精選畢業(yè)的感言作文集錦5篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們難免會(huì )萌生一些新的感悟，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么到底應如何寫(xiě)感言呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的感言作文8篇，歡迎大家分享。

畢業(yè)的感言作文 篇1

　　南風(fēng)又輕輕的吹送，艷紅的鳳凰花又開(kāi)了，隨著(zhù)時(shí)間無(wú)情的流逝，又到了驪歌輕唱的時(shí)候，終于還是走到這一天，讓我猛然想起，我還有許多話(huà)沒(méi)說(shuō)呢！

　　老師，曾幾何時(shí)，我還在想聽(tīng)你說(shuō)故事，看你認真想事情。但，這都要變成回憶了。是您！把我這片灰塵滿(mǎn)布的鏡子擦亮；是您！把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎狀 有一半都是您的教導換來(lái)的，現在，我即將乘著(zhù)夢(mèng)想之翼，拿著(zhù)您送我的諄諄教誨，張開(kāi)羽翼，邁向夢(mèng)想之地，朝著(zhù)未來(lái)發(fā)展。

　　人人都有朋友，六年來(lái)，我也有一群關(guān)心我的好友，幼兒園開(kāi)始就跟我玩的女生，三、四年級幫我的智囊團跟男生，五六年級一起瞎搞的狐朋狗友，還有安親班的人 以及一個(gè)在畢業(yè)旅行萍水相逢的女孩，我有各式各樣支持我的好友，但是鳳凰花又開(kāi)了，心中的不舍如海浪般澎湃而來(lái)。我的朋友們，在畢業(yè)典禮當天，請不要淚眼 婆娑，我要你們露出笑容，古人說(shuō)：”有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！蹦奶煳覀冇忠�(jiàn)面，想起以前悲傷的分別，不是很好笑嗎？

　　蟬鳴依舊，在這鳳凰花開(kāi)的時(shí)節，漫步在校園里，長(cháng)廊、花園、操場(chǎng)，我盡可能的努力記下來(lái)，望著(zhù)校園，再見(jiàn)了，收藏著(zhù)我七歲到十二歲的回憶盒。

畢業(yè)的感言作文 篇2

　　大家早上好！

　　今天，你們畢業(yè)了，我認真的回憶，以前我一直以為我會(huì )很期盼這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，結果卻發(fā)現今天此時(shí)此刻我們全體老師是多么的不舍，不舍這四年就這樣匆匆逝去了，不舍朝夕相處的孩子們都要畢業(yè)了，但是開(kāi)心的是你們長(cháng)大了，成熟了，走向人生的另一段精彩的旅途，邁向更美好的未來(lái)。

畢業(yè)的感言作文 篇3

　　原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會(huì )是民族中學(xué)那緊鑼密鼓的讀書(shū)生涯所帶來(lái)的無(wú)限壓力，然而，沒(méi)想到，我錯了。

　　再次重溫舊地時(shí)，踏上了熟悉的熱土，這感覺(jué)是如此的微妙，甚至有如小鳥(niǎo)歸巢般的喜悅、興奮。

　　而，心也是熱熱溫溫的，因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時(shí)，一聲聲的親切稱(chēng)呼,洋溢著(zhù)熱情與溫暖。一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關(guān)懷。

　　有哪位老師會(huì )因為太了解你，而對你說(shuō)出了一番一針見(jiàn)血、真知灼見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)？

　　有哪位老師會(huì )利用她的“激光眼”，在學(xué)生毫無(wú)告之實(shí)情的當兒，還主動(dòng)地發(fā)揮出母性的光芒，打電話(huà)來(lái)訊問(wèn)及解決錯綜復雜的感情問(wèn)題？

　　或是，有哪位老師，會(huì )在眾多的學(xué)生當中，還會(huì )注意到缺席一天的你，并道出了深情的問(wèn)候？

　　還有，有哪位老師會(huì )傳授給你她的保健秘方？

　　而這些老師們，我都在民族中學(xué)遇過(guò)，并使我感受到非一般的關(guān)愛(ài)。

　　也許，就是他們這樣一味地為學(xué)生付出，使我在畢業(yè)的幾個(gè)月后，還忘不了他們對我的熱切關(guān)懷及幫助。

　　顯然，說(shuō)不記得了，實(shí)在是自欺欺人。

　　若不，有誰(shuí)會(huì )在電視前見(jiàn)到母校民中的老師時(shí)，興奮地大喊大叫了起來(lái)？有誰(shuí)會(huì )在報章上見(jiàn)到有母校民中的報道時(shí)，就會(huì )立即地把它剪了下來(lái)，好好地保存了呢？

　　誠然，老師們的熱情、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了，分離不得。

　　此時(shí)，我終于可以解釋為什么每當我見(jiàn)到五香瓜子時(shí)，總會(huì )不經(jīng)意地買(mǎi)了一包。因為，那是我在課堂上曾經(jīng)吃過(guò)的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的百般感覺(jué)一樣。

　　誠然，對我來(lái)說(shuō)，雖然我并沒(méi)有把這些記憶無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛在嘴邊，或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺(jué)中，隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣，當我遇到學(xué)弟時(shí)，總會(huì )情不自禁地問(wèn)起了我的老師的狀況。

　　我想，這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧！

　　此時(shí)此刻，我對母校的一切情意，無(wú)可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......

畢業(yè)的感言作文 篇4

　　六年的學(xué)習生活一晃而過(guò)，讓人留下了太多的不舍。

　　還記得一、二年級時(shí)，在我身上就從沒(méi)有找到過(guò)遵守紀律這四個(gè)字，我是那樣讓老師頭疼，我是那樣的調皮，課間永遠不可能坐在位置上，直到三年級，我也不知為何，我的成績(jì)變好了，我也從此安分了些，到了四、五年級時(shí)，我總是在想：六年啊，什么時(shí)候才能熬出頭��！現在到了六年級，卻是那樣的不舍，舍不得總是能把大家逗樂(lè )的老汪，舍不得像唐僧那樣煩人的王宇軒，舍不得那一聲聲親切的“八路”，更舍不得我的摯友們！但是不舍歸不舍，在這六年里，我有許多需要感謝的'人！

　　感謝同學(xué)

　　46位同學(xué)是我除了父母之外最親的人了，說(shuō)起這些同學(xué)，我最先想到的就是班長(cháng)李心怡，她是我的摯友，我們形影不離，一起吃飯，一起做事，一起出去玩……我們有了太多的“一起”，是這些“一起”讓我從未空虛；其次是董億菲，記得二年級時(shí)，我的手動(dòng)了一次手術(shù)，生活中有太多的不方便，然而董億菲卻像我的母親一樣，給予我無(wú)微不至的照顧，讓這些不方便不復存在；還有李梵，在我低血糖時(shí)，雪中送炭，給了我一粒VC片，緩解了我的痛苦；還有丁璐、老汪等等，都在我最需要幫助的時(shí)候給予我幫助，或精神，或物質(zhì)，都讓我感動(dòng)不已，45位同學(xué)，我要感謝你們！

　　感謝老師

　　當査老師接手我們班的時(shí)候，我的數學(xué)成績(jì)并不出色，只是我上課的時(shí)候喜歡發(fā)言，我想這可能是我最大的優(yōu)點(diǎn)了，然而査老師對我卻是有點(diǎn)偏愛(ài)，她對我們班的每一位同學(xué)都像親生孩子一樣好，她常說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì )的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師！”她總是反思自己的教學(xué)方法是否有問(wèn)題，從來(lái)不對我們失去信心，是一位好老師；張老師，我是她的課代表，可是我卻一次又一次地讓她失望，我的語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越差，可是她從來(lái)沒(méi)有對我失去過(guò)信心，這真的讓我很感動(dòng)，我很想讓張老師因為我而驕傲一次，然而我卻很久沒(méi)有做到過(guò)了，但是我相信，一定會(huì )有那一天的，張老師從未放棄過(guò)我，我很感謝她；楊老師，她教的是英語(yǔ)，這是我三門(mén)主課中最好也最穩的一門(mén)課目，這并非我天資聰穎，而是因為楊老師會(huì )教，她的課我很喜歡，我很喜歡看到黑板上那一排排灑脫的英文字，這些字跡無(wú)論過(guò)了多少年，我都會(huì )認得！

　　實(shí)小里有太多太多值得我去感謝的東西，若干年后，我可能會(huì )忘掉許多東西，但是實(shí)驗小學(xué)六（7）班這個(gè)集體，我永遠也不會(huì )忘記。

畢業(yè)的感言作文 篇5

　　昨天畢業(yè)了！下午第二節老師播放畢業(yè)光盤(pán)，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了，想起剛從三年級轉入校時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。

　　兩千多個(gè)日子，一轉眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí)，這些歡笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。

　　想起剛生上五年級時(shí)，老師對我們百般呵護，常跟大家說(shuō)些笑話(huà)，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì )位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩，蛻變成知書(shū)達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。

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