給自己的畢業(yè)贈言
示例一
對母校最想說(shuō)的一句話(huà)是：“清而有容”。這也是想對我自己說(shuō)的。
青春像一只銀玲，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì )發(fā)出悅耳的聲響.青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來(lái)的時(shí)期，是將來(lái)一切幸福和光明的開(kāi)端.就像迷迷糊糊地跑了一場(chǎng)馬拉松，吃吃力力地從中學(xué)跑進(jìn)大學(xué)，白線(xiàn)勾畫(huà)的跑道不知何時(shí)早已消失了，我還在苦苦地尋找沒(méi)有美麗的錯誤，怎會(huì )有美麗的結局望著(zhù)你遠去的背影，我只愿你回一回頭!什么時(shí)候能像你一樣，飛過(guò)那片潮濕的天空，而不打濕翅膀.我當然不談你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那個(gè)模型給搗碎了，所以啊，你是獨一無(wú)二的!人生的軌跡和歷史，可以用血寫(xiě)，也可以用淚寫(xiě)，但絕不能用水寫(xiě)!贈一張照片給你，贈一片靜穆的.風(fēng)景給你，這風(fēng)景屬于所有的季節，不枯不黃，永遠也不會(huì )退色.就這樣，轉過(guò)身去，打點(diǎn)好歲月的饋贈，作一次永恒的天涯之旅北去的車(chē)將載著(zhù)你載著(zhù)我的思念，揚起的塵埃會(huì )迷住我的視線(xiàn)，迷住我的淚眼珍惜這份美好的回憶，在夢(mèng)里，在敘我們的情誼所有等待的眼睛終會(huì )走出停泊的小窗，敲門(mén)聲依次響起不是所有的夢(mèng)/都來(lái)得及實(shí)現/不是所有的話(huà)/都來(lái)得及告訴/也許是歡樂(lè )/也許是憂(yōu)愁/誰(shuí)又能決定去和留!
人，總是會(huì )在走新路的時(shí)候戀著(zhù)舊路，而路，也總是在懵懵懂懂地戀著(zhù)舊時(shí)走過(guò)去的人縱使我們流著(zhù)淚，流著(zhù)沉甸甸的鹽質(zhì)很高的淚，我們也會(huì )在告別的站臺上揮揮手，笑一笑，笑一笑，因為，因為我們不愿悲傷!不用再多說(shuō)什么，被激情沖刷過(guò)的土地是那樣的敦厚，充實(shí)而又富足我們在校園的海邊站著(zhù)，校園的上空又是繁星滿(mǎn)天了.可我們已經(jīng)沒(méi)有校園的明天了!真誠的，都已說(shuō)完;虛假的，還沒(méi)學(xué)會(huì )去說(shuō)請忘記我曾經(jīng)傷害過(guò)你，因為在同時(shí)，我也傷害了我自己這季節是一條分界線(xiàn)，分開(kāi)了一千多個(gè)日子的夢(mèng)!沒(méi)有我的歲月里你要保重你自己，沒(méi)有你的日子里我會(huì )更加珍惜自己!水泄平地，東南西北各自流;聚散無(wú)定，春夏秋冬傷別離生命原是要不斷的受傷和不斷的復原，踏實(shí)沉穩地走過(guò)那段執拗多情的歲月一年又一年總相似不同，一頁(yè)又一頁(yè)看不夠讀不盡.長(cháng)長(cháng)的人生路，能有幾個(gè)四年又有幾多夕陽(yáng)強有力的理想產(chǎn)生強有力的行動(dòng)人往往因甜蜜的回憶，幸福的憧憬或企求解脫而去做夢(mèng).當人不再做夢(mèng)時(shí)，那就意味著(zhù)他直面人生的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去的，讓他過(guò)去，不必回想;未來(lái)的，等來(lái)了再說(shuō)，不要空想!
示例二
你，到底打算做一個(gè)什么樣的人?
你，到底打算考到哪個(gè)學(xué)校的研究生?
你，到底是不是就這么放棄你的北京夢(mèng)想?
你，到底是不是就認定自己跟北大清華人大這輩子就算算了?
你，到底要不要認真地走下去堅持著(zhù)完成自己最初的新加坡夢(mèng)想?
你，到底想要怎樣度過(guò)余下的人生想要遇到什么層次的人想要過(guò)什么樣的生活?
總是有人勸，不要想太多，那樣很累。是啊，很累。
但是，現在不想，不改變，不努力。到了無(wú)可選擇的時(shí)候，那就不是累，那是哀莫大于心死。
你還記得，你當初選ZERO作為英文名是為了什么。
你還記得，你說(shuō)你要強大起來(lái)笑著(zhù)看那些鄙視你的人哭。
你還記得，你要實(shí)現自己心里的夢(mèng)想。
你還記得，你還有夢(mèng)想嗎?
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