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小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文1
尊敬的校領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮，這是每個(gè)即將告別博愛(ài)學(xué)校的學(xué)生最留戀的時(shí)刻，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(cháng)熱切關(guān)注的時(shí)刻！這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜，這是多么莊嚴的時(shí)刻！
首先讓我代表全體同學(xué)的家長(cháng)，祝賀這盛大節日的到來(lái)，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的'季節，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了六年學(xué)業(yè)，取得了優(yōu)秀的成績(jì)！
今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導.老師們對孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養！
記得六年前，我們滿(mǎn)懷希望地把孩子送到博愛(ài)學(xué)校，六年來(lái)，作為家長(cháng)，我們密切關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)進(jìn)步，我們和自己的孩子一同成長(cháng)。
我們沒(méi)有忘記家長(cháng)會(huì )上校長(cháng)向我們傳播的先進(jìn)教育思想和新理念，沒(méi)有忘記班主任老師的殷切關(guān)懷.和全體六年級老師對孩子的關(guān)愛(ài).我們更知道，博愛(ài)的課堂有不拘一格的形式，博愛(ài)的課外活動(dòng)更是多姿多彩，博愛(ài)參加的各類(lèi)比賽都是名列前茅……是博愛(ài)的陽(yáng)光雨露滋養和培育了這些年幼的孩子，他們在博愛(ài)的懷抱中一天天長(cháng)大。當孩子們捧著(zhù)一份份優(yōu)異的成績(jì)回家，我們的心情激動(dòng)無(wú)比，我們首先想到的是應該感謝老師.感謝學(xué)校。
六年了，孩子們，你們要記得這些美麗的回憶，你們更要用今后的努力來(lái)延續今天的成績(jì)，繪制明天的藍圖！當你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一雙老師親切的目光在關(guān)注著(zhù)你們，它帶著(zhù)母校的期望；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著(zhù)你們父母的愛(ài)！
小學(xué)六年時(shí)間，作為家長(cháng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長(cháng)放心。孩子們，你們能在博愛(ài)學(xué)校這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機遇。飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠，你們的本領(lǐng)有多大，都不應該忘記，是博愛(ài)學(xué)校給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)�；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師。
最后.祝我們博愛(ài)學(xué)校培育更多棟梁之材.祝同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中捷報頻傳！謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文2
大家下午好!今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍天白云也會(huì )映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿(mǎn)溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運會(huì )，振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(cháng)。當一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書(shū)聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現了那激情四射的文藝匯演，專(zhuān)心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競爭激烈的運動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著(zhù)我的小手，我膽卻的跟著(zhù)他，將我領(lǐng)到了一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，便匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話(huà)聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因為老師耐心的教導，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開(kāi)始喜歡上課，喜歡上這里的一切�，F在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級時(shí)的“親子活動(dòng)” ，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負責好自己的工作，雖然有些家長(cháng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè )乎�？�，下面這個(gè)游戲就考驗親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著(zhù)同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著(zhù)危險，就怕一只老虎把我吃了，當我拉著(zhù)伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因為這次，我更堅固了自己的友誼，當然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當大家對我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更多更好的。
更記得那二年級時(shí)的中隊表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內活動(dòng) ，雖然與班級同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉老師，開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺下葉老師微笑著(zhù)，鼓勵我們，老師臺下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(cháng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的'校園，可愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放，依舊那么茂盛，美麗，當他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì )發(fā)現什么更美的。我們將要告別歡樂(lè )童年，迎來(lái)少年，我們現在即是分離，即是告別 。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的哺育讓我這株祖國的花朵茁壯成長(cháng)，在您的教導下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲更多，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)�；丶�。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因為有你們我的童年才不缺少色彩，你們是我的伙伴，請記住我們在一起的時(shí)光，愿我們的友誼天長(cháng)地久!
小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文3
大家好！
今天是我們的畢業(yè)典禮，也是我們對六年小學(xué)生活劃上句號的時(shí)候，在六年里我們得到了老師的知道和幫助，學(xué)習了很多知識，成長(cháng)起來(lái)，到今天是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。對于過(guò)去說(shuō)在見(jiàn)。
面對畢業(yè)我們心情復雜忐忑，因為我們在六年里已經(jīng)對校園熟悉，早已經(jīng)融入到了校園生活，這里的每一處變化都讓我們熟悉而當要離開(kāi)我們一直生活的學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)一直寄托著(zhù)我們夢(mèng)想的地方，走向初中，去學(xué)習更高深的知識，難免有些遺憾，有些憂(yōu)傷。
非常感謝六年里陪伴我們的各位老師，因為有老師們的陪伴，指引，我們一路走來(lái)，沒(méi)有遇到多少坎坷，才能夠順利畢業(yè)，因為老師的呵護，我們從一顆小小的種子變成了一個(gè)幼苗，并且我們還在一直成長(cháng)，對于老師的恩情，我們非常感激，因為有這樣一群負責人且熱心的老師才有了現在的我們。
對過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)感覺(jué)說(shuō)不出口，因為學(xué)校留下了我們太多的記憶，是我們六年生活學(xué)習的'地方，對我們來(lái)說(shuō)這里是我們心中的圣地，更是我們發(fā)芽成長(cháng)之地，多么希望一直能夠留在學(xué)校，但是當我們長(cháng)大了，我們就必須要展翅飛翔，去走向更高的山峰，小學(xué)是我們人生的第一站，卻不是我們最后一站，我們妖后初中高中大學(xué)一直到最后走到社會(huì )，我們都還需要繼續學(xué)習。
每一站的風(fēng)景都不同，小學(xué)留給我們的是童年快樂(lè )的回憶，是無(wú)憂(yōu)無(wú)路的學(xué)習，之后的路我們將繼續前行，而陪伴這我們的老師還需要繼續帶領(lǐng)之后的同學(xué)，我們畢業(yè)了學(xué)校還會(huì )有更多的人進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，用我我們的優(yōu)異成績(jì)來(lái)回報學(xué)校給我們的恩情。
我們永遠不會(huì )忘記，在生活中一直陪伴在我們身邊的老師，同學(xué)，因為你們我們的小學(xué)才更加的精彩，才更加的摧殘和有趣。畢業(yè)之后進(jìn)入到初中，我們也不會(huì )忘記我們的母校，這里是我們的家永遠都是，我們的心中永遠有一塊地方留存這我們小學(xué)，那是最深沉的回憶，最刻骨銘心的記憶。
我們已經(jīng)準備好了迎接挑戰的到來(lái)，請老師們放心，我們會(huì )在初中繼續努力學(xué)習，為我們學(xué)校爭光嗎，向其他人證明我們學(xué)校是多么的優(yōu)秀，用自己堅定心去學(xué)好知識，做好基本工作。再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了母校，以后我們會(huì )常來(lái)看望。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文4
尊敬的老師，親愛(ài)的大哥哥、大姐姐們：
大家好！在這金色的六月里，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，一切都顯得那么平常，但對于六年級的大哥哥、大姐姐們來(lái)說(shuō)卻有著(zhù)特殊的意義，因為這是你們小學(xué)階段參加的最后一次升旗儀式，你們即將光榮畢業(yè)了。在此，我代表全體同學(xué)向你們表示祝賀，同時(shí)也向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意！
伴著(zhù)和煦的暖風(fēng)，滿(mǎn)載著(zhù)六年的收獲，你們就要告別辛勤培育的'老師，即將離開(kāi)生活學(xué)習了六年的校園，結束小學(xué)階段的學(xué)習與生活，踏上新的學(xué)習征程。
六年的學(xué)習與生活是美好的、更是難忘的。六年兩千多個(gè)日日夜夜就這樣匆匆而過(guò)，短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信，懂得了自尊、自立與自強。大哥哥、大姐姐們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的呵護，才有了我們今天的和諧校園；是你們的刻苦求知，促成母校的育人成就；是你們的良好品行，詮釋了我校的辦學(xué)理念。
六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫；六年來(lái)，老師不僅教會(huì )了你們書(shū)本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育事業(yè)的忠誠和那種執著(zhù)的敬業(yè)精神，教會(huì )了你們如何去做人。你們也應該用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。
今后，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們在干什么，都不要忘記母校六年來(lái)對你們的培養和教育，你們永遠都是潯小人，你們不能辜負母校的期望，要努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一名對國家，對人民有用的人才。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)典禮在校生代表發(fā)言稿范文5
大家好！
有幸能參加今天這場(chǎng)隆重的、非常有意義的畢業(yè)典禮活動(dòng)，我非常激動(dòng)。今天能和孩子們一起，體驗他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵、非常重要的里程碑，看著(zhù)孩子們即將結束六年的小學(xué)學(xué)習生活，走向嶄新的中學(xué)階段，開(kāi)始進(jìn)一步自身知識素養的提升，感覺(jué)非常高興。同時(shí)，看著(zhù)孩子們要離開(kāi)雙語(yǔ)小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭，又感到一些惋惜。
記得剛接到通知要孩子從香二轉雙語(yǔ)時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)心里是非常忐忑甚至是有抵觸的，新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心，這真是一個(gè)問(wèn)題。不過(guò)對這些問(wèn)題的擔心在孩子正式進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)習后就隨之煙消云散了。
在家長(cháng)培訓會(huì )上了解的雙語(yǔ)小學(xué)“和悅教育”理念，“讀好書(shū)，做好人”的校訓，培養“具有國際視野陽(yáng)光少年”的目標讓人耳目一新，我感覺(jué)雙語(yǔ)應該是一個(gè)教育創(chuàng )新、架構開(kāi)放的新型學(xué)校，隨后孩子的學(xué)習生活果然驗證了這一點(diǎn)。
學(xué)校開(kāi)設了數十門(mén)選修課讓孩子看花了眼，又想報3d打印，又想報機器人課程，思來(lái)想去還是選擇了棋類(lèi)課程。在老師的細致教育下，孩子從對圍棋、象棋一竅不通，通過(guò)老師信之交到逐步的了解、練習、提高�，F在已經(jīng)能在棋盤(pán)上教訓一下我這個(gè)臭棋簍子了。
班級開(kāi)放式的教學(xué)模式，引導孩子提升自我學(xué)習能力，讓孩子輪流充當老師角色，講解知識點(diǎn)給其他同學(xué)，讓孩子的自主學(xué)習能力、學(xué)習技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉，實(shí)現了“要孩子學(xué)習”到“孩子要學(xué)習”的大幅轉變。從我家孩子身上就能看出，原來(lái)被動(dòng)的填鴨式學(xué)習習慣已經(jīng)有很大的改變，現在學(xué)習的主動(dòng)性，尤其是對知識的系統化方面真正的有了提升。
兩年來(lái)，孩子在雙語(yǔ)學(xué)習生活，一天天的長(cháng)大，從心智到體格到知識，在雙語(yǔ)老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長(cháng)�？粗�(zhù)孩子的進(jìn)步，我打心眼里感謝學(xué)校、感謝老師，你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，使孩子明白了做人的道理；你們認真的工作態(tài)度，使孩子的成績(jì)節節攀升；你們辛勤的'勞動(dòng)，讓孩子們的明天更加燦爛光明！看著(zhù)孩子一天天的成長(cháng)，讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采，看著(zhù)孩子一天天的進(jìn)步，讓我深深的感受到“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚。
同時(shí)我也相信，孩子們雖然走向新的學(xué)校，但是一定會(huì )牢記雙語(yǔ)小學(xué)的感恩教育，銘記老師的教誨，努力學(xué)習，充實(shí)和完善自己，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)精彩的人生，無(wú)愧于母校，無(wú)愧于恩師，讓母校因你們而驕傲！
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