小學(xué)畢業(yè)感言六年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,我們總會(huì )收獲一些心得和感悟,這時(shí)可以把它可以記錄在感言中。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言,下面是小編精心整理的小學(xué)畢業(yè)感言六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)畢業(yè)感言六年級作文1
六年的美好時(shí)光,豈能是一句“再見(jiàn)”就結束的。
六年的回憶,給了我們太多太多的快樂(lè )與溫馨;六年的時(shí)光,給了我們太多太多的收獲與感動(dòng);六年的時(shí)光給了我們太多太多的歡樂(lè )與眼淚。六年的感情,深深地烙印在我的心底,我會(huì )永遠記住你們,我最好的老師、同學(xué)、朋友。
翻開(kāi)小時(shí)候的書(shū)和本,曾經(jīng)的一幕幕又浮現在我的眼前。入學(xué)時(shí),那一張張稚嫩的臉,還有那一個(gè)個(gè)可愛(ài)靈動(dòng)的數字、拼音字母,那一行行博大精深的漢字,那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事,那一篇篇開(kāi)啟我人生篇章的文章……都是那么的神奇。
記得三年級的安全知識競賽,我們班力壓群雄,一舉奪冠;五年級的跳蚤市場(chǎng),同學(xué)都踴躍參加,熱鬧非凡;六年級的辯論會(huì ),唇槍舌戰,精彩絕倫;還有那“詩(shī)歌朗誦會(huì )”、“感恩”主題班會(huì ),都很成功。這些都源于同學(xué)們的努力。這么多的快樂(lè )回憶,都歷歷在目,真舍不得分開(kāi)。
可是無(wú)論多么的不舍,我們總是要分開(kāi)的,分開(kāi)是為了再一次的相聚,我們應該做的就是不斷努力,塑造一個(gè)優(yōu)秀的自己,在以后的學(xué)習和工作才不會(huì )被淘汰。
同學(xué)們的友誼不會(huì )就此完結,若干年后,
我們仍是同學(xué)、朋友、知己。
為我們能再次相聚而努力吧!
加油,努力!
小學(xué)畢業(yè)感言六年級作文2
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節,成熟不成熟的都將一同收割。
六年前,我們懷著(zhù)對未來(lái)無(wú)限的'憧憬,來(lái)到了同一所學(xué)校。我們在這里學(xué)習了六年。六年后,我們懷著(zhù)對畢業(yè)的傷感,各奔東西。六年,我們成長(cháng)了許多。從天真爛漫的兒童,到漸漸成熟的青少年。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里,有汗水、有淚水,但最多的還是歡笑。我們曾在學(xué)校的操場(chǎng)上奔跑、游戲,那時(shí)的我們是快樂(lè )的,是無(wú)憂(yōu)的。那時(shí)的我們還沒(méi)有在意即將畢業(yè)這個(gè)問(wèn)題。失去了,才會(huì )想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數學(xué)課,天氣很熱,教室很靜。數學(xué)老師拿著(zhù)粉筆,和往常一樣,在黑板上“嗒嗒嗒”地寫(xiě)著(zhù),為我們最后一次講解題目。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽(tīng)著(zhù),確是如此沉重?粗(zhù)老師收拾教材,走出教室的背影,我多想走上去說(shuō)一句:“謝謝!笨墒俏覜](méi)有那么做,我沒(méi)有勇氣那么做。因為我的猶豫,給我留下了遺憾,我只好用另一種方法來(lái)彌補我的遺憾:當我按下手機“發(fā)送”鍵的時(shí)候,我終于放心了。那小小的“謝謝”二字,傳達了我對老師的感謝,彌補了我因猶豫而留下的遺憾。
考試過(guò)后,我發(fā)現那所謂的“勝利”并不能給我帶來(lái)多大的喜悅,在那些日子里,我發(fā)現那過(guò)得太無(wú)聊了,每天對著(zhù)電腦發(fā)呆,感覺(jué)好像少了什么......一想到開(kāi)學(xué)后,不能再見(jiàn)到平日里的死黨,不能再和朋友們打打鬧鬧,看不到教了我們整整五年的班主任,我的心里就苦苦的,酸酸的。過(guò)去的日子里,我們真的經(jīng)歷了太多,導致我們對這一切都萬(wàn)分不舍。和閨蜜打電話(huà),因為有太多事情想和她互相傾訴,竟然不知不覺(jué)通了一小時(shí)的電話(huà)。
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節,成熟不成熟的都將一同收割。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉,永遠在我心底嘩嘩流淌。
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