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學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指引：如何寫(xiě)文獻回顧
很多作者可能不了解，學(xué)刊編輯初選論文，有一個(gè)重要標準，就是看來(lái)稿的文獻回顧。作者肚子里的墨水，往往在評述文獻的過(guò)程中一覽無(wú)余，下面是小編搜集整理的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作指引的如何寫(xiě)文獻回顧，供大家閱讀參考。
文獻回顧的作用
一個(gè)科研工作者，必須具備進(jìn)行文獻檢索與評述的基本能力。如果一篇投稿，參考文獻中連一篇像樣的學(xué)術(shù)論文或著(zhù)作都沒(méi)有的話(huà)，那么，這篇文章的學(xué)術(shù)旅程基本也就告終了。
文獻回顧的層次和格調往往顯示了作者的學(xué)品、學(xué)力與學(xué)養。透過(guò)作者所回顧的文獻，我們可以看到作者的學(xué)術(shù)歷程、學(xué)術(shù)交往和學(xué)術(shù)境界。所以，文獻回顧不僅僅是個(gè)技術(shù)活，更是學(xué)術(shù)生活中一個(gè)必不可少的有機組成部分。學(xué)術(shù)研究者應該系統訓練自己閱讀文獻與回顧文獻的能力。
一、為什么要回顧文獻
人類(lèi)知識的生產(chǎn)是一個(gè)從無(wú)到有、從少到多的漸進(jìn)過(guò)程，是由無(wú)數學(xué)術(shù)人的不懈努力積累而成。你一磚、我一瓦，知識大廈才日益高聳。
人類(lèi)的知識就像一個(gè)圓圈，越擴越大，我們不妨將之稱(chēng)為“知識圓”。有意思的是，當人類(lèi)知道得越多，也就意味著(zhù)他們不知道得也越多。因為隨著(zhù)“知識圓”半徑的擴大，它的周長(cháng)也在成比例擴大。以前，在地球人還不知道地球是個(gè)球的時(shí)候，人類(lèi)覺(jué)得天圓地方，大地是宇宙的中心，后來(lái)知識進(jìn)步了，才知道大地原來(lái)是個(gè)球，而人類(lèi)以為，肯定是太陽(yáng)繞著(zhù)地球轉，再到后來(lái)，又驚訝地發(fā)現原來(lái)是地球繞著(zhù)太陽(yáng)轉，于是人類(lèi)又認為太陽(yáng)是宇宙的中心，結果，現在發(fā)現連銀河系都不是宇宙的中心，茫茫星空，地球不過(guò)是滄海一粟。
不論是自然科學(xué)，還是社會(huì )科學(xué)，都是人類(lèi)認識世界的學(xué)術(shù)積累，都要遵循“知識圓”的演進(jìn)規律，在學(xué)術(shù)共同體的努力之下，盡可能地把“知識圓”的半徑擴大，在已知的基礎上征服未知。但是，在征服未知、開(kāi)疆辟土之前，先得知彼知己。文獻回顧，就是“知己”的過(guò)程，它是進(jìn)攻前的防守，非�；A，也非常重要。
每一個(gè)科學(xué)的認知對象都有一個(gè)專(zhuān)屬的“知識圓”，文獻回顧實(shí)際上就是在認識未知之前，廓清“知識圓”的邊界，整合、梳理“知識圓”以?xún)纫阎闹R，為進(jìn)一步擴大人類(lèi)的認識半徑做基礎。
具體來(lái)說(shuō)，文獻回顧要把前人就某個(gè)認知對象已經(jīng)研究過(guò)的知識進(jìn)行梳理、回顧，然后分析其程度、層次及問(wèn)題，以便決定是否需要進(jìn)一步研究，“如果前人之述備矣”，那就別再做無(wú)用功了，“多你一個(gè)不多的研究”，到頭來(lái)也沒(méi)意思。
反之，如果你通過(guò)梳理文獻，發(fā)現了前人研究的局限與不足，那么，你就可以據此確立新的學(xué)術(shù)生長(cháng)點(diǎn)，進(jìn)一步展開(kāi)自己的研究，這就是學(xué)術(shù)對話(huà)點(diǎn)，就是潛在的學(xué)術(shù)生長(cháng)點(diǎn)。
從學(xué)科建設的角度看，系統進(jìn)行文獻回顧可以避免重復的學(xué)術(shù)勞動(dòng)，也是尊重同仁的學(xué)術(shù)貢獻。否則，每個(gè)人都自立山頭、從頭開(kāi)始，就會(huì )陷入“學(xué)術(shù)內卷化”——盡管學(xué)術(shù)作品層出不窮，但是學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)卻并沒(méi)有同步提升。放眼學(xué)界，但凡那些發(fā)展較好的分支學(xué)科，文獻回顧一般都比較系統、扎實(shí)。
二、如何寫(xiě)文獻回顧
首先，找準“知識圓”的圓心。
每個(gè)研究議題都有一個(gè)屬于它的“知識圓”，文獻回顧者首先需要定位自己的研究原點(diǎn)，比如，是項目制，還是社會(huì )資本，它是文獻回顧的坐標原點(diǎn)。文獻回顧并不是不加甄別地進(jìn)行回顧，而是具有高度選擇性的，選擇的依據就是權衡這篇文獻與知識圓心的距離——盡量選擇那些與知識圓心較近的核心文獻。
其次，以研究問(wèn)題穿針引線(xiàn)，將文獻以條理化的方式組織起來(lái)，展現作者的邏輯推演過(guò)程。
很多文章喜歡堆砌文獻，常常通過(guò)“XX認為”、“XX說(shuō)”等將文獻羅列出來(lái)。這種做法不僅很難達到文獻回顧的目標，而且也會(huì )給讀者造成閱讀負擔。因為這樣做，只是把各個(gè)文獻蜻蜓點(diǎn)水地提出來(lái)，堆在那里，仍然是一堆未加整理的散點(diǎn)，讀者不得不自行串接這些零散的文獻點(diǎn)，這實(shí)際上只是文獻提示，而非文獻回顧。
回顧，就是review，相當于研究者站在高坡上，告訴坡下那些還沒(méi)研究的讀者，你在坡上看到了什么風(fēng)景。這時(shí)，作者必須告訴讀者，自己的研究“視線(xiàn)”何在，否則，如果只有視、沒(méi)有線(xiàn)，坡下的讀者就會(huì )聽(tīng)得稀里糊涂，不得要領(lǐng)。這個(gè)視線(xiàn)的延展就是作者的研究與觀(guān)察視角，是文章邏輯推演的思維條理。
第三，要對文獻進(jìn)行精準和恰當的概括。
文獻回顧不是拍照片，不要本貌呈現未加工的原材料，而要對文獻進(jìn)行二次加工，對文獻進(jìn)行精準且恰當的高度概括。
為了要精準和恰當地概括，作者有必要熟識這些文獻，核心文獻最好反復閱讀。未讀原文則最好不要草率回顧，否則，很容易對文獻進(jìn)行不恰當的回顧，容易犯低級錯誤，以訛傳訛。
第四，要對文獻進(jìn)行客觀(guān)評述，指出其學(xué)術(shù)貢獻與研究不足，以此作為自己研究的起點(diǎn)。
后續研究，或接力，或反駁，這也正是學(xué)術(shù)對話(huà)點(diǎn)的立身之處。前人之不足，正是后人推進(jìn)學(xué)術(shù)的邊際貢獻點(diǎn)。評述他人研究，要客觀(guān)公正，不要刻意貶低前人的研究，以便拔高自己的研究。
三、文獻回顧的最高境界
文獻回顧，是“洋八股”的一個(gè)重要部分，但說(shuō)到底，它只是一個(gè)表達自己研究與學(xué)術(shù)脈絡(luò )之血肉關(guān)系的形式與工具，如果你能夠以其他方式，把自己的研究順暢地鏈接到學(xué)術(shù)語(yǔ)境中，并把自己的研究超拔出來(lái)，完全可以不使用“文獻回顧”這個(gè)標題，甚至不一定專(zhuān)列一章文獻回顧。文獻回顧的最高境界就是沒(méi)有文獻回顧!
推薦兩篇文章：第一篇，ErinMetz McDonnell：《Budgetary Units：A Weberian Approach to Consumption》，American Journal of Sociology, Vol.119, No.2 (September 2013),pp.307-350。
“預算單位”(BudgetaryUnits)這個(gè)概念原本由韋伯提出，而本文則重構了預算單位這一概念，并為建構中層的消費理論提供了一個(gè)堅實(shí)的研究基礎。建議消費社會(huì )學(xué)同仁精讀此文。
第二篇，渠敬東：《返回歷史視野，重塑社會(huì )學(xué)的想象力：中國近世變遷及經(jīng)史研究的新傳統》，《社會(huì )》2015年第1期。這篇文章，在中國知網(wǎng)尚未更新，可到《社會(huì )》雜志網(wǎng)站免費下載。
這篇文章大開(kāi)大合，恣意汪洋，讀起來(lái)似有《莊子》的味道。這篇文章并非一篇完成作，而是作者一系列研究的起手式，作者試圖通過(guò)經(jīng)史傳統，重塑社會(huì )學(xué)的想象力。從功能上來(lái)說(shuō)，它其實(shí)是一篇文獻回顧，但是，它文脈流暢、邏輯森嚴，讀起來(lái)完全不會(huì )讓人覺(jué)得這是一篇文獻回顧，而這種文獻回顧才是真正的文獻回顧。
拓展：論文文獻格式
(一)參考文獻著(zhù)錄用的符號
�。河糜诟鳖}名、說(shuō)明題名文字，出版地、制作地等
，用于后續責任者、出版者、制作者、刊名、專(zhuān)利號等
()用于限定語(yǔ)、期號、部分號等
[]用于文獻類(lèi)型標識以及著(zhù)者自擬的著(zhù)錄內容。
.除上述各項外，其余的著(zhù)錄項目后用“．”號。
(二)參考文獻類(lèi)型與文獻類(lèi)型標識
按照國家標準GB3469—83《文獻類(lèi)型與文獻載體代碼》，將紙張載體類(lèi)型的參考文獻劃分為十種類(lèi)型，并用十個(gè)單字母分別標識：
M—專(zhuān)著(zhù)
C—論文集
N——報紙文章
J—期刊文章
D——學(xué)位論文
R—研究報告
S——技術(shù)標準
P—專(zhuān)利
A——專(zhuān)著(zhù)、論文集中的析出文獻
Z——其他未說(shuō)明的文獻，如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。
電子文獻載體類(lèi)型標識：
DB/OL—聯(lián)機網(wǎng)上數據庫
DB/MT—磁帶數據庫
M/CD—光盤(pán)圖書(shū)
CP/DK—磁盤(pán)軟件
J/OL—網(wǎng)上期刊
EB/OL—網(wǎng)上電子廣告
(三)參考文獻的著(zhù)錄格式
參考文獻的條目以小于正文的字號排在文末，并按下列格式著(zhù)錄：
1．專(zhuān)著(zhù)、論文集、學(xué)位論文、研究報告的著(zhù)錄格式：
[序號]主要責任者．文獻篇名[文獻類(lèi)型標識符]．出版地：出版者，出版年，起止頁(yè)碼(此項也可在文中參考文獻序號的后邊用P頁(yè)碼加小括號的形式標注)．
2．期刊文章的著(zhù)錄格式：
[序號]主要責任者．文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.
3．論文集中的析出文獻著(zhù)錄格式：
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A).原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁(yè)碼.
析出文獻中的原文獻為專(zhuān)著(zhù)時(shí)，其著(zhù)錄格式為:
[序號]析出文獻主要責任者.析出文獻題名[A].原文獻主要責任者(任選).原文獻題名[M].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁(yè)碼．
4．報紙文章的著(zhù)錄格式：
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).
5.專(zhuān)利的著(zhù)錄格式：
[序號]專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名[P].專(zhuān)利國別：專(zhuān)利號，出版日期.
6.國際標準、國家標準的著(zhù)錄格式：
[序號]標準編號，標準名稱(chēng)[S].
7.電子文獻的著(zhù)錄格式：
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻類(lèi)型標識/載體類(lèi)型標識].電子文獻的出處或可獲得的地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
8.各種未定類(lèi)型的文獻著(zhù)錄格式：
[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年，頁(yè)碼.
1、參考文獻是對期刊論文引文進(jìn)行統計和分析的重要信息源之一，在本規范中采用GB7714推薦的順序編碼制格式著(zhù)錄。
2、參考文獻著(zhù)錄項目
a.主要責任者(專(zhuān)著(zhù)作者、論文集主編、學(xué)位申報人、專(zhuān)利申請人、報告撰寫(xiě)人、期刊文章作者、析出文章作者)。多個(gè)責任者之間以“，”分隔，注意在本項數據中不得出現縮寫(xiě)點(diǎn)“.”。主要責任者只列姓名，其后不加“著(zhù)”、“編”、“主編”、“合編”等責任說(shuō)明。
b.文獻題名及版本(初版省略)。
c.文獻類(lèi)型及載體類(lèi)型標識。
d.出版項(出版地、出版者、出版年)。
e.文獻出處或電子文獻的可獲得地址。
f.文獻起止頁(yè)碼。
g.文獻標準編號(標準號、專(zhuān)利號……)。
3、參考文獻類(lèi)型及其標識
(1)根據GB3469規定，以單字母方式標識以下各種參考文獻類(lèi)型：
參考文獻類(lèi)型、專(zhuān)著(zhù)、論文集、報紙文章、期刊文章、學(xué)位論文、報告、標準、專(zhuān)利
文獻類(lèi)型標識：M、C、N、J、D、R、S、P
(2)對于專(zhuān)著(zhù)、論文集中的析出文獻，其文獻類(lèi)型標識建議采用單字母“A”；對于其他未說(shuō)明的文獻類(lèi)型，建議采用單字母“Z”。
(3)對于數據庫(database)、計算機程序(computer program)及電子公告(electronic bulletin board)等電子文獻類(lèi)型的參考文獻，建議以下列雙字母作為標識：
電子參考文獻類(lèi)型：數據庫、計算機程序、電子公告
電子文獻類(lèi)型標識：DB、CP、EB
(4)電子文獻的載體類(lèi)型及其標識
對于非紙張型載體的電子文獻，當被引用為參考文獻時(shí)需在參考文獻類(lèi)型標識中同時(shí)標明其載體類(lèi)型。本規范建議采用雙字母表示電子文獻載體類(lèi)型：磁帶(magnetic tape)——MT，磁盤(pán)(disk)——DK，光盤(pán)(CD-ROM)——CD，聯(lián)機網(wǎng)絡(luò )(online)——OL，并以下列格式表示包括了文獻載體類(lèi)型的參考文獻類(lèi)型標識：
[文獻類(lèi)型標識/載體類(lèi)型標識]
如：[DB/OL]——聯(lián)機網(wǎng)上數據庫(database online)
[DB/MT]——磁帶數據庫(database on magnetic tape)
[M/CD]——光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM)
[CP/DK]——磁盤(pán)軟件(computer program on disk)
[J/OL]——網(wǎng)上期刊(serial online)
[EB/OL]——網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)
以紙張為載體的傳統文獻在引作參考文獻時(shí)不必注明其載體類(lèi)型。
4、文后參考文獻表編排格式
a.專(zhuān)著(zhù)、論文集、學(xué)位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類(lèi)型標識].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).
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b.期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.
[5]何齡修.讀顧城《南明史》[J].中國史研究，1998，(3)：167-173.
c.論文集中的析出文獻
[6]析出文獻主要責任者.析出文獻題名
[A].原文獻主要責任者(任選).原文獻題名
[C].出版地：出版者，出版年.析出文獻起止頁(yè)碼.
[7]鐘文發(fā).非線(xiàn)性規劃在可燃毒物配置中的應用[A].趙瑋.運籌學(xué)的理論與應用——中國運籌學(xué)會(huì )第五屆大會(huì )論文集[C].西安：西安電子科技大學(xué)出版社，1996.468-471.
d.報紙文章
[序號]主要責任者.文獻題名[N].報紙名，出版日期(版次).
e.國際、國家標準
[序號]標準編號，標準名稱(chēng)[S].
[9]GB/T16159-1996，漢語(yǔ)拼音正詞法基本規則[S].
f.專(zhuān)利
[序號]專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名[P].專(zhuān)利國別：專(zhuān)利號，出版日期.
g.電子文獻
[序號]主要責任者.電子文獻題名[電子文獻及載體類(lèi)型標識].電子文獻的出處或可獲得地址，發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).
[11]王明亮.關(guān)于中國學(xué)術(shù)期刊標準化數據庫系統工程的進(jìn)展[EB/OL].
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h.各種未定義類(lèi)型的文獻
[序號]主要責任者.文獻題名[Z].出版地：出版者，出版年.
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