學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作心得
前言
2010-2011學(xué)年第二學(xué)期，我學(xué)習了碩士論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規范課程。通過(guò)認真參加了四次學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作課程，我加深了對碩士論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規范的理解，對于如何進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)研究有了更加全面的認識，下面將本學(xué)期的收獲與心得進(jìn)行如下總結。
1學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的意義
碩士論文寫(xiě)作是研究生教學(xué)計劃所規定的學(xué)習任務(wù)之一，也是碩士研究生知識與能力結合、提升理論水準的一項重要環(huán)節。進(jìn)行碩士論文寫(xiě)作，有利于全面訓練研究生的教育科學(xué)研究能力，有利于引導研究生學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )鉆研，培養研究生的創(chuàng )新精神。同時(shí)，碩士學(xué)位論文是現行高等教育的基本內容，是實(shí)現高等教育培養目標的重要教學(xué)環(huán)節，在培養碩士研究生的綜合運用能力、科學(xué)研究能力、實(shí)踐操作能力等方面具有舉足輕重的作用。具體而言，碩士論文的作用和意義體現在以下三個(gè)方面：
1、碩士論文體現著(zhù)高等教育的教學(xué)目標和要求。
學(xué)術(shù)論文是發(fā)表學(xué)術(shù)成果的基本方式，是現代學(xué)術(shù)研究的標志，理應成為各級各類(lèi)學(xué)術(shù)研究者熟練掌握的一種應用文體。適應學(xué)術(shù)研究的國際化慣例，能夠寫(xiě)出合乎標準和要求的論文成為我國現行高等教育的基本教學(xué)目標和要求，也是現代高級專(zhuān)業(yè)人才應當具備的一種基本能力。
2、碩士論文是高校研究生教學(xué)質(zhì)量的檢驗方式。
研究生論文寫(xiě)作水平是檢驗高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標，研究生生論文的水平往往能夠體現出學(xué)校的教學(xué)水平。對于高速發(fā)展的中國高等教育和公立民辦的各級各類(lèi)高等院校而言，學(xué)術(shù)論文作為行之有效的研究生教學(xué)質(zhì)量和水平的檢驗方式，仍有其不可替代的價(jià)值和意義。
3、碩士論文是專(zhuān)業(yè)學(xué)習的總結，是必需的學(xué)術(shù)訓練。
研究生階段的學(xué)習中，論文寫(xiě)作是一項基本內容。通過(guò)論文的撰寫(xiě)，研究生可以有目的、有計劃地根據課題研究的需要，梳理、檢驗和完善自己的知識儲備和結構，掌握論文寫(xiě)作的基本方法、規范、規律和標準，培育嚴謹求實(shí)的學(xué)術(shù)精神。
2論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規范
學(xué)術(shù)論文的規范是課題研究與表達過(guò)程中應遵循的基本原則，它是通過(guò)對于學(xué)術(shù)論文特征的全面分析，確立出評價(jià)論文質(zhì)量的一般標準。
學(xué)術(shù)規范包含著(zhù)多個(gè)層面、多個(gè)維度的豐富內涵。學(xué)術(shù)論文的特征表現為學(xué)術(shù)性、科學(xué)性、創(chuàng )造性與理論性四個(gè)方面。學(xué)術(shù)性是指語(yǔ)言的學(xué)術(shù)性、內容的學(xué)術(shù)性和問(wèn)題的學(xué)術(shù)性。
創(chuàng )造性的內涵包括：研究是否推翻前人不正確的定論;有無(wú)新發(fā)現或提出新理論，或解決新問(wèn)題;研究雖為老問(wèn)題，但有無(wú)新意，或在繼承前人成果的運用中發(fā)現不足而予以完善;是否反映在眾多觀(guān)點(diǎn)中獨樹(shù)一幟的見(jiàn)解�？茖W(xué)性指合乎規律、真實(shí)、準確的知識與結論，在學(xué)術(shù)研究中體現出內容準確、思維嚴密性與論證推理合乎邏輯性。理論性是指在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，運用理論思維，通過(guò)抽象、概括、說(shuō)理來(lái)剖析事物的本質(zhì)與規律，運用概念、判斷、推理所組成的論證方法來(lái)解決問(wèn)題，從而使被解決的問(wèn)題由一般現象上升到一定的理論高度。 所有這些規范，歸納起來(lái)，可以分成三個(gè)層面：(1)道德層面，即堅守學(xué)術(shù)道德，要以德治學(xué)，主要靠自律;(2)精神層面，即嚴謹的治學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)精神(3)技術(shù)層面，即應遵守論文當一般編寫(xiě)格式和體例。
碩士論文寫(xiě)作應當嚴格遵循這幾個(gè)方面的規范性要求，嚴格接受制度化規范的制約，才能保證寫(xiě)出乎共通標準、具有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。碩士論文寫(xiě)作是最為基礎的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)訓練，其主要目的在于讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的基本原則與程序，明確學(xué)術(shù)規范意識，掌握論文寫(xiě)作規律與方法，達到學(xué)以致用、理論與實(shí)際相結合的目的。如果不進(jìn)行基本的學(xué)術(shù)規范教育與學(xué)術(shù)訓練，論文寫(xiě)作過(guò)程中就可能會(huì )出現不必要的抄襲、剽竊、侵占、拼湊等不端行為，必將在學(xué)術(shù)界造成一種惡性循環(huán)。因此，學(xué)術(shù)規范教育和學(xué)術(shù)訓練理應成為碩士論文寫(xiě)作過(guò)程中的核心內容。
3如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文
碩士論文的撰寫(xiě)是一個(gè)系統、完整的科學(xué)研究訓練過(guò)程。從選題開(kāi)始到答辯為止，包括一系列互相銜接而又密不可分的環(huán)節。只有把握好這些環(huán)節，才能達到培養獨立研究能力的目的。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我加深了對碩士論文撰寫(xiě)和遵守學(xué)術(shù)規范的認識，現以碩士研究生的學(xué)位論文規范為例，就如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文談一下自己的心得和體會(huì )。
3.1千里之行，始于選題
選題是撰寫(xiě)學(xué)位論文的首要環(huán)節。選題的好壞往往是決定論文成功與否的關(guān)鍵。要選好題目，應該做到以下幾點(diǎn)：
第一，選題要符合研究方向，不能超出本專(zhuān)業(yè)研究方向的范圍隨意去選，否則即使論文作得不錯，也不易被通過(guò)。
第二，選題的價(jià)值性。研究課題在理論上要有開(kāi)拓價(jià)值。凡是難以提出自己見(jiàn)解的題目，最好不要去選。
第三，要有現實(shí)意義。選題過(guò)程中要堅持理論與實(shí)際相結合的原則，不但要考慮“熱點(diǎn)”問(wèn)題，而且要善于發(fā)現具有發(fā)展潛力和前途的題目。要做到這一點(diǎn)很不容易，需要有較深的理論功底和敏銳的觀(guān)察力。這也是在今后的學(xué)習和研究過(guò)程中自己應該努力的方向。 第四，選題的可行性。要在研究方向的范圍內，根據所掌握的或可能掌握的資料，確定論文的題目。一方面要“小題大作”，而不要“大題小作”。另一方面要考慮題目是否缺乏實(shí)現的必要條件，如果資料很少，無(wú)法下手，也是不可取的。把握好這兩點(diǎn)，論文就好拓寬加深，比較容易寫(xiě)深寫(xiě)透，避免面面俱到，蜻蜓點(diǎn)水，在論文寫(xiě)作過(guò)程中也能做到得心應手。
3.2做好開(kāi)題，架好橋梁
開(kāi)題是介于選題和寫(xiě)作之間的中間環(huán)節。做好開(kāi)題工作，就能架起課題與寫(xiě)作之間的橋梁，將研究構思真正地開(kāi)始付諸于實(shí)施。
在這個(gè)環(huán)節中，首先要查閱、消化和綜合文獻。題目確定后，要集中一段時(shí)間查閱文獻�？茖W(xué)研究必須吸收前人的研究成果，避免重復或走彎路，并力求有所前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中要與導師多加溝通，根據導師提供的一些主要文獻擴大知識面和閱讀范圍，并根據已經(jīng)掌握的文獻，從這些文獻所引證的參考文獻目錄中進(jìn)一步去查找其他文獻。這種“順藤摸瓜”的方法，是一個(gè)可以在較短的時(shí)間內收集到較多資料的捷徑。另外還要查閱與自己的研究工作有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊，特別是一些重要期刊，要盡量精查精讀，讀一些重點(diǎn)文章。這里，起碼要看完所有目錄。這樣，就可以了解本學(xué)科專(zhuān)業(yè)在這個(gè)問(wèn)題上研究的歷史和現狀，發(fā)現其中存在的問(wèn)題和發(fā)展趨勢，以便從中找準自己的主攻方向。還要重視報刊文摘中的“二次文獻”。
在研究文獻資料時(shí)，要注意三個(gè)問(wèn)題：一是要弄清別人所得出的結論是否正確，有無(wú)創(chuàng )新，有無(wú)偏頗之處;二是要弄清這一結論是如何得出的，別人的研究方法是什么;三是要弄清別人的成功和不足之處，不要盲目追隨，要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要能夠舉一反三、揚長(cháng)避短。 開(kāi)題階段的一個(gè)重要成果就是在綜合研究的基礎上寫(xiě)出開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容包括：本課題目前國內外研究的現狀，包括進(jìn)展與問(wèn)題;本課題研究的理論意義和現實(shí)意義;本課題研究的主要內容和基本思路;論文完成時(shí)間，等等。開(kāi)題報告在導師規定時(shí)間寫(xiě)好后，提交導師指導小組，討論通過(guò)后，方可進(jìn)入寫(xiě)作階段。在寫(xiě)開(kāi)題報告之前，最好能寫(xiě)出一個(gè)研究綜述來(lái)。這樣，開(kāi)題報告就會(huì )寫(xiě)得很實(shí)在、很具體，也為下一步擬訂大綱奠定扎實(shí)的基礎。
3.3論文寫(xiě)作，重中之重
學(xué)位論文寫(xiě)作的第一階段是在開(kāi)題報告的基礎上，進(jìn)一步加工形成詳細的寫(xiě)作提綱。提綱一定要經(jīng)過(guò)導師的審閱和批準，方可開(kāi)始寫(xiě)作。對于提綱，首先是要推敲好題目。論文的題目是文章的點(diǎn)睛之筆，要使讀者一看就能抓住該文的主要特點(diǎn)。題目要具體不要空泛，要醒目不要流于一般，要簡(jiǎn)練不要冗長(cháng)，更要注意思想的確定性，不要給人以似是而非的印象。 第二階段是論文寫(xiě)作。論文寫(xiě)作忌匆忙從事，且不要無(wú)綱而作或草綱而作，以免走彎路，做無(wú)效勞動(dòng)。在寫(xiě)作過(guò)程中，一定還會(huì )發(fā)現提綱中的問(wèn)題，要注意及時(shí)加以修正。碩士學(xué)位論文一般控制在3~5萬(wàn)字，不易過(guò)長(cháng)或過(guò)短。正文寫(xiě)好后，還要寫(xiě)好以下內容：
1、論文摘要。摘要是論文的“窗口”，要以十分簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括論文的精華。摘要最好是在全文完成以后再寫(xiě)，這樣可以概括得更準確一些。寫(xiě)外文摘要時(shí)最好不由中文摘要直接翻譯，因為中、外文的寫(xiě)作習慣是不同的，直譯往往效果較差。應當擺脫中文的束縛直接用外文寫(xiě)作。篇幅還可以稍長(cháng)一些。
2、關(guān)鍵詞。要精選能反映本文主要特點(diǎn)的單詞或詞組。詞組應簡(jiǎn)明通用，約定俗成，不要生編亂造。詞組不宜過(guò)多，一般以3~4個(gè)為宜。
3、引言。引言的內容是要提供該論文的研究背景，包括研究的意義、歷史和現狀，由此引出寫(xiě)作論文的目的。
4、注釋。注釋要求準確、統一、標準化。引證一定要核對原文。特別是經(jīng)典著(zhù)作，有新版本的就不能引用老版本。格式要按照新聞出版署的規范要求進(jìn)行統一。
5、參考文獻。參考文獻目錄不規范是論文寫(xiě)作中的通病。列舉參考文獻時(shí)應注意：只能列出自己讀過(guò)的文獻，不能列出自己沒(méi)有讀過(guò)的文獻;只能列出和本文有關(guān)的文獻，不能列出不相干的文獻;文獻目錄編排一定要分類(lèi)，分類(lèi)的參考系可以自己酌情而定。 6、致謝。這也是論文中必須有的內容。對自己論文的寫(xiě)作過(guò)程作些說(shuō)明是必要的，對曾經(jīng)支持和幫助過(guò)自己寫(xiě)作的人，特別是對自己的授課教師、論文的指導教師，表示感謝也是合乎情理的。但是一定要注意分寸，溢美之詞太多是不必要的，把一些不大相干、無(wú)關(guān)緊要的東西也寫(xiě)了上去，是不合適的。
論文的寫(xiě)作過(guò)程，一般要經(jīng)過(guò)大綱、初稿、定稿幾個(gè)階段。只有精心修改數易其稿，才能寫(xiě)出一篇質(zhì)量較高的論文。一篇合格的學(xué)位論文，一般地說(shuō)，在內容上要具有理論感、現實(shí)感和歷史感。就是說(shuō)，一定要有理論的深度，要有歷史的根底，要回答現實(shí)提出的問(wèn)題。在邏輯上，要具有整體性、規范性、樸實(shí)性，即體系要嚴密，表述要規范，包括印制成冊過(guò)程中的校對，都要一絲不茍;文章要樸素無(wú)華，不要嘩眾取寵，更不要弄些故意讓人讀不懂的東西。
3.4精心準備，做好答辯工作
答辯是研究生完成學(xué)位論文，爭取學(xué)位必須通過(guò)的環(huán)節，是本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家學(xué)者以組織的形式對學(xué)位論文進(jìn)行集體審查和評定。它不僅考查學(xué)位論文是否合格，而且考查學(xué)生在這個(gè)領(lǐng)域里所達到的理論水平。在答辯過(guò)程中，要認真準備好發(fā)言提綱。要把論文的精華部分特別是具有創(chuàng )造性的部分的思路整理出來(lái)，要突出重點(diǎn)，不要什么都講。要記熟發(fā)言的內容，發(fā)言時(shí)不要念稿子。稿子只能作為發(fā)言時(shí)的“備忘錄”。對于老師們提出的問(wèn)題，要認真做好記錄。需要回答的問(wèn)題，一般是答辯委員會(huì )主席指定回答的幾個(gè)問(wèn)題。有時(shí)候需要進(jìn)行歸納概括，回答幾個(gè)主要問(wèn)題。在答辯中回答問(wèn)題，要掌握好時(shí)間，長(cháng)話(huà)短說(shuō)，少而精要在規定的時(shí)間內完成發(fā)言，切忌長(cháng)篇大論，虎頭蛇尾;不可偏離主題，答非所問(wèn);要謙虛，禁忌強不知以為知。
4總結
要寫(xiě)出高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行高水平的學(xué)術(shù)研究，僅僅遵守寫(xiě)作格式和體例規范是不夠的，除了必要的知識要求和技巧方面的要求外，還要有良好的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度。首先，學(xué)貴有恒。在為學(xué)的道路上，有中道而廢和功成業(yè)就兩種可能性，功虧一簣和大功告成完全取決于學(xué)者有恒和無(wú)恒。通過(guò)了解大師的學(xué)術(shù)生涯和治學(xué)之路，我深刻體會(huì )到在學(xué)術(shù)研究的道路上應當發(fā)揚有恒的精神，鍥而不舍。第二、學(xué)貴專(zhuān)一。學(xué)習必須專(zhuān)心致志，治學(xué)必須注意精力集中。最后，學(xué)貴于勤。“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。”作為一名研究生，無(wú)論是進(jìn)德還是修業(yè)，都要嚴格要求自己，勤勤懇懇，精益求精。
通過(guò)課程的學(xué)習和老師的講解，我也深刻認識到，論文要講究社會(huì )責任。論文的功能是發(fā)現真理，推進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步，造福于大眾，而不是危害社會(huì )和大眾。論文的發(fā)表，既享有一定的法律權利，也承擔一定的法律義務(wù)。論文的內容不可違法，包括論文作者不允許抄襲他人研究成果作為自己論文里的內容，所有引用文獻都應在論文里加以注釋。論文的質(zhì)量狀況，在一定程度上蘊含著(zhù)作者的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想品質(zhì)。
一個(gè)學(xué)期的課程接近尾聲，通過(guò)學(xué)習與研究，我對于如何進(jìn)行碩士論文寫(xiě)作，怎樣遵守學(xué)術(shù)規范以及怎樣提高學(xué)術(shù)論文的質(zhì)量和水平有了更加深刻的理解。在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中，要秉承良好的學(xué)風(fēng)和治學(xué)態(tài)度，同時(shí)還要注重論文的社會(huì )責任。在今后的學(xué)習和研究過(guò)程中，我會(huì )謹記老師的教導，刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)、嚴格遵守學(xué)術(shù)規范，同時(shí)牢記作為研究者的社會(huì )責任和使命，在追求真理的道路上不斷進(jìn)步。
感謝各位老師對我們學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的指導!
【學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作心得】相關(guān)文章：
學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作要求及學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作注意事項03-26
學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的要點(diǎn)03-18