論文答辯評定

　　為使各組在答辯時(shí)把握尺度相對一致,制定論文級別評定標準和論文評分標準。論文成績(jì)級別定為五個(gè)級別，為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

　　本科畢業(yè)生論文答辯評定標準

　　1.優(yōu)秀

　　(1)論文選題好，內容充實(shí)，能綜合運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以正確觀(guān)點(diǎn)提出問(wèn)題，能進(jìn)行精辟透徹的分析，并能緊密地結合我國經(jīng)濟形勢及企業(yè)的實(shí)際情況，有一定的應用價(jià)值和獨特的見(jiàn)解和鮮明的創(chuàng )新;

　　(2)材料典型真實(shí)，既有定量分析，又有定性分析;

　　(3)論文結構嚴謹，文理通順，層次清晰，語(yǔ)言精練，文筆流暢，書(shū)寫(xiě)工整，圖表正確、清晰、規范;

　　(4)答辯中回答問(wèn)題正確、全面，比較深刻，并有所發(fā)揮，口語(yǔ)清晰、流利。

　　2.良好

　　(1)論文選題較好，能運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識聯(lián)系實(shí)際，并能提出問(wèn)題，分析問(wèn)題。對所論述的問(wèn)題有較強的代表性，有一定的個(gè)人見(jiàn)解和實(shí)用性，并有一定的`理論深度;

　　(2)材料真實(shí)具體，有較強的代表性。對材料的分析較充分，比較有說(shuō)服力，但不夠透徹;

　　(3)論文結構嚴謹，層次清晰，行文規范，條理清楚，文字通順，書(shū)寫(xiě)工整，圖表正確、清楚，數字準確;

　　(4)在答辯中回答問(wèn)題基本正確、中肯，口語(yǔ)比較清晰。

　　3.中等

　　(1)論文選題較好，內容較充實(shí)，具有一定的分析能力;

　　(2)獨立完成，論點(diǎn)正確，但論據不充足或說(shuō)理不透徹，對問(wèn)題的本質(zhì)論述不夠深刻;

　　(3)材料較具體，文章結構合理，層次比較清晰，有邏輯性，表達能力也較好，圖表基本正確，運算基本準確;

　　(4)在答辯中回答問(wèn)題基本清楚，無(wú)原則性錯誤。

　　4.及格

　　(1)論文選題一般，基本上做到用專(zhuān)業(yè)知識去分析解決問(wèn)題，觀(guān)點(diǎn)基本正確，基本獨立完成，但內容不充實(shí)，缺乏自己見(jiàn)解;

　　(2)材料較具體，初步掌握了調查研究的方法，能對原始資料進(jìn)行初步加工;

　　(3)文章有條理，但結構有缺陷;論據能基本說(shuō)明問(wèn)題，能對材料作出一般分析，但較單薄，對材料的挖掘缺乏應有的深度，論據不夠充分，不夠全面;

　　(4)文字表達基本清楚，文字基本通順，圖表基本正確，無(wú)重大數據錯誤;

　　(5)在答辯中回答問(wèn)題尚清楚，經(jīng)提示后能修正錯誤。

　　5.不及格

　　凡論文，存在以下問(wèn)題之一者，一律以不及格論：

　　(1)文章的觀(guān)點(diǎn)有嚴重錯誤;

　　(2)有論點(diǎn)而無(wú)論據，或死搬硬套教材和參考書(shū)上的觀(guān)點(diǎn)，未能消化吸收;

　　(3)離題或大段抄襲別人的文章，并弄虛作假;

　　(4)缺乏實(shí)際調查資料，內容空洞，邏輯混亂，表達不清，語(yǔ)句不通。

　　(5)在答辯中回答問(wèn)題有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時(shí)糾正。

　　論文答辯常見(jiàn)評語(yǔ)

　　優(yōu)秀：

　　該同學(xué)按畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)圓滿(mǎn)完成規定的任務(wù)，工作量飽滿(mǎn);能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有良好的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取、加工各種信息及新知識;論文設計了周密、合理、可行的實(shí)驗方案;論據正確，計算準確，能運用所學(xué)知識去發(fā)現問(wèn)題并解決實(shí)際問(wèn)題。該同學(xué)工作作風(fēng)嚴謹務(wù)實(shí)，論文格式標準，層次清晰，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，邏輯性強;結論具有一定創(chuàng )新性，實(shí)驗成果有一定應用價(jià)值。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了較強的實(shí)際動(dòng)手能力和綜合運用知識的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋簝?yōu)秀。(此為評閱評語(yǔ))

　　答辯過(guò)程中該生能在規定時(shí)間內熟練、扼要地陳述論文的主要內容，條理清晰，回答問(wèn)題時(shí)反映敏捷，思路清晰，表達準確。經(jīng)答辯委員會(huì )全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jì)?yōu)椋簝?yōu)秀。

　　良好：

　　該同學(xué)按畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)獨立完成了全部工作量;能獨立查閱相關(guān)中英文文獻，具備有一定的閱讀外文資料的能力，并能從中獲取各種信息及新知識;論文設計了合理、可行的實(shí)驗方案;論據正確，計算準確;論文概念清楚，文理通順，圖表規范，結構嚴謹，結論正確。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)已具備了一定的分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋毫己谩?此為評閱評語(yǔ))

　　該生能在規定時(shí)間內比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能恰當回答與論文有關(guān)的'問(wèn)題。經(jīng)答辯委員會(huì )全體投票一致同意通過(guò)答辯，并建議成績(jì)?yōu)椋毫己谩?/p>

　　中等：

　　該同學(xué)按畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)獨立完成了全部工作量;查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設計方案比較合理;論據正確，計算準確;論文概念清楚，文理較通順，圖表較規范，結論正確，無(wú)原則性錯誤。從完成論文情況來(lái)看，該同學(xué)具備初步了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋褐械取?/p>

　　該生能在規定時(shí)間敘述論文的主要內容，回答問(wèn)題基本正確，無(wú)原則錯誤。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椋褐械取?/p>

　　及格：

　　該同學(xué)按畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)完成了主要工作量;按要求查閱了相關(guān)中英文文獻，具備了基本的閱讀外文資料的能力;論文設計方案基本正確;論據尚正確，計算基本準確;論文概念基本清楚，文理較通順，圖表欠規范，結論基本正確，無(wú)原則性錯誤。論文達到了本科畢業(yè)設計(論文)要求，同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋杭案瘛?此為評閱評語(yǔ))

　　該生在規定時(shí)間內能陳述論文的主要內容，但條理不夠明確，對某些主要問(wèn)題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說(shuō)明。答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，同意評定論文成績(jì)?yōu)椋杭案瘛?/p>

　　不及格：

　　該同學(xué)未按畢業(yè)設計(論文)任務(wù)書(shū)完成主要工作量;論文設計原則與方案選擇缺乏足夠的依據，存在較大的錯誤;論文概念不清楚，論據有明顯錯誤，文理混亂，圖表不夠規范，結論存在原則性錯誤。論文未達到本科畢業(yè)設計(論文)要求，不同意組織答辯。并建議成績(jì)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

　　該生在規定時(shí)間內不能陳述論文的主要內容，條理不清，思維混亂，回答問(wèn)題錯誤。經(jīng)答辯小組經(jīng)過(guò)充分討論，根據該生論文質(zhì)量和答辯中的表現，決定評定論文成績(jì)?yōu)椋翰患案瘛?/p>

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