關(guān)于畢業(yè)感言（精選23篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言。一起來(lái)學(xué)習感言是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的關(guān)于畢業(yè)感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)感言 1
又是一年橘黃橙綠碩果累累的時(shí)節，我們也摘下了豐收的果實(shí)，我們曾經(jīng)帶著(zhù)憧憬來(lái)到這里，今天又要負著(zhù)希冀，滿(mǎn)懷眷戀離開(kāi)這里。今天就要畢業(yè)了，心情有一些喜悅，也有幾分惆悵，應該說(shuō)我是幸運的，一路走來(lái)，無(wú)論是老師還是同學(xué)、親友，有很多人在幫助我，從你們身上我得到了很多很多，謝謝你們的幫助！
兩年前為了提升自己，我報考了桐鄉電大，經(jīng)通過(guò)一番努力，我終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的電大校門(mén)，我慶幸自己終于能夠圓大學(xué)的夢(mèng)想了。兩年來(lái)，這段特殊的電大生活，給了我一次重新塑造自己、完善自己的機會(huì )�；厥變赡甑碾姶笊�，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)探求，百般鍛煉，自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。電大的遠程開(kāi)放教育特色，讓我受益匪淺，可以便捷地隨時(shí)隨地學(xué)習，而且網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)提高了自己的'網(wǎng)絡(luò )應用能力。電大的學(xué)習讓我充分領(lǐng)略到科學(xué)的魅力，讓我一個(gè)來(lái)自中國江南水鄉的鄉村小學(xué)教師與世界相通！人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠也無(wú)法忘懷的，師生間的情誼，同學(xué)之間的友誼更是一生都難以忘記的！兩年來(lái)，我們不僅從老師們那里收獲了知識，更得到了暖心的關(guān)懷和大度的體諒。想想這兩年的電大生活,充實(shí)!快樂(lè )!
輕輕地，我們就要走了，就如我們輕輕地來(lái)。這一走，又不知道何時(shí)才能重返。兩年的快樂(lè )時(shí)光真讓人留戀。我們即將離開(kāi)這里，離開(kāi)培育了我們兩年的學(xué)校。離別，難免有感傷；離別，難免有心酸；但離別也將為我們開(kāi)啟嶄新的一扇門(mén)。
最后，送上我的無(wú)限祝福，愿老師們身體健康，同學(xué)們工作順利！衷心祝愿電大的明天更加美好！
畢業(yè)感言 2
這天，我畢業(yè)了，我認真的回憶。以前我一向以為我會(huì )很高興這個(gè)時(shí)候的到來(lái)，我一向以為我不會(huì )悲哀至少不會(huì )哭，但是結果卻是相反的，我哭了。以前，我一向覺(jué)得我們班的男生都很自私，老是罵他們，但是在昨日吃散伙飯的時(shí)候發(fā)現，以前我的眼睛瞎了，我們班的男生原先都是不錯的。
我親愛(ài)的室友們，從今以后，再也沒(méi)有人陪我一起逃課，再也沒(méi)有人陪我一起罵時(shí)尚雜志的衣服和對面男生樓的男生了，也不會(huì )再會(huì )有不睡覺(jué)在寢室干唱歌就能唱到天亮的記錄了，再也不會(huì )有人陪我一起傷腦筋衣服，一起罵食堂的飯菜是垃圾了……少了你們的日子，我的生活也會(huì )少了很多顏色。
我的下鋪，我是你在寢室第一個(gè)見(jiàn)到的人，很高興。我們一個(gè)是水瓶座，一個(gè)是處女座，星座書(shū)上說(shuō)，我們在一起的日子會(huì )像火星撞地球一樣的棒。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們兩個(gè)的小矛盾還真是如書(shū)上所言，但我驕傲的是，我們以后的日子磨合的很棒。親愛(ài)的，還記得我們第一次吵架嗎?還記得我批評你的那條像人體彩繪的褲子嗎?還記得我在你安靜的病床前嘰嘰喳喳的批評時(shí)尚雜志嗎?還記得我半夜在你床上講悄悄話(huà)，卻被貓叫嚇著(zhù)嗎?還記得我們吵吵鬧鬧的逛街的快樂(lè )時(shí)光嗎?我全記住了�？蓯�(ài)的蔚，把自己的身體鍛煉好哦!
我們的室長(cháng)，神奇的牛，我清楚的記得，當時(shí)決定誰(shuí)當室長(cháng)是抓紙團決定的'，我沒(méi)有做過(guò)多少英明的決定，的一次就是把室長(cháng)讓給你，要不然我們寢室肯定不明白會(huì )亂成什么樣貌。你那雙能變腐朽為神奇的手，真的很厲害，一個(gè)個(gè)毫不起眼的東西，你都能變廢為寶，我們都在怨嘆你怎樣不去讀服裝設計，你是我們寢室最心靈手巧的女生，所以活該你的感情順利。
我一向是性格比較男生，從小男生會(huì )的游戲我都會(huì )，但是女生會(huì )的我都很笨，所以我一向羨慕你的手，一雙我一向想要的手。我很高興你在我們寢室，因為你的細心，你每次都能把我想找的東西，從我亂七八糟的書(shū)桌上找出來(lái)，我真的是很佩服你!對游戲癡迷的曾，全寢室就你最會(huì )玩游戲，所以我每次被你鄙視，我都不敢說(shuō)話(huà)。我最喜歡跟你一起搭配罵人，因為那種感覺(jué)很棒，也很喜歡跟你一起討論化妝品和護膚品，因為我們的皮膚都差不多。但是你明白嗎?我最想對你說(shuō)的是，不要太長(cháng)對著(zhù)電腦，有時(shí)光出去曬曬太陽(yáng)，不要太愛(ài)游戲，有時(shí)光出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣!親愛(ài)的，我期望你的感情路從此以后順利起來(lái)，不要再碰上錯誤的人，即使碰上也堅強的揚起嘴角!
我該叫你芳芳，妙妙還是葡萄柚，你的名字還真多，我茫然了。你是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的。但是有你我們都變的格外開(kāi)心。還記得你剛到寢室的第一個(gè)晚上，大家半夜叫你起床泡方便面嗎?實(shí)話(huà)告訴你，那是我們大家商量要給你個(gè)下馬威的結果。但是，因為你的善良和呆呆傻傻的性格，最后大家都愛(ài)上了看似柔弱卻很堅強的你。我們大家只是很生氣你，為什么自己條件那么好，卻不會(huì )打扮自己，所以到現在我都很自豪我給你那身漂亮的造型，不用多謝我，我樂(lè )意。你也是個(gè)感情順利的家伙，我們都祝福你。以后自己必須要學(xué)會(huì )，好好打扮自己，以后也不要再給除了我們寢室的人欺負，我不喜歡!
堅強的佳，你是全寢室最小的，卻是全寢室最厲害的，我不得不承認。我很佩服你，居然認的完所有的菜，還明白它們生長(cháng)的正確位置，因為我老是在這上方白癡，還記得我問(wèn)你的那些白癡問(wèn)題嗎?我只記得，初一的時(shí)候，你每次給我講數學(xué)題都是一副想去死的表情，我錯了。我還記得，初一測量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你幫我的，我還記得你是我們寢室最勤快的人，因為我就是個(gè)懶家伙。跟你比，我還真是汗顏!什么都比不上，親愛(ài)的，相信我，你必須是最棒的，愛(ài)你!
再見(jiàn)了，相處了三年的伙伴們，我們即將踏上夢(mèng)想的旅程，期望大家在未來(lái)的道路上，一帆風(fēng)順!
畢業(yè)感言 3
六年的小學(xué)生活過(guò)去了，我們即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對于難舍難分的同學(xué)，對于循循善誘的老師，對于朝夕相伴的校園。我們有太多太多的依戀與感恩。感謝同學(xué)，這六年來(lái)，我們一直生活在一起。
我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過(guò)的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動(dòng)，我們一起談?wù)撝?zhù)那些遙遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶！運動(dòng)會(huì )上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓！六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說(shuō)分離的，同學(xué)們，我會(huì )記得你們那一張張天真的笑臉。讓我為你們燦爛的前途祝福！感謝你們，親愛(ài)的老師們！您幽默新潮的'語(yǔ)言深深地吸引著(zhù)我們，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了我們激勵與感動(dòng)，您的每一次鼓勵都給予了我們莫大的支持！
師恩如山，老師，你們給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！請允許我們道一聲：“老師，您辛苦了！”感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長(cháng)搖籃！那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導們！感謝你們！校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內的每一朵花，都即將變成最美好的記憶！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，請老師相信我們，我們會(huì )在以后的學(xué)習中加倍努力，取得更好的成績(jì)！真心地祝愿老師們身體健康，真誠地祝福我們的母校更加輝煌！
畢業(yè)感言 4
昨天畢業(yè)了！下午第二節老師播放畢業(yè)光碟，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了，想起剛從三年級轉入校時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。
兩千多個(gè)日子，一轉眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí)，這些歡笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。
想起剛生上五年級時(shí)，老師對我們百般呵護，常跟大家說(shuō)些笑話(huà)，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì )位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的.小孩，蛻變成知書(shū)達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在畢業(yè)前，我想跟大家說(shuō):“謝謝你們，我的同學(xué)，在六年的時(shí)光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著(zhù)彼此的祝福，奔向更美好的未來(lái)。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢(mèng)想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼�！�
畢業(yè)感言 5
考試完了，原本期望放假的我現在不知怎的心中充滿(mǎn)了不舍。放假了，可以痛快的玩，可我心中卻總有一層抹不去的不舍，他們朝夕相處了一年的朋友，哥們，有的雖然交情不深可也是一個(gè)朋友！
“朋友”這個(gè)名詞是人們口頭上常說(shuō)的，可我對它有更深一層的理解：這個(gè)詞不僅是一個(gè)代稱(chēng)，還是人們無(wú)法衡量的一種關(guān)系的一個(gè)替代詞；朋友這詞讓我歡喜讓我憂(yōu)愁，沒(méi)有朋友將會(huì )孤單一生，有了朋友卻會(huì )因朋友的一點(diǎn)小事而心煩意亂，所以我很彷徨，不知道到底該不該交朋友。
大人們說(shuō)個(gè)“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”由此可以推出交朋友的.重要性，六三的這些朋友值得交，我忘不了他們，可誰(shuí)能肯定他們不會(huì )忘記我呢#算了，不說(shuō)這些傷心的話(huà)題了，我會(huì )在心里默默祝福他們的~~~~~~~我的朋友！
該上初中了，我將離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，這個(gè)網(wǎng)絡(luò )給了我太多東西，我狠不舍得離開(kāi)，可為了自己的前途犧牲這一點(diǎn)東西又算得了什么呢，加油ba!
初中我已經(jīng)決定在二中，可朋友們有的要去十三中，有的要去八中，我很不舍，可又留不住，大家都是為了前途啊。即將各奔東西了，我有千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不出口，算了，所有的話(huà)匯成一句：我永遠記得你們，我的朋友！
畢業(yè)感言 6
要理想不要幻想，要激情不要矯情。凡事知足常樂(lè )。
天空的飛鳥(niǎo)，是你的寂寞比我多，還是我的憂(yōu)傷比你多，剩下的時(shí)光，你陪我，好不好，這樣你不寂寞，我也不會(huì )憂(yōu)傷……
有誰(shuí)能擋住時(shí)光的腳步，有誰(shuí)能長(cháng)留青春的容顏，這一天在不知不覺(jué)中到來(lái)了，我們就要面臨畢業(yè)。大學(xué)是人生一個(gè)里程碑，里程碑的周?chē)兄?zhù)很多很多的叉路口，而畢業(yè)則意味著(zhù)我們不得不去選擇一條路繼續走下去。畢業(yè)前，我們努力了；畢業(yè)時(shí)，我們流淚了；畢業(yè)后呢？讓我們將感恩的心激動(dòng)的淚和深情的愛(ài)化作虔誠的祝福，祝福每個(gè)人都能夠擁有美好的明天！
你永遠也看不到我最寂寞時(shí)候的樣子，因為只有你不在我身邊的時(shí)候，我才最寂寞。
時(shí)間沒(méi)有等我，是你忘了帶我走，我左手過(guò)目不忘的的螢火，右手里是十年一個(gè)漫長(cháng)的打坐。
一個(gè)人身邊的位置只有那麼多，你能給的也只有那麼多，在這個(gè)狹小的圈子里，有些人要進(jìn)來(lái)，就有一些人不得不離開(kāi)。
當你真正愛(ài)一樣東西的時(shí)候你就會(huì )發(fā)現語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠有隔閡。
飛機場(chǎng)的騷亂一會(huì )兒就停止了，這里的人都是有著(zhù)自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。
傷口就像我一樣，是個(gè)倔強的孩子，不肯愈合，因為內心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(cháng)。
記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì )從指縫中一滴一滴流淌干凈。
從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了。
不是每一次努力都會(huì )有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉的命題。
因為大學(xué)，我們從五湖四海會(huì )聚在一起！四年生活忙碌而閑適，學(xué)習緊張而刺激，友情誠摯而純潔！春去秋回，時(shí)光荏苒，歲月帶走了我們的稚氣，留下了永恒的回憶！大學(xué)四年，我們曾經(jīng)一起走過(guò)！
是我勇敢太久，決定為你一個(gè)人而活。
總有一天我會(huì )從你身邊默默地走開(kāi)，不帶任何聲響。我錯過(guò)了很多，我總是一個(gè)人難過(guò)。
我站得太久說(shuō)的太久了我自己都累了，你怎么還是聽(tīng)不懂？我寫(xiě)的太多了寫(xiě)得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂？
因為我知道你是個(gè)容易擔心的小孩，所以我將線(xiàn)交你手中卻也不敢飛得太遠。
每個(gè)人都是一個(gè)國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽(tīng)我的，但你也不要讓我聽(tīng)你的。
四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味有聲有色的時(shí)光。
如果我們都是孩子，就可以留在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽(tīng)那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，記憶中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留戀。也許到現在我們每個(gè)人心中或多或少還有這樣那樣的茫然，但未來(lái)還有很長(cháng)的路要走，現實(shí)社會(huì )要求我們要不斷的向前，稍微停頓就會(huì )落后，所以，我們沒(méi)有時(shí)間。我們所能做的就是帶著(zhù)美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠追隨太陽(yáng)的`腳步，讓青春無(wú)悔。
離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。
牽著(zhù)我的手，閉著(zhù)眼睛走你也不會(huì )迷路。
就在那一瞬間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了全世界崩潰的聲音。
什么叫快樂(lè )？就是掩飾自己的悲傷對每個(gè)人微笑。
那些刻在椅背后的愛(ài)情，會(huì )不會(huì )像水泥地上的花朵，開(kāi)出地老天荒的，沒(méi)有風(fēng)的森林。
遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒(méi)有對齊的圖紙從前的一切回不到過(guò)去就這樣慢慢延伸一點(diǎn)一點(diǎn)的錯開(kāi)來(lái)也許錯開(kāi)了的東西我們真的應該遺忘了。
寂寞的人總是會(huì )用心的記住他生命中出現過(guò)的每一個(gè)人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個(gè)星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。
一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。
四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長(cháng)的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無(wú)論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。但我們無(wú)須失落，我們依然可以一路高歌，讓六月的驕陽(yáng)永遠見(jiàn)證我們的無(wú)悔青春……
原來(lái)和文字沾上邊的孩子從來(lái)都是不快樂(lè )的，他們的快樂(lè )象貪玩的小孩，游蕩到天光，游蕩到天光卻還不肯回來(lái)。
躲在某一時(shí)間，想念一段時(shí)光的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的，讓我牽掛的人。
有些人會(huì )一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時(shí)的那種感受，是永遠都不會(huì )改變的。
如果等待可以換來(lái)奇跡的話(huà)，我寧愿等下去，哪怕一年，抑或一生！
我們一直在尋覓，尋覓，那個(gè)我們都有的結局。
我們微笑著(zhù)說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處其實(shí)早已被洪流無(wú)聲地卷走。
你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。
假如有一天我們不在一起了，也要像在一起一樣。
那些以前說(shuō)著(zhù)永不分離的人，早已經(jīng)散落在天涯了。
這個(gè)城市沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠活在現實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。
你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過(guò)了好幾年。
我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著(zhù)憂(yōu)傷著(zhù)凝望我的臉。
再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì )懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì )懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
四年轉瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚�？傇冈俾�(tīng)聽(tīng)百次千次入耳的鈴，是你歡樂(lè )的笑語(yǔ)；總想再走走千遍萬(wàn)遍踏過(guò)的路，循著(zhù)你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開(kāi)的燈光，輕易驅散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著(zhù)我，越來(lái)越靠近理想。
我落日般的憂(yōu)傷就像惆悵的飛鳥(niǎo)，惆悵的飛鳥(niǎo)飛成我落日般的憂(yōu)傷。
時(shí)光沒(méi)有教會(huì )我任何東西，卻教會(huì )了我不要輕易去相信神話(huà)。
我的眼淚留了下來(lái)，灌溉了下面柔軟的小草，不知道來(lái)年，會(huì )不會(huì )開(kāi)出一地的記憶和憂(yōu)愁。
我就像現在一樣看著(zhù)你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著(zhù)你開(kāi)心也跟著(zhù)你難過(guò)，只是我一直站在現在而你卻永遠停留過(guò)去。
誰(shuí)是誰(shuí)生命中的過(guò)客，誰(shuí)是誰(shuí)生命的轉輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無(wú)窮無(wú)盡的哀傷的精魂。最終誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。
我不喜歡說(shuō)話(huà)卻每天說(shuō)最多的話(huà)，我不喜歡笑卻總笑個(gè)不停，身邊的每個(gè)人都說(shuō)我的生活好快樂(lè )，于是我也就認為自己真的快樂(lè )�？墒菫槭裁次視�(huì )在一大群朋友中突然地就沉默，為什么在人群中看到個(gè)相似的背影就難過(guò)，看見(jiàn)秋天樹(shù)木瘋狂地掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，看見(jiàn)天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來(lái)的方向…
再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
全世界的人都離開(kāi)你了我也會(huì )在你身邊，有地獄我們一起猖獗。
一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。
四年的大學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，回想起四年走過(guò)的路程，有歡笑有淚水。曾經(jīng)年少輕狂，曾經(jīng)滿(mǎn)面風(fēng)霜。曾經(jīng)憧憬的多姿多彩的大學(xué)生活，即將落幕�；叵肫疬@四年的生活，有太多的人太多的事，時(shí)常浮現在眼前，揮之不去。忘不了大一時(shí)的軍訓，忘不了和室友的徹夜長(cháng)眠。忘不了和同伴一起聽(tīng)課去圖書(shū)館排隊。
畢業(yè)感言 7
“親愛(ài)的請不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重”鳳凰花還沒(méi)開(kāi)，小學(xué)的六年生活就這樣結束了�；仡欉@六年的小學(xué)生活是那么精彩，那么美麗，有著(zhù)歡笑，也有著(zhù)淚水，此時(shí)并不是我用三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠說(shuō)清楚的.。
過(guò)去，我很珍惜和同學(xué)相聚的每一分、每一秒，希望的是，能夠永遠記住他們可愛(ài)的笑容，以及，有如黃鶯出谷的笑聲。
雖然，我即將告別了與我相處了六年的同學(xué)和我的老師，但是，此時(shí)要記住我們還是同學(xué)，還有最親的師生關(guān)系。
再見(jiàn)了，陪我>克服困難的好朋友。
再見(jiàn)了，此時(shí)給我快樂(lè )的老師同學(xué)。
再見(jiàn)了，給我留下美好回憶的實(shí)驗小學(xué)。
畢業(yè)感言 8
經(jīng)過(guò)近四個(gè)月的學(xué)習，終于從達內畢業(yè)了。時(shí)間過(guò)的很慢，因為我們都想快點(diǎn)學(xué)有所成，能找到一份自己滿(mǎn)意的工作；時(shí)間卻又過(guò)的很快，因為我們醉心于達內授課老師們那犀利的言辭，那一針見(jiàn)血的講解，還有那幽默的上課的風(fēng)格。在達內的每一天，都能感受到自己在不斷進(jìn)步。
“授之以魚(yú)，不如授之以漁”，老師們不僅僅教給我們我們需要了解的java方面基礎、當前流行的技術(shù)，更是從思維方式上讓我們發(fā)生轉變。我們已經(jīng)不再局限于學(xué)習書(shū)面的那些知識，我們學(xué)習到的最寶貴的知識，是作為一名有潛力的java開(kāi)發(fā)工程師所必須擁有的思考方式，解決新問(wèn)題的辦法等等，這些在未來(lái)的職業(yè)生涯中，將對我們產(chǎn)生難以估計的影響。萬(wàn)丈高樓平地起，只有擁有一個(gè)堅實(shí)的'基礎，我們才可以在未來(lái)的競爭中，比其他人爬得更高，走得更遠，完成自己的夢(mèng)想。
在這臨別的時(shí)刻，萬(wàn)分不舍，舍不得那陪著(zhù)我們度過(guò)這四個(gè)月的項目經(jīng)理，每當我們遇到難以理解的地方，都會(huì )給我們一一講解，耐心教導，更舍不得那些跟我一起在達內共同奮斗了這么久的同學(xué)們，此時(shí)此刻的我，耳邊仿佛又響起了那一聲聲放肆的笑容，依稀還能感受到那笑容中的真誠，和發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
希望在達內奮斗的同學(xué)們，都能有一個(gè)美好的未來(lái)！
畢業(yè)感言 9
花了六秒，走進(jìn)了教室；花了六時(shí)，認識了同桌；花了六天，熟悉了環(huán)境；花了六周，認識了全班同學(xué)；花了六個(gè)月，了解全班同學(xué)；花了六年，才知道什么是分離……
五年級，總覺(jué)得六年級十分遙遠，到了六年級，才覺(jué)得五年級的時(shí)光一去不復返，已然漸漸消逝在歲月中。
黑板上的“倒計時(shí)7天”，格外顯眼，就是用灰色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的那樣，朦朧在眼前。墻上的.團體獎狀，那其中飽含著(zhù)同學(xué)們多少的汗水？飽含著(zhù)老師多少的心血？飽含著(zhù)家長(cháng)們多少的精力？我用當初力爭它的態(tài)度將這些榮譽(yù)一張張擺正。這些獎狀的名次不等，一等獎、三等獎、第二名……細心的許老師精心地為它們套上一層“外衣”，在夕陽(yáng)的照耀下就像是被抹上一道金邊，爠爠生輝。它，證實(shí)著(zhù)這六年來(lái)我們努力過(guò)、拼搏過(guò)、驕傲過(guò)！
我茫茫然捏起粉筆頭，寫(xiě)起來(lái)：“請假條……我們因畢業(yè)請假永遠……還是那間教室那些人，這次允許您拖堂……·批準�！蓖蝗�，一股莫名的傷感涌上心頭，“只剩七天了……”我喃喃道。遠觀(guān)寫(xiě)上去的粉筆字，有大有小，有粗有細，透著(zhù)一絲稚氣，字里行間流露出的卻是來(lái)自離別的不舍。黑板中“我們畢業(yè)了”幾個(gè)大字似乎牽連著(zhù)許多同學(xué)的心，紙飛機，又似乎不再是兒時(shí)的玩具，而希望的釣魚(yú)鉤，飛向遠方……
六年，才學(xué)會(huì )了什么是分離！原來(lái)，分離就是揚帆起航！六個(gè)月，才了解全班同學(xué)，而再過(guò)六天，我們就將“分離”！
畢業(yè)感言 10
經(jīng)過(guò)三個(gè)月的忙碌，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個(gè)本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒(méi)有xxx導師的督促指導，以及一起工作的同學(xué)們的支持，想要完成這個(gè)設計是難以想象的。
在這里，首先我要感謝我的導師xx—x老師。x老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個(gè)階段，從外出實(shí)習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個(gè)過(guò)程中都給予了我悉心的指導。我的`設計較為復雜煩瑣，但是x老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩x老師的專(zhuān)業(yè)水平外，他的治學(xué)嚴謹和科學(xué)研究的精神，也是我永遠學(xué)習的榜樣，并將積極影響我今后的學(xué)習和工作。其次，我要感謝和我一起作畢業(yè)設計們同學(xué)，然后，我還要感謝大學(xué)四年來(lái)所有的老師，為我們打下土木專(zhuān)業(yè)知識的基礎；同時(shí)我還要感謝所有的同學(xué)們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會(huì )得以順利完成。感謝小維和光兩位勤奮的好學(xué)的知識豐富的研究生大人的幫助，幫我搞到比較專(zhuān)業(yè)的翻譯網(wǎng)站，感謝他們在答辯上給予的指導，我還要感謝空間各位關(guān)心我以及關(guān)心我設計的朋友，感謝，再次感謝。
最后，我要感謝xx大學(xué)四年來(lái)對我的大力栽培。
畢業(yè)感言 11
翻開(kāi)預備年級時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣。一年又一年，你們長(cháng)高了，悄悄地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師面前都像個(gè)小大人了。
還記得我們當年一個(gè)班級都是四十多個(gè)孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續回老家，年級從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)。雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象。因為每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是獨一無(wú)二的，每每接到遠方學(xué)生的祝福和問(wèn)候，總是能在心里回味那些我們一起度過(guò)的日子。
還記得預備的時(shí)候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的`事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽(yù)而戰的運動(dòng)會(huì )嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動(dòng)瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結和反省嗎?還記得因為背英語(yǔ)單詞放學(xué)被老師留下來(lái)的無(wú)奈的日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考堂嗎?
太多了，是呀，四年，滿(mǎn)滿(mǎn)的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個(gè)初中三年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財富。
畢業(yè)感言 12
光陰似箭、日月如梭，懵懂的童年之腳步如白駒過(guò)隙，彈指一揮間。六年的光陰讓我想起，入學(xué)時(shí)那嬌嫩和羞澀的臉龐。我既嘆息又感慨，但是如果我嘆息，時(shí)間肯停下來(lái)么，我能向愛(ài)因斯坦爺爺求解嗎！我想悄悄地告訴你們什么是我的憂(yōu)慮，誰(shuí)又能告訴我何以解憂(yōu)，我想肯定不是“杜康”！我還想偷偷的告訴你們，我好像長(cháng)大了，嘿嘿，我感慨自己似乎能略懂文騷，也不會(huì )蝸居蒙古包哦！
在這六年的`時(shí)間里，許許多多的東西讓我無(wú)法忘懷：特別是老師和同學(xué)們。老師像一盞彎著(zhù)腰的臺燈那樣含情脈脈、勤勤懇懇地付出，給我們答疑解惑、傳道授業(yè)，呵護我們成長(cháng)。而同學(xué)則是我成長(cháng)道路上的知音伙伴，你們可能不是我終身的知音良友，但至少這段懵懂的時(shí)光，應該是我記憶中的美好章節，我想等我垂垂老矣的時(shí)候應該能夠回憶起這段有你們陪伴的日子，那一起學(xué)習，一起踢球，一起游戲的快樂(lè )時(shí)光。謝謝你們——我親愛(ài)的老師和伙伴！
時(shí)間是什么？時(shí)間像是一個(gè)問(wèn)號，有很多的事情還不懂還沒(méi)來(lái)的及問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，又好像只有我自己以后才能回答自己的問(wèn)題；時(shí)間像是逗號，我們雖然結束了小學(xué)生涯，迎面而來(lái)的又是嶄新的中學(xué)時(shí)光，我們又在時(shí)間波濤中不斷的成長(cháng)，對未來(lái)我充滿(mǎn)了期待和遐想。但時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)還遠遠不是句號，“20xx級四班”這個(gè)有象征意義的符號，它代表的這段時(shí)間就像優(yōu)美的樂(lè )章永遠縈繞在我心中，讓我充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的感激與甜蜜的回憶！
畢業(yè)感言 13
又到六月，又到了離別的日子，相處了四年的兄弟姐妹就要走向遠方，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)要追，臨別時(shí)分留言祝福，祝大家一路順風(fēng)。又是畢業(yè)的日子,又是離別的日子。有人說(shuō),人生就像一場(chǎng)盛大的筵席,總有散的時(shí)候。
六月，盛夏，銀杏的`葉子還是青翠的顏色，擺在眼前的，卻是看得見(jiàn)的離別。曾經(jīng)天真的以為，四年的時(shí)光會(huì )很長(cháng)，可竟然，就這樣匆匆而過(guò)。那些彷徨過(guò)的，感傷過(guò)的，和猶豫過(guò)的，也終于成了曾經(jīng)的年少輕狂。
三年之前，我們尚且懵懂，相聚一起，歡喜無(wú)限。同窗歲月，匆匆如水。不過(guò)轉瞬，便到了別離之時(shí)。親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的伙伴，親愛(ài)的朋友，不要悲傷。今日的離別，是為了來(lái)日的相聚。相逢的人，會(huì )再相逢我始終如此深信。
我們就要初三畢業(yè)了，同學(xué)們都在寫(xiě)同學(xué)錄，希望能找到些經(jīng)典的同學(xué)錄留言，用來(lái)參考，望各位前輩指教.陽(yáng)光依舊，和煦溫暖;笑臉如故，使人留戀。匆匆地，我們走過(guò)四年。光陰如箭，似水流年。風(fēng)過(guò)天際，不留煙痕，但云知道。
與你同行，回想起我們曾擁有過(guò)的共同理想;與你分手，憧憬著(zhù)我們重逢時(shí)的狂歡。光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影。
畢業(yè)感言 14
時(shí)光如水，轉眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿(mǎn)了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數個(gè)春秋以后的時(shí)光，誰(shuí)人能將它預料？每個(gè)人都有自己的奮斗，無(wú)需思念著(zhù)相逢，我們的周?chē)袑映霾桓F的朋友，何必時(shí)時(shí)憶起過(guò)去的.少數，只要心里有一星光閃動(dòng)，偶然的相逢時(shí)能有一絲清純純的激動(dòng)，能有一聲問(wèn)候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著(zhù)這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會(huì )聚在一起，也許是新春，許是中秋……此后，我們也許不會(huì )在相聚，但只愿在未來(lái)的日子里，能微微地遞來(lái)一個(gè)笑容。就讓如今的歲月留存心底吧，永遠銘記。也許我們今后還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數而歸。有的是不能脫身，有的是今世難回，怎能斷定是誰(shuí)？也許是你，也許是我。如果，就象現在；如果，不能握手，不能點(diǎn)頭，就讓我們的目光對流。
時(shí)光飛逝，轉眼間六年的小學(xué)生涯即將結束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂(lè )的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時(shí)候，鼓勵安慰我，我要感謝同學(xué)的關(guān)照。老師教導我做人做事的道理，讓我成長(cháng)了許多，我要感謝老師們的教導。雖然小學(xué)生涯結束了，但不代表學(xué)習就此結束，在以后，我不會(huì )辜負老師同學(xué)的期望，我會(huì )努力加油！
保重，朋友們！
畢業(yè)感言 15
陳慧文說(shuō)，她當兵的目標就是考軍校，成為一名特帥的女軍官。
在陳慧文的記憶里，建國60周年大閱兵時(shí)，年輕英武的女軍人，邁著(zhù)威武雄壯的步伐走過(guò)天安門(mén)，讓她熱血沸騰。女兵這個(gè)名詞贏(yíng)得了她的尊重，綠色軍營(yíng)生活已成為她心中追求的目標。她對軍營(yíng)有著(zhù)美好的憧憬。她暗暗發(fā)誓，只要有機會(huì )就要成為像她們那樣的優(yōu)秀軍人。女軍官這個(gè)稱(chēng)謂折射出金屬般的光芒，深藏著(zhù)自豪與浪漫，深深吸引著(zhù)陳慧文。
xx年11月，同學(xué)恰巧看到一則征兵廣告，便告訴了陳慧文，她欣喜若狂，馬上報名。經(jīng)過(guò)層層遴選，她終于成為一名攜筆從戎的陽(yáng)光女兵。
陳慧文為了心中的目標，每天從清晨起來(lái)就要好好表現，認真做每一件事情。練站姿、練稍息、立正，每天都練得筋疲力盡。她咬牙挺著(zhù)，心里一直有這樣的信念：只有經(jīng)過(guò)這樣的'磨練，才能做好今后的事情。在這里，陳慧文真正體驗到了什么叫分秒必爭，洗臉、疊被子、換衣服等都是用分秒來(lái)計算。雖然在軍營(yíng)吃了些苦，早已沒(méi)有了在大學(xué)時(shí)的“養尊處優(yōu)”，但她卻找到了人生的另一種價(jià)值。她很喜歡聽(tīng)全連跑步時(shí)，“刷，刷，刷”，很整齊的聲音。這時(shí)，她就不覺(jué)得累了。
現在，陳慧文無(wú)論做什么，都感覺(jué)非常有意義，就連做好一個(gè)隊列動(dòng)作都覺(jué)得很有成就感。她說(shuō)她相信了那句話(huà)：當兵后悔3年，不當兵后悔一輩子！
畢業(yè)感言 16
光陰似箭、日月如梭，懵懂的童年之腳步如白駒過(guò)隙，彈指一揮間。六年的光陰讓我想起，入學(xué)時(shí)那嬌嫩和羞澀的臉龐。我既嘆息又感慨，但是如果我嘆息，肯停下來(lái)么，我能向愛(ài)因斯坦爺爺求解嗎！我想悄悄地告訴你們什么是我的憂(yōu)慮，誰(shuí)又能告訴我何以解憂(yōu)，我想肯定不是“杜康”！我還想偷偷的告訴你們，我好像長(cháng)大了，嘿嘿，我感慨自己似乎能略懂文騷，也不會(huì )蝸居蒙古包哦！
在這六年的時(shí)間里，許許多多的東西讓我無(wú)法忘懷：特別是和同學(xué)們。老師像一盞彎著(zhù)腰的.臺燈那樣含情脈脈、勤勤懇懇地付出，給答疑解惑、傳道授業(yè)，呵護我們成長(cháng)。而同學(xué)則是我成長(cháng)道路上的知音伙伴，你們可能不是我終身的知音良友，但至少這段懵懂的時(shí)光，應該是我記憶中的美好章節，我想等我垂垂老矣的時(shí)候應該能夠回憶起這段有你們陪伴的日子，那一起學(xué)習，一起踢球，一起游戲的快樂(lè )時(shí)光。謝謝你們——我親愛(ài)的老師和伙伴！
時(shí)間是什么？時(shí)間像是一個(gè)問(wèn)號，有很多的事情還不懂還沒(méi)來(lái)的及問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)，又好像只有我自己以后才能回答自己的問(wèn)題；時(shí)間像是逗號，我們雖然結束了小學(xué)生涯，迎面而來(lái)的又是嶄新的中學(xué)時(shí)光，我們又在時(shí)間波濤中不斷的成長(cháng)，對未來(lái)我充滿(mǎn)了期待和遐想。但時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)還遠遠不是句號，“xx級四班”這個(gè)有象征意義的符號，它代表的這段時(shí)間就像優(yōu)美的樂(lè )章永遠縈繞在我心中，讓我充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的感激與甜蜜的回憶！
畢業(yè)感言 17
曾記得六年前，我們還是一群無(wú)知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領(lǐng)下，如今個(gè)個(gè)都已變成風(fēng)華正茂、全面發(fā)展的少年。六年的小學(xué)生活在不知不覺(jué)中就要結束了，我們馬上就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，成為一名合格的中學(xué)生了。就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛(ài)的母校，在此，我代表所有六年級的同學(xué)向尊敬的老師，敬愛(ài)的母校真誠的`道聲——謝謝。謝謝您們六年以來(lái)對我們的悉心教導與關(guān)心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會(huì )化做我們初中時(shí)代學(xué)習的動(dòng)力。
我們都不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記給予我們六年培養和愛(ài)護的老師們。六年來(lái)，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽(yáng)光燦爛的日子里，老師開(kāi)開(kāi)心心地跟在我們的身后。老師享受著(zhù)我們的快樂(lè )。老師是我們的欣賞者、仰慕著(zhù)，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂(lè )，老師開(kāi)懷是因為我們興奮。
同學(xué)們，我提議：大家向所有為了我們無(wú)私奉獻的親愛(ài)的老師們揮揮手，大聲地說(shuō)一聲：謝謝您，親愛(ài)的老師們，我們會(huì )永遠想念您們的。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”請老師相信我們，我們會(huì )在中學(xué)中倍加努力，取得更大的成績(jì)。最后，我代表六年級的全體同學(xué)祝福所有的老師——越來(lái)越年輕，身體健康，萬(wàn)事如意！祝福我的母�！登f中心小學(xué)的明天會(huì )更好！謝謝！
畢業(yè)感言 18
六年一晃就這樣過(guò)去了，我的小學(xué)生活基本結束了，下面分三部分發(fā)表一下我的畢業(yè)感言。
昨日，我的小學(xué)生活是分別在三個(gè)學(xué)校度過(guò)的，每一個(gè)學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶，然而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我越來(lái)越懂事，和長(cháng)江的同學(xué)們感情是最深的。我并沒(méi)有忘記過(guò)去，有興趣的朋友敬請關(guān)注本人博客繼續推出的.懷念小學(xué)生活系列�？傊覍πW(xué)、對童年充滿(mǎn)了眷戀。對于學(xué)習，我對自己比較滿(mǎn)意，六年來(lái)能夠說(shuō)一向堅持優(yōu)秀，有著(zhù)比較良好的學(xué)習習慣，我期望自己能一向堅持下去。剛剛結束的畢業(yè)考試，不管分數怎樣，我認為自己盡力了，那是我的真實(shí)水平。
今日，盼星星盼月亮，總算把暑假盼到了，在家除了練琴就是看書(shū)除了上網(wǎng)就是跟同學(xué)玩，好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級考試，我相信我必須能成功。然后就是無(wú)作業(yè)的大長(cháng)假，一下子擺脫了題海，我想我會(huì )感到空虛的。于是我決定學(xué)習另一門(mén)語(yǔ)言，同時(shí)鉆到書(shū)海中去，讀書(shū)貴在少年時(shí)嘛，哈哈哈哈……
明天，學(xué)習告一段落，但我將要應對的是更艱巨的挑戰，我會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，永遠對我的未來(lái)充滿(mǎn)期望�！耙挥[眾山高”，這是我看完高考試題后的感受，想要成功，我深知自己的文化水平還遠遠不夠，可是，我要一向努力，永不松懈，相信春來(lái)草自青，功到自然成，厚積而薄發(fā)，我不急，我會(huì )慢慢等……
想說(shuō)的基本說(shuō)完了，最終只剩一句話(huà)：“解放了，好好放松吧……”
畢業(yè)感言 19
雖然已經(jīng)從大學(xué)完美的落幕，但是有很大一部分人都會(huì )和我一樣，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了迷茫。在現在這個(gè)大學(xué)生過(guò)度飽和的社會(huì )當中，怎樣來(lái)給自己的定位，怎樣找到一份合適的工作，也有很多人來(lái)說(shuō)都是可遇而不可求的事情。
對于未來(lái)的畢業(yè)感悟，讓我想起了在大一的時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一次演講，那個(gè)時(shí)候教授就已經(jīng)說(shuō)過(guò)，對于你們的未來(lái)，你們應該從現在就開(kāi)始把握。不要把大學(xué)想象成是放飛自由的時(shí)候，那么等到你畢業(yè)的時(shí)候，你就會(huì )額外的痛苦。
我沒(méi)有想到，這些道理總要到失去以后才會(huì )接受。對于未來(lái)的畢業(yè)感悟，就像這位教授說(shuō)的一樣，我們已經(jīng)開(kāi)始后悔。雖然我們已經(jīng)畢業(yè)，但是我們要接受痛苦還遠遠不夠。如果我們當初就能夠在為4年之后大學(xué)畢業(yè)做準備，現在我們也不至于焦頭爛額。
在這樣的畢業(yè)的感悟當中，我相信我們會(huì )更加珍惜現在。有些事情，雖然已經(jīng)失去了會(huì )后悔，但是我們也會(huì )在后悔中學(xué)會(huì )珍惜。在這樣的畢業(yè)的感悟當中，對于之后的選擇，我們會(huì )更加的`未雨綢繆；因為之后的人生將會(huì )是我們一個(gè)人的天下，我們將會(huì )獨自打拼很長(cháng)一段時(shí)間。在這段時(shí)間里，我們會(huì )把我們大學(xué)的知識學(xué)以致用，我們會(huì )嘗到很多在大學(xué)里沒(méi)有嘗到過(guò)的苦難。但是這一切正是每一個(gè)人要經(jīng)歷的事，我們要學(xué)會(huì )忍受，在忍受中，艱難的追逐我們的夢(mèng)想。
畢業(yè)感言 20
時(shí)間真的地得很快，xx年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì )這條不歸路了�，F在已不是校園時(shí)的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì )再選擇回校園。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的`日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對新的起點(diǎn)，我真的該長(cháng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì )有成群結隊朋友陪伴，也不會(huì )像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著(zhù)各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線(xiàn)，而現在卻成了二點(diǎn)一線(xiàn)。
面對新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有校園時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè )，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì )有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對現實(shí)，學(xué)著(zhù)適應新的生活了，因為我已經(jīng)畢業(yè)啦！
畢業(yè)感言 21
最美的路是去附小的石板路，最充實(shí)的時(shí)光是校園里的每一天，最舍不得的人是親愛(ài)的老師和同學(xué)……當時(shí)光沉重而無(wú)情地將"畢業(yè)"二字砸向我們，你才發(fā)現，那看似平平無(wú)奇的校園竟是如此之美，如此令人留戀。
"身體好，情商高，學(xué)習能力強"，校門(mén)口的標語(yǔ)在夏日的陽(yáng)光里是那樣的醒目，讓我們的學(xué)堂也顯得光芒萬(wàn)丈。在最后的小學(xué)時(shí)光里回首過(guò)去：標語(yǔ)的內容做到了多少呢？站在標語(yǔ)前展望未來(lái)：它是否能讓我們終身受益呢？
門(mén)口的榜樣墻默默地守望著(zhù)我們多年，卻總在大家上學(xué)匆匆的步伐里被忽略。停下腳步，我捫心自問(wèn)：追隨他們的足跡，像他們一樣優(yōu)秀，我能做到嗎？同為一堂學(xué)子，這樣的問(wèn)題貌似可笑，卻有著(zhù)簡(jiǎn)單的答案：努力再努力，你一定可以！
學(xué)校的操場(chǎng)有些破舊，那里卻裝滿(mǎn)了我們最快樂(lè )的回憶。大課間、體育課、運動(dòng)會(huì )、紅歌比賽、開(kāi)學(xué)典禮……那里回蕩著(zhù)我們的.歌聲與誓言，那里揮灑著(zhù)我們的汗水與歡笑，那里有籃球從地面彈起快樂(lè )的"咚咚"聲，還有鞋底擦過(guò)跑道興奮的"沙沙"聲……盡管有些破舊，但歡樂(lè )把它洗禮得容光煥發(fā)。
校園之美遠不在于設施和花草樹(shù)木，更在于彼此的深情。六年的生活，讓我與這校園里每一片花草，每一寸土地，每一個(gè)人都結下了不解的淵源。即使時(shí)隔數年，校園在我心中的形象也不會(huì )改變——那是一個(gè)美麗、動(dòng)人、充滿(mǎn)愛(ài)與回憶的地方。
畢業(yè)感言 22
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，轉眼間，六年的小學(xué)生活就要成為一段美好的回憶了。
雖然離小升初還有一段時(shí)間，但我似乎感到緊張的氣氛了。這種感覺(jué)是前所未有的。在以往，我總覺(jué)得很輕松，認為在小學(xué)還要呆很長(cháng)一段時(shí)間呢！現在卻不一樣了，我感覺(jué)六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，初中的腳步聲越來(lái)越清晰。不知道為什么，六年級下學(xué)期的日子過(guò)得飛一般的'快，當你還沉浸在以前的美好回憶中時(shí)，新的學(xué)習生活就無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。以前我總聽(tīng)別人說(shuō)上小學(xué)真好，真想回到從前，我聽(tīng)了總是不以為然——有什么好回憶的，初中不就是緊張了點(diǎn)嗎？可現在，這種觀(guān)點(diǎn)消失了，倒不是我害怕初中，是因為我開(kāi)始留戀小學(xué)生活。六年級下學(xué)期的每一個(gè)日子里，我總感覺(jué)這是我在小學(xué)里呆的最后一天，離小升初還剩多少天，我不知道，我也不想知道，但它還是來(lái)了，誰(shuí)也不能阻止。在剩下的日子里，誰(shuí)也沒(méi)提起過(guò)這些，反而顯得安靜了些。下課時(shí)，女生談女生的明星，我們男生談男生的游戲，可就是不談離小升初還有多少日子。我想，這是我們都明白了什么吧。剩下的日子像沙漏里的沙子，慢慢的流失，流失在時(shí)間的長(cháng)河里，一去不復返，但它會(huì )永遠留在我們的心中。六年來(lái)，我和同學(xué)們都從小朋友變成了少年，在學(xué)校的每一層樓里，都存留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
盡管我們馬上要分別，但我們的心永遠在一起。古人說(shuō)得好：“海內存知己，天涯若比鄰”相信在以后的日子里，我們還是會(huì )相見(jiàn)的。
畢業(yè)感言 23
照了畢業(yè)照，簽了電話(huà)，qq，我知道，小學(xué)生涯的日子即將結束。一切都不想說(shuō)，只想珍惜珍惜，在珍惜。在這幾年的學(xué)習生活中，我與你們：我最親愛(ài)的同學(xué)們，建下了深厚的感情。學(xué)校、教室的一切，那體育運動(dòng)健兒的200的跑道、那宣傳知識的宣傳欄、教室里包含特色的“我的青春我做主”，那培養英才的黑板，一切的一切，都令我難忘。
有時(shí)候想到這些，眼淚不禁悄然落下。
我永遠也忘不了：鎮源的魄力，世賢的小發(fā)明，秋溶的好學(xué)，利智的一手個(gè)性的字，澤明的慷慨，錚杭瀟灑的作文，盈盈的專(zhuān)注，超杰的數學(xué)天分，如意的淳樸，美玲的瀟灑，惠鵬的憨厚、幽默。陳超的搞笑，萍锽英語(yǔ)的流順，夢(mèng)玲對語(yǔ)文的專(zhuān)注，盛苗的帥氣，雪芬的手抄報，董云的老實(shí)，惠林和他弟弟深厚的感情，孟海的個(gè)性，“老班長(cháng)”玲玲的為無(wú)私班級服務(wù)的精神，莊敏飛的高大，言智的冷笑話(huà)，萍萍的認真，珍珠的進(jìn)步，冬冬的為男孩子“著(zhù)想”，瑩玉的可愛(ài)，雅璇的兩個(gè)小酒窩，冰冰的畫(huà)功，明慧跑步堅持的精神，黎君“全功能”的'成績(jì)，猛揚的“時(shí)好時(shí)壞”，惠紅要超越班上數學(xué)能手的決心，燦鋒未覺(jué)醒的潛能，燕婷的傻傻笑，唐玲的天真，曉毅的大方，佳玲的時(shí)髦，彩云的熱情……
記得：蔣老師教學(xué)時(shí)不時(shí)來(lái)點(diǎn)“新花樣”，吳老師一口行云流水的英語(yǔ)，陳老師對工作的嚴肅，專(zhuān)注……
難忘……
最后這同學(xué)們事業(yè)有成，每天開(kāi)開(kāi)心心；老師們工作順利，年年身體健康！
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