，無(wú)私無(wú)畏的變革精神;是一種勤奮敬業(yè)，努力為公的奉獻精神;更是一種開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀高峰的創(chuàng )新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富，也是激勵我們奮斗上進(jìn)的動(dòng)力源泉。希望同學(xué)們在今后漫長(cháng)的人生征途中，秉承求是精神，腳踏實(shí)地，追求真理，在學(xué)習和工作中勇于進(jìn)取，敢于超越，善于創(chuàng )新，在各自的領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng )出新的天地。

　　二、和為貴，變則通

　　中國文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏(yíng);要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環(huán)境和諧。要努力建設和諧社會(huì )，在和諧中取得成功。 中國哲學(xué)以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識形勢的變化，善于抓住機遇，迎接挑戰，善于與時(shí)俱進(jìn)。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質(zhì)的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創(chuàng )新”，及時(shí)脫穎而出，成為時(shí)代的強者!

　　三、志存高遠，追求卓越

　　浙大學(xué)子素有遠大的抱負，浙江大學(xué)歷來(lái)以培養精英領(lǐng)導人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長(cháng)就提出，浙大要培養“公忠堅毅，能擔當大任，主持風(fēng)氣，轉移國運的領(lǐng)導人才”，近年來(lái)浙大更明確提出要培養“具有國際視野的未來(lái)的領(lǐng)導者”。一百多年來(lái)，數十萬(wàn)求是學(xué)子中涌現出了 “兩彈”元勛、學(xué)術(shù)大師等等大批治國英才;現在，正是中華騰飛的重要戰略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學(xué)們繼承和發(fā)揚百余年來(lái)浙大學(xué)長(cháng)們的優(yōu)秀品質(zhì)，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實(shí)事，奮發(fā)進(jìn)取，把握機遇，努力在各行各業(yè)、各個(gè)領(lǐng)域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!

　　同學(xué)們，20xx年我首次以浙大校長(cháng)的身份在畢業(yè)典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業(yè)生了。此后不久，我也將告別校長(cháng)的職務(wù)，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經(jīng)歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見(jiàn)證了浙大的發(fā)展。在浙大學(xué)習、工作和生活的共同時(shí)光將成為我們一生中最彌足珍貴的經(jīng)歷，也將成為奠定求是學(xué)子走向成功的基石。

　　同學(xué)們，你們即將啟程遠航，從今天開(kāi)始，浙江大學(xué)就將成為我貌同的母校了。浙江大學(xué)會(huì )永遠象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個(gè)浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛(ài)母校、關(guān)心母校的優(yōu)秀傳統，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統，為浙江大學(xué)建設世界一流大學(xué)的事業(yè)努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來(lái)探親，母校將永遠牽掛著(zhù)你們，關(guān)注著(zhù)你們，期待著(zhù)你們!

　　最后，祝同學(xué)們一路順風(fēng)，前程似錦!祝浙江大學(xué)事業(yè)蒸蒸日上，早日躋身世界一流!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮致辭10

尊敬的家長(cháng)，老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我們在這里隆重舉行20____屆高中畢業(yè)典禮，首先，請允許我代表學(xué)校，對圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過(guò)三年學(xué)習，以出色的表現，向社會(huì )、學(xué)校和家長(cháng)交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對培養你們，甘于奉獻的老師們，表示深深的感謝和敬意，對你們的成長(cháng)傾注了滿(mǎn)腔熱情的所有家長(cháng)表示衷心的感謝和敬意!我提議：請同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長(cháng)以熱烈的掌聲!感謝他們!

　　時(shí)光流逝，日月如梭。有人說(shuō)，青春是一本太倉促的書(shū)，同學(xué)們，三年一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)，我們還沒(méi)來(lái)得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起�；厥组g，一些生動(dòng)的細節、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫(xiě)在我們的記憶中。

　　三年前，你們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開(kāi)始了人生美好而又難忘的旅程。

　　三年來(lái)，你們并肩攜手，一路走來(lái)。前行的路上有過(guò)歡歌，也有過(guò)淚水�；蛟S因為和同學(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因為和老師一場(chǎng)短短的爭執，或許因為家長(cháng)的一聲輕輕的責備，讓你們內心有過(guò)失落，有過(guò)徘徊，有過(guò)無(wú)助。但是，當我們終于走過(guò)了高考，面對面的站在一起的時(shí)候，還有誰(shuí)，不認為這些成長(cháng)過(guò)程中的陣痛，不是我們人生一段最難忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財富，一座最重要的里程碑呢?

　　離別如期而至，感覺(jué)卻如此匆匆。三年太短，當我們終于明白同學(xué)間的小小爭執是心靈交匯擦出的燦爛火花;當我們終于明白老師的嚴厲的'批評背后是如此殷切的期望;當我們終于明白家長(cháng)的責備是內心關(guān)愛(ài)的表現時(shí)，離別，卻已來(lái)臨。

　　三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(cháng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對你們來(lái)說(shuō)僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見(jiàn)證你們成長(cháng)的師長(cháng)，真誠地祝你們未來(lái)一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。

　　我們期盼，你們能彼此關(guān)愛(ài)，相互扶持。哲人說(shuō)：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富�！鼻Ы鹨椎�，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開(kāi)，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。

　　我們期盼，你們能學(xué)會(huì )感恩，懂得包容。冰心老人說(shuō)，“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將人生的長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼�！蔽覀兤谂�，你們能對自己、對他人多一份愛(ài)與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂(lè )從容。

　　我們期盼，你們能獨立面對未來(lái)。即將在我們面前展開(kāi)的漫漫人生征途，并非全程都是陽(yáng)光普照的通衢(qú)大道，它會(huì )有荊棘，也有坎坷;會(huì )有冷雨，也有冰霜。面對人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認準目標，持之以恒。

　　我們期盼，你們能勇敢地擔當起對個(gè)人、對家庭、對祖國應盡的責任。人世間有各種各樣的責任，這些責任，只能由自己承擔，今后無(wú)論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻社會(huì )、追求真知”牢記心頭。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結束，更是一個(gè)新的征程的開(kāi)端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(cháng)，它更意味著(zhù)你的生命被賦予更崇高的責任和使命。請相信，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。

　　盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起，便注定了會(huì )有今天這樣一個(gè)特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們，請相信，盡管你們已經(jīng)畢業(yè)，但一中的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達，還是步履維艱，一中的大門(mén)，都始終向你們敞開(kāi)，希望大家畢業(yè)之后，常來(lái)看看，勤來(lái)走走。一中，也始終站在你身后，注視著(zhù)你們，支持著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，因為，對于所有一中學(xué)子，她有一個(gè)響亮的名字——母校。

　　母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫(xiě)更加壯美的人生樂(lè )章，去實(shí)現更加絢麗的人生夢(mèng)想!

　　祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展!

　　謝謝大家!

畢業(yè)典禮致辭11

同學(xué)們：

　　初中畢業(yè)了，意味著(zhù)一段花季歲月的結束;

　　初中畢業(yè)了，意味著(zhù)新的航程在等待著(zhù)你們;

　　初中畢業(yè)了，更意味著(zhù)艱苦的跋涉在迎接你們。

　　最后，讓我們再次把祝福送給在座的每一位同學(xué)，祝愿同學(xué)們永遠保持前進(jìn)的姿態(tài)，讓你們的優(yōu)秀成為天星二中的驕傲!祝愿你們的人生永遠寫(xiě)滿(mǎn)壯麗和輝煌!

　　初中畢業(yè)典禮致辭2

　　同學(xué)們，當現實(shí)的校園在你們的眼中漸行漸遠，希望長(cháng)治三中的精神能在你們心中永存。希望你們牢記進(jìn)步永無(wú)止境的校訓，希望你們繼續用自己的行動(dòng)做一個(gè)人格自尊、行為自律、學(xué)習自主、生活自立的優(yōu)秀高中生!

　　畢業(yè)了，老師對你們的期望遠遠沒(méi)有停止：

　　第一，我期望你們要有責任感。對家長(cháng)的責任，對學(xué)業(yè)的責任，對自己的責任。惟有擔起自己的人生責任，才能真正實(shí)現你人生的價(jià)值。

　　第二，第二，我期望你們一生都要與好書(shū)為友，與摯友相伴，只有這樣，你們才會(huì )有居高聲自遠的感覺(jué)。

　　第三，我期望你們要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì )感恩。父母把你們帶到這個(gè)美麗的世界，默默地為你們付出，不求回報，希望你們能懂得感謝父母給予的`一點(diǎn)一滴;老師們手把手地引領(lǐng)你們走過(guò)人生最重要的一段歷程，臨別時(shí)別忘了給老師留下一個(gè)微笑!

　　第四，老師的祝愿還有很多很多，化為一句就是祝愿在座的每一位同學(xué)個(gè)個(gè)都無(wú)愧于自己、無(wú)愧于生活、無(wú)愧于這個(gè)激情四射的新時(shí)代!

　　初中畢業(yè)，是一首生動(dòng)的離別歌，更是青年成長(cháng)的里程碑。今天，我們師生難舍難分;但明天，老師們相信，你們將用自己的行動(dòng)證明，你們不愧為長(cháng)治三中的畢業(yè)生，你們將搏擊風(fēng)浪，勇往直前，不斷實(shí)現自己美好的夢(mèng)想。同學(xué)們，無(wú)論你們走到哪里，請記住，長(cháng)治三中永遠是你們前進(jìn)的堅強后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲!歡迎大家�；丶铱纯�，回來(lái)看看美麗的校園，尋找純真的初中時(shí)光，體味濃濃的師生情懷。老師期待你們回家的腳步，期待你們把長(cháng)治三中自強不息、勇于進(jìn)取的精神傳播出去，更祝福你們燦爛的明天!

畢業(yè)典禮致辭12

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，高中三年如一眨眼。我仍然記得三年前我報到的那個(gè)陰暗的日子。帶著(zhù)期待和喜悅，我們在信息單上寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走到新教室。我們不會(huì )想到三年后我們會(huì )離開(kāi)什么樣的感激和不情愿；我怎么也想不到，當我們踏上被歲月褪色的綠旗時(shí)，我們的生活已經(jīng)融入了這所學(xué)校古老的根系，再也無(wú)法分離。

　　高中三年，一部分青春，一部分青春。記得我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《—中校園的那些樹(shù)》。就是那篇文章，讓我領(lǐng)略了中學(xué)校園的美好：四月美麗的丁香花溢出迷離的芬芳；五月的櫻花無(wú)聲無(wú)息，卻滋養著(zhù)這片土地；六月的石榴花仿佛染上了我們青春的顏色，美麗奔放，對生活毫無(wú)興趣；有很多樹(shù)，花，植物，不經(jīng)意的一瞥就給我留下了驚艷的美。

　　而——中國的美好不僅限于此。在那篇文章里，那些像松樹(shù)一樣堅毅、驕傲的老師，那些像竹子一樣正直、堅韌的老師，那些像石榴花一樣美麗、沉穩的老師，給了我人生中最原始的觸動(dòng)，給我的人生留下了深遠而持久的影響。他們的努力，他們的努力，他們的堅持，甚至他們的嘆息和微笑，都與我們息息相關(guān)，而老師和我們，早就通過(guò)一千年來(lái)老師和學(xué)生最純粹最溫暖的話(huà)語(yǔ)，緊密相連，密不可分。

　　高考的時(shí)候，我考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們站在那個(gè)熟悉的地方向我們揮手微笑，我就覺(jué)得，愛(ài)，不用說(shuō)，是存在的，就是它的證明。感謝親愛(ài)的老師——，一直陪伴在我們身邊，陪伴我們度過(guò)人生中最充實(shí)、最激動(dòng)人心的時(shí)期，教會(huì )我們奮斗、生活、成長(cháng)。

　　陪伴是一種偉大的命運。一路走來(lái)，我們在一起三年。三年時(shí)間足夠把一個(gè)小男孩改造成一個(gè)成熟的青年；三年足以讓一個(gè)無(wú)知的'孩子明白理想；三年時(shí)間足夠我們建立共同的信仰。三年留下的太多了，中國的山海文化在我們的精神上留下了共同的印記。宣傳、真誠、勤奮、堅韌不再只是一句單調的校訓，而是成為我們做人做事的準則；教育救國不再是遙不可及的口號，而是一中學(xué)生努力和奉獻的見(jiàn)證。也許離開(kāi)校園后我們會(huì )忘記曾經(jīng)學(xué)過(guò)的公式和定義，但是一中深厚的學(xué)風(fēng)會(huì )永遠滋養我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧靜的港灣。

　　在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離開(kāi)�；貞涍^(guò)去總是像一場(chǎng)夢(mèng)，但更難過(guò)。也許我們要走向世界，也許我們無(wú)法重溫那些青春的舊夢(mèng)，但是——中國永遠是我們感情和力量的源泉，走出去——中國只是成長(cháng)的起點(diǎn)。

　　不要害怕離開(kāi)，不要哭泣，不要觸摸你的眼睛，也許一朵石榴花會(huì )在未來(lái)某個(gè)寧靜的夜晚悄然入睡，不要驚訝于她的華麗與優(yōu)雅，因為那是一個(gè)缺失的微笑，是我們從未遠離彼此的證明！

　　謝謝大家！

畢業(yè)典禮致辭13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　三年前，我們在這里以天為幕，以地作臺，迎接中國政法大學(xué)XX級研究生入學(xué)。今日，我們再次與天地同慶，在這里舉行中國政法大學(xué)XX屆研究生畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證XX多位同學(xué)完成學(xué)業(yè)，開(kāi)啟人生的新征程。在此，我代表學(xué)校和全體教職員工，對所有應屆畢業(yè)研究生順利完成學(xué)業(yè)，表示最熱烈的祝賀!

　　同學(xué)們，當你們感懷法大三年“時(shí)間都去哪兒”的時(shí)候，也是我要問(wèn)“你們都去哪兒”的時(shí)刻。我每年最幸福的是九月，最感傷的是六月。這么多年了，我早已習慣了九月，也以為習慣了六月，但今天我站在這兒，才發(fā)現還是不習慣與你們揮手離別!這也許是我與你們很多人最后一次相見(jiàn)，試問(wèn)東流水，別意誰(shuí)短長(cháng)，這讓我想起這三年中你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這三年，我看到你們當中，有人叫喊了三年的“減肥”，卻一路飆肥，如今依然是“吃貨”一枚，對于那些口頭減肥愛(ài)好者，我的建議是：誠實(shí)地對待自己吧，很多時(shí)候，“吃”才是民法上所講的“不可抗力”，可見(jiàn)，民法你們還沒(méi)有“吃”透。

　　這三年，我看到你們當中，有人在如此狹小的校園里，卻能找到如此多的談戀愛(ài)的無(wú)人角落，彼此傾心，互訴衷腸，主觀(guān)故意，不當得利，交換著(zhù)學(xué)習婚姻法的心得，議論著(zhù)婚后財產(chǎn)的歸并。

　　這三年，無(wú)論經(jīng)歷了什么，你們都成長(cháng)了，知識的滋養、友情的鋪展、師長(cháng)的呵護，讓你們年少輕狂少了幾許，成熟穩重多了幾分，從你們意氣風(fēng)發(fā)的精氣神中，我感受到你們此刻平和而喜悅，萌動(dòng)而陽(yáng)光。

　　同學(xué)們，今天之后你們將走出校園，離開(kāi)學(xué)校這個(gè)小世界的庇護，投入大社會(huì )的汪洋。未來(lái)，對你們來(lái)說(shuō)，理想將遭遇現實(shí)，曉月河畔的綠蔭可能不再，你們將遇到生活的難、事業(yè)的坎兒，各種競爭撲面而來(lái)，壓力山大。然而我相信，這些生活的困境，很快會(huì )隨著(zhù)你們生活的穩定、工作的展開(kāi)、經(jīng)驗的積累而一一克服，煙消云散。我相信法大學(xué)子有這樣的實(shí)力!

　　但隨之而來(lái)的是，你們將要走向的社會(huì )，在很多角落都被娛樂(lè )化解構，被私欲與誘惑所充斥。你們將會(huì )看到明顯的'不公，遇到諸多的引誘，感受偶爾的傷痛。這一切，會(huì )風(fēng)化你們的靈性，拷打你們的靈魂，動(dòng)搖你們的信仰。今日你們所擁有的，很可能會(huì )漸漸被人剝奪、被你們自己放棄。那時(shí)，你們將面臨前所未有的心靈困境與精神匱乏，而這才是會(huì )真正困擾你們一生、讓你們從此陷入不堪與不幸的沼澤。母校怕你們沉淪，老師為你們擔憂(yōu)啊。

　　同學(xué)們，作為法大學(xué)子，你們在法大三年，耳濡目染，法大的精神、傳統和文化，在你們身上已經(jīng)打下深深的烙印。今后，無(wú)論你們身在何處、位居何職，我希望你們將法大的印記珍藏在心底。

　　你們要珍藏的第一個(gè)法大印記是伸展人性的光輝。

　　不錯，法大是一所法科強校，具有法治精神是法大人的特質(zhì)。但缺乏人文精神和科學(xué)理性滋養的法治精神是殘缺的。所以，我們十分注重培養學(xué)生以人為本、尊重人權的人文精神和實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)理性。我們希望法大學(xué)子成為馮友蘭先生所說(shuō)的“真正意義上完善的人”，“先成為完善的人，再成為某種人，某種職業(yè)的人”。我們法大學(xué)子應該懷揣一種真摯的人文主義關(guān)懷之情與人道主義關(guān)愛(ài)之心。大家要記住，比獲得成功更有價(jià)值的是始終擁有一個(gè)敞亮的人生、一顆充盈而富有靈性的內心、一個(gè)閃爍著(zhù)生生不息的人性光輝的靈魂，因為這些決定著(zhù)一個(gè)人超越成敗而享有幸福的能力。

　　當然，努力保持人性的潔凈并不是一件容易的事，它需要你們在紛繁喧囂、極度浮躁的社會(huì )中，自造一方精神自由、內心安寧的天地;需要你們在枯燥反復的生活中，挖掘出持久的溫暖與感動(dòng)，給予愛(ài)與寬容;需要你們在毫無(wú)生機的地方，突破時(shí)空的局限與物質(zhì)的束縛拓寬精神疆域，努力尋找美好來(lái)滋潤荒蕪的生活與干涸的心靈。保有這份人文的光彩，正是母校留給你們的第一份禮物。心懷對人的最深沉的尊重與關(guān)愛(ài)，盡可能地表達體貼與理解，富有人情味與悲憫心，會(huì )讓你活得平和而踏實(shí)，會(huì )使你成為一個(gè)真正有靈性的幸福之人。

　　你們要珍藏的第二個(gè)法大印記是保持奮斗的本能。

　　古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )�！薄肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@是大家從小耳熟能詳的至理名言，但真正做到并不容易。這三年，你們一直在為學(xué)業(yè)而奮斗，你們聆聽(tīng)了許多有力量的聲音，德才學(xué)識，與日精進(jìn)，你們依靠自身的綜合素質(zhì)贏(yíng)得了尊重，用自身的聰明才智創(chuàng )造了神奇。你們今天畢業(yè)意味著(zhù)一個(gè)奮斗階段的結束，但同時(shí)意味著(zhù)另一個(gè)奮斗階段的開(kāi)始。未來(lái)，奮斗將伴隨你們終身。不辛苦勞作、不持久打拼、不觸動(dòng)點(diǎn)人的疲憊神經(jīng)、不空乏幾次肉身，人是打不開(kāi)的。要知道，奮斗是件苦差事，要奮斗就會(huì )有犧牲。法大學(xué)子應該具有這樣的本事：揪著(zhù)自己的頭發(fā)把自己從泥地里生生地拔出來(lái)。未來(lái)，如果在世事滄桑、人生寂寞之時(shí)，你還能夠把持續的奮斗作為一件快樂(lè )的事，那你真的是地地道道的法大人。請相信我，苦盡了自然也就甘來(lái)了，怕只怕，苦也不盡，甘也不來(lái)。

　　你們要珍藏的第三個(gè)法大印記是恪守法治的信仰。

　　法治是現代文明人的生活方式。在法大，無(wú)論你是法學(xué)生還是“非”法學(xué)生，法治都是我們共同的信仰。這三年，你們追尋法治的精義，探尋法治的良方;這三年，你們確立了做人的原則，懂得了做事的理性、看清了自由、平等、公正、民主的面孔;這三年，在你們的心底，“法治天下”的理想漸漸生根，飽受法治文明所滋養的心靈慢慢放射出了正義之光。這是法大給你們最特別的烙印，標志著(zhù)你們從此有了現代文明人的共同信仰。

　　未來(lái)，當你們看到，人間道義在動(dòng)搖、社會(huì )良知在消退、道德倫常在侵蝕、金錢(qián)權力在囂張之時(shí)，請你們不要忘記，你我都曾在、也一直在追求文明、秩序與進(jìn)步，你我都曾在、也一直在追求對尊嚴的捍衛、對自由的渴望，對權利的保障。這些推動(dòng)人類(lèi)車(chē)輪滾滾前進(jìn)的力量，其實(shí)就是你我終身事業(yè)的命脈，也是你我終日追問(wèn)的命題。對于法大學(xué)子，你們身負的責任更重，你們將是法治天下的締造者與守護者，你們對于這一使命責無(wú)旁貸，你們的肩膀要做好準備，會(huì )酸、會(huì )疼、會(huì )累、也終會(huì )有幸福。正如德國哲學(xué)家費希特在《論學(xué)者的使命》一書(shū)中所說(shuō)：“你們都是最優(yōu)秀的分子，如果最優(yōu)秀的分子喪失了自己的力量，那又用什么去感召呢?”所以，母校希望你們不忘初心，守護著(zhù)“公平正義”這個(gè)法治最堅韌的磐石，不要讓世俗糟粕傷及你生命中最值得珍視的價(jià)值。不昧良心，恪守法治，這不僅是一種意志，更是一種境界，一種與身外周遭保持距離的智慧和超越塵世遭遇的信仰。

　　同學(xué)們，從法大走出去，你們并非一無(wú)所有，而是財富滿(mǎn)滿(mǎn)。這些財富是人品的財富、知識的財富、能力的財富、智慧的財富和精神的財富。這些財富就是你們身上的法大印記。對人性之光輝的呵護，對奮斗之不懈的追尋，對法治之信仰的堅守，就是這些財富的重要部分。如今畢業(yè)了，你們可以賣(mài)掉教科書(shū)、扔下破床單、砸毀舊水壺、彈斷吉他弦、唱盡離別曲，但我希望你們能珍藏法大的印記，終身攜帶。因為這些印記是你們抵御一切風(fēng)暴、面對世間難題、追問(wèn)人生意義的開(kāi)山斧;是你們與“中國政法大學(xué)”這六個(gè)字血脈相連的紅綢帶，是母�！翱淘谀隳_底板的三顆痣”，它會(huì )讓你精神有根基，心靈有源頭，情感有安放。如果不去堅持與呵護它，你就愧為“一生一世法大人”;如果你小心珍藏與愛(ài)惜它，“凡你在處，便是法大”。

　　同學(xué)們，“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征�！苯K身珍藏法大的印記吧，這就是母校給你們的所有，也終將成為你們回饋母校的所有。

　　同學(xué)們，你們永遠是母校的“花兒”，你們永遠是母校的“少年”，我真誠祝愿你們一生幸福平安!萬(wàn)事如意!

　　20xx年7月1日

畢業(yè)典禮致辭14

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家上午好!

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行xx屆畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)院黨委、行政、全體教職工和低年級的全體同學(xué)，向xx屆345名畢業(yè)生，表示最衷心的祝賀!

　　雖然時(shí)間不能定格，但美好的記憶卻可以永恒。

　　同學(xué)們，幾年前，你們茫茫然來(lái)到金華教育學(xué)院，最終成就了人生中美好的青春時(shí)光。你們在金華教育學(xué)院收獲了豐碩的成果，母校為你們驕傲和自豪!金華教育學(xué)院由于你們和全體教工共同的拼搏、奮斗、成長(cháng)，譜寫(xiě)了建設和發(fā)展的新詩(shī)篇。

　　x年的現在，金華教育學(xué)院的'首屆師范大專(zhuān)班畢業(yè)。我是85語(yǔ)教班班主任。今天，是金華教育學(xué)院最后一屆全日制師范大專(zhuān)班的畢業(yè)典禮。就象一部長(cháng)篇小說(shuō)，我是揭幕者之一，現在我致閉幕詞。

　　這部長(cháng)篇小說(shuō)有一個(gè)主旋律：學(xué)高為人師，身正為人范。

　　這部長(cháng)篇小說(shuō)有一個(gè)象征：從母校起航，向藍天，只要努力，就有可能成就自己。

　　這部長(cháng)篇小說(shuō)有一種評論：金華教育學(xué)院的校友，有生有色地活躍在各條戰線(xiàn)，在各自的崗位上，熠熠生輝。大膽往前，莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君。

　　現在，金華教育學(xué)院正處在轉型發(fā)展的重要時(shí)期，希望你們繼續關(guān)心母校、支持母校、宣傳母校，為母校更加美好的未來(lái)獻計獻策。

　　最后，祝大家一帆風(fēng)順。

　　謝謝!

畢業(yè)典禮致辭15

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　六年的小學(xué)生活，轉瞬即逝，很快，我們就要離開(kāi)這可愛(ài)而又美麗的校園，離開(kāi)母校辛勤培育我們的老師，離開(kāi)班上相處六年的同學(xué)們了。

　　從一年級到六年級，轉眼間已過(guò)去了，是那樣的飛快，無(wú)法停留，同時(shí)也是那么快樂(lè )，那么自在。這六年的生活，好似一張張會(huì )動(dòng)的照片，引起我們美好的回憶;又似一部部電影，看，我們多投入。我們是一個(gè)大家庭，同學(xué)們各有各的脾氣，各有各的愛(ài)好，各有各的風(fēng)格，不論怎樣，我們相處得總是那么快樂(lè )，想起來(lái)都覺(jué)得溫暖萬(wàn)千，幸福無(wú)比!

　　五年級末，我被叫到少先大隊去“工作”：收，發(fā)流動(dòng)紅旗，這個(gè)工作，雖沒(méi)用升旗手那樣榮耀，但我，卻非常喜歡。到了特殊時(shí)間，我們總是在樓道中穿梭著(zhù)，忙碌著(zhù)，有時(shí)下著(zhù)雨還在校園里奔跑著(zhù)，有時(shí)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我們跑遍整個(gè)校園。我們每個(gè)班級都穿過(guò)門(mén)，那些陌生的老師熟悉了許多，而那些熟悉的老師便讓我感到更加親切。校園，是那樣的熟悉，畢竟6年了。在“工作"中,還有我那4,5個(gè)“同事”，也給了我許多的快樂(lè )，讓我不寂寞。一年的工作，并不讓我感到厭煩，而是快樂(lè )，比得獎還要快樂(lè )的快樂(lè )，我自己也不知道這是為什么。

　　也許是因能為養育我多年的母校做些什么，感到的榮幸吧。能為養育我們的母校做點(diǎn)什么，的確快樂(lè )，但，不久之后，我們就要離開(kāi)這的校園，離開(kāi)母校，心中的憧憬，要成為現實(shí)，要讓我們的母校因我而驕傲!而自豪!

　　不論熟悉的老師還是陌生的老師，不論溫柔的老師還是嚴厲的老師，我都要給你們說(shuō)聲――謝謝。六年的哺育之情，辛勤的栽培之情，讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)感謝，老師們，請看你們的學(xué)生如何用成績(jì)來(lái)報答你們!

　　93位同學(xué)們，上天能讓我們在一個(gè)屋檐下學(xué)習，一起哭，一起笑，這是緣分。和你們在一起的每一天我都是那么快樂(lè )，我們深厚的友情是無(wú)法被打碎的，我們的心永遠是系在同一根繩子上的，請記住,我們永遠都是最好的朋友，時(shí)間也無(wú)法消磨!!

　　今天，是我們三山中心小學(xué)20xx屆同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，我們相聚在階梯教室舉行畢業(yè)典禮，在此我代表三山中心小學(xué)全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了！ 盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們不免會(huì )有一些不明所以的感慨。時(shí)光的流逝或許會(huì )沖淡許多記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。難忘課堂上同學(xué)們思索的眼神；難忘運動(dòng)場(chǎng)上同學(xué)們矯健的身影；難忘藝術(shù)節中，同學(xué)們嘹亮的鼓號聲；難忘獻愛(ài)心時(shí)，同學(xué)們奉獻的零花錢(qián)……母校不會(huì )忘記，駱雨晴、唐心蕊們一次次用汗水捧回的.舞蹈證書(shū)；母校不會(huì )忘記李忠旭、萬(wàn)東站在區運會(huì )最高領(lǐng)獎臺上的身影；母校不會(huì )忘記王姍姍、周婷婷們在六一舞臺上精彩的朗誦和動(dòng)聽(tīng)的歌聲；母校也不會(huì )忘記你們用實(shí)力書(shū)寫(xiě)的一份份喜報……同學(xué)們，穿了多年的校服，從此就要珍藏，親手打掃的校道和護養的小草，明天就要成為記憶中的風(fēng)景！六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的一年級小朋友，轉眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了三山中心小學(xué)！母校的老師們看著(zhù)你們快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別三山中心小學(xué)。六年了！無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！三山中心小學(xué)的校園因為你們的存在而更加美麗，更加充滿(mǎn)生機！今日，你們還是三山中心小學(xué)的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì )的棟梁！但愿正如學(xué)校所提倡的：今天你們以三山中心小學(xué)為榮，明天三山中心小學(xué)以你們?yōu)轵湴�！同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結束，而是新的開(kāi)始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jì)！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛(ài)心、責任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、善運動(dòng)”的基本素養帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。我希望同學(xué)們在中學(xué)階段的學(xué)習做到尊敬老師、熱愛(ài)父母親人、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光�！巴瑢W(xué)少年，奮發(fā)向上”。我們全體的老師將繼續關(guān)注你們的成長(cháng)，母校的老師們期待著(zhù)你們——捷報頻傳！

　　最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假！

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