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畢業(yè)贈言胡適閱讀答案
畢業(yè)時(shí)如果有人對你說(shuō) 《不要拋棄學(xué)問(wèn)》
——胡適1929年中國公學(xué)18級畢業(yè)贈言
諸位畢業(yè)同學(xué)：
你們現在要離開(kāi)母校了，我沒(méi)有什么禮物送給你們，只好送你們一句話(huà)罷。
這一句話(huà)是：“不要拋棄學(xué)問(wèn)。”以前的功課也許有一大部分是為了這張畢業(yè)文憑不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。少年是一去不復返的，等到精力衰時(shí)，要做學(xué)問(wèn)也來(lái)不及了。即為吃飯計，學(xué)問(wèn)絕不會(huì )辜負人的。吃飯而不求學(xué)問(wèn)，三年五年之后，你們都要被后進(jìn)少年淘汰掉的。到那時(shí)再想做點(diǎn)學(xué)問(wèn)來(lái)補救，恐怕已太晚了。
有人說(shuō)：“出去做事之后，生活問(wèn)題亟須解決，哪有工夫去讀書(shū)?即使要做學(xué)問(wèn)，既沒(méi)有圖書(shū)館，又沒(méi)有實(shí)驗室，哪能做學(xué)問(wèn)?”
我要對你們說(shuō)：凡是要等到有了圖書(shū)館方才讀書(shū)的，有了圖書(shū)館也不肯讀書(shū)。凡是要等到有了實(shí)驗室方才做研究的，有了實(shí)驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個(gè)問(wèn)題，自然會(huì )撙衣節食去買(mǎi)書(shū)，自然會(huì )想出法子來(lái)設置儀器。至于時(shí)間，更不成問(wèn)題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作。你們看他的成績(jì)!每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū)，每年可看三千六百多頁(yè)書(shū)，三十年讀約十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)。
諸位，十萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了�？墒�，每天看三種小報也得費你一點(diǎn)鐘的工夫;四圈麻將也得費你一點(diǎn)半鐘的光陰�？葱竽�，還是打麻將呢，還是努力做一個(gè)學(xué)者呢?全靠你們自己的選擇!
易卜生說(shuō)：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”
學(xué)問(wèn)便是鑄器的工具。拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你自己。
再會(huì )了!你們的母校眼睜睜地要看你們十年之后成什么器。
題目
1、本演講思路清晰，層次分明。請在下面的橫線(xiàn)上進(jìn)行填寫(xiě)，以顯示全文思路：
提出贈言→________________→指出怎樣做學(xué)問(wèn)→________________
2、第②段文字中有一個(gè)句子能突出全段的主要意思，這個(gè)句子是：___________________。
3、請在第⑤自然段的橫線(xiàn)上另外再補充一個(gè)恰當的同類(lèi)事例(50字以?xún)?。
______________________________________________
4、從文中找一個(gè)句子，寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上，組成一個(gè)可濃縮全文內容的警句。
不要拋棄學(xué)問(wèn)，________________________________。
參考答案
1、論說(shuō)學(xué)問(wèn)的重要 表達希望與祝愿
2、趁現在年富力強的時(shí)候，努力做一種專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)。
3、示例：魯迅先生就是珍惜時(shí)間的典范，他將別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上，終成一代大家。(凡能寫(xiě)珍惜時(shí)間成大器者均可。)
4、拋棄了學(xué)問(wèn)便是毀了你們自己。
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