高中畢業(yè)典禮老師致辭實(shí)用[2篇]
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)致辭吧,致辭講求文辭不能過(guò)于口語(yǔ)化。你知道什么樣的致辭才合乎規范嗎?下面是小編為大家收集的高中畢業(yè)典禮老師致辭,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中畢業(yè)典禮老師致辭1
各位同學(xué):
下午好!
我很高興。今天這個(gè)典禮是為你們開(kāi)的。這是你們人生旅途中跨過(guò)一個(gè)新的里程碑的時(shí)刻。在這里,我要代表所有老師向你們表示祝賀:
同學(xué)們,你們畢業(yè)了!
今天這個(gè)情形,讓我想起十多年前的自己。那時(shí),我也和同學(xué)一般模樣,看著(zhù)朝夕相處了三年的老師和同學(xué),回想三年高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,悠長(cháng)的《酈歌》在心間回蕩。我相信,每一個(gè)同學(xué)都記得三年前自己剛進(jìn)一中時(shí)的模樣。懷著(zhù)興奮,懷著(zhù)憧憬,在三年的磨練中你們收獲了淚水與歡笑,你們穩健地邁入成年,你們成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的嘉中學(xué)子。
各位同學(xué),你們將要告別自己的高中時(shí)代了。我沒(méi)有什么禮物送給你們,只送給你們幾句話(huà):
畢業(yè)意味著(zhù)高考的到來(lái),離高考只有53天了。高考是一場(chǎng)學(xué)識與心態(tài)的較量。三年來(lái),大家在百年名校從嚴求實(shí)校風(fēng)熏陶下成長(cháng),是同齡人中的佼佼者。我們沒(méi)有理由在高考面前畏懼與退縮。所以,面對高考,勇敢地迎上去吧!想一想李太白的“天生我材必有用”,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地長(cháng)風(fēng)破浪吧!我要送給大家的第一句話(huà),就是那句大家都很熟悉的廣告:我有,我可以!
我想送給大家的第二句話(huà),大家也很熟悉。在《勸學(xué)》中,荀子說(shuō):“故木受繩則直,金就礫則利!毕乱痪,同學(xué)記得嗎?對了,是“君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣!蔽蚁牒痛蠹艺f(shuō)說(shuō)“參省”二字。所謂“參省”,就是檢查、省察。在高考前的這段時(shí)間里,我們要做一定量的練習,但是,如果我們被練習壓著(zhù)抬不起頭來(lái),疲于應付的`話(huà),我們的復習是無(wú)效的在高中畢業(yè)典禮上教師發(fā)言串詞。查漏補缺,重要的是要有自省意識。不要畏懼地仰望知識,而應該俯視知識,把知識的網(wǎng)張開(kāi),仔細檢查每一個(gè)結點(diǎn),看看它是否結實(shí)了。
有勇有謀,戰無(wú)不勝
讓高考來(lái)證明你吧!
可是高考并不意味著(zhù)學(xué)習的終結。胡適1920年在畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà),我想引過(guò)來(lái)送給大家:不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們一中的校訓“成德達才”是一致的。我希望一中三年的學(xué)習與生活,留給大家的是終生受益的求知精神。這一點(diǎn),讓大學(xué)證明你,讓未來(lái)證明你!
同學(xué)們,你們當中的每一位,都是x中學(xué)的驕傲,都是我們每一個(gè)老師的驕傲。我相信,你們每一個(gè)人都能順利通過(guò)高考,都能在未來(lái)的人生道路上獲得成功,為你們的母!獂中學(xué)帶來(lái)更多的光榮與驕傲!
高中畢業(yè)典禮老師致辭2
各位同學(xué):
下午好!
再回首,背影已遠走;再回首,淚眼朦朧,留下你的祝福,黑夜溫暖我再回首恍然如夢(mèng),再回首我心依舊”
又近六月,又是一個(gè)離別的季節。似乎每到此時(shí),我們都會(huì )有一種不可言說(shuō)的惆悵和憂(yōu)傷?墒,三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,三年的朝夕相處,三年的榮辱與共,卻是任分別的淚水再洶涌也無(wú)法消釋。我們記得三年里的每一個(gè)你:初識時(shí)你稍顯稚氣的臉龐;高二時(shí)你稍有松懈與貪玩卻依然堅守不放棄的精神;高三時(shí)你雖有疲憊卻無(wú)比堅定的目光;當然,還有我那可愛(ài)的復習班的孩子們,你們這一年的負壓前行,拼搏與執著(zhù),理性卻不失激情,所有的這一切,都深深的感染著(zhù)我們。這種記憶是刻在內心深處的。也許有一天,當老去的我在人群中遇見(jiàn)你,已經(jīng)叫不出你的名字,但那匆匆的一眼,也會(huì )讓我的內心激起漣漪,讓我幸福的微笑,因為,你們是我們曾經(jīng)年輕的見(jiàn)證。我們曾經(jīng)同學(xué)同樂(lè ),我們曾經(jīng)共同成長(cháng),我們有用心用靈魂交匯的過(guò)往——就在這三年。
我記得春日的清晨,你站在教室的角落里,閉著(zhù)眼睛高昂著(zhù)頭,扯著(zhù)嗓子背書(shū)的樣子,你的投入總會(huì )讓我欣慰的微笑。答應我,無(wú)論未來(lái)的路怎樣,你都會(huì )保留這份激情;我記得炎炎的夏日,你躁動(dòng)的像一只刺猬,任誰(shuí)觸碰了你的情緒,你都會(huì )炸起來(lái),你的小敏感,總
會(huì )讓我擔憂(yōu)。答應我,無(wú)論環(huán)境怎樣,你都會(huì )努力做個(gè)內心強大的人;我記得蕭瑟的秋日,你會(huì )突然想起家里辛勞的父母,然后心疼的流淚,你的孝心總讓我動(dòng)容。答應我,無(wú)論以后身在何方,你都會(huì )牽掛雙親,隨時(shí)盡孝;我還記得,寒冷的冬夜,你跟死黨擠在一個(gè)被窩里,嬉笑怒罵,溫暖彼此,你們的友情總讓我羨慕。答應我,無(wú)論人情怎樣,你都會(huì )一直相信情誼無(wú)價(jià),始終保留一顆赤子之心;我當然也記得,你私下里給我起的外號,你沖著(zhù)我發(fā)脾氣摔書(shū),你死纏爛打非要我多給你兩分這一切,好像就是剛剛發(fā)生的,好像也是隨時(shí)出現的,可是轉眼,就會(huì )物是人非了吧。答應我,無(wú)論世事如何,你都會(huì )在內心里裝著(zhù)美好,盛滿(mǎn)陽(yáng)光!
每一期的電臺節目和校報,那是任課老師利用課余時(shí)間精心策劃和安排的,這樣的辛勤付出,你能理解嗎?無(wú)論學(xué)校建設資金怎樣緊張,學(xué)校仍舊勒緊褲帶安裝空調與直飲水機,這樣的關(guān)懷,你不感動(dòng)么?每一次你投給校長(cháng)信箱的信,都會(huì )擺在校委會(huì )的會(huì )議中商討,然后全體教師共同反思與改進(jìn),這樣的苦心,你能領(lǐng)會(huì )嗎?停電的晚自習課后,班主任老師將自己的車(chē)燈打開(kāi),為我們照路,這樣溫馨的畫(huà)面,你會(huì )忘記嗎?
你當然理解、感動(dòng)與領(lǐng)會(huì ),你當然不會(huì )忘記,因為,你深深的愛(ài)著(zhù)這里!可是此刻你也許還不能體會(huì ),讓老師給你講講我的真實(shí)經(jīng)歷:十年前的這個(gè)時(shí)候,我就是聽(tīng)著(zhù)剛才的那首《再回首》畢業(yè)的。離開(kāi)大學(xué)校園的前夕,同學(xué)們都覺(jué)得這一別可能就是一生的不再相見(jiàn),惆悵之情無(wú)以言表。于是,我們撕書(shū),我們撕扯床單,我們從樓上摔暖
水瓶,我們爬到樹(shù)上照相以此表答我們不可名狀的情緒。后來(lái),當我真的離開(kāi)那里,我開(kāi)始想念我的同學(xué)、老師,我曾經(jīng)上課的教室,走過(guò)的長(cháng)廊,甚至坐過(guò)的長(cháng)椅,食堂飯菜的味道我才發(fā)覺(jué),我犯了一個(gè)讓自己無(wú)比后悔卻不可彌補的錯誤,在那樣美好的花樣年華,我最后留給母校的,竟然是我的猙獰。母校對我有情有義有恩,我卻讓她傷心和失望。所以,答應老師,不要再犯同樣的`錯誤,在與母校惜別之際,請再看看我們如畫(huà)的校園,欣賞玉蘭花開(kāi)的美好,聞聞月季花兒的味道,再拾一次路上偶遇的紙屑,文明畢業(yè),留給我們你最美麗的背影。這樣的請求,你們能答應老師么?再回首,總是這樣的婆婆媽媽?zhuān)@樣的依依不舍,似乎有說(shuō)不完的叮嚀與囑托,可是你知道,我們的留戀,卻不是,對你的挽留! (播放楊培安的《我相信》)
再回首,是為了充滿(mǎn)信心的大步向前走!未來(lái)的路上,請相信學(xué)習的力量,讓閱讀成為你生活的一種習慣;請相信正能量會(huì )創(chuàng )造美好的世界,用腳踏實(shí)地去傳遞人間真情;請相信你美好的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現,以積極進(jìn)取去創(chuàng )造你的人生價(jià)值。特別是此刻,請你一定要相信:7天后的高考是你人生一次重要的轉折,它會(huì )讓你更自信,更成熟,風(fēng)雨無(wú)阻的迎接美好的未來(lái)。所以,請調整心態(tài),微笑面對,告訴自己:20xx,我高考,我必勝!
“江平視野闊,風(fēng)正好揚帆”。只要你們理想不墜、奮斗不止,我們就一直自豪的站在這里,告訴全世界:我們以你為榮,實(shí)高因你而驕傲!
謝謝大家!
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