畢業(yè)設計周記
畢業(yè)設計對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都是比較頭疼的一個(gè)問(wèn)題，你的畢業(yè)設計是怎么完成的呢?以周記的形式記錄下來(lái)吧!下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家帶來(lái)的關(guān)于畢業(yè)設計周記，希望能夠幫到您!
畢業(yè)設計周記一
《 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設計》
課題簡(jiǎn)介
多路遙控開(kāi)關(guān)，有一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開(kāi)關(guān)，包括一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩態(tài)電路、繼電器驅動(dòng)電路和電源電路組成。本實(shí)用新型克服了聲波遙控器易產(chǎn)生誤動(dòng)作的缺點(diǎn)，具有使用方便，靈敏度高，適用范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，可遙控多種家用電器，也可用于工業(yè)電器和有害場(chǎng)所電器的遙控。
第一周
拿到課題，根據課題名稱(chēng)可以大概知道方向，找一些關(guān)于定時(shí)開(kāi)關(guān)定時(shí)器和具有循環(huán)功能定時(shí)器的一些資料。
去圖書(shū)館找資料，在《電子制作》這本書(shū)里找到了關(guān)于多路遙控開(kāi)關(guān)的資料，然后在網(wǎng)絡(luò )上找到了定時(shí)開(kāi)關(guān)設計的資料和一個(gè)有課題相近的電路圖。
把兩個(gè)電路的工作原理和電路圖都理解了，根據找到的電路圖和工作原理把兩個(gè)電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較，最后組合成一個(gè)電路。
在設計中，發(fā)現能自動(dòng)循環(huán)就不能單獨進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制，能單獨進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制就不能自動(dòng)循環(huán)。經(jīng)過(guò)查找資料，解決方法為：用分檔位開(kāi)關(guān)分別控制。
第二周：(進(jìn)行方案認證，電路的設計)
根據查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導，我對定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器的電路原理有了進(jìn)一步的了解。我先從接收電路和發(fā)射電路出發(fā)，并分析接收電路和發(fā)射電路的原理
在分析接收電路和發(fā)射電路中， 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設計工作原理及功能不清晰，進(jìn)行了查找資料和向老師的詢(xún)問(wèn)，讓我對其中的電路能夠更深刻的了解，但對電路的設計還要加強。對于論文的進(jìn)展，先把電路的工作原理進(jìn)行了了解，還沒(méi)有具體的書(shū)寫(xiě)到正文。
對于下周我準備先對這周的電路進(jìn)行加強，再對后面分頻電路進(jìn)行設計，并對論文的書(shū)寫(xiě)進(jìn)度加強。
第三周：(完成電路設計，撰寫(xiě)出論文的大體框架)
通過(guò)查找有關(guān)的資料和老師對上周對多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設計工作原理遺留下的問(wèn)題進(jìn)行講解，讓我弄懂了里面的知識。通過(guò)資料的查找，對分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對論文的書(shū)寫(xiě)，老師看了我的書(shū)寫(xiě)情況，并向我分析了一些電路原理的書(shū)寫(xiě)情況�，F在已進(jìn)行到中期階段，大體的框架已設置。
在對接收電路和發(fā)射電路方面的知識掌握不全面，但通過(guò)查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。
下周準備對論文進(jìn)行全面的書(shū)寫(xiě)，并對自己制作的電路準備材料。
中期小結：(對前三周的工作內容進(jìn)行總結)
這三周以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集到的資料，我已經(jīng)基本了解了具有定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器設計的系統組成和工作原理，從而更深入的了解了課題的設計。
第一周，只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集，簡(jiǎn)單理解課題的作用和設計要求;第二周，進(jìn)一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進(jìn)行方案的認證和電路的設計;第三周，作最后的電路設計修改，理好設計方案，完成電路設計，撰寫(xiě)出論文的大體框架。在設計的過(guò)程中收集一些對論文撰寫(xiě)有用的資料，同時(shí)把自己在設計過(guò)程中遇到的問(wèn)題也進(jìn)行了整理，從而為后面論文的書(shū)寫(xiě)做好充分的準備。
經(jīng)過(guò)前三周的'學(xué)習與努力，我對論文的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)基本掌握，下階段準備把論文進(jìn)一步的完善，并做成實(shí)物。
第四周：(完善電路設計，進(jìn)行電路的制作)
本周繼續鞏固對論文的書(shū)寫(xiě)和完善，對論文里不合理的地方進(jìn)行修改，同時(shí)對電路設計的工作原理進(jìn)行加深理解，對論文的內容進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)和完善，加深對電路工作原理的認識和理解，為論文的全面、充實(shí)做好準備。同時(shí)抓緊時(shí)間完成實(shí)物的制作，盡最大努力使實(shí)物做的更好更美觀(guān)實(shí)用。
第五周 進(jìn)行電路的調試，論文的撰寫(xiě)
本周的任務(wù)是對多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的接收電路和發(fā)射電路進(jìn)行調試，但在調試的過(guò)程中對一些設備的了解和使用,使對多路紅外遙控開(kāi)關(guān)有更深一步的了解，并在本周完成論文的初稿，給指導老師檢查，發(fā)現其中的不足之處及時(shí)修改，對老師指出的不符的地方進(jìn)行修改和刪除，重新修理，并完成撰寫(xiě)
第六周 進(jìn)行論文的修改和定稿，整理資料文檔
本周最重要的是對論文初稿的修改和直至定稿，對老師所指的不足進(jìn)行再一次的修改，在指導老師的幫助下整合論文的核心之處，使論文更加的具有條理和邏輯，自己對照，進(jìn)行仔細的修改，整理資料，我向指導老師最終提交了我的畢業(yè)論文設計，通過(guò)老師的審核，最終完成論文的定稿。
畢業(yè)設計周記二
這周主要翻譯了《最小化常規深拉深模具磨損的拉深凹模設計優(yōu)化》并查找閱讀了冷沖壓模具的一些資料。
從譯文中了解到生產(chǎn)制造拉深件的一個(gè)重要問(wèn)題就是模具磨損，尤其是在拉深凹模中。文中主要闡述了采用有限元法和一般的設計優(yōu)化技術(shù)對拉深凹模輪廓幾何形狀進(jìn)行重新設計，以減少拉深凹模的模具磨損。
冷沖壓是在常溫下，得用安裝在壓力機上的沖模以材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得所需要零件的一種壓力加工方法。
從《沖模結構圖冊》和《沖壓工藝及沖模設計》中了解到了冷沖壓模具設計的一般步驟：
(1)取得必要的資料，并分析零件的沖壓工藝性;
(2)確定工藝方案及模具的結構形式;
(3)進(jìn)行必要的工藝計算;
(4)模具總體設計;
(5)模具主要零部件的結構設計;
(6)選定沖壓設備;
(7)繪制模具沖圖;
(8)繪制各非標準零件圖;
(9)編寫(xiě)設計計算說(shuō)明書(shū)(畢業(yè)論文)。
下周主要是根據圓錐保持器自動(dòng)分度沖窗孔模工作示意圖，分析其結構特點(diǎn);初步擬定錐形面自動(dòng)沖孔的工藝步驟;閱讀《沖模結構圖冊》，了解模具結構組成。
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