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院長(cháng)胡云騰在法學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上的致辭：大學(xué)是什么地方
各位同學(xué)，各位老師，各位來(lái)賓：
首先代表法學(xué)院歡迎各位同學(xué)來(lái)到中國青年政治學(xué)院法學(xué)院學(xué)習。你們剛剛完成軍訓這一大學(xué)生活的第一課，正式走進(jìn)法學(xué)課堂，成為“中青法律人”中的一員，在這里開(kāi)始一段為期四年乃至更長(cháng)的學(xué)習生活。今天，我們在這里隆重集會(huì )，為你們開(kāi)啟法學(xué)之門(mén)!作為法學(xué)院的一名新老師，能夠參加這一盛會(huì )，感到非常榮幸。借此機會(huì )，我想跟大家談?wù)劇按髮W(xué)是什么地方”這個(gè)話(huà)題。
大學(xué)是助力青年長(cháng)大成人的地方
一個(gè)人在生理長(cháng)大成人是自然而然的事情。但心理能否長(cháng)大成人，則更多需要自己付出努力。最近有本書(shū)叫《千萬(wàn)次搖擺，才能長(cháng)大成人》，講述的就是只有不斷經(jīng)歷不安和痛苦，甩開(kāi)膀子，勇敢走向社會(huì )，才能算長(cháng)大成人的故事。大學(xué)教育是助人少走彎路、少經(jīng)痛苦，幫助使人心理逐漸強大，心智不斷成熟，進(jìn)而形成獨立人格的最好場(chǎng)所。國學(xué)大師陳寅恪先生推崇的獨立之精神、自由之思想，只有在一個(gè)學(xué)人具備獨立的人格后才能踐行。在我看來(lái)，衡量一個(gè)人心理上是否長(cháng)大成人，主要看以下幾點(diǎn)：
一是看是否能夠脫離依賴(lài)，獨立安排好自己的學(xué)習生活。近年來(lái)，一些家長(cháng)望子成龍，拋下手頭工作，在學(xué)校周邊租房照料孩子，甚至告訴孩子，只要會(huì )讀書(shū)，啥事不會(huì )都沒(méi)關(guān)系。我們這種應試教育模式和死讀書(shū)、讀死書(shū)的教育導向，極不利于子女心理獨立和成熟。比如有報道的一位“神童”，13歲考上大學(xué)，17歲考上中科院博士。但由于從小父母包辦過(guò)多，使其上大學(xué)后心理上始終沒(méi)有脫離對父母的依賴(lài)，不會(huì )做飯洗衣，不懂基本的為人處事。自己的襪子穿臟了，不打招呼直接將同學(xué)的襪子從衣柜里拿出來(lái)穿走;找別人辦事，既不提前打招呼預約也不知道敲門(mén)再進(jìn)。由于不能獨立生活，造成無(wú)法完成學(xué)業(yè)，無(wú)法到社會(huì )上工作，至今只能宅在家中。雖然這位“神童”是極端個(gè)例，但是確有很多人上了大學(xué)以后，很長(cháng)時(shí)間無(wú)法擺脫依賴(lài)家人照料的習慣，把自己的生活搞得一團糟，把宿舍搞的臭不可聞。大家都要避免這種情況，要盡快學(xué)會(huì )安排獨立生活，享受獨立生活。
二要看是否能夠擇善而從，獨立使用好自己的時(shí)間。大學(xué)的學(xué)習不同于高中，學(xué)校管理比較開(kāi)放，課程設置相對寬松，考試壓力沒(méi)有高中大，自己能夠主動(dòng)支配的時(shí)間相對較多。如何把寶貴的時(shí)間安排好、使用好，是對大學(xué)新生的第一個(gè)考驗。有的同學(xué)經(jīng)不起誘惑和考驗，把時(shí)間多用于對自己毫無(wú)意義的課外活動(dòng)上，有的甚至將時(shí)間用于玩樂(lè )，半夜三更還在打游戲上網(wǎng)，白天上課時(shí)無(wú)精打采，捧起書(shū)本時(shí)提不起興趣，基本上把大學(xué)四年的光陰混掉了，最后稀里糊涂離開(kāi)學(xué)校，等到踏入社會(huì )，方知學(xué)業(yè)不成，悔之晚矣。有的同學(xué)則很善于安排學(xué)習和生活，惜時(shí)如金，把學(xué)習安排得井井有條，把自己打扮得整整齊齊，把宿舍收拾得干干凈凈，始終保持求知、向上、干練的學(xué)子風(fēng)貌，這才是我們大學(xué)生應當具備的風(fēng)貌。我希望我們每個(gè)同學(xué)都是后者，都能夠把時(shí)間都花在對自己有正能量作用的地方，獨立、科學(xué)、有效地管理好自己的時(shí)間。
三是看能否理性穩妥，獨立處理好面臨的問(wèn)題。一個(gè)人進(jìn)入大學(xué)，也就是開(kāi)始接觸和進(jìn)入社會(huì )，會(huì )面臨很多問(wèn)題，包括學(xué)習問(wèn)題、生活問(wèn)題、感情問(wèn)題、交際問(wèn)題、擇業(yè)問(wèn)題等。正確處理好這些問(wèn)題，不僅能夠搞好學(xué)習，放松心情，而且能夠健全人格，走向成熟。我們要在老師的指導下，在同學(xué)的相互幫助和影響下，培養理性、正確處理各種切身問(wèn)題的能力，不僅把大學(xué)當做學(xué)習知識的課堂，而且把大學(xué)當做鍛煉處理問(wèn)題能力的場(chǎng)所，先從學(xué)會(huì )處理自己面臨的各種問(wèn)題入手，增長(cháng)將來(lái)處理社會(huì )問(wèn)題的本領(lǐng)。
大學(xué)是大家一起自學(xué)互學(xué)的地方
大學(xué)是一個(gè)學(xué)習的集體。要適應大學(xué)的學(xué)習生活，需要在人人都競爭、個(gè)個(gè)皆努力的基礎上，著(zhù)力培養集體意識，形成團隊精神，堅持自學(xué)與互學(xué)的有機統一。
首先要學(xué)會(huì )自學(xué)，自立自為。自學(xué)包括兩個(gè)方面，一是自己會(huì )學(xué)，二是自己想學(xué)。由于應試教育和教學(xué)方法的缺陷，有的同學(xué)從小學(xué)開(kāi)始，就習慣在家長(cháng)和老師的外部壓力和督促下學(xué)習�？忌洗髮W(xué)以后，由于外部壓力突然放松，很多同學(xué)反而不會(huì )學(xué)習了，不想學(xué)習了，結果真的把大學(xué)變成放松的場(chǎng)所，在學(xué)習方面一無(wú)長(cháng)進(jìn)，二無(wú)動(dòng)力，甚至得過(guò)且過(guò)，造成我們的大學(xué)與國外的大學(xué)形成巨大差異。有人曾經(jīng)作過(guò)調查，國外大學(xué)的學(xué)生，普遍比高中時(shí)要勤奮很多，辛苦很多，最后必然也是收獲很多。而我國一些大學(xué)生的學(xué)習氣氛普遍比高中時(shí)放松，主要原因是大學(xué)生不會(huì )自學(xué)、不想自學(xué)。
要學(xué)會(huì )自學(xué)，首先要解決學(xué)習的動(dòng)力問(wèn)題。要把學(xué)習看作自己的事業(yè)，自己的責任，把不努力學(xué)習看作是一種瀆職，看作是對自己不負責任，樹(shù)立學(xué)習是人生最好的投資理念。其次要解決學(xué)習的方法問(wèn)題，要善于圍繞自己的專(zhuān)業(yè)，選擇讀有用的書(shū)，尤其是讀經(jīng)典名著(zhù);要善于圍繞學(xué)校安排的必修和選修課，選修對自己的學(xué)識和職業(yè)規劃有價(jià)值的課程;三要善于把興趣和專(zhuān)業(yè)結合起來(lái)。因為自己感興趣的書(shū)不一定是對專(zhuān)業(yè)有用的書(shū)，過(guò)分照顧自己的興趣，就可能忽視專(zhuān)業(yè)學(xué)習。我有一個(gè)大學(xué)同學(xué)才華橫溢，上大學(xué)之前是文藝青年，喜歡寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)小說(shuō)，上大學(xué)后變本加厲，偏愛(ài)文學(xué)，不攻專(zhuān)業(yè)，結果詩(shī)人、作家沒(méi)有當成，專(zhuān)業(yè)也沒(méi)有學(xué)好，浪費了自己的才華。我認為，只要我們樹(shù)立了專(zhuān)業(yè)志向，興趣就會(huì )跟著(zhù)過(guò)去，就能做到專(zhuān)業(yè)學(xué)習和興趣學(xué)習的統一。
其次要會(huì )集體學(xué)習，互相學(xué)習。大學(xué)是一個(gè)群英薈萃的集體，每個(gè)人都可能有學(xué)習的獨門(mén)絕技，但必須學(xué)會(huì )相互砥礪，相互學(xué)習，博采眾長(cháng)。因為個(gè)人時(shí)間有限、精力有限、能力有限、智慧有限，而集體的智慧和力量是無(wú)窮的。即便是至圣先師孔子，也主張“三人行，必有我師焉”，也要常常同弟子一起討論問(wèn)題。真正懂學(xué)習善學(xué)習的人是不會(huì )“躲進(jìn)小樓成一統”的，更不會(huì )“唯我獨尊”做學(xué)霸。在大學(xué)學(xué)習生活中，同學(xué)們既要獨立思考，獨立研究問(wèn)題，獨立總結學(xué)習經(jīng)驗和心得體會(huì )，也要主動(dòng)創(chuàng )造機會(huì )，把自己的經(jīng)驗和心得與他人分享，與大家溝通和交流，向同學(xué)學(xué)習，向師長(cháng)請教。要懂得傾聽(tīng)、尊重、包容別人的意見(jiàn)和經(jīng)驗，從別人的意見(jiàn)和經(jīng)驗中汲取營(yíng)養，增長(cháng)自己的學(xué)識。老師、班委會(huì )、學(xué)生會(huì )要發(fā)揮主動(dòng)性，適時(shí)組織一些討論會(huì )和學(xué)術(shù)沙龍，創(chuàng )造條件讓大家“互學(xué)”和討論，在全班、全院形成共同學(xué)習、互相學(xué)習的氛圍;每個(gè)同學(xué)都要注意結交若干個(gè)志同道合、共同學(xué)習的好友甚至“死黨”，大家經(jīng)常在一起研究法學(xué)，探討法治，不僅有利于提高學(xué)習效果，而且能夠升華同學(xué)友誼，會(huì )使你終身受益。
三要會(huì )聯(lián)系實(shí)際，向實(shí)踐學(xué)習。法學(xué)是解決社會(huì )矛盾和問(wèn)題的學(xué)問(wèn)。學(xué)習法學(xué)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。在信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，理論聯(lián)系實(shí)際非常便捷，研究實(shí)際問(wèn)題非常方便。通過(guò)微信、微博和其他網(wǎng)絡(luò )載體，就能在第一時(shí)間了解案情、看到觀(guān)點(diǎn)、參與討論。所以大家在學(xué)好書(shū)本知識的同時(shí)，要注意留心網(wǎng)絡(luò )和新聞媒體披露的法律信息和案例，尤其注重瀏覽相關(guān)案件的裁判文書(shū)，從中學(xué)習法律知識和司法智慧。學(xué)習法學(xué)和法律還要注意旁聽(tīng)案件審判，在現場(chǎng)觀(guān)摩法律適用過(guò)程，觀(guān)察法官、檢察官和律師如何運用法律達到訴訟目的，效果往往事半功倍。學(xué)習法律還要親自參與其中，要充分利用法律診所、法律援助和模擬法庭等平臺，嘗試自己如何運用法律解決實(shí)際問(wèn)題;要注意利用假期搞些調查研究活動(dòng)，提高動(dòng)手能力;要用好學(xué)校安排的實(shí)習機會(huì )，實(shí)實(shí)在在地參與實(shí)踐活動(dòng);有條件的還可以參與一些涉法公益事業(yè)，努力培養自己熱愛(ài)法律、應用法律的素質(zhì)和能力。
大學(xué)是真正樹(shù)立人生志向的地方
每個(gè)人的兒童和少年時(shí)代，都會(huì )有很多夢(mèng)想和志向。如有的想當科學(xué)家，有的想當歌星，有的想當文學(xué)家，還有的想當宇航員，這些兒時(shí)的志向和夢(mèng)想，往往靠不住，經(jīng)不起時(shí)間檢驗。只有到了大學(xué)以后，才能逐漸明確自己一生喜歡什么、想干什么、能干什么。既然大家選擇了法學(xué)，我相信你們中的大多數人，將來(lái)的發(fā)展和生活都會(huì )與法律有關(guān)，法律職業(yè)有可能成為你們畢生的事業(yè)。即使有的同學(xué)畢業(yè)后不選擇法律職業(yè)，但法學(xué)仍然是你走向社會(huì )、取得成功的有力工具。因此，我建議各位同學(xué)在大學(xué)階段，就要注意自己的人生規劃，及時(shí)樹(shù)立投身法治、報效國家、服務(wù)社會(huì )、奮斗終生的事業(yè)理想，把時(shí)代的要求和個(gè)人的發(fā)展有機結合起來(lái)，既腳踏實(shí)地，又志向高遠，立志成為法之精英，國之棟梁。為此，我建議同學(xué)們從入學(xué)開(kāi)始就要訓練三種技能。一是閱讀技能。要堅信閱讀的書(shū)籍和案例越多越好，閱讀的速度越快越好，閱讀的范圍越寬廣越好，以便厚積薄發(fā)，博學(xué)多識。二是說(shuō)話(huà)技能。從事法律工作需要經(jīng)常與人打交道，在法庭上既要會(huì )說(shuō)法言法語(yǔ)，又要會(huì )說(shuō)老百姓能聽(tīng)得懂的話(huà)，語(yǔ)言表達能力不可或缺。所以，必須訓練與當事人、法官、檢察官、律師和各種各樣的人溝通的能力和技巧。同樣在法院，同樣辦理案件，語(yǔ)言能力強的法官往往更容易得到當事人的信任，更容易讓當事人服判息訴。大家要抓住課堂討論、學(xué)術(shù)研討和社會(huì )活動(dòng)等各種機會(huì )踴躍發(fā)言，鍛煉自己的膽量和說(shuō)話(huà)能力，要注意模仿老師、法官、律師說(shuō)話(huà)的技巧，從中獲得啟發(fā)。三是寫(xiě)作技能。寫(xiě)作技能是綜合能力，需要長(cháng)期嚴格規范的訓練才能掌握。從事法律職業(yè)常常要親自撰寫(xiě)各種法律文書(shū)，法律文書(shū)要求規范、嚴謹、有法有據，以理服人。如果你們將來(lái)想當法官，那就從現在開(kāi)始訓練如何寫(xiě)裁判文書(shū);如果你們將來(lái)想當律師，那就要從現在開(kāi)始訓練如何寫(xiě)辯護詞、代理詞;如果你們將來(lái)想從事教學(xué)科研，那就要從現在開(kāi)始訓練寫(xiě)學(xué)術(shù)文章。只有掌握了撰寫(xiě)各種法律文書(shū)和文章的能力，才能成為一個(gè)合格的法科學(xué)生，將來(lái)也才能成為一個(gè)合格的法律人才。
各位同學(xué)，我國正進(jìn)入全面建設法治國家的新時(shí)代，正處于實(shí)現總書(shū)記提出的中華民族偉大復興中國夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)期。法治夢(mèng)是中國夢(mèng)的重要內容。在中華民族五千多年的歷史長(cháng)河中，我們的先人幾乎實(shí)現過(guò)當時(shí)人類(lèi)社會(huì )所有的夢(mèng)想，但還沒(méi)有實(shí)現過(guò)法治夢(mèng)想，這是我國近代一百多年之所以落后挨打的重要原因。此時(shí)此刻，大家選擇了法學(xué)，這是大家的幸運，也是法治的幸運。讓我們刻苦學(xué)習，銳意成才，早日讓民族之夢(mèng)、個(gè)人之夢(mèng)夢(mèng)想成真!
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