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畢業(yè)論文答辯演講稿

時(shí)間:2024-06-21 05:57:03 論文答辯 我要投稿

畢業(yè)論文答辯演講稿匯編15篇

  在個(gè)人成長(cháng)的多個(gè)環(huán)節中,大家最不陌生的就是論文了吧,論文的類(lèi)型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。你知道論文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)論文答辯演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)論文答辯演講稿匯編15篇

畢業(yè)論文答辯演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導、同事:

  下午好

  我叫xxx,是xxx大學(xué)20xx屆的畢業(yè)生,我的答辯報告主要有個(gè)人簡(jiǎn)介、代培期間工作總結、收獲與不足、下一步工作計劃、工作中發(fā)現的問(wèn)題及改善建議五個(gè)方面。

  其中重點(diǎn)就是我這段時(shí)間的工作學(xué)習總結。

  一、CP掌握:

  CP是對產(chǎn)品及過(guò)程控制方法及手段的文件化描述。其作用主要是減少變差、提高質(zhì)量,為巡檢、首檢等監督檢查提供證據。

  二、金屬異物及風(fēng)險管控:

  管控原因就是金屬異物會(huì )使我們的材料存在安全隱患,其中鋅、銅是金屬異物管控的紅線(xiàn)。我們要從人、機、料、法、環(huán)、測六個(gè)方面進(jìn)行全方位的異物管控。目前我們主要的測量方法有數磁、MI、能譜、光譜、新銅試劑、手持熒光儀。

  三、工序控制點(diǎn):

  各型號產(chǎn)品的工序控制點(diǎn)與各型號產(chǎn)品的CP文件相對應

  四、QC七大手法:

  1.檢查表、散布圖,是基于事實(shí)數據來(lái)進(jìn)行制作的圖表

  2.特征要因圖,也稱(chēng)魚(yú)骨圖,整理原因與結果之間的關(guān)系,以探討潛伏性問(wèn)題

  3.直方圖、控制圖,了解數據之中的變異值并進(jìn)行下一步的探究

  4.層別法,不同的數據根據其不同的特征來(lái)進(jìn)行分類(lèi)統計

  5.柏拉圖,統計概率后就其中影響較大的'2-3項采取措施。

  五、SPC控制圖:

  根據數據計算得出每個(gè)檢測項目的CPK、UCL、LCL,從而得到單值控制圖,對數據進(jìn)行監控,出現OOC規則,由重至輕分別為:超出規格線(xiàn)、超出控制限、連續6點(diǎn)上升或下降、連續9點(diǎn)在中心線(xiàn)同一側。

  OOC出現處理:7車(chē)間成品水分超出上控限,首先計入OOC記錄,初步判斷為氣溫升高、降雨增多,環(huán)境溫濕度變化,產(chǎn)品水分有升高。

  在取樣復測的同時(shí)觀(guān)察水分是否為全線(xiàn)別同點(diǎn)升高,則可能為取樣或測試原因。觀(guān)察發(fā)現A線(xiàn)水分低于其他線(xiàn)別且在控制限內,表明水分升高為線(xiàn)別本身原因。

  對比線(xiàn)別間差異的同時(shí)進(jìn)行分段水分檢測,根據分段水分數據顯示破前水分在上控限以?xún),破后數據在上控限以外,將水分升高原因鎖定在破碎工序。對比線(xiàn)別間差異發(fā)現A線(xiàn)破碎機內部相對濕度低于其他線(xiàn),保護氣流量高于其他線(xiàn)。

  結論:確定差異后對產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行調整并對水分數據進(jìn)行為期一周的觀(guān)測來(lái)確定是否為根因,確定后進(jìn)行糾正措施并驗證效果,并將有效措施納入標準,該項問(wèn)題關(guān)閉。

  六、不合格品管理:

  1.品質(zhì)的職責為組織不合格評審并完成不合格評審報告

  2.不合格品原因分析及改善的跟蹤驗證

  3.督促供應商對原輔材料的不合格處理

  4.NTF產(chǎn)品信息的收集和傳遞。

  5.不合格品記錄存檔意義:

 、僮粉櫶幚磉M(jìn)度

 、诩m正與預防措施實(shí)施與效果確認

 、鄱ㄆ诜治霾⒆鳛樾庐a(chǎn)品導入的經(jīng)驗教訓

  七、變更管理:

  需要進(jìn)行變更的部門(mén)提出變更申請,與變更內容有關(guān)的各部門(mén)進(jìn)行變更風(fēng)險評估,不通過(guò)則變更終止,通過(guò)則進(jìn)行下一步公司內部評審,需與變更內容有關(guān)的各部門(mén)副經(jīng)理或以上領(lǐng)導評審,評審不通過(guò)則變更終止,評審通過(guò)后確定變更是否需要經(jīng)過(guò)客戶(hù)批準,不需要通知顧客則將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行,需要顧客批準的變更,不通過(guò)則變更終止,通過(guò)則進(jìn)行下一步將變更實(shí)施并進(jìn)行文件發(fā)行。變更實(shí)施后進(jìn)行首批、批量驗證,變更前后不影響產(chǎn)品品質(zhì)則變更可以運行否則變更終止。

  我們做變更管理的目的是希望確保變更管理受控,不影響產(chǎn)品品質(zhì);確保產(chǎn)品品質(zhì)穩定性及一致性。

  八、單因子分析:

  常用:?jiǎn)我蜃臃治觯悍讲罘治觯号袛嗨芯凳欠翊嬖陲@著(zhù)差異,看是否>0.05;比較分析:無(wú)差異變紅,有差異不變紅。

  九、8D報告:

  8D報告的處理思路是先找到根本原因、采取行動(dòng)消除根本原因,并實(shí)施永久對策,此作法是有效的,而且也可以找出系統會(huì )允許此錯誤出現的原因。

  最后的預防措施也可以找出在管理系統中出現上述錯誤的原因,避免再度發(fā)生。

  十、糾正與預防:

  發(fā)現不合格品或潛在的不合格因素,經(jīng)過(guò)確認后,建立調查小組,發(fā)出糾正與預防措施活動(dòng)表,立馬采取圍堵措施,將影響降低到最小。圍堵措施實(shí)施后對造成不合格的現象進(jìn)行原因分析,采取相應的糾正措施并對糾正措施進(jìn)行效果驗證,同時(shí)橫向展開(kāi)預防再發(fā)生,采取系統措施,納入文件、標準中。實(shí)行后進(jìn)行效果驗證,效果不理想則重新進(jìn)行分析、采取措施,效果理想則不合格項目關(guān)閉。

  十一、OQC工作:

  首先是車(chē)間對產(chǎn)出成品進(jìn)行報檢,由IPQC進(jìn)行取樣送檢、實(shí)驗室進(jìn)行產(chǎn)品的理化檢測并將數據反饋給OQC,OQC根據結果對照規定進(jìn)行判定,產(chǎn)品合格則打印出廠(chǎng)合格證、船前樣標簽及其他客戶(hù)規定標簽并通知IPQC、生產(chǎn)人員領(lǐng)回標簽進(jìn)行產(chǎn)品打包貼簽,IPQC進(jìn)行入庫包裝檢查,合格則入庫,不合格通知車(chē)間返工。

  OQC接到倉庫出貨檢查需求通知后對產(chǎn)品進(jìn)行出貨包裝等項目檢查,并記錄。出貨檢查不合格則通知車(chē)間返工,出貨檢查合格則出具產(chǎn)品COA,經(jīng)過(guò)部門(mén)經(jīng)理以上領(lǐng)導確認批準后放行,OQC將放行信息通知采購倉庫,由倉庫進(jìn)行發(fā)貨,OQC將出貨數據記錄在成品出貨統計臺賬內。

畢業(yè)論文答辯演講稿2

各位老師:

  您們好:

  我畢業(yè)論文的題目是《<失林婚書(shū)案文卷>研究》。

  首先,就論文的選題而言:黑水城文書(shū)數量豐富,具有很高的史料價(jià)值,但目前學(xué)界對黑水城文書(shū)的研究尚處于起步階段,尤其是對其中法制文書(shū)的研究,更為薄弱,沒(méi)有相關(guān)的研究專(zhuān)著(zhù),研究論文也僅有4篇,因此我的畢業(yè)論文選取黑城法制文書(shū)中的《失林婚書(shū)案文卷》作為研究對象,《失林婚書(shū)案文卷》是黑城法制文書(shū)中保存較為完整,保存文字最多的文卷,它比較能夠反映元代的一些法制問(wèn)題,而且至今沒(méi)有人專(zhuān)門(mén)研究過(guò)。

  希望通過(guò)對《失林婚書(shū)案文卷》的研究能彌補元代法制史研究的一些空白和不足,在元代法制狀況的研究方面有所突破。

  其次,就論文的資料而言:黑城文書(shū)屬于原始資料,非常珍貴。李逸友先生在《黑城出土文書(shū)(漢文文書(shū)卷)》一書(shū)中公布了部分黑城文書(shū)的錄文,并附有圖片。但錄文中有一些訛誤之處,而且附的圖片數量有限。為此,導師杜老師曾專(zhuān)門(mén)帶我們到內蒙古考古所,一一核對文書(shū)原件,同時(shí)也補充了一些李逸友先生沒(méi)有公布的新資料。所以就本篇論文所用的資料來(lái)說(shuō),相對而言,非常全面、可靠、準確,在此基礎上進(jìn)行的研究和得出的研究成果也就比較有價(jià)值。

  下面我談?wù)務(wù)撐牡闹饕獌热。本篇論文主要包括三部分?/p>

  第一部分:《失林婚書(shū)案文卷》釋校。

  主要是對照文書(shū)原件和拍的影印件,嚴格按照原文書(shū)的格式,將文書(shū)全文進(jìn)行錄文。并對文書(shū)進(jìn)行了?焙涂坚。其中糾正了李逸友先生錄文中的一些錯訛衍漏之處,大概更正的.有近50處。另外,結合相關(guān)的地理,職官,文書(shū)書(shū)寫(xiě)格式等知識,補正文書(shū)缺失文字20處。

  第二部分:《失林婚書(shū)案文卷》中法制用語(yǔ)考釋。

  有關(guān)元代法制語(yǔ)言的資料保存下來(lái)的不多,主要就是《元典章·刑部》,長(cháng)期以來(lái),學(xué)術(shù)界主要就是圍繞《元典章》來(lái)研究元代的法制語(yǔ)言!妒Я只闀(shū)案文卷》可以說(shuō)是元代法制語(yǔ)言資料的一個(gè)重要補充。它完整的保存了失林婚書(shū)一案的原始的審案記錄,是第一手的法制語(yǔ)言資料,真實(shí)可信,最能反映元代法制語(yǔ)言的原貌。本文對其中的一些重要的法制用語(yǔ)進(jìn)行了考釋?坚尩闹饕~語(yǔ)有:“執照”、“取責”、“執結”、“開(kāi)坐”、“施行”、“根勾”、“招伏”、“取問(wèn)”、“干照”、“取覆”、“備細”等等。這對于文書(shū)的釋讀和研究,對于研究元代語(yǔ)言史都具有重要價(jià)值。

  第三部分:《失林婚書(shū)案文卷》反映的社會(huì )歷史問(wèn)題。

  這部分是論文的主體。主要研究了三個(gè)方面的問(wèn)題。

  第一個(gè)問(wèn)題:是關(guān)于元代法律文狀的書(shū)寫(xiě)格式。

  元代法律文狀的書(shū)寫(xiě)格式在《元典章》中有少量例子,在《元代法律資料輯存》中的《告狀新式》和《寫(xiě)狀法式》中有所規定,但都不系統完整!妒Я只闀(shū)案文卷》完整地保存了元代不同司法文狀,其中有原告的訴狀,有傳訊審問(wèn)被告和證人時(shí)官吏記錄的取狀,有被告的識認狀,還有收管犯人的承管狀和責領(lǐng)狀等等,基本上包括了元代各種常用的司法文狀。本文主要是在對《失林婚書(shū)案文卷》進(jìn)行仔細研讀的基礎上,先根據文書(shū)的內容判定每件文書(shū)分別屬于什么文狀,對它們進(jìn)行列表分類(lèi),然后對每一種文狀的書(shū)寫(xiě)格式和基本要求進(jìn)行總結。這對于研究元代法律文狀的書(shū)寫(xiě)格式具有重要價(jià)值。

  第二個(gè)問(wèn)題:是關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》反映的元代的司法程序。

  失林婚書(shū)案是一個(gè)以婚書(shū)為中心的案件,雖然是一個(gè)個(gè)案案例,但也基本上能夠代表和反映元代民事訴訟案件的一般審理程序,例如案件的審理需要經(jīng)過(guò):接受訴狀,傳喚當事人和證人;開(kāi)庭審理案件,調查取證;官員合議并宣判案件審理結果這樣幾個(gè)環(huán)節?梢哉f(shuō),《失林婚書(shū)案文卷》是研究元代民事訴訟案件非常珍貴,非常難得的資料。通過(guò)研究,我發(fā)現有以下幾個(gè)問(wèn)題值得注意:

  1、失林婚書(shū)案的審理程序基本上符合元代法律的規定,嚴謹、認真,判決結果也較為合理。而且,即使在當時(shí)紅巾軍起義已經(jīng)波及到亦集乃路周遍地區的情況下,這個(gè)案件的審理仍在有條不紊的進(jìn)行。

  2、審理案件是一種“圓署”制度,也就是由相關(guān)官員一起商量合議作出判決,而不是由某個(gè)人單獨決定。這也體現了司法公正。

  3、關(guān)于案件的審理時(shí)限,元代法律是有明確規定,但失林婚書(shū)一案從原告上訴到結案,一共僅用了十天時(shí)間,可見(jiàn),亦集乃路官府辦案效率是比較高的。

  4、失林婚書(shū)一案沒(méi)有進(jìn)行“約會(huì )”審理,元代法律規定涉及到不同戶(hù)籍的人之間的訴訟案件,應由不同戶(hù)籍所屬的機構協(xié)調共同處理,約會(huì )審理。案件中原告阿兀是回回人,但主管回回刑名訴訟的機構——回回哈的司并未參與案件的審理,這也印證了史書(shū)上記載的元末回回哈的司已不再管理回回人的刑名詞訟。

  第三個(gè)問(wèn)題:是關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》反映的元代的文書(shū)管理制度。

  元代官員以公文案例作為處理政務(wù)的依據,因此元代政府重視檔案文書(shū)的管理,但關(guān)于元代文書(shū)的具體管理情況,正史中僅有零星記載,相關(guān)的資料也很少!妒Я只闀(shū)案文卷》中對此問(wèn)題有所體現。因此本文通過(guò)《失林婚書(shū)案文卷》,對元代文書(shū)的管理機構,管理人員、文書(shū)的入庫程序以及文書(shū)的管理方法等進(jìn)行了總結和研究。

  以上是《失林婚書(shū)案文卷》反映的主要的社會(huì )歷史問(wèn)題。此外,通過(guò)研究發(fā)現《失林婚書(shū)案文卷》還反映出元代社會(huì )一些特有的問(wèn)題和現象。例如:

  1、婦女地位。

  一方面元代婦女的法律地位很低。但另一方面,從思想觀(guān)念而言,元代社會(huì )對婦女離婚、改嫁持寬容和開(kāi)明的態(tài)度。

  2、回回人地位。

  政治上享有特權,經(jīng)濟上善于經(jīng)商,活動(dòng)區域遍及全國各地。

  3、元代的戶(hù)籍制度。

  元代的戶(hù)籍制度是諸色戶(hù)計,非常復雜,通過(guò)《失林婚書(shū)案文卷》可知,該制度在亦集乃路實(shí)行過(guò),但因元末農民起義,戶(hù)籍制度日益混亂。

  這是我畢業(yè)論文的主要情況,之前在《寧夏社會(huì )科學(xué)》曾發(fā)表過(guò)一篇關(guān)于《失林婚書(shū)案文卷》的研究論文,為寫(xiě)這篇畢業(yè)論文奠定一定的基礎?傊,《失林婚書(shū)案文卷》為考證研究元代的法制用語(yǔ),元代各種文狀的書(shū)寫(xiě)格式,元代司法案件的審理程序,以及元代檔案文書(shū)的管理制度等等提供了非常珍貴的第一手資料。本文對這些問(wèn)題都進(jìn)行了比較認真深入的研究,取得了一定的研究成果,應該說(shuō)彌補了元代法制史研究領(lǐng)域的一些不足。

  謝謝各位老師。

畢業(yè)論文答辯演講稿3

尊敬的各位評委老師:

  大家好!我是來(lái)自光電學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)XX(1)班的學(xué)生陳玄玄。我的論文題目是《基于MATLAB的QPSK仿真設計與實(shí)現》。我當時(shí)之所以選擇選擇這個(gè)題目,是因為我覺(jué)得做這個(gè)課題有重要的意義,通過(guò)完成仿真的設計內容,可以加深對已學(xué)課程通信原理的理解,熟悉通信系統的基本概念,并復習正交相位偏移鍵控(QPSK)調制解調的基本原理和誤比特率的計算方法,了解調制解調方式中最基礎的方法,這些方法包括模擬調制中的幅度調制(AM)如雙邊帶幅度調制(DSB)、單邊帶幅度調制(SSB)、常規幅度調制;角度調制中的相位調制(PM)和頻率調制(FM);以及數字調制中的幅度調制,相位調制,頻率調制等方式,了解QPSK的實(shí)現方法及數學(xué)原理,掌握通信系統Simulink仿真建模方法。

  在著(zhù)手準備論文寫(xiě)作的時(shí)候,我針對這個(gè)題目,閱讀大量相關(guān)方面的各種資料。對QPSK系統的研究概況有了大致了解,縷清思路的基礎上確定研究方向。然后,為了完成論文,我收集了大量的文獻資料,其中主要來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊、圖書(shū)館的書(shū)目、學(xué)習教材的理論資料。在導師的耐心指導和幫助下從中選取了主要的參考資料,經(jīng)過(guò)閱讀主要參考資料,擬定提綱,寫(xiě)開(kāi)題報告初稿,畢業(yè)論文初稿,修改等一系列程序,于20xx年6月正式定稿。

  具體來(lái)說(shuō),我的論文分為以下四個(gè)部分:

  第一部分,主要概述了該課題的背景和研究意義以及課題可行性和優(yōu)勢,并介紹了論文主要研究?jì)热荨?/p>

  第二部分,主要介紹了論文所要研究的QPSK系統和論文中用到的軟件MATLAB系統環(huán)境。

  第三部分,主要是通過(guò)MATLAB中的工具simulink來(lái)創(chuàng )建QPSK系統的調制解調原理框圖,然后通過(guò)編程,應用MATLAB調試、運行,觀(guān)察分析QPSK調制解調過(guò)程中各環(huán)節的波形,然后結合QPSK信號調制技術(shù)的原理得出在加性高斯白噪聲的信道下的傳輸比特錯誤率。然后,將比特錯誤率和理論值相比較,繪制出關(guān)系曲線(xiàn),通過(guò)分析系統的性能,證實(shí)了仿真模型的'可行性。

  第四部分,基于仿真軟件--MATLAB進(jìn)一步實(shí)現了系統在分別通過(guò)理想信道、通過(guò)高斯信道、先通過(guò)高斯白信道再通過(guò)瑞利衰落信道時(shí)的QPSK系統仿真設計,將在不同的情況下的系統性能進(jìn)一步的對比分析,并把所得結果和理論值做對比,這對于理解QPSK系統的性能并對系統面向實(shí)際應用的設計,提供了有效的參考依據。

  經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗,但由于學(xué)生能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內容表述上存在著(zhù)不當之處,與老師的期望相差甚遠,許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機會(huì ),萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究,使該論文得到完善和提高。以上是我對本篇論文的簡(jiǎn)單的介紹,敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn),謝謝!

畢業(yè)論文答辯演講稿4

  我叫XXX,來(lái)自X班,F在我開(kāi)始簡(jiǎn)單的介紹一下我做的畢業(yè)設計及對大學(xué)生活的感想。我的畢業(yè)設計題目是:XX市XX四期改造工程——8#樓綜合預算設計。

  建筑面積X平方米,建筑層數X層,建筑高度X米,土建造價(jià)X元,單方造價(jià)X元。建筑工程等級:X級。

  建筑抗震設防類(lèi)別:丙類(lèi)。設計使用年限:X年。耐火等級為X級。屋面X級防水,不上人保溫屋面采用卷材防水,上人保溫屋面采用擠塑聚苯板防水。

  結構類(lèi)型是:磚混結構。消防設計,建筑防火分類(lèi)為X類(lèi)。墻體材料采用多孔頁(yè)巖磚;A、承臺、基礎梁采用X混凝土,樓面屋面梁、板采用X混凝土,框架柱采用X混凝土。鋼筋采用X級鋼和X級鋼。

  排水工程,總造價(jià)X元,單方造價(jià)X元。室內生活冷水給水管及進(jìn)戶(hù)管管材選用:X給水管,連接方式采用熔接;室外埋地給水管管材用鋼筋網(wǎng)骨架塑料(聚乙烯)復合管,連接方式采用電熱熔接。室內排水管及出出戶(hù)管采用PVCU芯層發(fā)泡復合消音排水管,采用承插連接或密圈連接。電氣工程,總造價(jià)X元,單方造價(jià)X元。防雷等級為三級。套管采用難熔塑料管X,導線(xiàn)采X用塑銅線(xiàn)。

  大學(xué)四年的造價(jià)學(xué)習、熏陶,給了我一個(gè)用造價(jià)的思想來(lái)思考問(wèn)題,用組價(jià)的方式來(lái)匯總問(wèn)題,用分部分項工程的方式解剖問(wèn)題。用定額的標準解決問(wèn)題。經(jīng)管學(xué)院的經(jīng)濟管理,讓我開(kāi)啟了用經(jīng)濟學(xué)的眼光評價(jià)問(wèn)題,用經(jīng)濟學(xué)的視野看待世界政治變化,觀(guān)察每一方在不同角度做出相應的決策的原因。

  經(jīng)濟學(xué)的.價(jià)值觀(guān),機會(huì )成本,價(jià)值工程,技術(shù)經(jīng)濟學(xué),工程經(jīng)濟學(xué)等等這些經(jīng)濟思想,四年的大學(xué)生活給了我一個(gè)造價(jià),經(jīng)濟的思維模式思考問(wèn)題。雖然在求學(xué)的路上可能稍有停步,但是學(xué)習步伐是永無(wú)止境的。在以后的工作生涯中,我將會(huì )用學(xué)校所學(xué)的基本知識,越走越遠。

  借此答辯之際,感謝劉老師的對我們畢業(yè)設計的悉心幫助,感謝答辯組老師對我答辯的指導!謝謝您們!我的演講到此結束。

畢業(yè)論文答辯演講稿5

各位評委老師,同學(xué)們:

  上午好!我是惠州學(xué)院中文系03本2班的學(xué)生xxx。我的畢業(yè)論文的題目是《再論蘇軾寓惠散文》,我的指導老師是曹?chē)仓v師。我當初之所以選擇研究蘇軾的寓惠散文,主要是因為蘇軾是我比較喜歡的一個(gè)作家,他是我國文化發(fā)展史上一位多才多藝的“全能”式的通才,在散文創(chuàng )作方面,他更是是繼歐陽(yáng)修之后,宋代詩(shī)文的革新運動(dòng)的卓越領(lǐng)導者和文壇領(lǐng)袖,唐宋散文八大家之一。他的散文代表了北宋古詩(shī)文運動(dòng)的最高成就。在蘇軾四十多年的文藝創(chuàng )作生涯中,他寫(xiě)了大量的散文,含括了眾多的體裁品類(lèi)。蘇軾在寓惠期間,不僅創(chuàng )作了大量的詩(shī)詞,同時(shí)也寫(xiě)了不少散文作品,包括書(shū)信在內共有326篇。這些寓惠散文作品便成了我研究此課題的最直接的文本基礎。此外,在大學(xué)學(xué)習期間,我選修了蘇軾寓惠研究方面的相關(guān)課程,對蘇軾在貶謫惠州的相關(guān)事宜有一定的了解,也積累了一定的寫(xiě)作素材,有利于該課題的研究和寫(xiě)作工作的開(kāi)展。

  我的論文《再論蘇軾寓惠散文》主要從蘇軾的散文及其寓惠期間的時(shí)代背景入手,著(zhù)手從蘇軾的思想品格和人生哲學(xué)的角度,結合蘇軾寓惠散文的具體作品進(jìn)行分析,去探討蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術(shù)特色,并嘗試挖掘出蘇軾寓惠散文的.文化價(jià)值來(lái)。

  具體說(shuō)來(lái),我的論文分為以下五個(gè)部分:

  第一部分主要是總體上介紹蘇軾散文創(chuàng )作及其在寓惠期間的貶謫生活經(jīng)歷和散文創(chuàng )作。

  第二部分主要從四個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的內容題材。蘇軾寓惠散文取材廣泛,內容豐富,蘊意深邃,感情真摯,充滿(mǎn)理趣;驅(xiě)景狀物,寄寓深遠;或談經(jīng)論道,釋說(shuō)世理;或敘古述今,慨嘆人生;或緬懷親友,訴說(shuō)真愛(ài)。

  第三部分主要從五個(gè)方面去闡述蘇軾寓惠散文的藝術(shù)特色。蘇軾寓惠散文,藝術(shù)形式靈活多變,筆鋒清新自然,感情真摯懇切,寓意深遠理趣,語(yǔ)言平淡簡(jiǎn)樸,具有獨特的藝術(shù)特色。具體表現為:“文理自然,姿態(tài)橫生,閑適曠達,渾然天成;情如泉涌,隨物賦形;辭達;命題立意,新穎深刻,高遠幽邃;沉穩漸熟,平淡簡(jiǎn)樸!蔽宸矫娴膬热。

  第四部分則簡(jiǎn)明地闡述了蘇軾寓惠散文具有三方面的文化價(jià)值,包括:蘇軾寓惠散文是后人研究蘇軾寓惠經(jīng)歷的重要歷史文獻;蘇軾寓惠散文是他晚年文藝思想、審美情趣發(fā)生轉變的佐證;蘇軾寓惠散文是蘇軾所有散文的重要組成部分。

  第五部分主要是畢業(yè)論文結束語(yǔ)。

  雖然目前學(xué)術(shù)界在蘇軾散文研究領(lǐng)域取得了較大的進(jìn)展,近20年來(lái),出版和發(fā)表了數量可觀(guān)的散文研究的著(zhù)作和論文,但在蘇軾寓惠散文研究方面的論文還很少,除了零散的一些論文外,在這個(gè)方面幾乎是個(gè)未開(kāi)墾的處女地。因此進(jìn)行蘇軾寓惠散文研究具有現實(shí)的學(xué)術(shù)價(jià)值。雖然我的論文是《再論蘇軾寓惠散文》,但與前人所寫(xiě)的《試論蘇軾寓惠散文》相比,具有創(chuàng )新之處,就是我在闡述了蘇軾寓惠散文的內容題材和藝術(shù)特色的基礎上,更進(jìn)一步指出了蘇軾寓惠散文所具有的文化價(jià)值來(lái)。

  在畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中,我閱讀了大量的蘇軾寓惠散文方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文,并參考了部分畢業(yè)論文總結范文。這得得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。本論文經(jīng)過(guò)一二三稿并最終定稿,在這期間,我的論文指導老師曹?chē)怖蠋煂ξ业恼撐倪M(jìn)行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的建議和意見(jiàn)。其中,我的論文題目就是在曹老師的提議下而最終擬定的。在這里,我對他表示我最真摯的感謝和敬意!

  上就是我的畢業(yè)論文答辯自述,希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)和指正。謝謝!

畢業(yè)論文答辯演講稿6

尊敬的各位老師:

  您們好!

  我叫xxx,學(xué)號是xxxxxx,我畢業(yè)論文的題目是《信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合》,我的論文指導老師是孫老師,下面我就把論文的基本思路向各位答辯老師作如下簡(jiǎn)要陳述:

  飛速發(fā)展的信息技術(shù)正在引起社會(huì )的深刻變革,已經(jīng)到來(lái)的信息時(shí)代迫切要求教育進(jìn)行改革,教育技術(shù)已成為教育改革的制高點(diǎn)和突破口!秶一A教育課程改革綱要(試行)》中明確提出:“要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,逐步實(shí)現教學(xué)內容呈現方式、學(xué)生學(xué)習方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的改革,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習工具!边@為信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的運用以及信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的.整合指明了方向。

  信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)相結合就是以學(xué)科知識作為載體,把信息技術(shù)作為工具和手段滲透到學(xué)科教學(xué)中去。小學(xué)科學(xué)課程標準指出:在一切有條件的地方,科學(xué)課程的教學(xué)應盡可能地運用現代教育技術(shù)。信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合可以豐富學(xué)習的資源,學(xué)習的形式更加多樣,學(xué)習的安排更加靈活,將更加有利揭示教學(xué)重點(diǎn),突破教學(xué)難點(diǎn)。有利于加強教學(xué)的直觀(guān)性,使知識、能力、興趣融為一體。易于學(xué)生接受,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性,培養他們學(xué)科學(xué)的能力。

  因此,對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合進(jìn)行研究,能為對小學(xué)科學(xué)教學(xué)提供參考,為更有效地培養學(xué)生的科學(xué)素養提供事實(shí)和理論依據。

  隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)與小學(xué)教學(xué)整合已經(jīng)成為社會(huì )與時(shí)代發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合也取得了一定的成果,但研究者主要關(guān)注信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)的整合研究。在信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合上,多集中在多媒體與小學(xué)科學(xué)結合來(lái)改進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)和信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程的整合問(wèn)題上。缺乏對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)的整合研究。

  本文共分成四部分:

  第一部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的內涵和意義,旨在增加對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的理解。

  第二部分主要以寧波市鄞州區為例闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀。主要存在以下一些現狀:教師整體的信息素養水平不高;信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應用不高;為“整合”而整合;對“整合”的理解走入誤區;過(guò)分強調“親歷”的“不可替代性”,并對對上述的現狀進(jìn)行了原因分析,教師信息技術(shù)水平的影響,科學(xué)教學(xué)軟硬件條件的缺乏,教與學(xué)缺乏探索求新的意識,對新課程標準的認識度不深,是產(chǎn)生上述現狀的原因所在。

  第三部分主要闡述了信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的切入點(diǎn),本文提出了主要在情境教學(xué)、信息的收集與處理處、模擬仿真、虛擬實(shí)驗這幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行整合。

  第四部分主要針對存在的現狀提出以下幾點(diǎn)建議:充分利用信息技術(shù),推進(jìn)小學(xué)科學(xué)教學(xué)模式的改革;加強師資培訓,提高信息技術(shù)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的使用水平和效率;努力提高現有硬件設備的利用率,加強教學(xué)軟件資源建設;重視和加強對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的管理及評價(jià)。

  本文采用的研究方法主要有:文獻檢索法、調查法、訪(fǎng)談法、歸納總結法。

  首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作的。

  其次,本人對一線(xiàn)小學(xué)科學(xué)教師和小學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談,調查對象注意了市區與農村的地域代表性。

  最后,是畢業(yè)論文結束語(yǔ),我對大量的資料和調查訪(fǎng)談的結果進(jìn)行了歸納總結,分析原因,并提出幾點(diǎn)可行的建議。

  本文比較早的對信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)教學(xué)整合的現狀進(jìn)行了了調查,并第一次對存在現狀進(jìn)行了原因分析。語(yǔ)言上力求通俗易懂,主要面向廣大小學(xué)科學(xué)教師;結構上力求整潔美觀(guān),條理清楚;內容上力求實(shí)用,能夠給讀者以啟發(fā)和力量;理論上力求嚴謹,能夠在分析中給與操作上的幫助。當然,本文也存在著(zhù)一些不足之處,例如由于人力和時(shí)間有限,不能對各個(gè)地區進(jìn)行更大范圍的調查。

  最后,我的論文是在孫老師的精心指導下完成的,她嚴謹治學(xué)的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時(shí),在撰寫(xiě)的過(guò)程中,我學(xué)到了許多東西,豐富了自己的知識。我的陳述完畢,謝謝各位老師!

畢業(yè)論文答辯演講稿7

  尊敬的評委老師:

  早上好!

  我叫×××,20xx級社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。我的畢業(yè)論文題目是《社會(huì )學(xué)視野下金庸小說(shuō)中的婚戀觀(guān)》。我的指導老師是張紅老師。從確定選題、擬定提綱、完成初稿,到最后定稿,我得到了張老師的精心細致指導,使我很快掌握了論文的寫(xiě)作方法,并在較短的時(shí)間里完成了論文的寫(xiě)作。不管今天答辯的結果如何,我都會(huì )由衷的感謝指導老師的辛勤勞動(dòng),感謝各位評委老師的批評指正。

  截至目前,在學(xué)術(shù)界有關(guān)金庸武俠小說(shuō)的論著(zhù)非常多,但尚無(wú)從社會(huì )學(xué)視野下對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的研究。選擇金庸小說(shuō)作為畢業(yè)論文的寫(xiě)作題材,一方面是因為我對金庸小說(shuō)比較喜歡,包括由金庸小說(shuō)改編而成的電視劇。的確,金庸小說(shuō)不僅向我們展現了俠客的快意恩仇,還借用江湖這個(gè)社會(huì ),使人物擺脫傳統社會(huì )的束縛或少受社會(huì )制度的束縛。男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì )背景,只講兩性相悅、以情相許,能實(shí)現真正意義上的男女平等、戀愛(ài)自由。另一方面結合當今社會(huì )現實(shí),許多現象與金庸小說(shuō)中的情節有一些相似,揭示其中的聯(lián)系,警示世人,以倡導和諧的、理想的婚姻。

  在這篇論文中,主要采用了內容分析和現實(shí)對比的寫(xiě)作手法,各部分安排按照先典型分析,具體對照現象,理論分析,再闡明現代性特征的層次進(jìn)行。具體結構如下:

  第一部分為所歸納的金庸小說(shuō)中的五種愛(ài)情類(lèi)型;

  第二部分為金庸小說(shuō)中與現實(shí)相對應的婚姻類(lèi)型;

  第三部分為關(guān)于金庸小說(shuō)中擇偶的社會(huì )學(xué)分析,分為宏觀(guān)和和微觀(guān)兩個(gè)方面分析。宏觀(guān)方面的主要理論有:對于擇偶的個(gè)人主義解釋?zhuān)粨衽嫉纳鐣?huì )文化解釋?zhuān)粨衽继荻壤碚;同?lèi)匹配理論。微觀(guān)方面的理論有:1、相似性理論;2、需求互補理論。從以上這些擇偶理論我們可以做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結論總是成立的.,雖做出如下推論:相似性原則是擇偶的基本規律。無(wú)論從哪個(gè)理論角度這個(gè)結論總是成立的,雖然對具體是什么“相似”有些爭議。在外在社會(huì )條件上符合“同類(lèi)匹配”,內在條件上又符合“需求互補”,這似乎就是最完滿(mǎn)的理想婚姻模式。

  第四部分為金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現代性特征;在金庸小說(shuō)中,男女俠客不問(wèn)出身,不講家庭地位、社會(huì )背景,只講兩性相悅、以情相許,能實(shí)現真正意義上的戀愛(ài)自由,而這些觀(guān)念無(wú)疑與現代人的戀愛(ài)觀(guān)相合。

  第五部分:結論。

  社會(huì )是歷史積淀的產(chǎn)物,小說(shuō)是反映生活、憧憬生活、甚至能夠改造生活、提升生活品質(zhì)的藝術(shù)。在某些傳統思想仍在侵蝕當代人的今天,在已經(jīng)沖破封建羅網(wǎng),人們獲得充分的個(gè)性自由,能夠勇于追求自我愛(ài)情的今天,回味金庸小說(shuō)中具有現代性特征的愛(ài)情婚戀,對我們仍有啟迪。金庸小說(shuō)中的愛(ài)情不僅反映了作者心目中的愛(ài)情觀(guān),也折射出傳統文化孕育下的“集體無(wú)意識”及現代人的情感困惑與矛盾境況,從而具有重要的認識價(jià)值。因此,我們應當超越以愛(ài)情為基礎的內涵性婚姻和以現實(shí)利益為基礎的功利性婚姻的簡(jiǎn)單對立,使工具理性與價(jià)值理性相結合來(lái)構建一種理想的婚姻模式——綜合權衡模式。

  限于各種條件的制約,特別是本人理論水平所限,使得本論文對金庸小說(shuō)中婚戀觀(guān)的現實(shí)意義僅停留在比較粗淺的層面,尤其是理論方面,還有很多問(wèn)題需要繼續進(jìn)行深入、細致的思考和探索。

  最后,再次感謝張紅老師在我的畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中所給予的悉心幫助與指導;其次我要感謝各位專(zhuān)業(yè)師在這四年來(lái)對我的教育與培養,沒(méi)有你們的教導,也就沒(méi)有我的今天;最后也要感謝本專(zhuān)老業(yè)同學(xué)這幾年來(lái)對我的關(guān)心與支持,和你們生活在一起的日子我永遠也不會(huì )忘記!

  懇請各位老師、同學(xué)進(jìn)行批評指正,謝謝大家!

畢業(yè)論文答辯演講稿8

  各位老師、同學(xué),大家早上好:

  我是06級文藝學(xué)研究生,我叫,我的論文題目是《新時(shí)期鄉村影視的文化透視》,本篇論文是在向寶云老師的指導下完成的。在此,我十分感謝他長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助,同時(shí)也感謝各位答辯老師從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間出席本次答辯。以下是本篇論文的選題緣由、目的,資料收集準備工作以及文章結構。

  一、選題緣由、目的

  二、資料收集準備工作

  自20xx年6月選定題目后,為了完成任務(wù),本人進(jìn)行大量的資料收集,有來(lái)自網(wǎng)上的論文期刊,圖書(shū)館的書(shū)目,還有網(wǎng)上各種數據,在向老師的指導下,經(jīng)過(guò)閱讀資料,擬定提綱,寫(xiě)開(kāi)題報告、畢業(yè)論文初稿、反復修改等一系列程序,于20xx年4月正式定稿。

  三、論文的結構

  全文總共分為5個(gè)部分,將近5萬(wàn)字。

  第一部分主要介紹本課題的研究現狀、研究意義,以及研究對象的界定、研究范圍及思路。

  第二部分是對新時(shí)期農村影視創(chuàng )作概況的'分析,賦予了農村題材影視的定義,同時(shí)也指出了農村題材影視創(chuàng )作的危機所在,而解決的出路在于思想內容上關(guān)注新農村、新農民、新農業(yè),表現新氣象、新面貌、新作為。

  第三部分是對新時(shí)期鄉村電影流變的分析?v觀(guān)新時(shí)期以來(lái)20多年的鄉村電影,就其自身創(chuàng )作和所引起的社會(huì )反響來(lái)看,是經(jīng)歷了一個(gè)始則興盛、其間沉寂、而后又聲音漸起的一種狀態(tài)。

  第四部分是對新時(shí)期鄉村電視劇興盛的分析。80年代是鄉村電視劇的起步階段,90年代后逐漸興盛,特別是新世紀的作品如雨后春筍般涌現出來(lái)。本文統計了90年代后農村電視劇的播出情況,對收視率進(jìn)行了調查,并對熱播現象進(jìn)行了探究。

  第五部分是對新時(shí)期鄉村影視的文化含蘊和審美特征的分析。新時(shí)期鄉村影視在審美特征上,表現出唯美化的造型風(fēng)格和散文式的情節結構,而鄉村影視呈現出城市化、娛樂(lè )化趨向,這是消費文化對鄉村影視的沖擊和影響所致。

  經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作,本人學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗。但由于學(xué)疏才淺,能力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處,與老師的期望還相差甚遠。許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考和探究,借此答辯機會(huì ),萬(wàn)分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出我的錯誤和不足之處,本人將虛心接受,從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究,使該論文得到完善和提高。

  以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹,請各位老師提問(wèn)。謝謝!

  之所以選擇鄉村影視作為畢業(yè)論文課題方向,是因為新時(shí)期是中國鄉村影視的蓬勃發(fā)展期,特別是20xx年《劉老根》的播出,激起了人們對鄉村影視劇久違的熱情,它那真實(shí)、詼諧、貼近生活的主旨贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩,以13。9%的高收視率,創(chuàng )該年度中央電視臺第一套節目黃金時(shí)間播出電視劇的收視率之最。隨后一系列的鄉村電視劇隆重推出,帶動(dòng)了東北農村電視劇的興盛。本文的創(chuàng )新之處,利用九十年代鄉村影視劇播出情況,對收視率進(jìn)行了調查,熱播中體現了鄉村影視劇內在的文化含蘊和審美特征。在熱播的同時(shí),我們也看到現實(shí)主義美學(xué)原則的隕落和概念化傾向的回潮,不難看出社會(huì )責任感的缺乏和對日新月異的農村的漠視。在消費文化浪潮的沖擊下,近年來(lái)的東北農村題材電視劇大都注重娛樂(lè )化的表達,有城市化、邊緣化、工業(yè)化的傾向。鄉村影視劇的審美文化形態(tài)喪失了現實(shí)主義精神告別了崇高和悲劇,戲謔和惡搞成為了時(shí)代的寵兒。

畢業(yè)論文答辯演講稿9

尊敬的各位教師:

  大家上午好!

  我是20xx學(xué)前的李xx,我的畢業(yè)論文題目是《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》。我的指導教師是曾教師,在我論文寫(xiě)作期間,曾教師給予了悉心的指導,這才使得我的論文能夠如期的順利完成。在此,我向曾教師表示衷心的感激。

  下頭,我將這次論文的任務(wù),目的,意義,所選用的資料文獻,寫(xiě)作基本思路,以及文章中我個(gè)人的一些新的觀(guān)點(diǎn)與理解向各位教師作匯報:

  這次論文的主要任務(wù)是仔細搜集有關(guān)當前幼兒數學(xué)教育和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養方面的資料,運用所學(xué)的學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒數學(xué)教育等理論,結合自身幼兒教育實(shí)踐對當前幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的主要問(wèn)題和幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略方面的資料,寫(xiě)出一篇合乎學(xué)士學(xué)位論文質(zhì)量的文章。我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的培養》這一課題進(jìn)行研究原因在于,我所去過(guò)的幾所幼兒園中,幼兒數學(xué)學(xué)習現狀并不盡人如意。集中教學(xué)中,幼兒的數學(xué)學(xué)習興致并不高,情緒不愉悅。皮亞杰以往說(shuō)過(guò):“所有智力方面的工作都要依靠于興趣,興趣是點(diǎn)燃智慧的火種!痹囅,幼兒早期的數學(xué)學(xué)習興趣開(kāi)發(fā)慢了一步,學(xué)習興趣都沒(méi)有了,又怎能做到讓幼兒此刻或者是將來(lái)的全面發(fā)展呢?所以,我選擇《淺談?dòng)變簲祵W(xué)學(xué)習興趣的'培養》的意義在于:有助于幼兒更好地適應下一階段的學(xué)習。培養幼兒的好奇心,探究欲。激發(fā)幼兒思維的主動(dòng)性,最終培養幼兒的學(xué)習興趣。而我選用的資料主要有黃謹編寫(xiě)的學(xué)前兒童數學(xué)教育,張俊編寫(xiě)的幼兒園數學(xué)教育等文獻,還在網(wǎng)上也收集了一些資料。

  具體來(lái)說(shuō),我的論文是由幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義,幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養過(guò)程中存在的問(wèn)題,幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的策略這三部分構成的。第一部分由學(xué)習興趣的含義,幼兒學(xué)習興趣的特點(diǎn),幼兒數學(xué)學(xué)習興趣培養的意義構成。第二部分主要寫(xiě)了四個(gè)方面的問(wèn)題,家長(cháng)方面,幼兒園方面,幼兒園教師方面,幼兒自身發(fā)展所帶來(lái)的問(wèn)題。第三部分主要從四個(gè)方面著(zhù)手,1是讓幼兒在游戲操作中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。2是讓幼兒在自我發(fā)現中培養起對數學(xué)的學(xué)習興趣。3是幼兒教師經(jīng)過(guò)講解演示來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。4是融入美術(shù)元素來(lái)提高幼兒數學(xué)的學(xué)習興趣。

  經(jīng)過(guò)本次的論文寫(xiě)作,一方面使我掌握了論文寫(xiě)作方面相關(guān)的技巧,另一方面也使我在培養育兒數學(xué)學(xué)習興趣這一課題上有了新的認識與理解?墒怯捎谖易陨泶嬖诘闹R儲備方面的缺陷,使得文章中的相關(guān)論點(diǎn)還不夠成熟,甚至存在錯誤觀(guān)點(diǎn)的情形。對此,我熱切期望能夠得到各位教師的指導。

  多謝大家!

畢業(yè)論文答辯演講稿10

  光陰荏苒,大學(xué)生活即將結束,四年的學(xué)習生活使我受益匪淺。經(jīng)歷大半年時(shí)間的磨礪,畢業(yè)論文終于完稿,回首大半年來(lái)收集、整理、思索、停滯、修改直至最終完成的過(guò)程,我得到了許多的關(guān)懷和幫助,現在要向他們表達我最誠摯的謝意。

  首先,我要深深感謝我的導師x老師。x老師為人謙和,平易近人。在論文的選題、搜集資料和寫(xiě)作階段,x老師都傾注了極大的關(guān)懷和鼓勵。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中,每當我有所疑問(wèn),x老師總會(huì )放下繁忙的工作,不厭其煩地指點(diǎn)我;在我初稿完成之后,x老師又在百忙之中抽出空來(lái)對我的論文認真的批改,字字句句把關(guān),提出許多中肯的指導意見(jiàn),使我在研究和寫(xiě)作過(guò)程中不致迷失方向。他嚴謹的治學(xué)之風(fēng)和對事業(yè)的孜孜追求將影響和激勵我的一生,他對我的關(guān)心和教誨我更將永遠銘記。借此機會(huì ),我謹向x老師致以深深地謝意。

  其次,我還要感謝xx大學(xué)xx系xxx、xxx等老師,正是因為有了他們嚴格、無(wú)私、高質(zhì)量的教導,我才能在這幾年的學(xué)習過(guò)程中汲取專(zhuān)業(yè)知識和迅速提升能力;我還要感謝我的`班主任xx老師這幾年來(lái)對我的關(guān)心、幫助與支持;同時(shí)也感謝這三年來(lái)與我互勉互勵的諸位同學(xué),在各位同學(xué)的共同努力之下,我們始終擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境和一個(gè)積極向上的學(xué)習氛圍,能在這樣一個(gè)團隊中度過(guò),是我極大的榮幸。

  同時(shí)也感謝xx,他們以極大的熱情,幫助我完成了第一手語(yǔ)料的收集,感謝他們對本文調查工作所提供的大力幫助與支持。我還要感謝我的家人,我的父母和我的愛(ài)人,他們給我極大的鼓勵與樸素的幫助。

  最后,我要感謝參與我論文評審和答辯的各位老師,他們給了我一個(gè)審視幾年來(lái)學(xué)習成果的機會(huì ),讓我能夠明確今后的發(fā)展方向,他們對我的幫助是一筆無(wú)價(jià)的財富。我將在今后的工作、學(xué)習中加倍努力,以期能夠取得更多成果回報他們、回報社會(huì )。再次感謝他們,祝他們一生幸福、安康!

畢業(yè)論文答辯演講稿11

尊敬的答辯組的各位老師和同學(xué):

  大家早上好!

  我是來(lái)自級xxx的學(xué)生xx,我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)探析》。

  首先,我想談?wù)勎覍?xiě)這篇畢業(yè)論文的目的及意義。

  其實(shí)關(guān)于酒文化的旅游開(kāi)發(fā)和設計雖然已經(jīng)有很多人做了研究,其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開(kāi)發(fā)也有涉及,但是我依然選擇了這個(gè)作為自己的論文題目,首先是基于自己的興趣愛(ài)好;同時(shí),也是基于了以下三個(gè)方面的考慮:

  1、現在隨著(zhù)國內旅游業(yè)發(fā)展的進(jìn)一步深入,旅游模式逐步升級,開(kāi)始由觀(guān)光游時(shí)代向體驗游時(shí)代轉變,旅游類(lèi)型也開(kāi)始由大眾旅游向專(zhuān)業(yè)化、多元化方向發(fā)展,專(zhuān)題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專(zhuān)題旅游。本文的寫(xiě)作目的也就是在專(zhuān)題化旅游開(kāi)發(fā)的大背景下,為我省的旅游規劃和發(fā)展提供一種聲音,一個(gè)思路。

  2、我們知道,旅游的生命在于特色,有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長(cháng)遠,酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。貴州作為茅臺的故鄉,不僅有悠久的酒文化歷史,更有豐富的酒文化旅游資源。探討貴州的酒文化旅游開(kāi)發(fā),不僅對貴州有著(zhù)特別的意義,對國內酒文化的旅游開(kāi)發(fā)也是一種典范帶動(dòng)。

  3、我選擇這個(gè)題目,老實(shí)說(shuō),我一開(kāi)始是覺(jué)得這方面的文獻資料比較充分,應該易于開(kāi)展論文的撰寫(xiě),所以選擇了它。呵呵、、、、

  其次,我想重點(diǎn)說(shuō)一下本文的主要內容及探討的主要問(wèn)題

  本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內涵,同時(shí)重點(diǎn)對貴州發(fā)展酒文化旅游的`條件和存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析,在此基礎上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)提出了一些建議。

  本文主要有五個(gè)組成部分:

  1、酒文化旅游概述,在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅游的定義,并重點(diǎn)闡明了貴州酒文化旅游資源的類(lèi)型。

  2、對貴州開(kāi)展酒文化旅游的條件進(jìn)行了分析,主要從地理氣候、資源條件、社會(huì )文化、政府政策等方面做了闡述,從而充分論證了貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)的可行性和必要性。這是本文的一個(gè)難點(diǎn)。

  3、對貴州酒文化旅游開(kāi)發(fā)中現在存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了分析,如酒旅分家嚴重,產(chǎn)品單一,開(kāi)發(fā)創(chuàng )新力度低,缺乏專(zhuān)業(yè)化的策劃、推廣和營(yíng)銷(xiāo)等。我認為這是本文的亮點(diǎn)。

  4、針對貴州現存的問(wèn)題,我嘗試給出了貴州酒文化旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的建議,通過(guò)挖掘﹑整合、再塑造貴州酒文化,進(jìn)一步開(kāi)展酒文化旅游節慶活動(dòng),徹底激活酒旅游的活力,從而塑造民族酒品牌、創(chuàng )造出品牌效應,進(jìn)而開(kāi)展酒鄉旅游,打造出成熟的酒文化旅游線(xiàn)路,最終結合其他行業(yè)推進(jìn)貴州酒旅游的綜合開(kāi)發(fā),真正實(shí)現貴州旅游業(yè)的再發(fā)展,再輝煌。我認為這正是本文為數不多的一個(gè)創(chuàng )新之處。

  5、最后總結全文,給出方向。

  由于本人水平所限對某些概念和方法的理解還不是很深刻,其中關(guān)于開(kāi)發(fā)的暢想也只是學(xué)生憑著(zhù)現在學(xué)的知識,在分析了貴州現狀的基礎上給出的一些建議,思考肯定還不夠深刻也不夠全面。同時(shí)我覺(jué)得本文的最大缺憾是沒(méi)有相應數據分析和圖表解釋?zhuān)灾挛恼碌年U述缺乏足夠的說(shuō)服力。這一方面是自己的專(zhuān)業(yè)數據收集、處理能力不夠,另外就是現有專(zhuān)業(yè)的、權威的、最新的酒文化旅游的數據缺乏。沒(méi)有相應部門(mén)的統計,獲取當然不易。此外雖然我已經(jīng)很仔細的檢查過(guò)了,但是依然可能還存在一定的錯別字或語(yǔ)句不是很通順的地方。

  關(guān)于體會(huì ):坦白說(shuō)通過(guò)這次論文的寫(xiě)作,在信息檢索、閱讀寫(xiě)作、基礎知識、溝通能力等方面都得到了一定程度的提高。但是,這篇論文的寫(xiě)作以及分析的過(guò)程,也是我越來(lái)越認識到自己知識與分析能力薄弱的過(guò)程。雖然,我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行的論文寫(xiě)作和分析,但論文還是存在許多不足之處,分析不透徹或者建議不具體,還有待改進(jìn)。所以請各位老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習與工作中做到更好。

  我的陳述完畢,請老師提問(wèn)。謝謝!

畢業(yè)論文答辯演講稿12

尊敬的各位教師:

  大家上午好!

  我叫xxx,來(lái)自河南焦作,我的論文題目是論會(huì )計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢。論文是在周艷山導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導師表示深深的謝意,向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。

  下頭我將本論文設計的目的和主要資料向各位教師作一匯報,懇請各位教師批評指導。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

  會(huì )計電算化軟件在現代企業(yè)財務(wù)管理及會(huì )計核算中,從表面上來(lái)看,會(huì )計電算化只可是是將電子計算機應用于會(huì )計核算工作中,減輕會(huì )計人員的勞動(dòng)強度,提高會(huì )計核算的速度和精度,以計算機替代人工記帳。但會(huì )計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善,它必然會(huì )引起會(huì )計工作組織和人員分工的改變,促進(jìn)會(huì )計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加,使會(huì )計理論和實(shí)務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會(huì )計電算化的發(fā)展趨勢,并提出一些意見(jiàn)。以期能夠提高財會(huì )管理水平和經(jīng)濟效益做出一點(diǎn)貢獻,進(jìn)而實(shí)現會(huì )計工作的現代化。應對新技術(shù)發(fā)展的浪潮,對財務(wù)管理和會(huì )計核算的要求也越來(lái)越高,推行會(huì )計電算化,異常是加強會(huì )計電算化的應用管理,是實(shí)現會(huì )計工作電算化、提高會(huì )計管理水平,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )財務(wù)規范的重要保證。所以,組織管理者應對其加以正確認識并積極引導,把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運用其正向功能,克服其負向功能,從而使電算化財務(wù)軟件朝著(zhù)更有利于組織發(fā)展和目標實(shí)現的方向邁進(jìn)。

  其次,在結構框架上,本文分成四個(gè)部分:

  第一部分為會(huì )計電算化理論,包括會(huì )計電算化的定義、意義以及實(shí)施會(huì )計電算化的必要性。

  會(huì )計電算化是一項系統工程。一方面,國家、地區和行業(yè)主管部門(mén)要制定一系列會(huì )計電算化管理制度、發(fā)展規劃、技術(shù)標準和工作規范并頒布實(shí)施,要調動(dòng)各方面的進(jìn)取性組織開(kāi)發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類(lèi)型的系列會(huì )計軟件、審計軟件,并對其合法性、正確可靠性進(jìn)行評審,同時(shí)還要進(jìn)行其他很多而艱巨的會(huì )計電算化宏觀(guān)管理工作。

  另一方面,備基層單位要進(jìn)行很多而復雜的會(huì )計電算化的配套管理工作,主要是提高企業(yè)領(lǐng)導及其他管理人員的現代化管理意識,在整個(gè)企業(yè)管理現代化總體規劃的指導下做好會(huì )計電算化的長(cháng)期、近期發(fā)展規劃和計劃并認真組織實(shí)施,重新調整會(huì )計及整個(gè)企業(yè)的機構設置、崗位分工,建立一系列現代企業(yè)管理制度,提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會(huì )計電算化發(fā)展中存在的問(wèn)題,從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內部?jì)煞綉獙ξ覈鴷?huì )計電算化軟件發(fā)展中的問(wèn)題進(jìn)行剖析。

  我國的會(huì )計電算化系統實(shí)現了從記賬憑證到會(huì )計報表編制全過(guò)程的自動(dòng)化。

  在市場(chǎng)經(jīng)濟瞬息萬(wàn)變的形勢下,會(huì )計電算化的應用,能為企業(yè)供給及時(shí)、準確和完整的財務(wù)信息,從而增強決策有用性,提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益,不斷提升企業(yè)在市場(chǎng)中的核心競爭力。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,計算機在企業(yè)管理及會(huì )計信息處理中的迅速普及和廣泛應用,給人們帶來(lái)了極大的方便和效益。同時(shí)會(huì )計電算化在企業(yè)實(shí)踐中暴露出的會(huì )計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能,忽視管理功能、會(huì )計電算化檔案管理制度不完善等等問(wèn)題,嚴重阻礙了我國會(huì )計電算化向更深層次發(fā)展。另外,會(huì )計電算化軟件本身數據的實(shí)時(shí)共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會(huì )計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。

  第三部分促進(jìn)會(huì )計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會(huì )計電算化發(fā)展的管理對策。

  會(huì )計電算化的發(fā)展改變了傳統會(huì )計的手工記賬、實(shí)現了會(huì )計核算和會(huì )計管理的高效、快捷、便利,可是伴隨著(zhù)會(huì )計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問(wèn)題和矛盾。為推進(jìn)會(huì )計電算化向更高水準和更深層次發(fā)展就要相應采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會(huì )計電算化與企業(yè)管理信息系統之間的關(guān)系,將會(huì )計電算化系統作為企業(yè)管理信息系統的一個(gè)獨立的子系統來(lái)開(kāi)發(fā)。在會(huì )計電算化子系統中增加決策支持系統、預測支持系統,最終實(shí)現企業(yè)管理信息系統,實(shí)現企業(yè)管理現代化。在財務(wù)軟件上,進(jìn)一步完善軟件并構成規范的會(huì )計軟件市場(chǎng),扭轉促銷(xiāo)有余,維護不足的局面,同時(shí)加強軟件系統安全,設置加密系統,建立病毒防火墻等等。我認為,壯大會(huì )計電算化人員隊伍,從將來(lái)培養高級會(huì )計軟件工程人員的角度出發(fā),計算機和財會(huì )專(zhuān)業(yè)應互相滲透、互相兼容,讓學(xué)生兩條腿跑步,使會(huì )計電算化人才培養的規模和檔次都得到提升。

  第四部分我國會(huì )計電算化的總體發(fā)展趨勢我國會(huì )計電算化的總體發(fā)展趨勢應經(jīng)歷三個(gè)大的發(fā)展階段:即會(huì )計核算電算化、財會(huì )管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現成的會(huì )計核算模式,而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復雜且沒(méi)有成型的模式,會(huì )計核算的`輸入輸出數據比較規范且容易組織,我們已構成一套固定的會(huì )計核算過(guò)程和方法,所以設計并實(shí)現電算化會(huì )計核算系統比較容易,所以只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作,所供給的會(huì )計信息范圍、數據和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變,所以對滿(mǎn)足企業(yè)現代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時(shí),核算電算化所節省的人工成本、提高會(huì )計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統的投人。

  所以,核算電算化只是整個(gè)會(huì )計電算化工作的準備階段,其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò )化的、完整的會(huì )計或企業(yè)管理信息系統打下了堅實(shí)的基礎。

  會(huì )計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實(shí)際運行會(huì )計或企業(yè)決策支持系統,這個(gè)階段是以管理為重心的會(huì )計信息系統或企業(yè)管理信息系統的自然進(jìn)化或更高級的發(fā)展階段,像國外那樣用它來(lái)輔助解決那些數據不規范、變化因素多、具有不確定性的高級會(huì )計或企業(yè)管理決策問(wèn)題。

  最終,在這篇論文的寫(xiě)作以及修改的過(guò)程,也是我越來(lái)越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。

  書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。在教師的指導下,我明白了畢業(yè)論文怎樣寫(xiě)。

  經(jīng)過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作,我愈發(fā)感覺(jué)到自我知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請各位教師雅正。再一次多謝各位教師。

畢業(yè)論文答辯演講稿13

各位老師,同學(xué)們:

  晚上好!

  我叫xxx,是20xx級會(huì )計三班的學(xué)生。我今天論文答辯的題目是《民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因及防范》。我的論文是在xxx老師的細心指引及教導下完成的,在這里我要對我的指導老師表示感謝。我也要對在坐的各位老師表示感謝,謝謝你們百忙之中還來(lái)參加我的論文答辯。接下我把我的論文選題的初衷及主要內容向各位老師做一陳述,希望老師們在不足之處給予指導批評。

  第一,我先談?wù)勥@次論文選題的初衷。

  在20xx年經(jīng)濟危機暴發(fā)以來(lái),全球的經(jīng)濟一直低迷。這對我國中小企業(yè)的影響更是空前:企業(yè)倒閉、老板跑路、跳樓等等負面新聞在人們的`生活中頻頻出現。

  中小企業(yè)在我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中做出了重大的貢獻,尤其是在就業(yè)和稅收方面,占有著(zhù)不容忽視的地位。但隨著(zhù)民營(yíng)經(jīng)濟規模的不斷壯大,中小企業(yè)由于自身實(shí)力薄弱、資金不充足等原因,在市場(chǎng)運作中應變能力差,暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多,尤其是在當前經(jīng)濟形勢不佳的大背景下,民營(yíng)中小企業(yè)成本大幅上升,出口型民營(yíng)中小企業(yè)更是陷入上下游擠壓的困境,發(fā)展期間未顯現的財務(wù)風(fēng)險問(wèn)題更是顯露無(wú)遺。所以民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的問(wèn)題已經(jīng)不容忽視了。

  第二,我來(lái)介紹下本篇論文的主要內容

  一、描述財務(wù)風(fēng)險的概念,分析財務(wù)風(fēng)險產(chǎn)生的原因及類(lèi)別,并結合雅戈爾集團的財務(wù)報表對財務(wù)風(fēng)險做了實(shí)例分析。

  二、從民營(yíng)中小企業(yè)的基本情況入手,進(jìn)一步對我國民營(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險成因進(jìn)行分析。

  三、以浙江信泰集團為例,分析當前形勢下我國中小企業(yè)普遍面臨的財務(wù)風(fēng)險。

  四、針對民營(yíng)中小企業(yè)所面臨的財務(wù)風(fēng)險提出了四條防范措施。

  (一)應建立健全的內部稽核制度

  (二)組成專(zhuān)門(mén)的財務(wù)風(fēng)險管理小組

  (三)加強日常資金管理,保證資金合理匹配

  (四)選擇正確的風(fēng)險管理策略

  五、總結。在一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)暴過(guò)后,中小企業(yè)越來(lái)越受到重視,自20xx年始,我國已出臺了不少的政策受惠于中小企業(yè),促使其健康穩定發(fā)展。

  第三,關(guān)于本論文的不足之處

  我的這篇論文主要談?wù)撁駹I(yíng)中小企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因及防范,雖然是通過(guò)收集資料及運用自己所見(jiàn)所學(xué)的有限知識完成了,但還是因為自己身有限的知識及見(jiàn)識,沒(méi)能對這些存在的問(wèn)題進(jìn)行更深層次的剖析。有很多遺漏的,不足的地方,希望老師們能給予指導,這對于我今后工作學(xué)習有相當大的幫助。再次謝謝大家。

畢業(yè)論文答辯演講稿14

尊敬的各位老師:

  上午好!

  我叫xxx,是注會(huì )081班的學(xué)生,我的論文題目是企業(yè)應收賬款管理問(wèn)題的研究,論文是在唐玲老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我們的畢業(yè)論文答辯表示衷心的感謝,并對那些年我們有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師指教指導。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。我們都知道在現代市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境下,企業(yè)間的競爭日趨激烈 ,企業(yè)為了在競爭中贏(yíng)得主動(dòng),抓住商機,除了要提高產(chǎn)品質(zhì)量、改善售后服務(wù)外,還要運用賒銷(xiāo)方式來(lái)擴大銷(xiāo)售。賒銷(xiāo)在這方面有著(zhù)任何其他結算方式都無(wú)法比擬的優(yōu)勢。特別是在信用經(jīng)濟時(shí)代下,由于信用交易體系的不斷發(fā)展,信用交易額度不斷增大,大量使用現金交易顯然無(wú)法滿(mǎn)足日益擴大的.市場(chǎng)規模的要求。同時(shí)企業(yè)擴大市場(chǎng)規模,提高產(chǎn)品或服務(wù)的市場(chǎng)占有率,增加企業(yè)的盈利水平,特別是在宏觀(guān)經(jīng)濟不景氣、市場(chǎng)疲軟和資金匱乏的情況下,賒銷(xiāo)具有比較明顯的促銷(xiāo)作用,更是一種搶先占領(lǐng)市場(chǎng)的重要手段,有利于擴大企業(yè)產(chǎn)品的銷(xiāo)路,增加了產(chǎn)品銷(xiāo)售收入,提高企業(yè)競爭能力和經(jīng)濟效益,同時(shí)我認為最值得關(guān)注的是賒銷(xiāo)形成應收賬款的弊端,應收賬款不僅會(huì )增加管理及其他方面的成本,還有可能形成呆賬、壞賬,導致企業(yè)現金流緊張,甚至陷入財務(wù)危機,增大經(jīng)營(yíng)風(fēng)險。從以上可知應收賬款是一把雙刃劍,它能為企業(yè)帶來(lái)豐厚的利潤,也能將企業(yè)帶來(lái)破產(chǎn)的困境。目前我國大部分企業(yè)對應收賬款管理意識較薄弱,對企業(yè)應收賬款管理研究具有重大意義。

  其次,拋開(kāi)論文引言部分,我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。 第一部分是有關(guān)應收賬款的理論綜述。 第二部分是應收賬款管理存在的問(wèn)題; 第三部分是加強應收賬款管理的對策

  第四部分是四川長(cháng)虹案例分析來(lái)了解應收賬款的管理。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。這篇論文寫(xiě)作的過(guò)程,也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然,應收賬款是一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì )計科目,但是當我盡可能地收集材料,竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作的時(shí)候,發(fā)現原來(lái)簡(jiǎn)單的東西里面蘊含著(zhù)豐富的知識,在此過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,但論文還是存在許多不足之處,比如說(shuō)我應該對賬齡分析放和壞賬的計提做一個(gè)介紹,盡管文章有涉及但還是有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。

  再一次謝謝各位老師。

畢業(yè)論文答辯演講稿15

尊敬的各位教師:

  您們好!

  我叫xxx,來(lái)自xx班,我論文的題目是《紀念空間植物景觀(guān)的設計研究——以重慶為例》。本篇論文是在歐陽(yáng)樺教師的指導下完成的。在這期間,歐陽(yáng)教師對我的論文進(jìn)行了詳細的修改和指正,并給予我許多寶貴的推薦。在此,我十分感激她一向以來(lái)的精心指導,同時(shí)也對各位評審能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間,參與論文的審閱和答辯表示不勝感激。下頭我就把論文的基本思路向各位答辯教師作如下簡(jiǎn)要陳述:

  一、研究背景。

  紀念空間是傳承社會(huì )歷史文化的物質(zhì)載體,也是群眾記憶的空間體現。它具有引導正確的社會(huì )價(jià)值觀(guān)和傳承歷史禮貌的重要作用。隨意翻開(kāi)一部城市的建設史,紀念空間都占據著(zhù)十分大的篇幅。從當代紀念空間的建設狀況來(lái)看,世界各地對于紀念空間的營(yíng)造都投入了極大的精力和資金,創(chuàng )造出了許多代表民族精神的優(yōu)秀紀念性場(chǎng)所。

  一方面,一些具有重大影響的歷史事件深刻地影響和改變了人們的生活和命運,人們出于緬懷或者慶祝而建造紀念性構筑物以示紀念。如在二戰時(shí)期的南京大屠殺、猶太人大屠殺等事件,涉及世界的和平問(wèn)題,具有世界性的影響和較高的關(guān)注度;三峽大壩的順利截流,不僅僅給人們的生活帶來(lái)極大便利,同時(shí)也對國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了巨大的推進(jìn)作用。而近年來(lái)自然災害頻發(fā),也掀起了紀念空間的建設熱潮,如云南寧洱縣6、4級地震抗震救災紀念園、甘肅舟曲泥石流紀念園、汶川地震紀念園、北川縣城地震紀念旅游區、北川抗震紀念園由此可見(jiàn)人們對紀念空間建設的重視,并期望這些紀念空間能對后人起到啟迪和教育的作用。另一方面,國家對精神禮貌建設日益重視,因而出臺了許多推動(dòng)紀念空間建設和發(fā)展的措施,比如2009年,在南京中山陵舉行的“中國近現代建筑文化遺產(chǎn)保護”論壇上出臺的《南京宣言》中,就提出將各地與孫中山先生相關(guān)的紀念建筑統一打包,向聯(lián)合國科教文組織申遺。

  當今社會(huì ),我們面臨的一個(gè)問(wèn)題就是隨著(zhù)時(shí)間的流逝,群眾記憶也隨之喪失和消逝。導演以拍攝紀錄片的方式來(lái)感動(dòng)觀(guān)眾;歷史學(xué)家根據對歷史資料的研究來(lái)陳述史實(shí)。作為設計師,我們同樣需要以自我的方式來(lái)紀念歷史事件和人物。透過(guò)紀念空間的建設,再現歷史片段和記憶影像,為人們創(chuàng )造感受城市文化和歷史記憶的場(chǎng)地。早期的紀念形式較少,主要是陵墓、紀念碑和記功柱等,其中植物的應用也一般以點(diǎn)綴為主,作用有限。而隨著(zhù)時(shí)間的推移,紀念空間的形式逐步增多,植物的作用也日益重要。在當代的許多紀念空間中,如紀念公園、烈士陵園等,植物都占據了主導地位,成為紀念環(huán)境的重要構景元素。因為植物本身線(xiàn)條柔和,且與環(huán)境的協(xié)調性好,應用靈活性強,其自身不但能夠構成空間,也能夠結合其他景觀(guān)元素共筑空間,在對空間進(jìn)行豐富、限定以及點(diǎn)綴上有巨大作用。紀念空間環(huán)境的主要構成要素有紀念性構筑物、地形、植物、水體以及環(huán)境小品等,由于植物具有最多樣的形態(tài)和色彩,使其成為紀念空間設計中應用最廣泛的元素。

  在紀念空間中,適宜的植物類(lèi)型和植物配置方式,能充分地襯托出紀念主旨和場(chǎng)地精神。如位于美國華盛頓的越戰紀念碑,整個(gè)碑墻被置于開(kāi)闊的草坪中,紀念墻前為一片槭樹(shù)林,中間夾雜著(zhù)紅楓、白樺和其他低矮小喬木,豐富的植物層次和色彩的和諧搭配充分襯托出了紀念墻的主體性。植物景觀(guān)因其自身屬性及蘊含的象征性,在營(yíng)造紀念氛圍上,發(fā)揮著(zhù)十分重要且獨特的作用,紀念空間植物景觀(guān)配置的效果對紀念性情感的傳達也有很大的影響,F今紀念空間的作用已經(jīng)發(fā)生了變化,具有更強的`開(kāi)放性,植物景觀(guān)在紀念空間中的作用也更加重要,在供人們緬懷紀念的同時(shí),也越來(lái)越多地承擔起為人們帶給休閑和旅游活動(dòng)場(chǎng)所的職責。

  二、資料收集準備工作。

  選定題目后,為了完成論文,我進(jìn)行了資料收集,擬定提綱,論文初稿、修改、定稿等一系列程序。在畢業(yè)論文的準備和寫(xiě)作過(guò)程中,我閱讀了超多的景觀(guān)設計方面的相關(guān)書(shū)籍和學(xué)術(shù)期刊論文,這得益于我們學(xué)校圖書(shū)館豐富的參考書(shū)籍和中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)中的專(zhuān)業(yè)論文。

  三、論文的結構和資料。

  第一章,緒論,分析與回顧研究背景、國內外研究現狀,并指出論文研究目的和好處。

  第二章,概述,對紀念空間植物景觀(guān)設計的概念進(jìn)行界定,然后闡述了植物在紀念空間中的主要作用,以此對研究對象進(jìn)行認知分析。

  第三章,分析,在對相關(guān)概念進(jìn)行界定和功能屬性進(jìn)行研究的基礎上,總結出了紀念空間植物景觀(guān)設計的四個(gè)主要影響因素:植物的文化內涵因素、植物的觀(guān)賞特性因素、植物景觀(guān)的空間營(yíng)造因素和植物與其他景觀(guān)要素的融合因素,并對這些影響因素進(jìn)行了詳細分析。

  第四章,以重慶為例,選取不一樣類(lèi)型的紀念空間進(jìn)行調研,將上一章總結歸納出的紀念空間植物景觀(guān)設計要素應用于具體案例中進(jìn)行分析。

  第五章,基于案例分析,提出紀念空間植物景觀(guān)設計的原則及策略,完成從理論到實(shí)踐再到理論的設計過(guò)程。

  第六章,對全文進(jìn)行總結與思考。

  本篇論文已經(jīng)完成,還有許多的地方需要更全面的改善,但總的來(lái)說(shuō),在撰寫(xiě)的過(guò)程中,我真實(shí)地學(xué)到了許多東西,也積累了不少經(jīng)驗,更進(jìn)一步豐富了自我的知識。但由于個(gè)人潛力不足,加之時(shí)間和精力有限,在許多資料表述、論證上存在著(zhù)不當之處,與教師的期望還有差距,許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究,借此答辯機會(huì ),期望各位教師能夠提出寶貴的意見(jiàn),指出我的錯誤和不足之處,我將虛心理解,從而進(jìn)一步深入學(xué)習,使該論文得到完善和提高。

  我的答辯自述完畢,多謝各位教師!

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