《管理學(xué)》教材及參考文獻
《管理學(xué)》是2012年6月28日中國人民大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是斯蒂芬.P.羅賓斯。下面是小編精心整理的《管理學(xué)》教材及參考文獻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教材及參考文獻
教材:
《管理學(xué)》丁家云譚艷華主編,中國科技大學(xué)出版社,2008年版.
《管理學(xué)理論、實(shí)踐與方法》丁家云譚艷華主編,中國科技大學(xué)出版社,2010年版.
《管理學(xué)》(第二版),周三多主編,高等教育出版社,2005年版.
參考書(shū)目:
1.［美］斯蒂芬·P·羅賓斯等著(zhù):《管理學(xué)》,東北財政大學(xué)出版社2004年版.
2.周三多:《管理學(xué)原理與方法》,復旦大學(xué)出版社2003.
3.郭咸綱著(zhù)《西方管理學(xué)說(shuō)史》,中國經(jīng)濟出版社2003.
4.張蘭霞:《新管理理論叢林》,遼寧人民出版社2001年版.
5.［美］哈羅德·孔茨等著(zhù):《管理學(xué)》(第10版),經(jīng)濟科學(xué)出版社1998年版.
6.［美］杜拉克著(zhù):《杜拉克管理應用詞典》,九州出版社2002年版.
7.美］理查德·L·達夫特:《組織理論與設計精要》,機械工業(yè)出版社2003年版.
8.［美］托馬斯·卞明斯等著(zhù):《組織發(fā)展與變革精要》,清華大學(xué)出版社2003年版.
9.閆海峰、王端旭著(zhù):《現代組織理論與組織創(chuàng )新》,人民郵電出版社2003年版.
10.［美］加雷恩·瓊斯著(zhù):《當代管理學(xué)》,人民郵電出版社2003年版.
11.JamsS.ORourke著(zhù):《管理溝通:案例分析法》,北京大學(xué)出版社2002年版.
12.杜棟:《管理控制》,清華大學(xué)出版社2002年版.
13.徐國華等:《管理學(xué)》(第2版),清華大學(xué)出版社1998年版.
14.尤利群主編:《現代管理學(xué)》,浙江大學(xué)出版社2003年版.
15.芮明杰:《管理學(xué)教程》,首都經(jīng)濟貿易大學(xué)出版社2004年版.
16.芮明杰:《管理學(xué):現代的觀(guān)點(diǎn)》,上海人民出版社1999年版
17.MBA必修核心課程編譯組:《管理創(chuàng )新》,中國國際廣播出版社2002年版.
18.俞文釗主編:《管理的革命》,上海教育出版社2003年版.
19.［美］普華永道變革整合小組著(zhù):《管理悖論--高績(jì)效公司的管理革新》,經(jīng)濟日報出版社2003年版.
20.陳偉:《創(chuàng )新管理》,科學(xué)出版社1996年版.
21.［美］彼德·杜拉克著(zhù):《創(chuàng )新與企業(yè)家精神》,海南出版社2000年版.
22.［美］托馬斯·卞明斯等著(zhù):《組織發(fā)展與變革精要》,清華大學(xué)出版社2003年版.
23.[英]亞當斯·喬利著(zhù):《創(chuàng )新》,海南出版社2003年版.
《管理學(xué)》讀后感
以前對于管理學(xué)，只覺(jué)得是一種抽象的概念。但自從讀了管理學(xué)這本書(shū)，才覺(jué)得其實(shí)管理學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
首先我先說(shuō)一下這本書(shū)。它分了六篇，第一篇是概論，他詳細介紹了管理的定義，職能，性質(zhì)，對象及方法等。讓我們對管理以及管理學(xué)有了大致的定位，也讓我們覺(jué)得有機會(huì )學(xué)習和研究管理學(xué)是我們的幸運，應為他將伴隨我們一生。
后五篇，分別是按照管理的五大職能具體來(lái)介紹的。第一篇是決策，把它放在第一的位置足見(jiàn)他的重要性。雖然書(shū)中講的決策大部分是與企業(yè)有關(guān)的，但是我覺(jué)得他對于我們生活中的決策也有指導性的意義。就如書(shū)中所說(shuō)的決策由自然和社會(huì )兩種屬性。關(guān)于決策給我影響最深的就是決策的方法。集體決策方法中有頭腦風(fēng)暴法，名義小組技術(shù)，德?tīng)柗萍夹g(shù)三種方法，其實(shí)這三種方法也是叫我們學(xué)習知識的三種方法。頭腦風(fēng)暴法創(chuàng )造了一種暢所欲言，自由思考的氛圍。再解決問(wèn)題的時(shí)候，我們用這種方法不僅能讓我們勇敢的表達出我們創(chuàng )造性的想法，也能加快思維速度，提高語(yǔ)言表達能力。是我較為欣賞的一種方法。名義小組技術(shù)我覺(jué)得是一種完全激發(fā)潛能的方法，它要求你必須調動(dòng)你全部的精力去為你的觀(guān)點(diǎn)尋找證據，我覺(jué)得它必須建立在小組人員都有一些獨特性想法的基礎上。德?tīng)柗萍夹g(shù)換言之就是向老師或專(zhuān)業(yè)人員請教的方法。以上三種方法都可以成為我們有效的學(xué)習方法，值得借鑒。
第二篇講的是組織，我覺(jué)得這一篇是在教我們認識企業(yè)的。它介紹了企業(yè)的管理方法，管理人員等，讓我們充分認識他的運作及發(fā)展。其中最吸引我們的便是人員配備，它介紹了人員配備的任務(wù)，程序和原則，還有管理人員選聘的標準，程序和方法以及考評和培訓。這些對于我們以后的就業(yè)有極大的意義，值得學(xué)習研究。
第三篇是領(lǐng)導，他介紹了作為一個(gè)領(lǐng)導者應該具備哪些素質(zhì)，對于一個(gè)公司的重要性。也告訴我們如何成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者。
第四個(gè)是控制，這個(gè)詞是與信息緊密相連的，信息是管理控制，乃至一切管理活動(dòng)的前提。在生活中學(xué)會(huì )控制是一件非常了不起的事，當你掌握了生活中的最新信息時(shí)，就可以合理安排生活，讓你的生活道路充滿(mǎn)花香，生活的步伐有條不紊的延續下去。管理企業(yè)需要不斷更新的最新信息，人生又何嘗不是這樣呢？
最后一個(gè)是創(chuàng )新，一個(gè)企業(yè)需要技術(shù)創(chuàng )新，制度創(chuàng )新，層級結構創(chuàng )新，文化創(chuàng )新等等。創(chuàng )新是一個(gè)企業(yè)永葆生機與活力的保證。而對于我們來(lái)說(shuō)也需要創(chuàng )新，我們不能永遠活在自己設定的生活模式中，而是要更隨時(shí)代發(fā)展的腳步，不斷完善自身，活出精彩。
雖然這本管理學(xué)書(shū)大部分是圍繞管理企業(yè)展開(kāi)的，但從對企業(yè)的管理中，我也領(lǐng)悟到要對自己的人生進(jìn)行管理。只有這樣才能使我們的人生多分充實(shí)，少份遺憾。
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