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網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展方向初探
網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的出現的是從上一世紀九十年代，計算機極其應用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的，以下是小編搜集整理的一篇探究網(wǎng)絡(luò )工程建設發(fā)展方向的論文范文，供大家閱讀借鑒。
【摘 要】自從2001年教育部首批增設網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)以來(lái)，許多高校都開(kāi)設了該專(zhuān)業(yè)。據不完全統計，至2010年底全國有近300高校開(kāi)設了網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)。深切感受到網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)課程體系太雜太亂。認為主要因為如下幾個(gè)客觀(guān)現實(shí)：學(xué)校層次不齊;網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)起源平臺學(xué)科不一樣，還有就是它是一個(gè)較新的專(zhuān)業(yè)，所有的環(huán)節沒(méi)有一個(gè)統一的規定。本文圍繞網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的建設與發(fā)展來(lái)進(jìn)行探討和評價(jià)，以期對其做一個(gè)總結。
【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò )工程;建設;發(fā)展;教育
在信息化時(shí)代的今天，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域對信息技術(shù)人才的知識結構提出了新的要求，一是網(wǎng)絡(luò )工程作為一個(gè)相對較新的學(xué)科，發(fā)展時(shí)間較短，還沒(méi)有制定出一個(gè)與當前社會(huì )對網(wǎng)絡(luò )工程應用人才需求相適應、又能得到有效執行的教育體制;二是對網(wǎng)絡(luò )工程應用人才的認識上存在偏差;三是對其發(fā)展前景做一個(gè)評價(jià)和總結，就這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)討論。
一、以學(xué)生為中心的網(wǎng)絡(luò )工程建設原則
學(xué)生是網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的載體，因此在網(wǎng)絡(luò )工程教學(xué)方面，教學(xué)內容的廣度和深度要適應人才培養的要求，要克服模板化的教學(xué)方式，多體現出開(kāi)放性的教學(xué)方式，應根據學(xué)生的不同興趣、基礎和特點(diǎn)，多增加可以選擇性的教學(xué)課程和內容，充分培養學(xué)生的才能和特點(diǎn)，來(lái)提高學(xué)生的成才效率。由于網(wǎng)絡(luò )工程的課程和工作崗位較多，學(xué)生不可能學(xué)習到各種崗位的課程，所以一般學(xué)生要根據自己的興趣和知識能力還有就業(yè)崗位來(lái)決定學(xué)習課程與發(fā)展方向。因此構建專(zhuān)業(yè)課程體系時(shí)，必須選擇同學(xué)的不同發(fā)展方向來(lái)提供機會(huì )，讓同學(xué)有選擇的余地。根據應用型人才培養目標內涵的不同，應用型人才可以分為工程型、技術(shù)型和技能型。工程型人才主要具備運用所有專(zhuān)業(yè)基本理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能，將原理轉化成設計方案和圖紙的能力，可研究型、教學(xué)研究型和教學(xué)型高效培養;技術(shù)型人才主要是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理、經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)。技能型主要突出在應用、實(shí)踐，要依靠熟練熟練的操作來(lái)完成產(chǎn)品的制作�？傮w來(lái)說(shuō)，要發(fā)展創(chuàng )新型人才和復合型人才。
二、對網(wǎng)絡(luò )工程人才的認識
以理論與實(shí)踐相結合、學(xué)習與創(chuàng )新相結合，培養床創(chuàng )新型人才。我們在優(yōu)化調整理論教學(xué)體系的同時(shí)，考慮到網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在工作單位上承擔具體任務(wù)，因此應該對相關(guān)人才的應用性能尤其是動(dòng)手操作能力提出了較高的要求，值得注意的是應加強其專(zhuān)業(yè)技能訓練。隨著(zhù)我國經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展以及參與網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的人數越來(lái)越多，就業(yè)形勢愈加嚴峻，競爭會(huì )更加激烈，因此相關(guān)人才的技術(shù)含量才是網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)競爭成敗的原因。了解相關(guān)的行業(yè)行情，將技術(shù)和創(chuàng )新相結合，努力做到一個(gè)發(fā)展型、創(chuàng )新型、實(shí)踐型的網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事各級各類(lèi)企事業(yè)單位的企業(yè)辦公自動(dòng)化處理、計算機安裝與維護、網(wǎng)頁(yè)制作、計算機網(wǎng)絡(luò )和專(zhuān)業(yè)服務(wù)器的維護管理和開(kāi)發(fā)工作、動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與管理、軟件測試與開(kāi)發(fā)及計算機相關(guān)設備的商品貿易等方面的有關(guān)工作�？偠灾�，加強網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)技能訓練、善于操作、善于實(shí)踐，善于思考，就可以成為一名合格的網(wǎng)絡(luò )工程人才。
三、網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的發(fā)展
網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的出現的是從上一世紀九十年代，計算機極其應用得到迅猛發(fā)展的背景下提出的，從專(zhuān)業(yè)定名、培養目標和專(zhuān)業(yè)課程設置都反映出是面向網(wǎng)絡(luò )工程建設的專(zhuān)業(yè)。目前，部分大學(xué)在不能更改專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的前提下，已經(jīng)開(kāi)始將該專(zhuān)業(yè)的培養目標定位為計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)專(zhuān)業(yè)，以適應更廣泛的需要。網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)培養掌握網(wǎng)絡(luò )工程的基本理論與方法以及計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等方面的知識，能運用所學(xué)知識與技能去分析和解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，可在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國民經(jīng)濟部門(mén)從事各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )系統和計算機通信系統研究、教學(xué)、設計、開(kāi)發(fā)等工作的高級科技人才。計算機網(wǎng)與通信網(wǎng)(包括有線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò ))的結合是本專(zhuān)業(yè)區別于其他高校網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的顯著(zhù)特色。在網(wǎng)絡(luò )公司、電信運營(yíng)商、系統集成商、教育機構、銀行以及相關(guān)企事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)部門(mén)，從事網(wǎng)絡(luò )規劃師、網(wǎng)絡(luò )工程師、售前技術(shù)工程師、售后技術(shù)工程師、網(wǎng)絡(luò )管理員等崗位的技術(shù)工作。網(wǎng)絡(luò )工程師是通過(guò)學(xué)習和訓練，掌握網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的理論知識和操作技能的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò )工程師能夠從事計算機信息系統的設計、建設、運行和維護工作。網(wǎng)絡(luò )工程師現在一般是偏軟件。網(wǎng)絡(luò )工程師分類(lèi)也比較多，一般從事工程的有java網(wǎng)絡(luò )工程師、VB網(wǎng)絡(luò )工程師、ASP網(wǎng)絡(luò )工程師、.NET網(wǎng)絡(luò )工程師等。3G夢(mèng)工場(chǎng)軟件學(xué)校主要培養3G軟件開(kāi)發(fā)人員及前端開(kāi)發(fā)人員，軟件開(kāi)發(fā)和網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)是有些不同的。隨著(zhù)計算機的遠程信息化處理應用的高速發(fā)展和廣泛應用，網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大動(dòng)力。綜上所述，網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)有強大的生命力和創(chuàng )造力，在未來(lái)具備巨大的潛能。
四、結語(yǔ)
網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)的建設和發(fā)展促進(jìn)了人們的生產(chǎn)和生活的發(fā)展，加速了各國信息化建設的步伐提高了網(wǎng)絡(luò )基礎設施和應用系統的建設水平。作為相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)人才，應及時(shí)掌握新的技術(shù)，培養新的能力。把自己培養成一個(gè)創(chuàng )造型和復合型人才。網(wǎng)絡(luò )工程作為一門(mén)熱門(mén)并且發(fā)展較快的專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)發(fā)展必將更上一層樓。
【參考文獻】
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[3]綦朝暉，吳江文.網(wǎng)絡(luò )工程專(zhuān)業(yè)人才培養體系的研究[J].高教論壇，2008(4)：31-34.
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