畢業(yè)論文（設計）指導教師的規定

 1.指導教師要熟悉所指導學(xué)生的論文研究方向，有一定的教學(xué)經(jīng)驗和較高的學(xué)術(shù)水平。
  2.指導教師要為學(xué)生分析論文題目，指定必要的參考書(shū)并指導學(xué)生收集有關(guān)資料，為學(xué)生審定論文提綱和初稿，并提出修改方案。
  3.指導教師在學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文和設計寫(xiě)作期間應隨時(shí)掌握學(xué)生畢業(yè)論文（設計）的進(jìn)度和質(zhì)量，認真考察學(xué)生掌握知識和實(shí)際工作的能力，以及學(xué)生的工作態(tài)度、出勤、紀律等，認真填寫(xiě)《本科畢業(yè)論文中期檢查表》，作為畢業(yè)論文（設計）結束時(shí)評定成績(jì)的參考依據。
  4.文科指導教師對學(xué)生的指導、檢查、答疑時(shí)間應不少于四次。理工科指導教師應及時(shí)進(jìn)行實(shí)驗指導檢查。
  5.指導教師應直接對所負責的學(xué)生進(jìn)行指導，不能找其他人代為指導。
  6.對初次參加指導學(xué)生的教師，院系應安排經(jīng)驗豐富的教師協(xié)助其工作。
  7.指導教師要認真填寫(xiě)論文評語(yǔ)，評語(yǔ)應包括以下內容：
  （1） 學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識。
  （2） 學(xué)生是否具有從事研究、設計工作或擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
  （3） 學(xué)生是否按要求的內容及時(shí)間，獨立完成了畢業(yè)論文（設計）各環(huán)節所規定的任務(wù)。
  （4） 畢業(yè)論文（設計）完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現的創(chuàng )造性工作的情況。
  （5） 學(xué)生獨立工作、獨立思考能力，組織管理能力，口頭表達能力和與他人合作交往的能力等情況。

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