鄭州大學(xué)遠程教育畢業(yè)論文答辯流程

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，以下是小編搜集整理的鄭州大學(xué)遠程教育畢業(yè)論文答辯流程，供大家閱讀查看。

　　畢業(yè)論文寫(xiě)作在教學(xué)計劃中作為獨立的一門(mén)課程設置，根據專(zhuān)業(yè)要求不同，占10—15個(gè)左右的學(xué)分。本科層次學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jì)，在及格以上(含及格)方可畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書(shū)。為組織好畢業(yè)論文工作，規范畢業(yè)論文(設計)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)畢業(yè)論文)的寫(xiě)作程序和要求，特制定本管理辦法。

　　一、時(shí)間安排

　　畢業(yè)論文工作每年組織兩次，畢業(yè)論文寫(xiě)作從啟動(dòng)到成績(jì)發(fā)布周期為半年左右。

　　上半年：(年前)9月下旬啟動(dòng)，5月中旬答辯，并報送成績(jì);

　　下半年：3月中旬啟動(dòng)，11月中旬答辯，并報送成績(jì)。

　　二.總體布置

　　遠程教育學(xué)院負責畢業(yè)論文的總體安排，在鄭州大學(xué)遠程教育網(wǎng)站“畢業(yè)專(zhuān)區”欄目和學(xué)習的平臺提供畢業(yè)論文相關(guān)的文檔資料。

　　各學(xué)習中心，按照遠程教育學(xué)院提供的畢業(yè)論文安排和要求，認真組織與落實(shí)畢業(yè)論文的選題、指導、收集、格式審查等各項工作。

　　三.指導教師確定

　　1、指導教師選聘條件：相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)水平;

　　2、指導教師推薦與審核：根據應屆本科畢業(yè)生人數，各學(xué)習中心推薦畢業(yè)論文(設計)指導教師，登陸教學(xué)管理平臺添加指導教師相關(guān)信息，提交鄭州大學(xué)遠程教育學(xué)院審核。畢業(yè)論文的指導教師，按校本部每位教師指導15人，校外學(xué)習中心每位教師指導10人為宜;

　　3、各學(xué)習中心在規定的時(shí)間內，確定畢業(yè)生指導教師，負責指導教師與學(xué)生的溝通與聯(lián)系，即為指導教師和畢業(yè)生提供雙方的個(gè)人信息與聯(lián)系方式等相關(guān)資料，以方便指導教師與學(xué)生聯(lián)系。

　　四.選題與指導

　　(一)選題階段

　　1.學(xué)生根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向或根據自己的工作實(shí)踐，確定論文題目，征求指導教師認可。

　　2.確定選題后，填寫(xiě)“鄭州大學(xué)現代遠程教育畢業(yè)論文(設計)開(kāi)題報告”，經(jīng)指導教師審核。

　　3.學(xué)習中心組織和督促學(xué)生登陸平臺提交論文選題、開(kāi)題報告。

　　(二)畢業(yè)論文指導

　　1、各位指導教師根據畢業(yè)論文日程安排制定畢業(yè)論文(設計)任務(wù)書(shū)，認真落實(shí)畢業(yè)論文選題、定稿、成績(jì)提交等各環(huán)節的指導工作;

　　2、指導教師與學(xué)習中心負有檢查督促畢業(yè)論文環(huán)節的責任。論文寫(xiě)作過(guò)程由學(xué)生自行完成，指導教師通過(guò)面對面、電子郵件、電話(huà)等方式定期檢查學(xué)生論文進(jìn)度，記錄指導情況、聯(lián)系情況并及時(shí)反饋到學(xué)習中心與學(xué)院。

　　3、學(xué)習中心負責指導教師與學(xué)生之間的協(xié)調工作，檢查和督促指導教師的畢業(yè)論文指導過(guò)程，及時(shí)了解學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)展。

　　(三)論文提交與審核

　　1.按照日程安排，在規定的時(shí)間內提交二份定稿的紙質(zhì)論文至學(xué)習中心。紙質(zhì)論文作為答辯和存檔使用。并在學(xué)習的平臺上提交電子文擋論文(以學(xué)號為文件名)。

　　2.指導教師負責審核學(xué)生提交的畢業(yè)論文(設計)內容、格式，并確定學(xué)生的畢業(yè)論文(設計)環(huán)節是否合格，能否進(jìn)入論文評審和答辯環(huán)節。

　　3.指導教師還負有查處抄襲者的責任。對把關(guān)不嚴或不負責任指導教師，學(xué)院將根據教師管理條理把情況通報相關(guān)專(zhuān)業(yè)院系。外聘教師不再聘請。

　　4.學(xué)習中心對學(xué)生最終提交的畢業(yè)論文封面、格式、撰寫(xiě)規范等進(jìn)行形式審核。

　　五.論文答辯

　　1.參加論文答辯的范圍：

　　(1)申請學(xué)士學(xué)位者;

　　(2)遠程教育學(xué)院按學(xué)習中心本科總畢業(yè)人數隨機抽取10%-15%的學(xué)生;

　　(3)學(xué)生自愿申請答辯者。

　　1.答辯地點(diǎn)：校本部、河南省內的學(xué)生，原則上在校本部進(jìn)行，省外學(xué)中心的答辯地點(diǎn)，根據實(shí)際情況確定在當地學(xué)習中心答辯或采取視頻答辯方式;

　　2.答辯委員會(huì )組成：學(xué)院選派校內專(zhuān)業(yè)院(系)教師，擔任各專(zhuān)業(yè)答辯組組長(cháng)。各管理中心、學(xué)習中心推薦2—3位高校高級職稱(chēng)職稱(chēng)教師或具有高級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔任答辯組成員，經(jīng)我院審核批準;答辯組一般由3-5人組成。

　　六.論文評審與成績(jì)

　　1、參加答辯學(xué)生的成績(jì)：指導教師評定(50%)+答辯組評定(50%);

　　2、不參加答辯學(xué)生的成績(jì)：指導教師評定(50%)+論文評審教師評定(50%)。不參加答辯學(xué)生的成績(jì)，不能為優(yōu)秀。論文評審教師，由遠程教育學(xué)院負責選聘專(zhuān)業(yè)教師擔任。

　　3、論文指導教師和論文評審老師，以個(gè)人的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和教師責任作為擔保，確保所給學(xué)生成績(jì)公平、公正、合理。同時(shí)，指導教師還負有查處論文抄襲者的責任。

　　4、為確保畢業(yè)論文的質(zhì)量，我院組織相關(guān)人員對畢業(yè)論文進(jìn)行抽查。凡嚴重抄襲者，均按考試作弊處理，畢業(yè)論文一律重做。

　　七.論文成績(jì)提交

　　畢業(yè)論文評審表(含指導教師評語(yǔ)和成績(jì))和答辯成績(jì)匯總表簽字蓋章后由答辯組織單位以學(xué)習中心為單位按要求提交到學(xué)院，同時(shí)提交一份電子稿的論文答辯成績(jì)。

　　拓展：

　　關(guān)于論文答辯的流程

　　一、論文答辯的流程

　　(一)宣講論文開(kāi)場(chǎng)白

　　答辯碩士生用15-30分鐘報告學(xué)位論文主要內容。建議答辯者根據事先準備的開(kāi)場(chǎng)白演講稿，借助多媒體或幻燈片，邊演示邊介紹，并盡可能脫稿演講。

　　(二)高校專(zhuān)家提問(wèn)

　　專(zhuān)家以學(xué)位論文的研究?jì)热轂榛�礎并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題應具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性，應難易程度適中、大小適度，先易后難、逐步深入，表述明確、具體、容易理解等。同時(shí)，專(zhuān)家對答辯碩士應適當啟發(fā)、深入引導。

　　(三)回答專(zhuān)家問(wèn)題

　　答辯碩士宣講論文完畢后，要集中注意力記錄專(zhuān)家提出的問(wèn)題，以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè)，以便專(zhuān)家準確提問(wèn)。通常，經(jīng)過(guò)短暫的準備后，答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對專(zhuān)家提問(wèn)做出認真回答。

　　(四)專(zhuān)家同意表決

　　答辯完成后，答辯碩士生暫時(shí)離開(kāi)會(huì )場(chǎng)，答辯委員會(huì )根據論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論，并對論文和答辯過(guò)程中的情況進(jìn)行小結，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出錯誤或不足之處。答辯委員會(huì )的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問(wèn)題、評價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等。最后，答辯委員會(huì )以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò)。通常，至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò)，才能確定碩士生通過(guò)論文答辯。此外，答辯委員會(huì )的投票結果要記錄在案。

　　(五)宣布答辯結果

　　答辯開(kāi)場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng)后，由答辯委員會(huì )主席宣讀答辯委員會(huì )對論文答辯的《決議書(shū)》和投票表決結果。對不能通過(guò)答辯的碩士生，答辯委員會(huì )要提出論文修改意見(jiàn)，允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。

　　二、論文答辯的技巧

　　論文答辯并不等于是宣讀論文，而是要抓住論文的要點(diǎn)進(jìn)行概括性的、簡(jiǎn)明扼要的、生動(dòng)的闡述，并對專(zhuān)家的提問(wèn)做出全面、準確的回答。論文答辯是顯示真才實(shí)學(xué)的好機會(huì )，碩士生應該掌握答辯技巧，善于表現自己。

　　(一)論文答辯前的準備

　　1.熟悉論文，寫(xiě)好提綱

　　碩士生必須對論文的全部?jì)热萘巳缰刚�，特別是要對論文的主體部分和結論部分進(jìn)行反復推敲、仔細審查。首先，要明確論文開(kāi)場(chǎng)白的基本觀(guān)點(diǎn)和主要論點(diǎn)的基本依據;弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切含義，以及所運用的基本原理的主要內容。其次，要仔細查閱論文中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，以及有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等。如果發(fā)現有上述問(wèn)題，要在答辯前做好充分準備，即進(jìn)行適當的補充、修正、解說(shuō)等。第三，在答辯提綱中首先要確定講述的要點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)要點(diǎn)按照邏輯順序列出以下內容:為什么要進(jìn)行這項研究、研究是怎樣進(jìn)行的、通過(guò)研究發(fā)現了什么等。最后，根據答辯提綱分別從論文中提取需要簡(jiǎn)要論述的有關(guān)內容，重點(diǎn)突出所研究課題取得的進(jìn)展和成果。

　　2.科學(xué)預測，處處設防

　　首先，要預先準備一份口語(yǔ)化的論文答辯講稿，這可避免宣講時(shí)因一時(shí)想不起合適的詞語(yǔ)而出現過(guò)多的停頓。其次，論文答辯講稿寫(xiě)完后，要進(jìn)行多次的校核，以確保用語(yǔ)的準確。碩士生可先進(jìn)行一次由導師和其他相關(guān)人員參加的預答辯。正式答辯前的預答辯非常重要，可以讓答辯學(xué)生及時(shí)補充論文內容的不足、修正謬誤等。而且，預答辯時(shí)，專(zhuān)家提出的問(wèn)題很可能也是正式答辯時(shí)專(zhuān)家提出的問(wèn)題。這可以使答辯學(xué)生對答辯問(wèn)題有所準備。第三，要進(jìn)一步熟悉論文答辯講稿，以保證宣講時(shí)可以做到脫稿，并有效地控制各部分內容的宣講時(shí)間。

　　3.精選圖表，強化效果

　　碩士生學(xué)位論文答辯通常要求將講稿與多媒體幻燈片緊密結合在一起。因此，在準備答辯幻燈片時(shí)，幻燈片的內容要簡(jiǎn)潔，控制在25~30頁(yè);宣講用的圖表數量要少，要使用可視性強、趨勢明顯的圖，且不同曲線(xiàn)最好用不同的顏色加以區別。由于學(xué)位論文使用的表格不一定適合宣講時(shí)用，所以幻燈片中的表格項目應盡量簡(jiǎn)化，一般行不超過(guò)4項、列在10項以?xún)葹橐�。此外，由于圖比表更易理解，解釋起來(lái)更節省時(shí)間，所以說(shuō)明趨勢、表示差距的表格可以改用圖來(lái)表示[3-5]。

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