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幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言（通用9篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，我們常常會(huì )因x些事或人而萌生出一些想法，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 1
三年來(lái)，我們相依相伴，一起游戲，一起歡笑。聽(tīng)慣了，每個(gè)早晨稚嫩的聲聲問(wèn)候;看慣了每個(gè)傍晚陽(yáng)光般燦爛的笑臉。童心，就像尖尖荷葉上的一滴露珠，晶瑩剔透，讓我心頭時(shí)刻蕩漾著(zhù)母愛(ài)的溫柔。
三年前因為你的`孩作教玩具幫助我們搜集材料，為我們共同教育好孩子獻計獻策。正是因為你們的配合與支持，才使我們的保教工作順利進(jìn)行，正是因為你們的理解和包容，才有我們今天的成績(jì)�，F在，孩子們即將結束幼兒園的學(xué)習生活，邁子加入了我們這個(gè)快樂(lè )而溫暖的大家庭，我們成為了合作伙伴。同時(shí)，我也代表各位老師向家長(cháng)們表示深深的感謝，多少次為制向一個(gè)新的臺階，我們雖然不能再合作了，但我相信我們已建立了深厚的友誼。
今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：愿可愛(ài)的孩子在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 2
我是幼兒園的一名教師，現在是即將就要畢業(yè)的大班老師，看著(zhù)這群小朋友幼兒園畢業(yè)，我的心中那真是有些不舍，但又是欣慰的，因為這也是意味著(zhù)大班孩子幼兒園畢業(yè)就要進(jìn)入小學(xué)了，他們就變成大孩子了。
這個(gè)班級我從他們進(jìn)入幼兒園開(kāi)始就一直教著(zhù)，看著(zhù)他們一天天的成長(cháng)，我真的很開(kāi)心，在教他們的過(guò)程，我已經(jīng)吧把他們當成了我的孩子，從小班開(kāi)始陪伴到現在，我與他們的感情也很深了，最喜歡每天早上聽(tīng)見(jiàn)他們親切的喊“xx老師，早上好！”。每天只要聽(tīng)見(jiàn)他們這樣的聲音，一天的工作都有力量了。雖然我是一個(gè)成年人，但是只要跟他們在一起，我就感覺(jué)我也變成了一個(gè)小朋友，能夠跟孩子玩到一起，我覺(jué)得很興奮，因為這樣我便能融入進(jìn)他們的世界，跟他們做朋友，能夠更加的去了解他們。
現在這群跟我待了三年的孩子要畢業(yè)了，我感覺(jué)自己就像個(gè)老母親一樣，特別的驕傲，這是我一直呵護并保護著(zhù)的孩子，看著(zhù)他們馬上就要步入小學(xué)的門(mén)檻，心中除了不舍，更多的是對他們的祝福，希望他們會(huì )更加健康的成長(cháng)。這群大班孩子，我剛帶他們的時(shí)候，里面還有個(gè)別的孩子性格比較害羞，不怎么合群，在這三年時(shí)間里，他們也都在發(fā)生改變，一點(diǎn)點(diǎn)的變得樂(lè )觀(guān)、自信，也都能合群，并交到了朋友，這是多么令人覺(jué)得開(kāi)心的結果。我很驕傲自己作為老師，我做到了一個(gè)幼師的基本職責，變得更加優(yōu)秀了。
大班的'小朋友畢業(yè)了，我又要去接手新的班級，這于我其實(shí)是機會(huì )，也是挑戰，面對新的班級，我又要去重新去了解他們。雖然覺(jué)得緊張，但是我對自己的能力還是有自信的，因為我已經(jīng)有了足夠的經(jīng)驗去帶新的，在歷經(jīng)現在這個(gè)畢業(yè)吧，我知道自己可以做好，有一個(gè)基礎在，就不會(huì )輕易被打倒。
不管以后會(huì )遇到什么，我都會(huì )記得這一個(gè)班級，因為他們是我進(jìn)入幼兒園后帶的第一個(gè)班，一直帶到現在，對我的意義很重大，而且我在他們身上傾入的心思也是比較多的，我一直把他們看做是自己的孩子，因此努力的教育好，精心的呵護著(zhù)。他們畢業(yè)了，我作為他們的老師，只希望他們進(jìn)入小學(xué)還能夠像在幼兒園里一樣過(guò)得開(kāi)心無(wú)憂(yōu)。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 3
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，學(xué)前班時(shí)代的歡樂(lè )是無(wú)限的、最難忘懷的，但它不可能永遠停駐，隨著(zhù)學(xué)前班生活的'結束，孩子們無(wú)可選擇地將進(jìn)入另一個(gè)新的天地，一個(gè)更加獨立自主的學(xué)習天地——小學(xué)。
想想：我教的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛進(jìn)班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的稚嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，能力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫(xiě)工工整整，還設計了美麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì )編兒歌了，朗朗上口呢�？墒菨u漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)媽媽?zhuān)燎陴B育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子們就要離開(kāi)了�；氐绞煜さ陌嗉壩疫�挺想你們，我愿是你們心里最美麗老師，親愛(ài)的家長(cháng)，謝謝你們1年給我的支持和厚愛(ài)，你們一定會(huì )幸福，平安。
我的孩子們，盼你們的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的美好記憶。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 4
坐在辦公室里，聽(tīng)到孩子們稚嫩的聲音在背誦《畢業(yè)詩(shī)》，唱《畢業(yè)歌》正如他們在畢業(yè)詩(shī)中讀到的，三年前孩子們可愛(ài)的外表依然歷歷在目，現在他們即將告別我們，成為一年級的小學(xué)生。有些孩子說(shuō)他們希望在這里和其他孩子一起上小學(xué)和中學(xué)。我真的希望看著(zhù)這些孩子慢慢長(cháng)大，但這只是一個(gè)美好的`愿望。也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子之間有著(zhù)特別深厚的友誼，因為我們從孩子進(jìn)來(lái)就一直在創(chuàng )造一種溫暖班級文化和校園文化�，F在出于安全考慮，我們很少組織整個(gè)公園的大型外出活動(dòng)，我記得兩年前，我們組織了100個(gè)家庭去杭州。孩子們在車(chē)廂里交談、分享和參觀(guān)西湖。到目前為止，孩子們仍然有著(zhù)深刻的記憶。許多父母因為這次旅行而彼此熟悉。一些家長(cháng)對我說(shuō)：感謝幼兒園給了我們很多好朋友的機會(huì )。事實(shí)上，幼兒園的三年生活不僅讓孩子們有了很多同伴，也讓我們的父母有了很多有共同語(yǔ)言的朋友。一些因各種原因轉到其他幼兒園或其他地方的孩子仍然想念他們原來(lái)的同伴和老師。只要他們有機會(huì )，他們就會(huì )回來(lái)參加活動(dòng)，包括畢業(yè)典禮。對他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習和生活是值得記住的。
去年畢業(yè)的向日葵班仍然保持著(zhù)良好的傳統。每學(xué)期都會(huì )組織親子活動(dòng)。孩子們和父母聚在一起很友好。孩子們經(jīng)�；赜變簣@看老師。師生之間的友誼非常寶貴。也許正是因為這個(gè)原因，我們的老師堅持這個(gè)非常困難的職位！
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 5
又一年孩子們的學(xué)習生活結束了，對于大班孩子們而言，他們將離開(kāi)生活了四年的幼兒園。每當我翻開(kāi)大班相冊，看到孩子們一張張快樂(lè )的笑臉，一幅幅活動(dòng)的場(chǎng)景，xx孩子學(xué)習很棒、xx孩子性格大方、xx孩子能說(shuō)會(huì )道、xx孩子吃飯好棒，xx孩子性格靦腆，等等等等�；叵氲脚c孩子們相處的一幕一幕，看到他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，是多么的感慨與不舍！
放假的前一天，我們問(wèn)何好小朋友，說(shuō)：“畢業(yè)了，你會(huì )不會(huì )經(jīng)常想張老師?”要知道，對于班上的管理，我們幾個(gè)老師會(huì )有默契，那就是我經(jīng)常唱紅臉，其他老師唱白臉，而且對于孩子們的學(xué)習我會(huì )非常嚴格。小朋友們對于我是又敬又怕的。問(wèn)了這句話(huà)，我有些后悔，擔心何好不知道怎樣說(shuō)，難為了她。誰(shuí)知她很快的回答道：“會(huì )想的'�！蔽衣�(tīng)了以為這只是孩子隨口的一個(gè)回答，于是進(jìn)一步問(wèn)道：“張老師平時(shí)經(jīng)常批評小朋友，你們怎么會(huì )想我呢?”何好思考了一下，甜甜的說(shuō)：“嚴就是好！”哇，我好感動(dòng)！在她們一顆顆小小的心里居然會(huì )懂得這樣的道理！
這一切將是我們今后更加努力工作的源泉！感謝孩子們的天真可愛(ài)！感謝家長(cháng)們對我們工作的支持！真心祝愿孩子們在今后的道路上健康成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )開(kāi)心每一天！
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 6
大班的孩子:
你好，三年，彈指一揮。在這個(gè)緊張而激動(dòng)人心的七月，我很高興在這個(gè)充滿(mǎn)離別和新前景的時(shí)刻為你舉行畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我感到莊嚴，因為你將日夜陪伴我離開(kāi)；因為你將成為一名光榮的小學(xué)生。
三年來(lái)，你已經(jīng)融入了這個(gè)美麗的幼兒園。你習慣于在幼兒園里看到你熟悉的身影，喜歡面對你可愛(ài)的笑臉，喜歡你頑皮坦率的老師和學(xué)生之間的三年友誼，就像一杯純酒�，F在離別即將來(lái)臨，你不禁感到悲傷。過(guò)去就像一首歌，時(shí)間的流逝會(huì )稀釋很多記憶，但有些事情永遠不會(huì )忘記。
看著(zhù)今天長(cháng)大的你，我想起了你剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的'吵，有的吵。今天站在我面前的你，身材高大，知識豐富。三年來(lái)，你們一起度過(guò)的每一天都是我一生中最珍貴的回憶。
每天早上，我都會(huì )想起你的問(wèn)候；每天晚上，我都會(huì )想起你的每一張笑臉。你即將離開(kāi)這所熟悉而美麗的幼兒園，請不要忘記帶來(lái)所有老師對你的熱切期望和祝福。今天，你是一只快樂(lè )的鳥(niǎo)，在這里起飛，今天，你是一匹奔騰的馬，在這里奮斗。
再見(jiàn)，我最親愛(ài)的孩子們！我會(huì )永遠從心底關(guān)心你，孩子們，準備好了嗎？夢(mèng)想的舞臺就在前面，我們期待著(zhù)欣賞你夢(mèng)想的展示！永遠祝你健康快樂(lè )，盡快成為支柱。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
這天是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因為我們的孩子們就要畢業(yè)了，作為孩子王的我，有著(zhù)與孩子們在一起相處了3年的經(jīng)歷，在這天的這個(gè)時(shí)刻我要與大家一起分享我和孩子們一起走過(guò)的這段漫長(cháng)而又短暫的日子。1000多個(gè)日夜聽(tīng)起來(lái)漫長(cháng)，卻又過(guò)得如此之快，在這天孩子們就要離開(kāi)我們，離開(kāi)幼兒園進(jìn)入小學(xué)了。這段時(shí)間經(jīng)常出此刻我眼前的是3年前小朋友們剛入園時(shí)的情景：那時(shí)，孩子們沒(méi)有常規意識，沒(méi)有群眾生活的經(jīng)驗，也沒(méi)有自理潛力，加上與爸爸媽媽的分離，哭鬧的現象肯定存在，班上20多個(gè)小朋友只有兩個(gè)小朋友不哭，其他的孩子都要找媽媽。我仍然能夠清楚地記得每個(gè)孩子的情形，在開(kāi)學(xué)前一周左右的時(shí)間，是小朋友們分離焦慮表現得最厲害的階段，有的小朋友剛下校車(chē)到下午回家一想起來(lái)就會(huì )哭著(zhù)找媽媽?zhuān)械男∨笥岩幌蛞覀儽е?zhù)，一放下來(lái)就會(huì )哭個(gè)不停，有的小朋友不會(huì )跟著(zhù)老師走，只要老師稍微一轉眼，就會(huì )一個(gè)人走開(kāi)，或者偷偷地哭，或者是一個(gè)人玩，更讓我無(wú)法忘記的是小班時(shí)在校園全托的孩子，傍晚時(shí)分是孩子們最想念家人的時(shí)候，因為明白爸爸媽媽不在校園，所以每次在哭時(shí)都會(huì )說(shuō)我要找我自己的老師。我要找我自己的老師。聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得十分欣慰，也覺(jué)得十分開(kāi)心，前幾天的工作十分辛苦，卻是值得的，通過(guò)僅有幾天的接觸，孩子們對于自己的老師已經(jīng)產(chǎn)生了深深的依戀，此刻孩子們已經(jīng)把老師當成了自己的媽媽。所以每一天晚上我們老師都要抽空到全托班抱抱孩子，親親孩子，給孩子心理安慰，幫忙孩子們更快地渡過(guò)這一十分時(shí)期。說(shuō)實(shí)話(huà)，到晚上下班時(shí)我經(jīng)常都會(huì )覺(jué)得胳臂發(fā)酸，但是想到孩子們對自己的依戀，想到孩子們的進(jìn)步，心里也是甜的！
剛入小班的孩子在自理方面十分弱，入園前在家里都是大人喂，到了幼兒園，三位老師要應對這么多的孩子，不可能一個(gè)一個(gè)喂著(zhù)吃，于是就教孩子們自己用勺子吃飯，剛學(xué)時(shí)，教室里一片狼籍，桌子上，地上，小臉上，衣服上，褲子上全是飯粒，有的孩子飯含在嘴巴里，就已經(jīng)睡著(zhù)了，這些情景像放電影一樣在我的腦海中不時(shí)地浮現。有許多的事情是我不能忘記的，也是我此刻和孩子們經(jīng)常在一起回憶的：小班時(shí)還有很多孩子不會(huì )自己小便，有很多孩子一天要尿褲子多次，將大便便在褲子上，這些此刻回憶起來(lái)都是一些趣事，但卻見(jiàn)證了孩子們成長(cháng)的足跡，孩子就是這樣一步一步的成長(cháng)起來(lái)，能干起來(lái)。
通過(guò)了在幼兒園這幾年的學(xué)習生活，我能夠十分深切地體會(huì )到寶貝們長(cháng)大了，懂事了，能干了。小班時(shí)小朋友學(xué)會(huì )了自己用勺子吃飯，學(xué)會(huì )了自己上廁所，學(xué)會(huì )了怎樣與小朋友在一起相處，中班時(shí)小朋友慢慢地學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服，自己穿鞋子，以及一些自己能做的力所能及的事情，到了大班，孩子們更加能干了，剛才所說(shuō)的事情已經(jīng)能夠做到更好，還能夠幫忙老師拖地，擦桌子以及做其它許多的事情。小朋友們不僅僅僅在生活上有了十分大的進(jìn)步，在學(xué)習方面也有著(zhù)十分令人可喜的進(jìn)步，這幾年來(lái)，我們教學(xué)一向以多元智能為指導，本著(zhù)關(guān)注每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子全面發(fā)展的方針實(shí)行教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期嚴格按照該年齡段幼兒的評估標準進(jìn)行多元智能的教學(xué)，從來(lái)不會(huì )拔苗助長(cháng)，以培養幼兒濃厚的學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒綜合潛力，正因為貼合幼兒的發(fā)展規律，此刻我們班幼兒的學(xué)習興趣十分濃厚，舉一個(gè)實(shí)例，我們幼兒園在大班時(shí)才開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，漢字的書(shū)寫(xiě)從第二個(gè)學(xué)期才開(kāi)始超多的練習，但是此刻孩子們對于漢字的興趣十分濃厚，看到不認識的字就會(huì )十分主動(dòng)地問(wèn)，也十分喜歡寫(xiě)字，不會(huì )象其他幼兒園的小朋友一樣，每一天回家要爸爸媽媽逼著(zhù)哭著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)，這樣一比較我覺(jué)得我們的孩子是如此幸福，老師按照了孩子們自己的發(fā)展特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。
更讓我覺(jué)得欣慰的是孩子們變得有禮貌，學(xué)會(huì )了關(guān)心人了。此刻的我處在特殊狀況，讓我覺(jué)得十分幸福的是我得到了孩子們的個(gè)性關(guān)注，孩子們的這種真情流露讓我真的很感動(dòng)。每一天都有小朋友到我前面摸摸我的肚子，對我說(shuō)MissWang，你的`寶寶又長(cháng)大，他會(huì )不會(huì )踢你呀MissWang，你的肚子疼不疼呀記得一天早上我們班的何邁哲小朋友帶了一根玉米，這就應是小邁的早餐，但是小邁卻十分真誠地執意要給我吃，MissWang，你吃吧，我送給你吃，也送給你的寶寶吃！你務(wù)必要拿著(zhù)吃！有的孩子記得從家里帶來(lái)糖，說(shuō)要送給我吃，因為怕我餓了。我看著(zhù)孩子們一雙雙充滿(mǎn)了愛(ài)心的眼睛，聽(tīng)著(zhù)孩子們十分質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，在這時(shí)十分激動(dòng)，也十分開(kāi)心，因為我明白孩子們是愛(ài)我的，我們班的小朋友學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人，越來(lái)越富有愛(ài)心了，不再是那一群只會(huì )哭鬧我行我素的小不點(diǎn)了！我看著(zhù)我的孩子們長(cháng)大了！此刻要畢業(yè)了，讓我不舍的有與我在一起1000多個(gè)日夜的孩子們，也有與我持續密切聯(lián)系的家長(cháng)朋友們，我們的感情隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)越來(lái)越深厚，我十分感謝我們班的每一位家長(cháng)對我工作的支持，這些體此刻支持我們幼兒園的教育理念，也為我們帶給了十分的操作材料，此刻就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，但是我期望我們之間的這種友誼能夠永久的持續。對于你們的這種的感情我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 8
各位老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家好！
光陰似箭，轉眼間又到學(xué)期末了，這天，幼兒園有很多畢業(yè)感悟大家一同分享，一起聽(tīng)聽(tīng)看。
在6月的季節里，我們的孩子將從經(jīng)五路幼兒園畢業(yè)了！此刻，每位小朋友和家長(cháng)都會(huì )像我一樣，心中有不舍、有憧憬，更多的是感謝。
不舍——不舍三年朝夕相處的幼兒園、老師和小朋友；
憧憬——憧憬背上書(shū)包帶上紅領(lǐng)巾的驕傲和自豪；
感謝——感謝為孩子辛勤付出的老師，無(wú)論何時(shí)何地，孩子們都不會(huì )忘記快樂(lè )的幼兒園時(shí)光，都不會(huì )忘記像媽媽一樣的老師。
三年前，孩子們唱著(zhù)“那里是五彩童話(huà)般的樂(lè )園，那里是幼苗成長(cháng)的沃土，那里是我成長(cháng)的搖籃，那里是經(jīng)五路幼兒園”來(lái)到那里，這天，孩子們又唱著(zhù)“等我帶上紅領(lǐng)巾再向老師來(lái)匯報”離開(kāi)那里，這是孩子的心聲，也是我們家長(cháng)的心聲。我們們的.幼兒園是一個(gè)健康、快樂(lè )、溫馨、團結的大家庭，是開(kāi)啟孩子人生夢(mèng)想的地方。在老師的精心呵護下，一朵朵小花競相開(kāi)放，一株株幼苗茁壯成長(cháng)。感謝老師，感謝幼兒園，給孩子了一個(gè)精彩無(wú)限的世界，一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。
幼兒園大班畢業(yè)教師的離別感言 9
時(shí)間總是過(guò)得很快，轉眼間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)這群孩子，想當初剛升大班時(shí)，看到他們總覺(jué)得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，孩子們個(gè)頭長(cháng)高了，潛力也增強了，會(huì )認會(huì )寫(xiě)很多字了，而且這班孩子還個(gè)性的'討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅僅僅字寫(xiě)工工整整，還設計了秀麗花邊，畫(huà)畫(huà)也進(jìn)步了很多，畫(huà)的很漂亮，還會(huì )編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影——有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個(gè)”你一個(gè)，項老師一個(gè)……“這是多么珍貴的回憶阿。
但是漸漸發(fā)現他們長(cháng)大，漸漸發(fā)現他們有進(jìn)步，越來(lái)越棒時(shí)，猛然間發(fā)現，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天，就像一個(gè)母親，辛勤養育著(zhù)孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現孩子就要離開(kāi)了——我的心一下子空了。忽然之間，沒(méi)什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來(lái)，就任憑自己混亂著(zhù)。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動(dòng)，但是回到熟悉的班級我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最秀麗呂老師。
親愛(ài)的家長(cháng)，謝謝你們3年給我支持和厚愛(ài)，你們務(wù)必要幸福，平安，我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長(cháng)歲月里的完美記憶！
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