有了一些收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文答辯心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　畢業(yè)論文答辯心得體會(huì ) 篇1

　　在五月底和六月初，我們馬克思主義學(xué)院思想政治教育專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩周四天的畢業(yè)論文答辯，我有幸參加了其中的三場(chǎng)答辯，在認真聆聽(tīng)師哥師姐的答辯和諸位老師的點(diǎn)評中，使我想了好多東西，現將我的想法簡(jiǎn)單談?wù)劊?p>　　1、做好一篇論文，需要平時(shí)的一點(diǎn)一滴的積累和下的苦功夫

　　試想一篇好的畢業(yè)論文，不可能一蹴而就的，需要長(cháng)時(shí)間的知識積累和科學(xué)的訓練方法。做好畢業(yè)論文需要我們長(cháng)時(shí)間持之以恒的精神，這一點(diǎn)感覺(jué)自身是很欠缺的，需要自己好好反思一下。

　　2、問(wèn)題意識是基礎、需要持續不斷的閱讀研究(嚴謹的態(tài)度)

　　發(fā)現問(wèn)題是研究問(wèn)題的前提和基礎，我們只有良好的問(wèn)題意識才能激發(fā)我們研究的興趣點(diǎn)。研究對象的認知、理解和把握的程度是一篇好文章的基礎。分析問(wèn)題和解決問(wèn)題是作為一名研究生的基本素質(zhì)。良好的閱讀習慣并持之以恒是做好畢業(yè)論文的關(guān)鍵。聽(tīng)完畢業(yè)論文答辯，發(fā)現有些論文寫(xiě)的真心不錯，無(wú)論從題目的確定和整篇文章的構思以及文章的內容邏輯都顯得十分嚴謹，這肯定學(xué)姐學(xué)長(cháng)們的科學(xué)的學(xué)術(shù)態(tài)度。

　　3、科學(xué)的研究方法

　　做好學(xué)術(shù)論文，無(wú)論前期的閱讀準備，還是寫(xiě)作論證以及后期的修改都需要我們堅持科學(xué)的訓練方法，方法得當可以提高效率，最終得到一篇優(yōu)秀論文。前期的論文文獻資料的搜集和信息的檢索這都需要科學(xué)的方法。好的的形和神這兩個(gè)角度是一篇優(yōu)秀論文的基準要求。這次答辯中好多答辯者都實(shí)行了實(shí)證研究方法，許多只是流于形式和表面，沒(méi)有科學(xué)的來(lái)搞，造成論文的質(zhì)量大打折扣(需要萬(wàn)老師在適當的講解下，同學(xué)們對這點(diǎn)很有感想)。

　　今天，我們班開(kāi)始了意義重大的論文答辯。之前，道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的關(guān)于答辯的種種細節讓我們一直很是忐忑不安。雖然學(xué)院關(guān)于學(xué)年論文和實(shí)習報告的審核都很寬松，甚至有點(diǎn)程序化，但是論文答辯是學(xué)院對一個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平和對事件的觀(guān)察及分析能力的總結和考核，所以盡管大家嘴上都說(shuō)不要杞人憂(yōu)天、學(xué)校不會(huì )為難人之類(lèi)的安慰詞，但是大家私下還是挺用心去準備，認真仔細地熟悉自己的論文、文獻綜述及參考文獻，還有有關(guān)論文的一些知識點(diǎn)。

　　這三天，是清明節假期。昨晚，學(xué)校的圖書(shū)館也不再是座無(wú)虛席，寥寥落落地分布在圖書(shū)館的各層學(xué)習區域，但是有一半是在準備著(zhù)畢業(yè)論文答辯的畢業(yè)班學(xué)生。桌上整整齊齊地擺著(zhù)潔白的材料，每個(gè)人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬著(zhù)筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經(jīng)答辯在即了，還在檢索機上查找資料充實(shí)論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒(méi)有理我，讓我自討沒(méi)趣了一番，還引來(lái)了其余的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不舍地追求完美的嚴謹的治學(xué)態(tài)度，我的學(xué)習態(tài)度真的是太不端正。不是我不喜歡學(xué)習呀，也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是毅力不如別人的問(wèn)題，還有從小就沒(méi)有重視過(guò)對學(xué)習的良好習慣的培養�；氐剿奚�，看到小軍在煲電話(huà)粥，我們都有點(diǎn)驚訝，但更相信他此時(shí)的如此輕松是因為他的胸有成竹和鎮定坦然的心態(tài)，所以每個(gè)人都不惜溢美之詞，大贊他可以在每個(gè)人都有點(diǎn)彷徨的時(shí)候如此輕松，有做大事的英雄風(fēng)范，羨慕他的香艷熏人的桃花運，而且還搶著(zhù)拿自己的人格打包票說(shuō)他肯定可以進(jìn)入第二輪的大組答辯，說(shuō)得我們發(fā)現原來(lái)大家的吹牛拍馬的功夫已經(jīng)達到如火純青的地步，一個(gè)個(gè)慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動(dòng)了。(老師說(shuō)過(guò)，優(yōu)秀的論文可以進(jìn)入第二輪答辯。)他也開(kāi)始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態(tài)，于是大家又開(kāi)始快馬加鞭地奉承他......說(shuō)得他不好意思了，又去打第二個(gè)電話(huà)。不過(guò)說(shuō)心里話(huà)，我們的話(huà)里的確有一半是包含著(zhù)對他的知識和學(xué)習態(tài)度的肯定。晚上，我們按照當天宿舍內部達成的規定，準時(shí)熄燈了。躺在床上，我發(fā)現原來(lái)我的生活節奏可以如此緊湊的。只是有點(diǎn)落寞。夜深了，你還好?熄燈后，趙舍拿著(zhù)晚上打印的自認為老師可能提出的問(wèn)題的紙，滿(mǎn)懷激情地一個(gè)人站在陽(yáng)臺，昏暗的燈光下，他開(kāi)始有模有樣地想象著(zhù)次日的論文答辯現場(chǎng)的情景，手舞足蹈地把紙上每個(gè)問(wèn)題的答案說(shuō)得有理有據、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經(jīng)過(guò)大門(mén)的舍友們，雖然大門(mén)緊閉、外面霧氣朦朧細雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天動(dòng)地的景象呀。要求進(jìn)步的同學(xué)們，當以此為榜樣!

　　答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過(guò)答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢?

　　首先，要寫(xiě)好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機，論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。

　　其次，要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容;同時(shí)還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現有上述問(wèn)題，就要作好充分準備——補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。

　　第三，要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著(zhù)哪些爭議?有幾種代表性觀(guān)點(diǎn)?各有哪些代表性著(zhù)作和文章?自己傾向哪種觀(guān)點(diǎn)及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。

　　第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過(guò)程中確已接觸到了并有一定的見(jiàn)解，只是由于覺(jué)得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒(méi)有寫(xiě)入等等。

    今天，我們班開(kāi)始了意義重大的論文答辯。之前，道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的關(guān)于答辯的種種細節讓我們一直很是忐忑不安。雖然學(xué)院關(guān)于學(xué)年論文和實(shí)習報告的審核都很寬松，甚至有點(diǎn)程序化，但是論文答辯是學(xué)院對一個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平和對事件的觀(guān)察及分析能力的總結和考核，所以盡管大家嘴上都說(shuō)不要杞人憂(yōu)天、學(xué)校不會(huì )為難人之類(lèi)的安慰詞，但是大家私下還是挺用心去準備，認真仔細地熟悉自己的論文、文獻綜述及參考文獻，還有有關(guān)論文的一些知識點(diǎn)。

    這三天，是清明節假期。昨晚，學(xué)校的圖書(shū)館也不再是座無(wú)虛席，寥寥落落地分布在圖書(shū)館的各層學(xué)習區域，但是有一半是在準備著(zhù)畢業(yè)論文答辯的畢業(yè)班學(xué)生。桌上整整齊齊地擺著(zhù)潔白的材料，每個(gè)人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬著(zhù)筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經(jīng)答辯在即了，還在檢索機上查找資料充實(shí)論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒(méi)有理我，讓我自討沒(méi)趣了一番，還引來(lái)了其余的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不舍地追求完美的嚴謹的治學(xué)態(tài)度，我的學(xué)習態(tài)度真的是太不端正。不是我不喜歡學(xué)習呀，也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是毅力不如別人的問(wèn)題，還有從小就沒(méi)有重視過(guò)對學(xué)習的良好習慣的培養�；氐剿奚�，看到小軍在煲電話(huà)粥，我們都有點(diǎn)驚訝，但更相信他此時(shí)的如此輕松是因為他的胸有成竹和鎮定坦然的心態(tài)，所以每個(gè)人都不惜溢美之詞，大贊他可以在每個(gè)人都有點(diǎn)彷徨的時(shí)候如此輕松，有做大事的英雄風(fēng)范，羨慕他的香艷熏人的桃花運，而且還搶著(zhù)拿自己的人格打包票說(shuō)他肯定可以進(jìn)入第二輪的大組答辯，說(shuō)得我們發(fā)現原來(lái)大家的`吹牛拍馬的功夫已經(jīng)達到如火純青的地步，一個(gè)個(gè)慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動(dòng)了。（老師說(shuō)過(guò)，優(yōu)秀的論文可以進(jìn)入第二輪答辯。）他也開(kāi)始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態(tài)，于是大家又開(kāi)始快馬加鞭地奉承他......說(shuō)得他不好意思了，又去打第二個(gè)電話(huà)。不過(guò)說(shuō)心里話(huà)，我們的話(huà)里的確有一半是包含著(zhù)對他的知識和學(xué)習態(tài)度的肯定。晚上，我們按照當天宿舍內部達成的規定，準時(shí)熄燈了。躺在床上，我發(fā)現原來(lái)我的生活節奏可以如此緊湊的。只是有點(diǎn)落寞。夜深了，你還好？熄燈后，趙舍拿著(zhù)晚上打印的自認為老師可能提出的問(wèn)題的紙，滿(mǎn)懷激情地一個(gè)人站在陽(yáng)臺，昏暗的燈光下，他開(kāi)始有模有樣地想象著(zhù)次日的論文答辯現場(chǎng)的情景，手舞足蹈地把紙上每個(gè)問(wèn)題的答案說(shuō)得有理有據、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經(jīng)過(guò)大門(mén)的舍友們，雖然大門(mén)緊閉、外面霧氣朦朧細雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天動(dòng)地的景象呀。要求進(jìn)步的同學(xué)們，當以此為榜樣！

今天，我們班開(kāi)始了意義重大的論文答辯。之前，道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)的關(guān)于答辯的種種細節讓我們一直很是忐忑不安。雖然學(xué)院關(guān)于學(xué)年論文和實(shí)習報告的審核都很寬松，甚至有點(diǎn)程序化，但是論文答辯是學(xué)院對一個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識水平、學(xué)業(yè)發(fā)展水平和對事件的觀(guān)察及分析能力的總結和考核，所以盡管大家嘴上都說(shuō)不要杞人憂(yōu)天、學(xué)校不會(huì )為難人之類(lèi)的安慰詞，但是大家私下還是挺用心去準備，認真仔細地熟悉自己的論文、文獻綜述及參考文獻，還有有關(guān)論文的一些知識點(diǎn)。

這三天，是清明節假期。昨晚，學(xué)校的圖書(shū)館也不再是座無(wú)虛席，寥寥落落地分布在圖書(shū)館的各層學(xué)習區域，但是有一半是在準備著(zhù)畢業(yè)論文答辯的畢業(yè)班學(xué)生。桌上整整齊齊地擺著(zhù)潔白的材料，每個(gè)人都正襟危坐，如臨大敵，有的還咬著(zhù)筆陷入了沉思。趙舍更是精益求精，都已經(jīng)答辯在即了，還在檢索機上查找資料充實(shí)論文。我從他身邊大搖大擺，故意要引起他注意力，他也沒(méi)有理我，讓我自討沒(méi)趣了一番，還引來(lái)了其余的人看怪物一樣的眼神。反思之下，更悲哀的是，相對我們趙舍那種孜孜不倦、鍥而不舍地追求完美的嚴謹的治學(xué)態(tài)度，我的學(xué)習態(tài)度真的是太不端正。不是我不喜歡學(xué)習呀，也不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是毅力不如別人的問(wèn)題，還有從小就沒(méi)有重視過(guò)對學(xué)習的良好習慣的培養�；氐剿奚�，看到小軍在煲電話(huà)粥，我們都有點(diǎn)驚訝，但更相信他此時(shí)的如此輕松是因為他的胸有成竹和鎮定坦然的心態(tài)，所以每個(gè)人都不惜溢美之詞，大贊他可以在每個(gè)人都有點(diǎn)彷徨的時(shí)候如此輕松，有做大事的英雄風(fēng)范，羨慕他的香艷熏人的桃花運，而且還搶著(zhù)拿自己的人格打包票說(shuō)他肯定可以進(jìn)入第二輪的大組答辯，說(shuō)得我們發(fā)現原來(lái)大家的吹牛拍馬的功夫已經(jīng)達到如火純青的地步，一個(gè)個(gè)慷慨激昂的抒情句，把自己都給感動(dòng)了。（老師說(shuō)過(guò)，優(yōu)秀的論文可以進(jìn)入第二輪答辯。）他也開(kāi)始飄飄然了，看到他笑容燦爛，欲推還迎的姿態(tài)，于是大家又開(kāi)始快馬加鞭地奉承他......說(shuō)得他不好意思了，又去打第二個(gè)電話(huà)。不過(guò)說(shuō)心里話(huà)，我們的話(huà)里的確有一半是包含著(zhù)對他的知識和學(xué)習態(tài)度的肯定。晚上，我們按照當天宿舍內部達成的規定，準時(shí)熄燈了。躺在床上，我發(fā)現原來(lái)我的生活節奏可以如此緊湊的。只是有點(diǎn)落寞。夜深了，你還好？熄燈后，趙舍拿著(zhù)晚上打印的自認為老師可能提出的問(wèn)題的紙，滿(mǎn)懷激情地一個(gè)人站在陽(yáng)臺，昏暗的燈光下，他開(kāi)始有模有樣地想象著(zhù)次日的論文答辯現場(chǎng)的情景，手舞足蹈地把紙上每個(gè)問(wèn)題的答案說(shuō)得有理有據、鏗鏘有力，聲音一如既往的洪亮和清晰，很是震撼了經(jīng)過(guò)大門(mén)的舍友們，雖然大門(mén)緊閉、外面霧氣朦朧細雨滴答，仍可以想象那是怎么一副感天動(dòng)地的景象呀。要求進(jìn)步的.同學(xué)們，當以此為榜樣！