如何準備和參加畢業(yè)論文答辯？
如何準備和參加畢業(yè)論文答辯
1、對自己所寫(xiě)論文要十分熟悉。當然，通過(guò)獨立思考，反復推敲，按自己的構思動(dòng)手寫(xiě)成的論文，你一定是熟悉的。不過(guò)我們過(guò)去接觸過(guò)的論文中，有的是把收集來(lái)的資料“粘貼”成論文，提交論文時(shí)，本人沒(méi)有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱(chēng)“21世紀……”，而后面的論述用的資料又是“1995年如何如何……”。這樣答辯時(shí)由于你對論文不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫(xiě)論文。
2、針對答辯提出問(wèn)題的方向，在答辯前做些準備。
（1）、對自己所寫(xiě)論文中涉及的專(zhuān)業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來(lái)。比如，論文中我的第二個(gè)論點(diǎn)中涉及了某個(gè)基本概念，這個(gè)基本概念的內容我參考了某“專(zhuān)業(yè)書(shū)”的第幾頁(yè)，內容是什么，整理好備用。
（2）、結合所寫(xiě)論文的論點(diǎn)，在答辯前，收集一些資料。比如，很說(shuō)明問(wèn)題的好案例；比如，在你實(shí)際工作中遇到的實(shí)例等等。
（3）、在當前所學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展中的諸多問(wèn)題及熱點(diǎn)問(wèn)題方面。平時(shí)多關(guān)注所學(xué)專(zhuān)業(yè)當前的政策研究、熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。
只要同學(xué)們認真寫(xiě)作論文，在答辯前認真做好準備，都會(huì )順利通過(guò)畢業(yè)論文的答辯。預祝大家獲得好成績(jì)，成為合格畢業(yè)生。
畢業(yè)論文答辯是一種有組織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規的審查論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會(huì )前，校方、答辯委員會(huì )、答辯者(撰寫(xiě)畢業(yè)論文的作者)三方都要作好充分的準備。
答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過(guò)答辯，在提交了論文之后，不要有松一口氣的思想，而應抓緊時(shí)間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應該從哪些方面去準備呢
首先，要寫(xiě)好畢業(yè)論文的簡(jiǎn)介，主要內容應包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動(dòng)機，論文的主要論點(diǎn)、論據和寫(xiě)作體會(huì )以及本議題的理論意義和實(shí)踐意義。
其次，要熟悉自己所寫(xiě)論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結論部分的內容，明確論文的基本觀(guān)點(diǎn)和主論的基本依據；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內容；同時(shí)還要仔細審查、反復推敲文章中有無(wú)自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無(wú)與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現有上述問(wèn)題，就要作好充分準備——補充、修正、解說(shuō)等。只要認真設防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過(guò)程中，就可以做列心中有數、臨陣不慌、沉著(zhù)應戰。
第三，要了解和掌握與自己所寫(xiě)論文相關(guān)聯(lián)的知識和。如自己所研究的這個(gè)論題學(xué)術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度，目前存在著(zhù)哪些爭議，有幾種代表性觀(guān)點(diǎn)，有哪些代表性著(zhù)作和文章；自己傾向哪種觀(guān)點(diǎn)及理由；重要引文的出處和版本；論證材料的來(lái)源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問(wèn)題，
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來(lái)說(shuō)，還要搞清楚哪些觀(guān)點(diǎn)是繼承或借鑒了他人的研究成果，
畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審查畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補充形式。一般來(lái)講，專(zhuān)科畢業(yè)論文不參加答辯，其論文成績(jì)就是畢業(yè)的成績(jì)；本科以上（含本科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)的成績(jì)，是由文章成績(jì)和答辯成績(jì)組成。最后由評審小組、評審委員會(huì )鑒別評定。
論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專(zhuān)家組成，對文章中不清楚、不詳細、不完備、不恰當之處，在答辯會(huì )上提出來(lái)。
一般說(shuō)，教師、專(zhuān)家所提出的問(wèn)題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內，而不是對整個(gè)學(xué)科的全面知識的考試和考查。
畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真偽、審查寫(xiě)作者知識掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專(zhuān)家進(jìn)一步了解文章立論的依據，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機會(huì )，應把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。
（一）答辯的準備工作
學(xué)生可以從下列問(wèn)題（第4~10題）中，根據自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報準備，（第1~3題必選）。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。
1．為什么選擇這個(gè)課題（或題目），研究、寫(xiě)作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現實(shí)意義。
2．說(shuō)明這個(gè)課題的和現狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。
3．文章的基本觀(guān)點(diǎn)和立論的基本依據。
4．學(xué)術(shù)界和上對某些問(wèn)題的具體爭論，自己的傾向性觀(guān)點(diǎn)。
5．重要引文的具體出處。
6．本應涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題；因認為與本文中心關(guān)系不大而未寫(xiě)入的新見(jiàn)解。
7．本文提出的見(jiàn)解的可行性。
8．定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現的缺陷。
9．寫(xiě)作畢業(yè)論文（作業(yè)）的體會(huì )。
10．本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
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