畢業(yè)發(fā)言_典禮演講稿
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)發(fā)言_典禮演講稿，歡迎閱讀與收藏。
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家好！上周日我帶著(zhù)孩子們去了南陽(yáng)理工學(xué)院，恰好看到一群穿著(zhù)博士服的學(xué)生在拍畢業(yè)照，他們個(gè)個(gè)面帶笑容，充滿(mǎn)喜悅的樣子。這讓我不禁想起了自己的畢業(yè)時(shí)刻，那種歡喜和哀傷交織的心情涌上心頭，時(shí)間過(guò)得真是太快了！轉眼間，一年又一年過(guò)去了，新一代的生力軍正在融入社會(huì )發(fā)展中！再過(guò)16年，我們的孩子們也會(huì )像他們一樣，成為社會(huì )建設的力量，成為我們家庭的支柱！16年看似漫長(cháng)，就像孩子剛入園時(shí)，我們期待他們有一天能畢業(yè)，能上小學(xué)－－那時(shí)候我們覺(jué)得4年會(huì )有多長(cháng)��！但如今，我們?yōu)榱撕⒆拥漠厴I(yè)做準備，突然感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了！
四年前，當孩子還不滿(mǎn)2歲半時(shí)，我決定送他去幼兒園，但心里卻感到空落落的。畢竟，我要將他送到一個(gè)陌生的環(huán)境中，不知道他能不能適應。按照幼兒園的規定，孩子需要再上2個(gè)月的親子班，我松了一口氣，仿佛被奪走的孩子重新回到了我的身邊！孩子穿著(zhù)開(kāi)檔褲入園，我記得有一次楊楊急切地對我說(shuō)：“他什么時(shí)候能說(shuō)話(huà)說(shuō)清楚呀？聽(tīng)不懂他說(shuō)的話(huà)，真讓我著(zhù)急！”
前兩天，我的孩子在家里唱起了一首畢業(yè)歌：今天是我最后一次站在這里，我多么歡喜......聽(tīng)到這句歌詞，我忍不住問(wèn)孩子，你是不是要離開(kāi)幼兒園了呢？離開(kāi)那些曾經(jīng)陪伴你的老師和小朋友，很少再見(jiàn)到他們，你為什么還會(huì )感到歡喜呢？孩子突然沉默了下來(lái)，我趕緊改變話(huà)題說(shuō)道：但你還可以去幼兒園看望老師啊。事后，我感到后悔自己過(guò)早地讓孩子面對這個(gè)問(wèn)題。直到今天，我才明白畢業(yè)歌中的真意：“今天是我最后一次站在這里。和老師、小朋友在一起，我多么歡喜！”
四年來(lái)，幼兒園家長(cháng)跟班活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日，讓我們了解了孩子們有規則、快樂(lè )、充實(shí)和第一天，孩子回家出口成章的三字經(jīng)、弟子規、聲律啟蒙、千字文、成語(yǔ)接龍，各種唐詩(shī)宋詞，從數數到數與量的結合，到1、10、100、1000，到加減乘除，到應用題，感官訓練，認識了大小粗細，各種形狀、顏色，學(xué)會(huì )了識字、繪畫(huà)，講故事，唱歌、跳舞，更重要的事，孩子明白了自己的事情自己做，大孩子要照顧小孩子，會(huì )洗碗、拖地、整理衣服、書(shū)包，每一次發(fā)現孩子的變化，我都會(huì )感動(dòng)和震驚，這都是在幼兒園學(xué)會(huì )的，因為在家長(cháng)的眼中，他就是孩子，我們從來(lái)沒(méi)有想到要孩子去做什么，但老師要求了，老師教給他了，他也能做到的！
第一次聽(tīng)到孩子們叫老師們媽媽?zhuān)蚁脒�沒(méi)有處男朋友的姑娘們會(huì )不會(huì )尷尬啊，但他們和孩子們相處得是那么自然、融洽，老師們有些方面做得比媽媽還好：給孩子量體溫、吃藥，換衣服，給孩子盛飯、打理教室，她們的工作是理性的，而我這個(gè)媽媽是感性的。孩子的手指有些腫了，孩子磕了碰了，手被擠了……每個(gè)孩子的每一天，她們都能給你說(shuō)一說(shuō)！每次開(kāi)學(xué)，新生和新家長(cháng)，不到一周時(shí)間，她們都能對上號了！每一次家長(cháng)參與的活動(dòng)，我們都能感受到老師的付出，孩子們的笑臉和歡樂(lè )展示著(zhù)老師們的成果，我們從內心感謝你們！
每當孩子回家時(shí)，都會(huì )興高采烈地告訴我，老師要我們按照她的指示去做某事，她說(shuō)得非常清楚。孩子總是如此認真地對待老師所教導的一切。也許我們心中明白11等于2，但是老師卻通過(guò)實(shí)際操作向他們展示了這個(gè)概念，孩子們親眼看到并親自動(dòng)手嘗試。這些初次接觸到的知識對他們來(lái)說(shuō)是如此真實(shí)而有意義，他們心中對老師的偉大與日俱增。在他們眼中，老師永遠是對的，老師對他們的影響遠遠超過(guò)父母。無(wú)論孩子們將來(lái)飛向何方，他們都會(huì )永遠懷念這個(gè)給予他們翅膀的地方！在此，讓我替孩子們向所有老師們表達感謝：謝謝你們！
四年前，我把一個(gè)稚嫩的孩子交給你們，如今，他已經(jīng)成長(cháng)了，我打算將他接回。雖然我知道你們也同樣舍不得！再見(jiàn)吧，幼兒園將永遠是他的第二個(gè)家，老師則是他永遠的母親！
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