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最新畢業(yè)典禮班主任的致辭
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都用到過(guò)致辭吧，致辭可以看作是演講的一種特定形式，具有很強的實(shí)用性和針對性。那么什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編為大家收集的最新畢業(yè)典禮班主任的致辭，歡迎大家分享。
最新畢業(yè)典禮班主任的致辭1
各位家長(cháng)、小朋友：
你們好！
童年是一首歌，跳躍著(zhù)美妙的音符；童年是一支舞，充滿(mǎn)了曼妙與朝氣。在這喜悅豐收，充滿(mǎn)深深思念的六月里，我們石圳幼兒園召開(kāi)學(xué)前班畢業(yè)典禮，離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師我們內心說(shuō)不出的高興和不舍，為了你們即將成為一名小學(xué)生而高興，為你們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
所有小朋友你還記得三年前剛入園的情景嗎？當你們拉著(zhù)媽媽得手，進(jìn)入幼兒園這個(gè)大家庭時(shí)，我們就成為了朝夕相處的好朋友。四年了，當年愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(cháng)大了，玩具扔滿(mǎn)地、還愛(ài)發(fā)脾氣、不會(huì )吃飯、遇到困難總是哭，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教你學(xué)習，現在的你不僅自己的事情自己做，還愿意幫助大人、同伴做事，能分清簡(jiǎn)單的是非，喜歡提問(wèn)、愿意動(dòng)腦筋想辦法來(lái)解決困難，與同伴團結、合作、愉快的游戲。你們長(cháng)大了，你們不僅個(gè)子長(cháng)高了，體重變重了，知識也會(huì )了很多，更重要的是：你們學(xué)會(huì )了愛(ài)。小朋友們，你們知道嗎？有那么多人每天關(guān)愛(ài)你們，有你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，有老師還有小朋友，在這些人的關(guān)心愛(ài)護下，你們走過(guò)了三年或者四年的'幼兒園的生活，明天，你們就要有一個(gè)新的身份和新的名字了，你們叫做“小學(xué)生”，以后還會(huì )叫做“中學(xué)生”、“大學(xué)生”，但是無(wú)論你們的稱(chēng)呼叫什么，無(wú)論你在哪里上學(xué)或工作，你一定要記住，很多很多人在關(guān)心你們，幫助你們，這里面就有在這里的包括家長(cháng)、老師、小朋友的所有人，我們的愛(ài)將會(huì )陪伴你們一生。孩子們老師會(huì )永遠記住我們相處的那段快樂(lè )、幸福的時(shí)光。
作為幼兒園的一員，我常常感到很幸運，因為我們有那么多小朋友可以愛(ài)，同時(shí)我們也接受著(zhù)那們多小朋友和家長(cháng)真摯的愛(ài)，我要感謝百花幼兒園每一位老師，盡管我們性格不同，愛(ài)好不同、家庭不同，但是我們都一個(gè)共同之處，那就是我們心中有愛(ài)，只有心中有愛(ài)，才能堅守這個(gè)職業(yè)，才能奉獻愛(ài)心，才能享受這份榮耀。
有很多家長(cháng)這樣對我說(shuō)：謝謝幼兒園、謝謝老師對孩子的教育。其實(shí)，最應該感謝的是你們，我想代表幼兒園對家長(cháng)說(shuō)一句感謝，感謝您對石圳幼兒園的信任和支持，感謝您對幼兒園活動(dòng)的配合，感謝您對我們工作失誤的包容，感謝您對幼兒園提出的建議，這幾年，我們就像一個(gè)大家庭，相互鼓勵著(zhù)、支持著(zhù)，為了把我們的孩子培養成人而努力。
盡管有太多的舍不得，我們還是微笑著(zhù)迎接小朋友的畢業(yè)，人總是要長(cháng)大的，能在孩子最初啟蒙的四年間陪伴孩子成長(cháng)，已經(jīng)是讓我們感到很幸福了。小朋友們，無(wú)論你要到哪里上學(xué)、無(wú)論你年齡怎樣增長(cháng)，都請你們記住，在石圳幼兒園里，還有很多老師在關(guān)心你們、祝福你們！好嗎？今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成；愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
最新畢業(yè)典禮班主任的致辭2
老師們、同學(xué)們、各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人高興的日子，還是一個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子。九年級畢業(yè)典禮的舉行，意味著(zhù)大家圓滿(mǎn)地完成了九年義務(wù)教育，在人生道路的上又踏上了一個(gè)新的臺階。此時(shí)此刻，我想你們的心情一定十分激動(dòng)，我作為一名班主任和你們一起學(xué)習生活多年，同樣心情難以平靜。在這里我向你們表示最衷心的祝賀!祝賀你們成為一個(gè)合格的初中畢業(yè)生!你們當中絕大部分同學(xué)將升入高一級的學(xué)校，繼續朝著(zhù)你們自己預定的目標不懈地努力;另一些同學(xué)，將走進(jìn)社會(huì )，扮演一個(gè)全新的角色。無(wú)論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因為這是你們的生活中一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
同學(xué)們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的鍛煉，如今你們個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹(shù)立起來(lái)了，這就是收獲。三年來(lái)，大家在這里學(xué)習、生活，在不斷充實(shí)和提高自己同時(shí)，母校也隨著(zhù)你們的成長(cháng)不斷發(fā)展，特別是近年來(lái)我校的教學(xué)模式、管理服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量都遙遙領(lǐng)先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區有著(zhù)很高的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的'貢獻，母校也感謝你們!此時(shí)此刻，回憶起我們一起走過(guò)的三年初中生活，回憶起我們建立起的師生情同學(xué)誼，內心格外激動(dòng)，難舍之情油然而生。1000多個(gè)日日夜夜，留給我們太多的回憶。三年來(lái)，你們從有幼稚走向成熟，從頑皮走向規矩，從懵懂走向聰慧，從浮躁走向沉穩。你們學(xué)會(huì )了求知、學(xué)會(huì )了合作、學(xué)會(huì )了做事、學(xué)會(huì )了做人。希望你們在將來(lái)的日子還要不斷的完善自己，時(shí)刻做一名德才兼備的人。
三年來(lái)，老師與你們苦樂(lè )共擔、榮辱與共。難忘我們風(fēng)雨同舟，解決一個(gè)個(gè)難題;難忘我們歡慶佳節，齊聲高歌留下一片片歡聲笑語(yǔ);難忘軍訓時(shí)你們刻苦的訓練。難忘我們齊心協(xié)力運動(dòng)場(chǎng)上取得的佳績(jì)，太多的難忘與不舍。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)所有任課老師的心。
你們能有今天的成績(jì)離不開(kāi)來(lái)老師的培養，是誰(shuí)總是在第一時(shí)間為大家講解考卷?是誰(shuí)總是及時(shí)地鼓勵你抓緊時(shí)間學(xué)習?是誰(shuí)在你身體不舒服時(shí)問(wèn)寒問(wèn)暖?是誰(shuí)在身體欠佳時(shí)也不舍得丟下一節課?是你們的任課教師們，同學(xué)們你們是幸運的，你們遇到了一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師。明天的我們不論身在何方，請記住小四平中學(xué)老師們。沒(méi)有他們三年來(lái)的尊尊教導，就沒(méi)有我們在做每一位學(xué)生的今天。
同學(xué)們，老師遇到你們這一批學(xué)生是幸運的，滿(mǎn)意的。你們學(xué)習上個(gè)個(gè)努力、生活上你們勤儉節約。紀律上從不讓老師操心、即將畢業(yè)的你們依舊聽(tīng)話(huà)懂事。多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P。賽場(chǎng)上你們?yōu)樾幍昧俗屓俗顫M(mǎn)意的成績(jì)，學(xué)習中你們的成績(jì)在九�？荚囍袑覄�(chuàng )佳績(jì)。你們心地善良，富有同情心。別人有困難時(shí)你們慷慨解囊，從不吝惜。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強的毅力。面對任何困難你們都奮勇向前。從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿(mǎn)足的。你們是老師遇到最優(yōu)秀的學(xué)生。
幾天后，你們將要踏上中考的戰場(chǎng)。面臨中考，老師希望你們調好生物鐘，養好身體，蓄足精神，放下包袱，輕裝上陣，戰勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。在考場(chǎng)上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定會(huì )發(fā)揮出自己最好的水平，我們期待你們的捷報傳來(lái)。
同學(xué)們，老師們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天!讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感，再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們!今天的我們在這里相聚，明天的你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠方! 讓我們莊嚴的許下承諾：今天，我以母校為榮;明天，母校將以我為榮!最后請同學(xué)們帶上的祝福上路：祝愿你們前程似錦，祝愿你們一路順風(fēng)。
最新畢業(yè)典禮班主任的致辭3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
將近三年的學(xué)習時(shí)光讓同學(xué)們通過(guò)自身的努力都有了不錯的成長(cháng)，無(wú)論是學(xué)習上的成就還是各項校園活動(dòng)的參與都是令人高興過(guò)得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學(xué)生能夠通過(guò)后續的努力在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)，相信其他老師也是如同我這般對班上的同學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限的期待，所以我時(shí)刻準備著(zhù)迎接教學(xué)工作中的難題從而讓班上的學(xué)生能夠通過(guò)高考前往他們心儀的大學(xué)。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強度學(xué)習的緣故導致同學(xué)們的學(xué)習十分吃力，在加上軍訓期間的努力導致許多同學(xué)都有了不小的蛻變，然而當他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現這些考驗不過(guò)僅僅是開(kāi)端罷了，無(wú)論是各個(gè)科目的學(xué)習還是班級紀律的遵從都讓同學(xué)們明白高中生活是很有意義的，學(xué)到的知識越多才會(huì )明白老師的每次教導都是對學(xué)生的成長(cháng)有意義的，也許讓人感到困擾的便是學(xué)習方法的使用以及偏科問(wèn)題的存在吧，這讓學(xué)生意識到學(xué)習任務(wù)艱巨性的同時(shí)也增添了他們不服輸的色彩。
高二階段讓我比較操心的則是班上學(xué)生的紀律問(wèn)題以及后進(jìn)生的成績(jì)，也許是學(xué)習方法不對的緣故導致部分學(xué)生投入不少精力以后卻沒(méi)能提升自身成績(jì)，針對這類(lèi)現象讓我在請教過(guò)其他教師以后改進(jìn)了自身的教學(xué)方式，畢竟做作為班主任對班上的學(xué)生有著(zhù)義不容辭的.責任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責所在盡力輔導好班上后進(jìn)生的學(xué)習以便于他們去的更好的分數。
高三階段由于只有一年不到的時(shí)間要嚴謹對待才不會(huì )留下遺憾，畢竟高中三年的學(xué)習成果應當要通過(guò)高考來(lái)進(jìn)行檢驗才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導學(xué)生應當珍惜現在擁有的時(shí)間并將更多的精力放在學(xué)習之中，我們早已進(jìn)入了高考倒計時(shí)又有怎樣的理由繼續不珍惜剩下的學(xué)習時(shí)光了，這次高三畢業(yè)典禮既是讓同學(xué)們對過(guò)去生活的告別也是對剩余時(shí)間的誓言，同學(xué)們應當宣誓自己將會(huì )在高考中取得優(yōu)異的成績(jì)才不會(huì )辜負以往在學(xué)習中付出的那么多努力。
我作為高三班主任會(huì )在為數不多的復習時(shí)光中指導好大家的學(xué)習，希望所有老師能夠堅守好教學(xué)事業(yè)的防線(xiàn)從而讓學(xué)生得到更好的成長(cháng)，同學(xué)們也要珍惜接下來(lái)的時(shí)間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無(wú)論如何也希望同學(xué)們在畢業(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家！
最新畢業(yè)典禮班主任的致辭4
尊敬的領(lǐng)導、老師、自豪的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此時(shí)此刻，我榮幸地代表的所有老師，祝賀在座的所有學(xué)生順利畢業(yè)。
前幾天一直在想今天要說(shuō)什么。當時(shí)屆的兩個(gè)同學(xué)回到了母校，我問(wèn)他們：畢業(yè)多年了，你們和即將畢業(yè)的同學(xué)分享了什么印象？他們說(shuō)老師最想談的，通常是畢業(yè)典禮上不能談的。然后我說(shuō)我明白了，然后你可以告訴我一些事情，給我一些啟發(fā)。一個(gè)女生說(shuō)：有一次我在洗頭，室友回來(lái)說(shuō)，你英語(yǔ)寫(xiě)不及格，老師讓你馬上去辦公室。那天，她從宿舍樓一路走到龍門(mén)樓，至今難忘.誠然，這個(gè)細節微不足道，但回顧過(guò)去三年，這種緊張的時(shí)刻貫穿始終：從軍訓后的第一次，安靜而認真地坐在這個(gè)禮堂里，從無(wú)數次的飯局到周爽，從奔跑到操場(chǎng)，從生存訓練的雨夜到藝術(shù)節合唱團的排練.更不用說(shuō)第三年的`高強度，個(gè)人成就的起伏，高科技情境的重復，家長(cháng)和老師的日日夜夜.
直到現在，一切都結束了。我回想起高考后的第一天，空氣變得淡淡的，甚至有點(diǎn)暈暈乎乎的。完全空了，我不禁在想：接下來(lái)去哪里？
作為老師，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不能回答你了。
就像回答你上周問(wèn)的作文結構一樣。如何規劃下一段人生，如何去論證，以后選擇A還是B，老師已經(jīng)不能給出標準答案了。高中老師可以護送你到最遠的地方，停在入學(xué)考場(chǎng)。以后老師會(huì )相信你的。因為老師，看到這個(gè)中學(xué)的三年，你被磨練了，讓你變得更聰明，而不是被磨練，變得沒(méi)有生氣。胡適老師在給畢業(yè)生的留言中說(shuō)了一句話(huà)：“不捐則已”——意味著(zhù)你的一切努力不會(huì )白費。這句話(huà)今天發(fā)給你，也適用。
三年來(lái)，“龍門(mén)學(xué)生”是一個(gè)光環(huán)般的存在，籠罩著(zhù)你，給你帶來(lái)壓力，也給你帶來(lái)榮耀和自信。如果你的下一站全是高手和明星，不用擔心。強烈的競爭意識會(huì )讓你立于不敗之地。只是無(wú)論如何，從現在開(kāi)始，把這個(gè)光環(huán)放在記憶里是很可笑的，不是作為名片，而是作為衡量未來(lái)的標桿。也許在你的下一站，“極客”會(huì )聚集，“奇葩”會(huì )綻放，所以你要放下身段，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )欣賞不同的風(fēng)景。
此刻，觀(guān)眾的眼中充滿(mǎn)了興奮和疲憊，但最終，年輕人的稚氣少了，銳氣多了。老師相信，有了這樣的眼睛，他一定能把握住明天的方向。明天，明天是什么樣的？
老師會(huì )留給你這個(gè)問(wèn)題。想象一下，五十年后，在二百周年校慶之際，在座的一些同學(xué)會(huì )以“優(yōu)秀校友”的身份回到這個(gè)——禮堂。也許是今天的學(xué)霸，也許他正坐在角落里。也許是你。我希望明天能聽(tīng)到你關(guān)于你的故事。讓我們看看龍門(mén)精神經(jīng)過(guò)多年的洗禮，是否還在你的記憶中流動(dòng)。珊珊很可愛(ài)。
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