經(jīng)典初中畢業(yè)留言例文

　　人生的若干紙里，畢業(yè)證就不止一張。我印象深刻的是初中畢業(yè)證。

　　那個(gè)時(shí)候，我生活在山東的一座小城，感覺(jué)就像待在一個(gè)大家族似的地方。所有人似乎都認識，無(wú)論做什么，都能找到熟人幫忙;可是你有什么事想藏著(zhù)，爛在心里，也是不可能。

　　很奇怪的是，初中的校園里，男女同學(xué)雖然互相悄悄地注視著(zhù)，卻都矜持著(zhù)，絕不可能公開(kāi)說(shuō)話(huà)。只有班干部之間、幾個(gè)文娛活動(dòng)積極分子似乎有特權去和異性說(shuō)話(huà)。我們年屆55歲的班主任更是大氣不敢出地注視著(zhù)我們，她的口頭禪就是“只要不早戀，一切都不會(huì )有問(wèn)題”。

　　現在回想起來(lái)，很能理解老師的心情�？墒钱敃r(shí)怎么可能?

　　有一天，一個(gè)外來(lái)的學(xué)生趁班主任不在，發(fā)表了慷慨激昂的演說(shuō)，內容我不記得了，題目卻記憶猶新——讓我們搭起男女生之間友誼的橋梁。據說(shuō)很快他就被耳聰目明的班主任拎到辦公室里訓話(huà)。但是，班里的空氣好像真的從此變了味道。

　　自發(fā)組織的郊游我不想多說(shuō)了，我記得的'是很早就開(kāi)始在班里傳的留言?xún)�。想想吧，一個(gè)班有50多個(gè)學(xué)生，50多個(gè)本子就在中間傳來(lái)傳去。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，就拿出無(wú)比的自覺(jué)和熱情在若干本子上奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都發(fā)現自己原來(lái)是那么有文采，那么言之有物，評論得如此有理有據，每個(gè)人恍然大悟，原來(lái)我在別人眼里還有這樣那樣的形象……

　　我記得自己也是寫(xiě)得興起，各種文體都盡情嘗試，議論文、散文、記敘文、甚至有小詩(shī)，實(shí)在交情不深的同學(xué)，就用盡量言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達一下依依惜別之情。其中對一個(gè)同學(xué)的寫(xiě)法開(kāi)頭是這么說(shuō)的，“雖然其貌不揚，你還是……”遭到了他的好友的直接的質(zhì)詢(xún)，你什么意思?覺(jué)得人家很丑嗎?怎么能這么寫(xiě)?我因此大受打擊，收斂了很多，不再恣意評論。而持續了十多天的熱度也由于班主任的介入而被迫中斷了。

　　現在我的兩大冊畢業(yè)留言還在書(shū)架上擺在醒目的位置，同學(xué)們的溢美之詞、中肯的批評，對未來(lái)的的祝福，全都收錄其中。很多人畢業(yè)后失去了聯(lián)系，但是看著(zhù)各色字體，回想當年的座次，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，真是……唏噓

　　轉眼我的女兒已經(jīng)讀初一了，我看著(zhù)她在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的生活，偶爾為了繁重的作業(yè)大發(fā)牢騷，感覺(jué)時(shí)光如梭。以后無(wú)論如何，這都是美好的回憶。沒(méi)有故事的中學(xué)時(shí)代，沒(méi)有活動(dòng)的中學(xué)時(shí)代，很快就會(huì )被淡忘的。她現在的抱怨將來(lái)都是美好回憶的小腳注呢

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