教育論文格式范文
一、補習班的普遍現狀。
近年來(lái)學(xué)生們的學(xué)習方式逐漸從“上課聽(tīng)講、課后復習”傾向與“課外輔導”，所以補習班逐漸泛濫起來(lái)，數不勝數，管理也很混亂。而且有些黑心的補習班只顧自己賺錢(qián)，卻耽誤了孩子們的前程。先不說(shuō)這些，光是我們小區墻上貼著(zhù)的一張張宣傳廣告，就是五花八門(mén)——有奧數班，有外語(yǔ)班，有作文班，還有科技班。除了這些，甚至還有眾多的興趣班。
二、補習班的存在與發(fā)展的原因。
1、存在的情況。
�。�1）存在的種類(lèi)。
�、僦骺戚o導類(lèi)。
主科輔導類(lèi)輔導班大部分為任課老師帶的班，時(shí)間大多定在寒暑假期間與雙休日，輔導課程為主科（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、社會(huì )）。
�、谡n外興趣類(lèi)。
課外興趣類(lèi)輔導班與學(xué)校的學(xué)習并沒(méi)有直接關(guān)系，是培養孩子的各種特長(cháng)與愛(ài)好，包括樂(lè )器班、繪畫(huà)班、書(shū)法班等等。
�。�2）存在的數量。
�、傩W(xué)近30%。
在我的母校——西門(mén)小學(xué)的同學(xué)里，我挨個(gè)調查了一下，發(fā)現有15人左右都參加了各式各樣的興趣班。上文提到的三種班都各有其成員，它的“隊伍”也不斷壯大起來(lái)。
�、诔踔屑s70%。
在初中這個(gè)重要的轉折點(diǎn)，考試比小學(xué)時(shí)頻繁了許多，老師為了提高中考的升學(xué)率，不斷鼓動(dòng)我們參加老師舉辦的補習班。當然，有許多同學(xué)與家長(cháng)都動(dòng)了心，各自到薄弱的那一門(mén)的任課老師那兒報名去了，我粗粗地估摸了一下，大概有30多人吧。
2、發(fā)展的原因。
�。�1）家長(cháng)原因。
所有的家長(cháng)都是好家長(cháng)，都望子成龍，望女成鳳，希望自己的孩子有個(gè)好出息。但又擔心孩子的成績(jì)不好，靠自己輔導又沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力、沒(méi)效果，無(wú)奈之下，干脆直接把孩子“扔”給老師了事。而在寒暑假期間，又有一些學(xué)生無(wú)所事事，整天游手好閑、東逛西逛，家長(cháng)看在眼里、急在心里，最終思考一番，認為學(xué)生在假期里“最好的歸宿”還是補習班。
�。�2）社會(huì )原因。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，家長(cháng)們不希望孩子在工作的競爭中受苦，便把之后的重擔都壓到學(xué)習上來(lái)，可是光自己盲目苦讀也沒(méi)有用，只好去上補習班。越來(lái)越多的學(xué)生去上補習班，補習班也越來(lái)越多。
�。�3）學(xué)生自身原因。
學(xué)生在上完課后，總會(huì )擔心自己的知識點(diǎn)不夠牢靠，這時(shí)，他們便會(huì )去補習班來(lái)鞏固。差生想把成績(jì)提高，好能和別人相比；優(yōu)生想補充課外知識，能更上一層樓。就這樣，補習班也分為三六九等：差生輔導班、優(yōu)生提高班。
三、對補習班現象的看法。
盡管補習班自身還是為了提高孩子的成績(jì)，但是我還是認為整天泡在補習班里苦讀書(shū)并沒(méi)有太大的好處。只有勞逸結合，適當安排時(shí)間，讓學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習的興趣，才能真正提高學(xué)生的成績(jì)。
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