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教育學(xué)畢業(yè)論文提綱范例
編寫(xiě)論文提綱是為了把總論點(diǎn)和分論點(diǎn)有機地統一起來(lái),分清層次,明確重點(diǎn),周密地謀篇布局,下面是小編搜集整理的教育學(xué)畢業(yè)論文提綱范例,供大家閱讀借鑒。
范例一
摘 要.....I
Abstract........ II
第 1 章 緒論...... 1
1.1 課題研究的背景....... 1
1.1.1 問(wèn)題的提出........ 1
1.1.2 研究目的及意義...... 1
1.1.3 課題研究的主要方法.... 2
1.2 國內外相關(guān)研究現狀及其分析....... 3
1.2.1 國外研究現狀及其分析....... 4
1.2.2 國內研究現狀及其分析....... 4
第 2 章 基本概念及理論基礎........ 7
2.1 基本概念....... 7
2.1.1 品牌的概念....... 7
2.1.2 大學(xué)品牌的概念.....8
2.1.3 大學(xué)文化的內涵.....9
2.2 理論基礎..... 10
2.2.1 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論......... 10
2.2.2 高校戰略管理理論........11
2.2.3 大學(xué)德育理論......... 12
2.3 本章小結...... 12
第 3 章 品牌戰略與大學(xué)文化建設的關(guān)系及問(wèn)題研究........ 13
3.1 新環(huán)境下大學(xué)文化建設面臨的挑戰.... 13
3.1.1 經(jīng)濟全球化的沖擊....... 13
3.1.2 高等教育大眾化階段提出新要求....... 14
3.1.3 現代大學(xué)發(fā)展的促成.........14
3.1.4 市場(chǎng)需求的驅動(dòng).....15
3.2 品牌戰略與大學(xué)文化建設的關(guān)系........ 16
3.2.1 品牌形象的塑造與弘揚大學(xué)精神文化..... 16
3.2.2 品牌體系的建立與優(yōu)化大學(xué)制度文化..... 17
3.2.3 品牌戰略的提升與提升大學(xué)物質(zhì)文化..... 19
3.2.4 品牌管理的維護與發(fā)展大學(xué)行為文化....... 19
3.3 塑造大學(xué)品牌在大學(xué)文化建設中存在的問(wèn)題...... 20
3.3.1 品牌意識淡薄,忽視精神文化的建設..... 20
3.3.2 品牌定位不準,未能形成制度文化體系....... 21
3.3.3 品牌推廣不當,與物質(zhì)文化現狀相脫節....... 22
3.3.4 品牌管理不力,尚未有效發(fā)展行為文化....... 22
3.4 本章小結...... 23
第 4 章 基于品牌戰略的大學(xué)文化建設的舉措........ 24
4.1 樹(shù)立大學(xué)品牌意識........ 24
4.1.1 提高對大學(xué)品牌重要性的認識..... 24
4.1.2 注重頂層設計.........
4.1.3 發(fā)展大學(xué)特色文化....... 25
4.2 準確定位大學(xué)品牌........ 26
4.2.1 確立辦學(xué)特色......... 26
4.2.2 建立現代大學(xué)管理制度..... 27
4.3 注重推廣大學(xué)品牌........ 28
4.3.1 拓寬高校品牌推廣途徑..... 28
4.3.2 強化教育質(zhì)量和教學(xué)設施....... 29
4.3.3 建立高校形象識別系統..... 30
4.4 保護大學(xué)品牌形象........ 30
4.4.1 注重品牌的維護管理....... 30
4.4.2 加強“三風(fēng)”建設....... 31
4.4.3 培育師資品牌、學(xué)生品牌、學(xué)術(shù)品牌..... 31
4.5 本章小結...... 33
結論...... 34
參考文獻.... 35
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文........ 38
致謝...... 39
范例二:
摘要 4-6
Abstract 6-7
第一章 緒論 11-32
第一節 研究的背景和意義 11-13
第二節 概念界定 13-18
第三節 理論基礎 18-23
第四節 文獻綜述 23-29
第五節 研究設計 29-32
第二章 研究方法與研究過(guò)程 32-46
第一節 研究方法的選擇 32-35
第二節 研究方法的實(shí)施過(guò)程 35-43
第三節 研究方法的反思 43-46
第三章 職業(yè)能力視角下的高校輔導員職業(yè)生涯 46-72
第一節 高校輔導員職業(yè)生涯現狀 46-59
第二節 職業(yè)生涯發(fā)展中的影響因素 59-66
第三節 高校輔導員的職業(yè)能力觀(guān) 66-72
第四章 S、A的職業(yè)生涯成長(cháng)故事敘說(shuō) 72-86
第一節 S輔導員:從單純到成熟的職業(yè)歷程 72-78
第二節 A輔導員:從茫然到專(zhuān)業(yè)的轉變 78-86
第五章 研究體驗 86-93
第一節 研究發(fā)現 86-91
第二節 研究反思 91-93
附錄 93-97
附錄1 受訪(fǎng)邀請函 93-94
附錄2 知情同意書(shū) 94-96
附錄3 輔導員訪(fǎng)談提綱 96-97
參考文獻 97-101
致謝 101-102
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