計算機畢業(yè)論文答辯技巧

　　答辯過(guò)程：1

　　凡參加答辯的學(xué)生必須儀表整齊，口齒流暢簡(jiǎn)捷地介紹畢業(yè)設計(論文)的名稱(chēng)、來(lái)源、任務(wù)內容、可行性分析、方案論證及制定，設計過(guò)程、工作原理、試驗情況、設計的難點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)、新穎性、應用價(jià)值及社會(huì )經(jīng)濟效益、結論等，重點(diǎn)要突出，答辯掛圖必須用0號或1號標準圖紙。時(shí)間為15分鐘。以上材料最好要制作Powerpoint幻燈片在多媒體教室進(jìn)行答辯。

　　答辯過(guò)程：2

　　根據上述介紹進(jìn)行實(shí)際操作演示(含有硬件系統，不能在現場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際演示的課題，各答辯組可另行安排;校外課題不能演示的必須持有單位應用證明或驗收報告等材料)。

　　答辯過(guò)程：3

　　主答辯教師(即論文評閱教師)就論文 對答辯學(xué)生進(jìn)行提問(wèn)，一般為3個(gè)問(wèn)題，然后其它答辯教師提問(wèn)，且問(wèn)題不應超過(guò)3個(gè)。答辯教師的提問(wèn)必須簡(jiǎn)捷有序，氣氛和諧，以免造成學(xué)生心里緊張而引起答辯失誤。

　　答辯過(guò)程：4

　　學(xué)生就答辯教師提出的問(wèn)題應有序、準確、簡(jiǎn)單扼要的回答 ，整個(gè)提問(wèn)和回答的總時(shí)間對本科生控制在25分鐘以?xún)�，對�?zhuān)科生控制在20分鐘以?xún)取?/p>

　　答辯過(guò)程：5

　　學(xué)生就答辯教師提出的問(wèn)題應有序、準確、簡(jiǎn)單扼要的回答 ，整個(gè)提問(wèn)和回答的總時(shí)間對本科生控制在25分鐘以?xún)�，對�?zhuān)科生控制在20分鐘以?xún)取?/p>

　　答辯要求：

　�、俅疝q場(chǎng)內應保持安靜，非答辯人員(工作人員除外)未經(jīng)允許不得入內。

　�、谠u閱論文的教師必須在答辯前一天就所評閱論文的設計方案、可行性、新穎性、創(chuàng )新性、設計的合理性、程序設計的質(zhì)量、數據處理、參數計算的準確性公正、實(shí)事求是的寫(xiě)出綜合評語(yǔ)，給出評閱成績(jì)，并準備好要求學(xué)生答辯時(shí)回答的問(wèn)題。

　�、鄞疝q教師應主要圍繞畢業(yè)設計課題的性能、功能指標、安全措施、設計方案、原理、基礎理論、新技術(shù);應用價(jià)值;社會(huì )經(jīng)濟效益;分析問(wèn)題是否全面、深入細致;表達能力、綜合運用知識的能力等方面提問(wèn)，必要時(shí)可涉及專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)的基礎理論知識方面。不宜提出離題太遠，或有爭議、答案不明確的問(wèn)題。

　�、軐W(xué)生在答辯過(guò)程中，如指導教師不可避免地在現場(chǎng)，不能給學(xué)生示意提示，不參與答辯組評審答辯成績(jì)。

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