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小學(xué)畢業(yè)班家長(cháng)感言
小學(xué)畢業(yè)班家長(cháng)感言第1篇
隨著(zhù)女兒升入了理想的學(xué)校，我們家的“小升初”已經(jīng)偃旗息鼓,以勝利而告終了。但再次回首那段令人難忘的時(shí)光時(shí),我的心情依然怦動(dòng), 感觸依然良深。在我們孩子剛剛升入六年級時(shí), 有一位比我們高一屆的孩子家長(cháng)曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò):“‘小升初’不讓人脫一層皮,那就不叫‘小升初’”。當時(shí), 我還以為她是在危言聳聽(tīng),但現在回過(guò)頭來(lái)看,只怕小升初的慘烈程度有過(guò)之而無(wú)不及。
確實(shí),小升初對人的折磨，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人是不能體會(huì )的。為了升入理想的中學(xué)，不論是大人、還是孩子,幾乎都或主動(dòng)、或被動(dòng)地卷入了小升初的戰役中. 在這個(gè)過(guò)程中, 我們一邊抱怨著(zhù),一邊又忙不迭地帶著(zhù)孩子奔走于各種學(xué)習班和考試之間，唯恐錯過(guò)任何一次機會(huì )而“抱恨終身”。我女兒從進(jìn)入2009年，就幾乎沒(méi)有過(guò)星期天，有時(shí)甚至平時(shí)的晚上也要上課。2009年春節尤其的繁忙，學(xué)而思的課一直上到大年二十九，初六又開(kāi)課了。這個(gè)春節基本上成了一個(gè)學(xué)習的春節了。這三、四個(gè)月來(lái)，上課、考試、考證，幾乎占據了我們所有的生活。那段日子確實(shí)緊張、辛苦，相比現在“后小升初時(shí)代”的悠閑和愜意，真是恍若有隔世之感!
回顧小升初這個(gè)令人煎熬的過(guò)程,感慨萬(wàn)千。這里我要特別感謝學(xué)而思，四年級下學(xué)期經(jīng)一位家長(cháng)推薦，我們帶孩子來(lái)學(xué)而思學(xué)習，在這兩年半的時(shí)間里，不論是春季還是秋季、寒假還是暑假，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷，學(xué)而思的英語(yǔ)奧數班，長(cháng)期短期班基本上一網(wǎng)打盡。這個(gè)過(guò)程雖然比較辛苦，但取得的成效也是非常顯著(zhù)的，在學(xué)而思各位老師的精心教導和指點(diǎn)下，孩子的英語(yǔ)、奧數水平獲得了巨大的提高，不僅順利地通過(guò)了許多名校的升學(xué)考試，而且其真實(shí)能力也確實(shí)上升了一個(gè)新臺階，上升到一個(gè)新的層次�？纯春⒆觽儸F在的數學(xué)思維能力和英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，在沒(méi)上學(xué)而思之前，這是我們這些家長(cháng)做夢(mèng)也想象不到的。而且，在幫助孩子扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)習水平和學(xué)習能力的同時(shí),學(xué)而思在擇校方面也及時(shí)給予了我們許多關(guān)鍵性的指導和幫助。這里尤其要感謝金老師，在我們迷惘、彷徨甚至無(wú)助時(shí),給予了耐心的安慰和疏導,幫助我們最終贏(yíng)得了這場(chǎng)小升初戰役的勝利!
小學(xué)畢業(yè)班家長(cháng)感言第2篇：感謝學(xué)校
記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著(zhù)孩子的小手，帶他走進(jìn)校園，那時(shí)的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔心。然而，看著(zhù)今天的孩子，樂(lè )觀(guān)向上，朝氣蓬勃，對未來(lái)滿(mǎn)懷信心，充滿(mǎn)希望。六年前稚嫩的小苗，已經(jīng)長(cháng)成挺拔的小樹(shù)。
因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導和老師。 在這六年里，您們含辛茹苦、無(wú)私奉獻。
啟迪著(zhù)孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著(zhù)孩子們，在廣袤的知識海洋中遨游， 用汗水澆灌出孩子們對生活的追求和熱愛(ài)。
同樣還要感謝孩子們，這六年，對你們來(lái)說(shuō)，也是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現在，學(xué)習了那么多的知識，懂得了那么多的道理。這期間，你們體驗過(guò)煩惱，承受過(guò)困難，也收獲過(guò)喜悅。你們每一個(gè)人，都品嘗了成長(cháng)歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊含的勃勃生機。
要不了多少年，你們當中不少人，就是社會(huì )和國家的棟梁�？墒呛⒆觽�，不管你們將來(lái)飛得多高、走得多遠，都應該回來(lái)看看你的母校“紅星路小學(xué)”，這里有你們朝夕相伴的——美麗校園，這里銘記著(zhù)兒時(shí)——對你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛(ài)的——啟蒙老師!
最后，祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué)，帶著(zhù)你們的激情，帶著(zhù)你們的夢(mèng)想，在更大的舞臺上，演繹你們精彩的人生!
小學(xué)畢業(yè)班家長(cháng)感言第3篇：感謝老師
為了孩子能接受更好的教育，在孩子的六年小學(xué)階段，轉了四次學(xué)。六年級時(shí)我們滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬把女兒轉到了砂子塘新世界小學(xué)，可去報名的那一天我不免有些失落，整個(gè)心都不能寧靜七上八下的。因為這是一所嶄新的學(xué)校，憑我們在教育業(yè)這些年的經(jīng)驗知道;每所學(xué)校的管理、設施、師資等都是靠慢慢完善的。但就在報名的第二天這種顧慮就完全消除了，他們的班主任何老師讓我踏實(shí)了。清晰的記得那天在會(huì )議室見(jiàn)到了何老師的場(chǎng)景，我自我介紹說(shuō)，我的孩子蔣娜在您班上。當時(shí)何老師就爽朗的回答：“哦，蔣娜啊，是的，在我們班，是邵陽(yáng)新寧轉過(guò)來(lái)的的，爸爸是中學(xué)老師。”我當時(shí)非常的吃驚，更多的還是佩服。班級是剛分配好的，學(xué)生名單她也才拿到手不到一天時(shí)間，而且都是新生，她竟把每個(gè)孩子的基本情況全部記下來(lái)了。想想有這么個(gè)認真負責的老師我還擔心什么呢?不出所料，開(kāi)學(xué)不到一個(gè)星期何老師就跟我說(shuō)：“蔣娜真是個(gè)懂事的孩子，你們不要給孩子太大的壓力，孩子在周記上寫(xiě)到，她原來(lái)在鄉里上學(xué)，雖然成績(jì)很好但到了城市她還是有些自卑，這么小的一個(gè)孩子能如此懂事真讓人看著(zhù)心疼，我主張孩子輕松學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。”
是的，孩子是有些自卑，特別是英語(yǔ)，在老家時(shí)小學(xué)還沒(méi)有開(kāi)英語(yǔ)課，五年級到了岳陽(yáng)才接觸英語(yǔ)，當時(shí)孩子一邊在學(xué)校學(xué)五年級的課程一邊我們請了個(gè)家教給孩子補習前面落下的，到期末時(shí)前面的才勉強補完!所以還是不太自信。不久后我發(fā)現孩子的話(huà)越來(lái)越多了，說(shuō)的都是在學(xué)校發(fā)生的事情。一天孩子眉飛色舞的跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒澜裉旌卫蠋熓窃鯓颖頁(yè)P我的嗎?她竟然說(shuō)想不到我們班藏龍臥虎呢!老師讓她在課堂上背誦課文，她背的非常流利。”后來(lái)才知道事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)剛教完第二課時(shí)老師就在班上說(shuō)，明天要背誦全文，第二天何老師親自抽背了蔣娜，在確定孩子背得非常流利后才讓孩子在課堂上背誦的。真是何老師的良苦用心，老師知道孩子膽小自卑，特意給孩子一個(gè)表現的機會(huì )讓孩子樹(shù)立自信心。對于一個(gè)這么用心育人、有經(jīng)驗，認真負責的好老師，孩子在她手上我還何懼之有呢?
一天天孩子的喜報越來(lái)越多，孩子也越來(lái)越自信，每天都洋溢著(zhù)笑臉回家。通過(guò)孩子的述說(shuō)，還了解到她們的數學(xué)、英語(yǔ)老師都是學(xué)校最優(yōu)秀的了老師，她深深?lèi)?ài)上了這些老師，并對一直感覺(jué)害怕的英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，她以語(yǔ)數外最高分結束了六年級的第一個(gè)學(xué)期。今天她又以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)了，作為孩子的家長(cháng)我要借這個(gè)機會(huì )感謝學(xué)校完善的管理制度，讓孩子在這樣一個(gè)向上的氛圍中接受了優(yōu)質(zhì)的教育。感謝何老師，是你讓孩子走出了困惑找到了自信。更培育了她全面發(fā)展。感謝她的每一位老師，在你們淳淳教導下讓孩子每一學(xué)科都那么優(yōu)秀。謝謝!
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