優(yōu)秀畢業(yè)生感言15篇
在平日的學(xué)習、工作或生活中,我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng),這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。應該怎么寫(xiě)感言才合適呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀畢業(yè)生感言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀畢業(yè)生感言1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
六年時(shí)光匆匆逝去,光陰一去不復返。在畢業(yè)之際,我首先想代表全體同學(xué)向含辛茹苦的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!“
從始至今,不知不覺(jué)中度過(guò)了六個(gè)春秋。那操場(chǎng)旁邊的灌木叢從纖細的幼苗,經(jīng)過(guò)了時(shí)間的營(yíng)養變得挺拔有力,成為了校園中的小戰士,F如今,腦海中歷歷在目的是同學(xué)們純真可愛(ài)的笑容,是老師一絲不茍的上課,是爭先恐后的賽場(chǎng),是精彩紛呈的節目表演……
我至今還記得,六年前入學(xué)時(shí),面對這周?chē)吧慕ㄖ,心中驚恐不安。同學(xué)們沉浸在有了新朋友的樂(lè )趣當中,只有我孤獨地坐在座位上。這時(shí),一位陽(yáng)光開(kāi)朗的同學(xué)站在我的面前,伸出稚嫩可愛(ài)的銷(xiāo)售,露出那只有一顆門(mén)牙的小嘴,微笑著(zhù)說(shuō):”我們做朋友吧!“我為之一振,心里莫名其妙的充滿(mǎn)了甜蜜。我轉悲為喜,拉著(zhù)他的手,交到了第一位朋友——楊海洋。從那以后,我們親密無(wú)間,情同手足。
我還曾記得,上個(gè)學(xué)期,操場(chǎng)上人聲鼎沸,開(kāi)展了愛(ài)心跳蚤市場(chǎng)。每個(gè)班級都開(kāi)了一個(gè)愛(ài)心店鋪。每個(gè)店鋪琳瑯滿(mǎn)目。叫賣(mài)聲一浪蓋過(guò)一浪,熱鬧非凡。我們班的貨物逐量減少。機智聰明的我和朋友到別處低價(jià)買(mǎi)入,高價(jià)賣(mài)出,倒買(mǎi)倒賣(mài),令我們的賬目增添了不少。那次跳蚤市場(chǎng)不僅收獲了快樂(lè ),取得了情誼,還將我們的綿薄之力獻給了貧困山區里的孩子們。
還記得有一次,上學(xué)期中旬,我因為臨時(shí)有事,忘記了掃地,令組員增加了負擔。薛老師一聽(tīng)此事,將我叫到了辦公室。老師一本正經(jīng),對我教導:人是為了自己的信用而活著(zhù)的。正所謂與朋友交言而有信。如果你總是這樣不遵守承諾,那么你的人就是沒(méi)有意義的。當聽(tīng)完老師的深深教誨后,我茅塞頓開(kāi),明白了要做一名守信的人。
……
在六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,一切顯得是多么迅速,不知不覺(jué)中就要畢業(yè)了。難忘同學(xué)的情誼,難忘老師的教誨,難忘那一幕幕精彩的瞬間,難忘母!
歲月帶得走時(shí)間,卻帶不走我們的情誼;畢業(yè)帶的走思念,卻帶不走我們同窗六年的情誼。
別了,我親愛(ài)的同學(xué);別了,我敬愛(ài)的老師;別了,有我身影的母!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言2
雖然四年時(shí)光聽(tīng)起來(lái)很長(cháng),卻在一眨眼之間就過(guò)去了,每次打開(kāi)這四年的回憶,大學(xué)生活就像走馬燈一樣在腦海中活了起來(lái)。大一時(shí)百團大戰,同學(xué)們還記得當時(shí)人滿(mǎn)為患的一餐門(mén)口嗎?和好多同學(xué)一樣我暈暈乎乎的就把自己扔進(jìn)了無(wú)數學(xué)生社團的漩渦里。大二時(shí)進(jìn)入了一個(gè)可愛(ài)的學(xué)霸班,同學(xué)們每天從早到晚在畫(huà)室里待在一起,歡聲笑語(yǔ)充斥了這三年,一起寫(xiě)生采風(fēng)畫(huà)畫(huà)到深夜直到被管樓大伯假裝兇神惡煞的趕出來(lái),雖常有人說(shuō)女孩子多、難相處、是非多,但是我們班卻十分融洽又和諧,每一個(gè)女孩子都很特別閃閃發(fā)光卻又奇異的相融在一起組成了一個(gè)可愛(ài)的大家庭。
大二這一年最令我印象深刻的是參加了大型會(huì )議當了回志愿者!讓我這只井底之蛙跳出了象牙塔看到了外面的世界。感謝學(xué)院提供的機會(huì ),這樣的經(jīng)歷真的很贊!大三,建立了一只屬于潘藝院自己的禮儀隊,擁有了一個(gè)從無(wú)到有做出成績(jì)的珍貴經(jīng)歷,也終于開(kāi)始了左手美女右手美食的理想生活。這幾年的大學(xué)經(jīng)歷磨練了我,幫助了我,讓大四的我能夠在自己的道路上堅定前行。如今,即將結束大學(xué)生涯的我,站在這里不再是大一時(shí)迷茫懵懂的小姑娘,已然滄桑了不少,卻也更加充滿(mǎn)自信,更加積極果敢。這是我的大學(xué)四年,或多或少也許也有你的。
在這四年中我們經(jīng)歷了酸甜苦辣,集體做作業(yè)熬夜到凌晨,感受期末閱覽室的人山人海,合唱比賽上的相視一笑,學(xué)生工作的傾力組織,不被理解的難忍心情到今天我們的意氣奮發(fā),一切的一切,磨練也好,痛苦也罷,總之在今天,我們即將破繭成蝶飛向人生的下一站。今天我們將跟這個(gè)家告別,再給同學(xué)一個(gè)擁抱道一聲珍重,再給老師鞠一個(gè)躬感謝栽培。
再見(jiàn)了,諄諄教誨我們的老師。感謝這些年對我們的愛(ài)護和期待,是你們讓我愛(ài)上了教育,選擇教育并且投身教育,也正是你們以自身為模范告訴我們要自立自強,我們也能闖出自己的一片天。老師們的智慧與努力不斷的感染著(zhù)我們,激勵著(zhù)我們。是可愛(ài)的你們在我們人生的漫漫長(cháng)路上畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。還記得老師們在教室里悉心做范畫(huà)的身影,還記得老師不顧病體堅持來(lái)上課的感動(dòng),還記得老師對我們學(xué)習生活無(wú)微不至的關(guān)懷。
感謝所有學(xué)院老師,系主任和班主任們這些年為我們13級操的心,感謝各位任課老師對我們的認真指導,雖然你們嘴上經(jīng)常嫌棄我們,但是我們知道你們對我們的愛(ài)護發(fā)自?xún)刃。太多太多老師的?ài)無(wú)法一一細說(shuō)但是我們會(huì )永遠銘記在心無(wú)法忘懷。在這里我代表20xx級全體學(xué)生向老師們道一聲感謝,謝謝你們這么多的付出,你們辛苦啦!
這四年的生活,老師和母校給了我們太多,也讓我們成長(cháng)了太多。我們經(jīng)歷了三十周年校慶接待了形形色色的校友,明天我們也將成為校友,想過(guò)嗎?再經(jīng)歷一個(gè)四年后,你會(huì )變成什么樣?盡管我們無(wú)法預測未來(lái),但是我始終相信,潘藝帶給我們的對人生的美好態(tài)度,勤勞勇敢的品質(zhì)會(huì )幫助我們去尋找自己人生的姿態(tài),化解道路上的坎坷。經(jīng)常有人形容我們畢業(yè)生尚未配妥劍,卻已進(jìn)入江湖,顯得我們如此兵荒馬亂,但是我想說(shuō),江湖雖早已在身邊,我們雖還是菜鳥(niǎo),但是我們有潘藝人的勤勞努力,一步一個(gè)腳印,我們一定會(huì )在自己得路上走的更穩,走的更好。
接下來(lái)的日子我們要獨自前行,去尋找屬于我們的星辰大海,愿我們的同學(xué)前程似錦,女孩兒永遠可愛(ài)嬌俏,獨立勇敢,男孩兒永遠上進(jìn)努力,敢于拼搏;愿我們的老師們健健康康,笑口常開(kāi),幾年后當我們作為校友再站在這片校園中時(shí),愿我們不負期待,青春依舊!江湖再相見(jiàn)!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言3
走過(guò)匆匆時(shí)光,那些散去的記憶,仍舊留在心中,成為一道最亮的風(fēng)景?张腔,斷惆悵,那時(shí)的那時(shí),讓記憶定格在屬于我們的時(shí)光里。
翻看著(zhù)從高中之后的記憶,一絲絲的感慨充斥著(zhù)內心最深處的感情。多少次抱怨著(zhù)數不清的作業(yè),多少次“怨恨”著(zhù)我們視為“敵人”的老師,多少次吐槽著(zhù)想要離開(kāi)封閉的校園,殊不知多少年后那將成為我們永遠抹不掉的最美的回憶。 逝者如斯,不舍晝夜。三次春去春又來(lái),歲月稍縱即逝。此時(shí),回頭想想這段短暫的求學(xué)路,歡樂(lè )與痛苦共存。
在剛剛入學(xué)的高一時(shí)期,我的學(xué)習成績(jì)并不是很理想,我也不重視我的學(xué)習成績(jì)。在高二時(shí),我突然感覺(jué)到了一種緊迫感,意識到學(xué)習的重要性。心里總會(huì )有一個(gè)聲音在告訴自己:笨鳥(niǎo)先飛。我堅信,雖然付出與收獲雖然不會(huì )成正比,但是,絕對不會(huì )成反比。我也相信,無(wú)論付出努力收獲的是什么,都不必擔心,因為上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的時(shí)候,一定會(huì )記得開(kāi)一扇窗。我不再恐懼,只是認真的做好自己。于是,我便從此開(kāi)始了我的奮起直追之路,這條“路”我一直堅持到高三最后一刻。那我所堅持的學(xué)習方法就很簡(jiǎn)單了,總結出來(lái)就是:課上認真聽(tīng),課下認真總結。聽(tīng)要搞懂老師說(shuō)的每一句話(huà),當然更要突出重點(diǎn)。而總結最主要的就是改錯,要用心去改。再有不要貪圖做很多題,只要把老師布置的題目都弄清楚就足夠了!
在這個(gè)美麗的校園里,原本天真幼稚的我如今已變成了沉穩的青年,感謝命運的安排,讓我有幸結識了許多良師益友,是他們教我如何品味人生,讓我懂得如何更好的生活!在此,向所有幫助過(guò)我的人獻上我最誠摯的謝意。高中將是我們每個(gè)人不能割舍,也最美好的記憶,青春的我們也曾經(jīng)迷茫過(guò),但是我們一直一起面對,對于未來(lái),把記憶藏在最深處,把回憶留給我們自己,為了曾經(jīng)的夢(mèng)勇敢去追尋。
回憶中的曾經(jīng),曾經(jīng)的回憶,一切都在心里不能抹去。美麗的武中校園,純樸的武中師生,你們都是我最美好的回憶!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言4
尊敬的各位校領(lǐng)導和同學(xué):
你們好,我很高興也很榮幸能代表我們10春的畢業(yè)生在這發(fā)表畢業(yè)生感言!
很高興與大家一起分享我們在校學(xué)習的經(jīng)歷和感受。剛接觸美容時(shí)對它的認識是膚淺的,現在了解到它不僅包含了專(zhuān)業(yè)上的皮膚護理流程,還包括了日常的行為禮儀,專(zhuān)業(yè)的化妝技巧,通過(guò)這兩年的學(xué)習讓我們學(xué)到很多以前未曾學(xué)到過(guò)的知識.
中國駐顏美容學(xué)院是中國第一所美容高等學(xué)院,我的理想是當一名優(yōu)秀的美容與形象設計的精英,希望自己在這方面有所發(fā)展,經(jīng)過(guò)多方面的咨詢(xún)、了解,我選擇在中國駐顏就讀,因為這里教學(xué)設施齊全,課程安排很合理,讓我學(xué)到了豐富全面的專(zhuān)業(yè)知識,而且學(xué)校的教學(xué)方式是理論結合實(shí)踐,讓我們在學(xué)校學(xué)習理論知識的同時(shí)又有很多實(shí)際操作,畢業(yè)后還有很多關(guān)于美容,化妝大型的公司來(lái)招聘。所以我們的就業(yè)不是問(wèn)題。
人不能沒(méi)有夢(mèng)想,夢(mèng)想也沒(méi)有貴賤,重要的是你喜歡,人活一輩子,就要做自己想做的事,說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà),去自己想去的地方,不然的話(huà),會(huì )后悔一輩子,為了不白活一背子,勇敢的去追求自己的夢(mèng)想,飛躍夢(mèng)想,在放飛自己的夢(mèng)想前,我們都必須具有面對挫折和戰勝困難的勇氣和決心。
告別了留下我青春夢(mèng)想的中國駐顏美容院。當接到畢業(yè)證書(shū)的那一刻,我知道我們學(xué)生生涯真正的結束了。真的要離開(kāi)了!
離開(kāi)熟悉的校園,離開(kāi)尊敬和藹的老師和朝夕相處的同學(xué)們。此時(shí),以往歲月的一幕幕都浮現在腦海中,這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么的珍貴!同窗苦讀的情景和同學(xué)之間的情意將永遠成為我珍藏在心底美好的回憶!畢業(yè)意味著(zhù)我們從此將天涯海角,也許與有些同學(xué)一輩子都不會(huì )再相聚,想到這些心中不禁涌起陣陣傷感。好懷念曾經(jīng)再一起的日子!懷念大學(xué)時(shí)代曾經(jīng)發(fā)生在身邊的一切,真的很不舍。這時(shí)我突然發(fā)現還有好多事沒(méi)有做,還有那么多那么多的無(wú)奈和遺憾 .........
大學(xué)畢業(yè),就意味著(zhù)完成了人生的一個(gè)階段,而要走向社會(huì )開(kāi)始人生新的里程!我將帶著(zhù)在大學(xué)里學(xué)到的知識,用自己的努力繼續拼搏,撐起屬于自己的一片天空!
再見(jiàn)了!我親愛(ài)的母校,還有這座留下我青春足跡的駐顏校園!
再見(jiàn)了!親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)!讓我們互相祝福并道聲:珍重! 期待著(zhù)再相見(jiàn)!
畢業(yè)了,讓我們帶著(zhù)對彼此美好的祝福,微笑著(zhù)離開(kāi)!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言5
尊敬的各位校領(lǐng)導、各位老師及同學(xué)們:
大家好!
我是07春會(huì )計專(zhuān)科班的,我的名字叫任宗樹(shù),我很榮幸被評為“中央電大的優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱(chēng)號,我很高興,也非常激動(dòng),此時(shí)此刻,我想用三個(gè)詞來(lái)表達我的心情。
第一個(gè)詞是感謝,首先我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和我的班主任老師及我們的科任老師對我的培育、支持、和鼓勵,也感謝電大能為我們成人提供了繼續學(xué)習的場(chǎng)所和能夠展示自己的平臺。
第二個(gè)詞是自豪,人們常說(shuō)學(xué)無(wú)止境,只有不斷的學(xué)習,才能在激烈的競爭中生存和發(fā)展。通過(guò)在電大三年的學(xué)習中,使我的工作能力得到了很大的提高,我在電大獲得的榮譽(yù)也得到了單位領(lǐng)導的認可,職務(wù)也得到了提升。
第三個(gè)詞是行動(dòng),為了感謝學(xué)校對我們的培養,我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),自己將會(huì )不斷的努力充實(shí)自己,勤奮敬業(yè)、激情逐夢(mèng),在未來(lái)的道路上執著(zhù)前行,同時(shí)宣傳我們的母校,為我們的學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣,希望他們努力學(xué)習為電大作出更大的貢獻,在此我忠心祝愿電大的明天更輝煌!
謝謝大家!
感言,感言,感謝之言。因此,首先表示感謝,倒不是因為給了我優(yōu)秀畢業(yè)生才感謝的,而是因為在西北大學(xué)兩年的學(xué)習中得到了太多太多的支持、幫助和指導而由衷的、發(fā)自?xún)刃牡母兄x,能感謝的實(shí)在是太多太多了,向校領(lǐng)導、向系領(lǐng)導、向班主任老師和全體同學(xué)表示誠摯的感謝,感謝大家對我多方面的幫助、支持和錯愛(ài),特別要感謝班主任李老師在學(xué)習和生活上給予的無(wú)私關(guān)懷和幫助。感言,感言,感想之言。所以,接著(zhù)談幾點(diǎn)感想:
1、慚愧。在西北大學(xué)的兩年,只是做了自己應該做的工作,而且由于自己的能力限制和其他原因而使得許多工作沒(méi)能真正做好、真正做滿(mǎn)意,有些方面的工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )造性,有相當多的工作是在別人的幫助下才完成的,為此,心中總是感到不安和慚愧。在獲得優(yōu)秀畢業(yè)生這個(gè)榮譽(yù)的日子里,自己總是在反思,這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導老師厚愛(ài)、同學(xué)承讓的結果,每想及此,慚愧之感就會(huì )油然而生。對榮譽(yù)自己還是有比較清醒的認識的,它是一把雙刃劍,把人往風(fēng)口浪尖推,使人騎虎難下,既激勵人又壓迫人。
2、責任。責任心和認真勁是一個(gè)人成長(cháng)為一個(gè)真正的成年人的必備。我也曾認為自己屬于那種辦事有責任心、講認真和追求完美的人,自己曾反復告戒過(guò)自己責任心的重要性,認為一個(gè)有責任心的人什么人間奇跡都有可能被創(chuàng )造出來(lái),一個(gè)沒(méi)有責任心的人則什么壞事都能干得出來(lái),也曾自嘲為完美主義者,但是在西北大學(xué)的這2年中,才深刻感覺(jué)到,自己在責任心、講認真和追求完美方面與其他優(yōu)秀學(xué)生榜樣的差距,實(shí)有小巫見(jiàn)大巫之感,甚至認為與這些“大巫”們相比自己根本就不是“巫”。在兩年的學(xué)習工作中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一些小差錯,好在有校院領(lǐng)導的指導和班主任老師的熱心幫助和把關(guān),正是在得到領(lǐng)導老師的幫助、指導的過(guò)程中學(xué)到了不少東西,對責任心也有了更多認識。
3、壓力。很快就要面臨畢業(yè),踏入社會(huì )了。我自己有一個(gè)很強烈的感覺(jué)是,社會(huì )里聚集了一大群人才,這一點(diǎn)在之前的在校學(xué)習工作中時(shí)時(shí)都能感受得到,而那些在社會(huì )中努力拼搏的從西北大學(xué)走出去的的前輩們更是令我大開(kāi)眼界,對他們真的是欽佩之至,在即將踏入社會(huì )的工作中一定要以他們?yōu)榘駱,向他們學(xué)習。社會(huì )中到處都是人才,他們都各懷絕技,而我自己雖然只是一個(gè)很普通的人,智力和能力都平平,可以說(shuō)“要什么沒(méi)有什么”,所以感到壓力很大。但是我以自己是一名西北大學(xué)的學(xué)生的身份而自豪。我要告戒自己要時(shí)刻有危機感。2年的大學(xué)生活,我雖然鍛煉得不完美,但是我相信,在經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的指導,班主任老師的傾力教育下,我已經(jīng)具備了獨立面對社會(huì )挑戰磨練的勇氣和能力,我一定會(huì )在將來(lái)的生活中,為維護優(yōu)秀學(xué)生的榮譽(yù)而努力奮斗。
最后,希望領(lǐng)導和老師一如既往的給我以幫助、支持、指導和批評。
優(yōu)秀畢業(yè)生感言6
今年畢業(yè)的學(xué)生比較倒霉,現在全球都處于經(jīng)濟危機之中,工作實(shí)在比較難找。當然對于那些一流高校的一流學(xué)生或是二三流學(xué)校的一流學(xué)生,找個(gè)好工作自然不成問(wèn)題,但是問(wèn)題的關(guān)鍵就在于,我們中的絕大多數畢業(yè)生不是“尖子生”,而是中間階層——不是最好,也不是最爛。對于向我們這些絕大多數人,我有一些自己的看法,希望可以與大家共勉。ㄓ捎谖易约菏且幻麘獙帽究飘厴I(yè)生,所以我對其他畢業(yè)生不是很了解,我的感言?xún)H針對應屆本科畢業(yè)生而言)
1、定位準確。我們自身的條件并不是最好或是很好,我們在找工作時(shí),首先要做的就是客觀(guān)的認識自我,給自己合理定位。俗話(huà)說(shuō):“知己知彼,百戰不殆”!爸骸庇葹橹匾,怎樣才能合理的定位呢?首先是掂量一下自己手里有多少證書(shū);其次是自己的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習得怎么樣;最后就是最好要降一個(gè)檔次找工作,所謂降一個(gè)檔次就是如果你是本科生,那你最好在找工作時(shí)看看大專(zhuān)及以上的職務(wù),以此類(lèi)推,因為你在同類(lèi)的本科生里可能不是最好的或是很好的,但是你把你放到專(zhuān)科院校的畢業(yè)生里,你可能就是好的了。(這里我并沒(méi)有任何貶低專(zhuān)科生的意思)
2、切忌有病亂投醫。這就話(huà)用在這里可能并不十分貼切,照字面意思理解:不要因為暫時(shí)找不到工作,就什么工作、什么崗位都去投簡(jiǎn)歷、去面試,心想:不管做什么吧!先干起來(lái)再說(shuō)!這種思想或是行為,只能在萬(wàn)不得已,實(shí)在沒(méi)辦法就業(yè)時(shí)可以采用,一般情況下,不建議使用。因為廣大的“中間階層”,我把各位定位為中間階層,僅僅是因為大家在大學(xué)期間,獲得的證書(shū)或是總體的成績(jì)是處于同類(lèi)畢業(yè)生的中游水平,并不是說(shuō)你的任何方面都是處于“中間階層”,每個(gè)人身上都會(huì )有閃光點(diǎn),你可能會(huì )擁有其他方面的才能,不要就這樣草草的固定了自己的崗位。雖然現在可能說(shuō)本科生越來(lái)越不值錢(qián)了,但是必定我們作為這個(gè)群體本身,作為高等教育中人數最眾多的階層,我們還是祖國建設必不可缺的棟梁之才,所以不論別人怎么看我們,我們自己要有自信,不要自己把自己看低了,要勇敢的展示自己的才華。而且到處亂投簡(jiǎn)歷,固然有可能會(huì )增加你的就業(yè)機會(huì ),但是你真正喜歡從事這個(gè)崗位嗎?在投簡(jiǎn)歷之前,請先用5秒鐘時(shí)間想一下。
3、自信,自信,自信。在經(jīng)過(guò)你的一番辛苦之,終于獲得了面試機會(huì )之后,自信就顯得尤為重要。你的確不是最好的應聘者,但是在面試的短短幾十分鐘之內是很難真正看透一個(gè)人的,俗話(huà)說(shuō):“一白遮百丑”,我想說(shuō):“自信可以遮不足”,“打腫臉充胖子”的阿q做法,未嘗不可以在面試時(shí)使用,只要把握火候,不要讓人感覺(jué)你太隨便,就可以了。適當的把自己放開(kāi),滿(mǎn)懷自信的走進(jìn)面試室,你的成功幾率至少會(huì )增大20%.
4、注重細節。細微之處打動(dòng)人,這句話(huà)一點(diǎn)不假。我們要在整體優(yōu)勢不明顯時(shí),多在細節上下功夫。首先:所謂的“一頁(yè)紙簡(jiǎn)歷”并不是萬(wàn)能的,每個(gè)企業(yè)都有不同的評判標準,在招聘會(huì )前你最好備上不同風(fēng)格的簡(jiǎn)歷數份,以適應不同的“口味需求”,除非你在招聘會(huì )上永遠都排在第一個(gè)投簡(jiǎn)歷,否則你就有機會(huì )看看前面的人是怎么做的,招聘單位又是什么反應。這樣你就可以隨機應變了。其次:要會(huì )把自己某一方面的特長(cháng),進(jìn)行合理放大,善于發(fā)現自己身上的長(cháng)處,俗話(huà)說(shuō):“朽木不可雕也”,我要說(shuō):“朽木有時(shí)比參天大樹(shù)有用”,它便于運輸而且可以很簡(jiǎn)單的被劈成柴火,迅速被點(diǎn)燃。這就是朽木的有用之處。難道各位承認自己是朽木?朽木尚可變廢為寶,只要你比朽木強,你就會(huì )有大用處,所以善于挖掘自己身上的細微的優(yōu)勢,你可以決勝千里!
5、有“禮”走遍天下。一個(gè)彬彬有禮的人,不會(huì )有人說(shuō)他沒(méi)有教養,我們在成績(jì)優(yōu)勢不明顯的時(shí)候,“禮”就能顯示出一個(gè)人的“人品”。所以要把“禮”字的文章做足,但是不要讓人感覺(jué)你很做作!斑m時(shí)行禮、適機微笑”,把你最讓人欣賞的一面展現在考官周?chē)?/p>
優(yōu)秀畢業(yè)生感言7
曾記得三年前年前,我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩,在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下,如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。三年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結束了,我們馬上就要踏進(jìn)高中的大門(mén),成為一名合格的高中學(xué)生了。 就要與相處三年的同窗好友分別,告別尊敬的老師和敬愛(ài)的母校。
在此,我代表所有三年級的同學(xué)向尊敬的老師,敬愛(ài)的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們三年以來(lái)對我們的悉心教導與關(guān)心幫助。因為您的付出,才給了我們最堅定的信心,所有拼搏的汗水都會(huì )化做我們高中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。我們都不會(huì )忘記母校,不會(huì )忘記給予我們三年培養和愛(ài)護的老師們。三年來(lái),老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽(yáng)光燦爛的日子里,老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師享受著(zhù)我們的快樂(lè )。老師是我們的欣賞者、仰慕著(zhù),老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂(lè ),老師開(kāi)懷是因為我們興奮。
同學(xué)們,我提議:大家向所有為了我們無(wú)私奉獻的親愛(ài)的老師們揮揮手,大聲地說(shuō)一聲:謝謝您,親愛(ài)的老師們,我們會(huì )永遠想念您們的!靶坳P(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越!”請老師相信我們,我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力,取得更大的成績(jì)。
最后,我代表三年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來(lái)越年輕,身體健康,萬(wàn)事如意!
祝福我的母!登f中心中學(xué)的明天會(huì )更好! 謝謝!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言8
生命對每一個(gè)人都是公平的,你付出了多么大的努力,就會(huì )有多么大的收獲。有些人總想著(zhù)奇跡的出現,可是不努力那也只是空想。就像曾經(jīng)的我,在初中是一個(gè)佼佼者的我,但是在高中的班級里高手如云,在中考取得好成績(jì)的人比比皆是。
時(shí)光荏苒,轉眼間高三都已經(jīng)成為過(guò)去,回望高三,我感覺(jué)我收獲了很多:知識、友情、老師、父母的關(guān)懷……這些都是我成長(cháng)道路上的助力。正是有了這些我才在高三之路越走越遠,越來(lái)越好。
高三在以前看來(lái)是攔路虎,是阻路河,可是當你真正邁入高三,理解高三,深入高三之后,你就會(huì )發(fā)現高三生活并非想像的那般枯燥,而是多姿多彩。曾經(jīng),高三的壓力讓我一度迷茫,讓我一度想要放棄,但朋友老師的關(guān)懷讓我走過(guò)難關(guān),獲得一個(gè)圓滿(mǎn)的高三,收到了理想大學(xué)的通知書(shū)。
在高三的學(xué)習過(guò)程中,每一個(gè)人都有自己的學(xué)習方法,在這里我說(shuō)一下我的經(jīng)驗。
首先聽(tīng)老師的話(huà)。老師的課程是安排好的,不可能為了某一個(gè)學(xué)生而打亂一個(gè)班的進(jìn)度,所以完成老師的任務(wù)是主要的,如果跟不上進(jìn)度,最終倒霉后悔的還是自己。當然在個(gè)人的精力允許的情況下,可以進(jìn)行額外的專(zhuān)項訓練提高自己的實(shí)力,增加自己在高考中自己的贏(yíng)面。
其次就是要打好基礎。正所謂“危樓高百尺,手可摘星辰”若無(wú)那堅固的地基,又如何出現那氣勢沖天的危樓,若無(wú)堅固的基礎,便如那千里之堤,最終潰于小小的蟻穴。學(xué)習的`基礎尤為重要,這關(guān)系到高考時(shí)的發(fā)揮。高考時(shí)大部分題目都是基礎題,只有少數難題,所以打好基礎就可以在高考時(shí)取得好成績(jì)。
再者就是心態(tài)。在高三一年的時(shí)間里考試的次數比高一高二的總數還多,為的就是鍛煉心態(tài),心態(tài)好就不會(huì )導致在考場(chǎng)上犯低級失誤,心態(tài)不好就會(huì )導致處處失誤,在考場(chǎng)上以一顆平常心對待高考,就已經(jīng)領(lǐng)先了一大步。正確面對每一次考試成績(jì),勝不驕,敗不餒,認真總結,爭取下一次不犯同樣的錯誤。
總之,高三生活酸甜苦辣咸五味齊聚,赤橙黃綠青藍紫七彩繽紛,共同演繹了我心中的高三。
優(yōu)秀畢業(yè)生感言9
學(xué)習感言:
三年風(fēng)雨的感受
高中三年就這樣過(guò)去了,我經(jīng)歷了很多,也發(fā)現過(guò)很多,從高一進(jìn)校時(shí)的200多名,到高三的第二的成績(jì),我想,如果我也能把自己的學(xué)習經(jīng)驗分享給大家,那也是一件值得高興的事。
高中可以比作一年,開(kāi)始有積累有種植,有精心的耕作,最后也有收獲。就如同種田一樣,大家都知道打下堅實(shí)基礎的重要性。
對于課堂,我認為要能跟著(zhù)老師走。課前預習,上課認真聽(tīng),課后的復習是不可缺少的,相信大家也是十分明白了。說(shuō)說(shuō)容易,做做難,有一段時(shí)間,我上物理課沒(méi)聽(tīng),結果成績(jì)立刻下滑(被徐老師上課狠狠地批評了一頓),后來(lái)再聽(tīng)課,成績(jì)又很快回升。當然,上課一直認真聽(tīng)是不現實(shí)的,但也不能不聽(tīng),所以,有些時(shí)候開(kāi)幾個(gè)小差吧。據說(shuō)有個(gè)同學(xué),上課睡覺(jué),但是老師一講重點(diǎn)的就醒來(lái),記下來(lái),再睡,對此深表佩服-_-!。
再是學(xué)習要有一個(gè)明確的計劃。每個(gè)人的情況不同,計劃當然會(huì )千差萬(wàn)別,但是最重要的是,這個(gè)計劃是適合你的,對你學(xué)習有利的。當然,要有恒心,堅持自己的計劃,這說(shuō)說(shuō)容易,做起來(lái)很難,不是一天兩天,也不是一月兩月,而要三年。當你三年過(guò)后,就會(huì )發(fā)現計劃是多么有用。
再分項說(shuō)一說(shuō),范文《優(yōu)秀畢業(yè)生感言》。我比較擅長(cháng)理科,所以先說(shuō)這個(gè)好了。其實(shí)我覺(jué)得,理科還是很容易學(xué)的,只要你能投入(是正確的方法。,成績(jì)的提升是非?斓,最開(kāi)始我的數學(xué)和生物是不好的,但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力(感覺(jué)都沒(méi)有投入十二分力氣),成績(jì)就好了。
物理,化學(xué),生物都是需要知識點(diǎn)記憶的,所不同的是物理的知識點(diǎn)可以按章劃分,所以每上完一章最好能做一個(gè)回顧;瘜W(xué)知識點(diǎn)比較凌亂,所以要花功夫背出,同時(shí)練習一定的題目加以消化,吸收。生物則更加注重對知識的理解掌握,生物上有些專(zhuān)有名詞是很容易混淆的,所以要能辨析出,以免出錯。
理科的學(xué)習,不僅要掌握基本的知識點(diǎn),也要能融會(huì )貫通,靈活運用。其實(shí)提前學(xué)習是很不錯的,比如我們物理競賽的,在競賽時(shí)期物理的進(jìn)度遠遠大于其他人,成績(jì)也是很好的,再如他們化學(xué)競賽的,在高二時(shí)我們班幾乎沒(méi)其他人能在化學(xué)成績(jì)上和他們相比。
同樣,理科要學(xué)會(huì )歸納方法,比如有些十分巧妙的方法,第一次看了就會(huì )有一種很爽(沒(méi)別的詞形容了)的感覺(jué),于是就會(huì )把它記。ㄎ沂沁@樣,不知道其他人怎么樣)。做題也是需要的,借用一句名言,做題不是萬(wàn)能的,但不做題是萬(wàn)萬(wàn)不能的。做題可以幫助你消化知識,檢測你是否有遺落或不會(huì )的,同時(shí)也是一種對思維的訓練。當你遇上難題的時(shí)候,要能鍥而不舍(是指平時(shí),考試時(shí)作廢),有時(shí)候我解物理或者數學(xué)題解不出,我會(huì )一直研究,或者和同學(xué)討論做題的方法,當你最終能做出的時(shí)候,你會(huì )抬頭長(cháng)出一口氣,感覺(jué)胸口十分清爽,同時(shí)驚訝地發(fā)現時(shí)間過(guò)得這么快。
其實(shí)我自己也不知道我是怎么學(xué)理綜的,現在想一下,大概是這樣:物理是因為有競賽,就如同徐老師說(shuō)的,自從參加了物理競賽后,我的成績(jì)就從高一時(shí)的中等跑到了上游(不是廣告),化學(xué)我真的沒(méi)花什么力氣,有時(shí)候作業(yè)做不完,我最先放棄的肯定是化學(xué)(千萬(wàn)不要學(xué)我。,可能是我把知識點(diǎn)記憶得比較好的緣故;ㄔ谏锷系臅r(shí)間其實(shí)是很多的,但是生物成績(jì)一直不好-_-!。也可能是效率的問(wèn)題。
優(yōu)秀畢業(yè)生感言10
時(shí)光飛逝,歲月如梭。青春行走在時(shí)間的彼岸,漸行漸遠。畢業(yè)的步伐亦已逼近,白駒過(guò)隙,彈指一揮間,我們三年的大學(xué)生活即將落幕,但我們學(xué)習的步伐永遠不會(huì )停息。半年來(lái),我們忙于畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習工作,大家都已許久未見(jiàn)。再一次踏進(jìn)這個(gè)教室,驀然回首,點(diǎn)滴感慨擁上心頭。
在這里多少次聆聽(tīng)著(zhù)尊敬的師長(cháng)們諄諄教導、使我開(kāi)拓視野增長(cháng)專(zhuān)業(yè)技能;在這里我曾經(jīng)與同窗好友一起挑燈夜戰、完成學(xué)習作業(yè);在這里多少次幫助技術(shù)遭遇困難的同學(xué)進(jìn)行實(shí)訓專(zhuān)業(yè)課程技能訓練;在這里又多少次與室友促膝交流敞開(kāi)心扉、將自己的人生感悟一道分享;在這里一次次接受黨的洗禮、終于也光榮地站在鮮艷的黨旗下舉手宣誓;在這里曾經(jīng)用自己辛勤的汗水換來(lái)了一份份豐碩的果實(shí)
曾幾何時(shí),我們懷著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬,攜著(zhù)對學(xué)習知識的渴望聚在青年學(xué)院。而今,我們卻懷著(zhù)對美好大學(xué)生活的留戀,裝載著(zhù)豐富的知識和崗位技能離開(kāi)青年學(xué)院,去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的未來(lái)。
能在畢業(yè)之際被評為XX屆優(yōu)秀畢業(yè)生,心情頗為激動(dòng);厥兹陙(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)歡笑,也有過(guò)淚水,但始終堅信,所有的喜怒哀樂(lè )都會(huì )化為自己成長(cháng)的養料,激勵著(zhù)我前進(jìn),見(jiàn)證著(zhù)我成長(cháng)。大學(xué)畢業(yè),就意味著(zhù)完成了人生的一個(gè)階段,而要走向社會(huì )開(kāi)始人生新的里程!我將帶著(zhù)在大學(xué)里學(xué)到的知識,用自己的努力繼續拼搏,立志服務(wù)社會(huì ),報效祖國,用青春撐起屬于自己的一片天空!
再見(jiàn)了!我親愛(ài)的母校,還有這座留下我青春足跡的駐顏校園!
再見(jiàn)了!親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)!讓我們互相祝福并道聲:珍重!期待著(zhù)再相見(jiàn)!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言11
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
今天,是我們六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子,在此,我代表全體老師,祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)!盡管從一入校門(mén)就知道會(huì )有畢業(yè)的一天,但是,當告別的日子終于成為現在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候。我們不免會(huì )有一些不明所以的感慨。
這六年的路,我們走的辛苦而快樂(lè ),六年的生活,我們過(guò)得充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著(zhù)歡笑;我們踏著(zhù)荊棘,卻嗅著(zhù)萬(wàn)里花香。幾千個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng),而當我們今天面對離別,又覺(jué)得它是那么的短暫。
六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活,一幕幕與猶如在眼前。最難忘,黑板前,老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動(dòng)作表情;最難忘,放學(xué)后的教室里,老師為同學(xué)們補課,那永不疲倦的目光和身影;最難忘,校長(cháng)和老師們坐在我們的課堂里聽(tīng)課,帶給我們多少溫暖和喜悅;最難忘,六一節師生同樂(lè )。歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁,既教書(shū)又育人。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà);“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蔽覀兘裉斓某晒际抢蠋熞皇峙嘤鰜(lái)的,幾千個(gè)日日夜夜,老師不斷的為我們操勞,用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻、無(wú)數夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上,我們就要畢業(yè)了,讓我們對所有教過(guò)我們的老師道一聲:“老師,您辛苦了!”
老師的關(guān)懷,同學(xué)的友誼,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。同學(xué)們,讓我們在畢業(yè)之前牢記老師們對我們所有學(xué)生的殷切期望,現在的我們,站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上,回望過(guò)去,遠眺未來(lái),畢業(yè)時(shí)各奔東西甚至天各一方的分別;畢業(yè)是執手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻;畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開(kāi)始;畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉時(shí)刻。
同學(xué)們,畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結束,而是新的開(kāi)始。千里之行,始于足下。在此畢業(yè)之際,愿同學(xué)們在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地,取得更優(yōu)異的成績(jì)!愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛(ài)心、責任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì )寫(xiě)、善運動(dòng)”的基本素養帶到高一級學(xué)校,帶到你人生的每一天。
最后,請允許我再一次代表六年級一班的全體同學(xué),向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以崇高而真摯的敬意。
祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意,祝同學(xué)們學(xué)習更上一層樓!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言12
尊敬的校領(lǐng)導、老師們:
你們好!我是來(lái)自經(jīng)管系會(huì )計092班的xx,我很榮幸被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。此時(shí)此刻,我很高興,也非常激動(dòng),在此,我要感謝校領(lǐng)導和老師的精心栽培。
回望過(guò)去,我懷揣著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬步入紡專(zhuān)校園,年輕的我洋溢著(zhù)無(wú)限的激情。三年中,我憑著(zhù)執著(zhù)與努力,在知識的海洋里自由自在的汲取養分,停下腳步,回望三年的大學(xué)生活,這一路走來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我收獲得更多的是快樂(lè )與成長(cháng),每一份榮耀,每一張獎狀都承載著(zhù)分享的幸福。在紡專(zhuān)這片土地上,我多少次聆聽(tīng)著(zhù)尊敬師長(cháng)們的諄諄教導;在這里,我多少次與同窗好友挑燈夜戰,完成作業(yè);在這里,我用自己辛勤的汗水換來(lái)一份份豐碩的果實(shí);在這里,我又多少次遭遇困難,但我還是堅強的面對。
三年的大學(xué)生活即將落下帷幕,在離開(kāi)母校的時(shí)候,我有太多的不舍涌上心頭,大學(xué)畢業(yè),就意味著(zhù)我要走向社會(huì )開(kāi)始新的人生旅程,我將帶著(zhù)自己所學(xué)的知識繼續努力,繼續拼搏,立志服務(wù)社會(huì ),報效祖國。
最后,祝愿母校的明天更加輝煌!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言13
學(xué)習感言:
我的三年,每個(gè)人的三年
張愛(ài)玲曾說(shuō),對于年輕人,三年五載就可以是一生一世;現在想來(lái),卻是誠不欺我。畢業(yè)后的我總是克制不住地回憶往事,翻翻曾經(jīng)的一本本筆記,自己走過(guò)的每一步便浮現心頭。如果藉此為自己在高中的三年寫(xiě)些什么以作紀念,還能讓更多的人看到并獲益,何嘗不是一件好事?
【有時(shí),無(wú)招勝有招】
既然是學(xué)生,那么就講講三年來(lái)的學(xué)習吧。實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái),我真的沒(méi)什么特別的學(xué)習方法,看到這里正在讀這篇東西的你們中的有些人可能會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)失望。但是現在回想起來(lái),其實(shí)沒(méi)有特別的方法在某種程度上說(shuō)也算是一種很好的方法埃
所謂沒(méi)有特別方法,自己理解起來(lái),就是跟著(zhù)老師走。上課認真聽(tīng)講,作業(yè)保質(zhì)保量按時(shí)完成,這算是兩句老掉牙的話(huà)了,可是真正能夠一直完全這樣做到的,我想應該不會(huì )很多,其中也絕不包括我。歷史老師有句話(huà)說(shuō)得好,簡(jiǎn)單的就是美麗的,我覺(jué)得也適用于這個(gè)。整堂課都高度集中的確不太可能,但是保證有一半時(shí)間頭腦活躍,一半時(shí)間基本清醒就已足夠。記得剛上高三時(shí)有段時(shí)間狀態(tài)特別不好,上課上著(zhù)上著(zhù)頭就低下去了,等清醒過(guò)來(lái)時(shí)已然下課,就這樣持續了差不多大半個(gè)學(xué)期,成績(jì)可想而知,而睡意也不是想控制就能控制住的。經(jīng)過(guò)艱難的調整,上課精神好了起來(lái),成績(jì)也上去了。這應該算是所謂“血淋淋”的教訓了吧。
而在跟上老師的步調之后,也不能就此亦步亦趨。這不意味著(zhù)超前學(xué)習,而是有自己的想法并付諸行動(dòng)。相信有很多同學(xué)都和我有同感,那就是當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)講預習是多么好、多么有用時(shí)怦然心動(dòng),野心勃勃地打算付諸實(shí)踐,卻在幾天后就堅持不下去,一開(kāi)始還找點(diǎn)理由,最后索性“高束焉,庋藏焉”。不是說(shuō)預習不可取,而只是覺(jué)得很難實(shí)踐(純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn),希望不要成為學(xué)弟學(xué)妹們不預習的借口。。我比較喜歡一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來(lái),上到哪里學(xué)到哪里,該干什么的時(shí)候就干什么。比如上課,有些同學(xué)喜歡上課時(shí)趕作業(yè),覺(jué)得這樣抓緊時(shí)間,老師講的懂了就不聽(tīng)了。其實(shí)我自己也偶爾這么干過(guò),回想起來(lái)真的沒(méi)太大用處,該浪費的時(shí)間還是浪費在了不知什么別的地方。作業(yè)是為我們服務(wù)的,我們要主宰作業(yè),讓作業(yè)幫助我們一步步走向熟練清晰,而不是讓作業(yè)主宰我們,被動(dòng)地為了完成而完成。
剛才說(shuō)的有自己的想法,還有一個(gè)就是要明白自己擅長(cháng)什么不擅長(cháng)什么。拿我自己來(lái)舉例子,文綜學(xué)的不太行,而數學(xué)英語(yǔ)比較擅長(cháng),那么就多花時(shí)間在政史地上;叵肫饋(lái)其實(shí)一輪時(shí)老師說(shuō)要把大多時(shí)間用在語(yǔ)數外上,可我還是不知不覺(jué)就在文綜上投入了比語(yǔ)數外多得多的精力。(結果事實(shí)證明還是自己了解自己,直到高考考完學(xué)的最吃力的還是文綜……)老師們所說(shuō)的策略適用于絕大多數人,可我們每個(gè)人都是不同的,所以說(shuō)有自己的想法十分必要,當然最好還是和老師們溝通溝通再實(shí)踐。插個(gè)題外話(huà),還是建議大家多多求助于老師,至于詳細原因,且聽(tīng)下回分解吧。
【走一步,再走一步】
學(xué)習,其實(shí)真的是個(gè)很寂寞的過(guò)程。高三時(shí)尤其感覺(jué)如此,雖然大家在教室里嘻嘻哈哈很熱鬧,可是在學(xué)習的時(shí)候學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去全在自己。這種時(shí)候就要一點(diǎn)點(diǎn)堅持和定力了。有時(shí)候真的某門(mén)功課怎么背也背不出時(shí),除了想暴走的心情就什么都沒(méi)有了。用一位同班同學(xué)YML的經(jīng)典言論就是對這些書(shū)有七年之癢。有時(shí)候學(xué)習就像跑八百米,在起跑線(xiàn)上時(shí)是最緊張的,可結束后回想起來(lái)卻沒(méi)有自己想象的那么恐怖。況且不登險峰,哪見(jiàn)那風(fēng)景旖旎?
想當年(這個(gè)說(shuō)法怎么感覺(jué)如此老朽……),剛加入特長(cháng)班的壓力,初高中角色轉換的不適應,還有種種不知名的原因,剛上高中第一次數學(xué)考試就狠狠澆了躊躇滿(mǎn)志的我一盆冷水,班里倒數第一,六十多分。震驚了我也嚇壞了數學(xué)老師。不甘心的我定下宏大的計劃,在期中考試前把所有做過(guò)的試卷作業(yè)上錯的題目都再做一遍,仍不會(huì )的抄在本子上問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)。再把本子上的題目做一遍,會(huì )做的劃去……如此反復。不知用了多少時(shí)間,本子上被劃得一題不剩,期中考試的數學(xué)也取得了年級最高的成績(jì),從此就再沒(méi)怎么掉下來(lái)了。其實(shí)只是因為當時(shí)堅持了,回頭想想,真的是值得的,而且一旦開(kāi)始就會(huì )發(fā)現,一切都沒(méi)有自己想的那么困難。
堅持,走一步,再走一步。九個(gè)字,在我高中三年的確屢試不爽。在理科實(shí)驗班時(shí),很不注意政治的學(xué)習,高二讀了文科后,因為一直成績(jì)蠻好也有些自視頗高,覺(jué)得問(wèn)問(wèn)題路又遠又沒(méi)什么用,自己獨立思考就行了。結果到了高三,曾經(jīng)考前狂背一氣,再用點(diǎn)小聰明的做法已不適應時(shí)代的需求,我卻渾然不覺(jué),直到第二次月考政治低于年級平均分的成績(jì)把自己打醒。于是(又是宏偉計劃。┫聸Q心把所有的政治基礎再過(guò)一遍,書(shū)本一句一句看過(guò)去,不懂的及時(shí)問(wèn)老師。半個(gè)月的努力后,在下一次月考中政治升為班里最高分。這也是為什么之前說(shuō)要多多咨詢(xún)老師,的確是不問(wèn)不知道,問(wèn)了才發(fā)現自己有很多其實(shí)都不懂。
看到這里一定有人想,你的學(xué)習方法聽(tīng)起來(lái)都好笨埃的確,我承認它們都很笨,但它們都源于一顆執著(zhù)而不甘的心。也明白,世界上有天才,他們可以不費力地用更少的時(shí)間,更有效的方式學(xué)得更好。只可惜我,還有多數人都不是他們中的一員。既然不能快速地奔跑,那就走一步,再走一步,不也可以到達目的地么?而且走向前方的過(guò)程也并不痛苦,兩邊的風(fēng)景和心中的成就感已為我們寂寞的旅程注入了不盡的愉悅。
【我的三年,我做主】
這是我的三年,也是每個(gè)人的三年。庸庸碌碌無(wú)所事事是三年,為自己美好的未來(lái)不斷努力也是三年;萎靡不振是三年,開(kāi)心快樂(lè )也是三年;兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)是三年,在各種活動(dòng)中鍛煉自己收獲友誼也是三年。那么,既然這三年無(wú)法縮短無(wú)法延長(cháng),為什么不讓自己的三年充實(shí)一些,愉快一些,燦爛一些呢?
這是我的三年,也是每個(gè)人的三年。如果沒(méi)有好好計劃,三年一晃而過(guò)。當看著(zhù)大計劃被分割為一個(gè)個(gè)短期的小計劃,看著(zhù)時(shí)鐘不急不慢地穩步向前時(shí),相信你也會(huì )發(fā)現當年懵懂的自己正在漸行漸遠,另一個(gè)更為成熟,內心更加強大的自己正開(kāi)始綻放獨有的光彩。
這是我的三年,也是每個(gè)人的三年。傾聽(tīng)自己的內心,堅持始終做自己,不論是文理分科,還是填報志愿,不要畏縮于他人的言語(yǔ),只要無(wú)愧于自己的選擇,無(wú)悔于自己的付出,其實(shí)已然足夠。
這是我的三年,也是每個(gè)人的三年。這三年有苦有樂(lè ),有喜有悲,有滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲也有些許的遺憾。最后的考試,是實(shí)力的對抗,也不可否認地有運氣的成分和不可抗拒的因素。只要我們努力過(guò)、付出過(guò),不論結果如何,盡力便沒(méi)有遺憾了。畢竟,這不是結束,只是一個(gè)新的開(kāi)始。
只是用平實(shí)的文字寫(xiě)下一些最真切的感受,希望有所幫助吧。寫(xiě)在最后,只是想說(shuō):若回首,沒(méi)有大風(fēng)大浪,沒(méi)有百年千載,我卻已完成了一次蛻變;也從來(lái)不疑,我的三年,也是每個(gè)人的三年為這次蛻變提供了最美最好的舞臺。
優(yōu)秀畢業(yè)生感言14
尊敬的校領(lǐng)導、老師們:
大家上午好!我是來(lái)自xx班的xxx。
今天,我很榮幸地站在這里,代表XX屆畢業(yè)生發(fā)言。首先,請允許我代表所有獲獎的同學(xué),向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導和老師表示崇高的敬意和衷心的感謝!
時(shí)光如梭,流年似水,轉眼間,美好的大學(xué)生活即將結束。猶記得初入大學(xué)時(shí)自己對學(xué)業(yè)和事業(yè)的美好憧憬,還想起那時(shí)懷著(zhù)雄心勃勃的豪情壯志,認認真真規劃著(zhù)自己的大學(xué)生涯。不知不覺(jué),三年已經(jīng)過(guò)去,在大學(xué)生涯即將結束的時(shí)候,我回首審視自己。三年來(lái),在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下,在老師們的引導和教誨中、經(jīng)過(guò)同學(xué)們的支持和幫助,我逐漸成長(cháng)起來(lái)。
我積極參加學(xué)生工作,先后擔任班級團支書(shū)、學(xué)院團總支書(shū)記、團委副書(shū)記,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍地為同學(xué)服務(wù)。工作上,我一直嚴格要求自己,不斷開(kāi)拓進(jìn)齲“校級優(yōu)秀團干部”、“校級優(yōu)秀學(xué)生”、“校級大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號正是學(xué)院領(lǐng)導和老師對我的肯定和激勵。
不僅如此,作為一名學(xué)生黨員,我深知自己更應該在學(xué)習上做出表率。三年來(lái),我的學(xué)習成績(jì)名列前茅,三學(xué)年中,以88.91的加權平均分位列專(zhuān)業(yè)第一名,此外,我還參加了自學(xué)考試并已經(jīng)順利通過(guò)了全部課程,連續兩年獲得“院長(cháng)獎學(xué)金”、“校級一等獎學(xué)金”。在成績(jì)的背后,是自己對知識文化的熱切追求,是自己持之以恒的辛勤奮斗。
課堂外,我還積極投身與大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐,連續兩年帶隊深入礦區開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),先后在中國煤炭新聞網(wǎng)、中國能源信息網(wǎng)、河北新聞網(wǎng)等國家級、省級媒體發(fā)表新聞報道一百十余篇。作為一名有志投身與煤炭事業(yè)的年輕大學(xué)生,我覺(jué)得自己就應當是能源科技的尖兵!
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。在人生的成績(jì)單上,我要給自己留下厚積薄發(fā)的印記!
當然,成績(jì)只能代表過(guò)去,而對我們來(lái)說(shuō),即將面臨的艱苦工作才能真正放飛青春的夢(mèng)想。我將置身其中的工作環(huán)境,可能是地層深處、礦井底下,也可能是三晉大地、內蒙大漠;鶎、煤炭行業(yè)確實(shí)艱苦,但同時(shí)也是有志青年大顯身手、大有可為的地方。我堅信,到祖國最需要的地方去建功立業(yè),是年輕學(xué)子成才的必由之路!
我們一定會(huì )牢記學(xué)!昂脤W(xué)力行、求是創(chuàng )新、艱苦奮斗、自強不息”的校園精神,以堅韌剛強的意志,下艱苦卓絕的苦功夫,用理想和信念的明燈照亮前進(jìn)的路程,用奉獻和奮斗的業(yè)績(jì)展現我們成教學(xué)子的風(fēng)采!
最后,祝各位領(lǐng)導老師身體健康、工作順利,祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦,祝學(xué)院的明天更加燦爛、輝煌!
謝謝大家!
優(yōu)秀畢業(yè)生感言15
前些日子理書(shū)時(shí),又翻開(kāi)了高一時(shí)的課本,看到那些工整地記在上面的筆記,眼前又恍然浮現出自己當時(shí)一筆一畫(huà)寫(xiě)上去的認真模樣。合上課本,才驚覺(jué)自己的高中生活已經(jīng)畫(huà)上了句號。
三年前,我走進(jìn)余高。望著(zhù)靜靜矗立在那里的教學(xué)樓,心里有不安,有憧憬。不安是因為不知道自己能否成功地融入這個(gè)新環(huán)境;而憧憬則是因為即將在這里開(kāi)始新的生活。老實(shí)說(shuō),剛進(jìn)余高還是有不適應的。課程上加了難度,學(xué)起來(lái)自然沒(méi)有初中里輕松;周?chē)沫h(huán)境一下子變的陌生,同學(xué)也都是新面孔,種種復雜的心情交織在一起,真是一言難盡。
可能很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程,從初中里稍稍努力就能得到一個(gè)滿(mǎn)意的分數,到高中里拼死拼活還不一定能見(jiàn)到成效,這個(gè)中的滋味,只有自己能夠體會(huì )。遇到困難與挫折,有的人質(zhì)疑自己的能力,做了懦夫,選擇了逃避和墮落,日復一日也就遺失了奮力追趕的勇氣,等到幡然悔悟卻已經(jīng)沒(méi)有了時(shí)間。事實(shí)上,在困難和挫折面前,真正的勇者只有一條路可以走,那就是堅持。
我也許差一點(diǎn)就選擇了逃避,但我慶幸我沒(méi)有。我始終記得做不出物理題的時(shí)候的那種懊喪和不甘,想放棄卻還是卯著(zhù)勁,花上很長(cháng)時(shí)間想把它啃下來(lái)。似乎有點(diǎn)固執,但這固執并不是沒(méi)有回報。
一
高一科目比較多,難免會(huì )有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多,有人因為不喜歡它的任課老師,有人因為自己學(xué)得厭倦,有以“不感興趣”隨便搪塞?墒,誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養?只要時(shí)刻保持一顆好奇心,保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí),常常會(huì )發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我,這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節物理課,老師講游標卡尺,告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長(cháng)度不同的尺,就能提高測量精確度,移動(dòng)一下游標找對住的刻度就可以讀出數據。我看見(jiàn)班里同學(xué),大都瞪大了眼睛,他們的臉上和我一樣,都寫(xiě)著(zhù)折服。我相信那是對前人智慧的折服。學(xué)習的時(shí)候,如果不想著(zhù)這是一件多么枯燥多么困難的事,而是想著(zhù)“為什么會(huì )這樣啊”“怎么做到的”,興趣就自然培養起來(lái)了。
通常都說(shuō),高三最為關(guān)鍵?墒聦(shí)上,對于一個(gè)有追求的人來(lái)講,高中三年每一年都不可輕視,尤其是高一。在這一年里,要適應高中;在這一年里,要形成良好的學(xué)習習慣,打好扎實(shí)的知識基礎;在這一年里,要勇于嘗試,開(kāi)闊自己的眼界;在這一年里,要逐步認識自己的長(cháng)處與不足;在這一年里,要開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。有些我做了,有些卻沒(méi)有做,成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長(cháng)記錄冊上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規劃的。當時(shí)填的時(shí)候有些敷衍,總覺(jué)得沒(méi)有必要這么早就開(kāi)始考慮理想,人生這樣的問(wèn)題。如今卻覺(jué)得這樣的問(wèn)題,早一點(diǎn)開(kāi)始考慮沒(méi)有壞處。設想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因為未來(lái)的無(wú)限可能,令每一種設想都令人怦然心動(dòng),也因為這無(wú)限的可能,每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生,問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”,大多數人的答案都是不知道,我也不例外。不知道這對于教育來(lái)講,算不算得上是一種悲哀。不過(guò),每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題,看看有沒(méi)有想法,這樣,至少能明白什么是自己絕對不想要的,什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然,到最后稍稍明了未來(lái)的方向,經(jīng)歷了無(wú)數次的嘗試,總結和反思。
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