畢設致謝

　　“飲其流時(shí)思其源，成吾學(xué)時(shí)念吾師。”就在即將離別之時(shí)，讓我們在致謝中寫(xiě)上我們最真誠的謝意。

　　畢設致謝篇一

　　從最初開(kāi)始準備論文到現在，幾個(gè)月過(guò)去了，畢設致謝詞。我很詫異地發(fā)現這幾個(gè)月居然過(guò)去了，因為它曾經(jīng)如此的漫長(cháng)。

　　那時(shí)還是冬天，姐姐正要結婚。幾句祝福的話(huà)好像是在敷衍，我放下電話(huà)，顧不上姐姐心里是什么滋味，就去站臺檢票，踏上了寫(xiě)論文的旅程。那時(shí)，心里只把論文當成是一個(gè)任務(wù)，早一天應付完就早一天自由，早一天去做屬于自己的事情。去公司實(shí)習，去四川學(xué)易經(jīng)，去山里跟大師體會(huì )生活，去踏踏實(shí)實(shí)地練武功，去山東看看姐夫長(cháng)什么樣，從此不會(huì )再有見(jiàn)鬼的學(xué)習壓力了。

　　帶著(zhù)這樣的心態(tài)，我開(kāi)始了一段痛苦而無(wú)邊的旅程。在我的心里，論文也就是幾天的事情�？墒俏覀兪潜Ｑ械膶W(xué)生，要寫(xiě)的認真而且優(yōu)秀。所以我打算用一個(gè)月寫(xiě)完。

　　我的一個(gè)朋友說(shuō)：“人生不如意十之八九，�？匆欢�。”而對我來(lái)說(shuō)，我的如意算盤(pán)好像從來(lái)就沒(méi)打成過(guò)。最開(kāi)始閱讀相關(guān)文獻，東拼西湊很快就做出文獻綜述，結果被兩位老師批判的找不著(zhù)北，只能壓著(zhù)煩躁的心，辨別哪些是濫竽充數的文章，聽(tīng)老師介紹如何尋找有價(jià)值的文獻。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了好的文獻，然后發(fā)現那是外文版的，然后就對著(zhù)外文傻眼。勉強看完文獻就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半月。

　　這幾個(gè)月中，咖啡廳的幾個(gè)員工非常開(kāi)心，因為每天早晨他們還在收拾屋子的時(shí)候，我就去送錢(qián)了。那個(gè)咖啡廳燈光柔和，背景音樂(lè )也很輕緩。幾乎每一周我都在那里看見(jiàn)了論文截稿的希望，然后在下一又跑來(lái)冥思苦想，因為上周的框架又被閉了，范文《畢設致謝詞》。

　　我爸爸經(jīng)常打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我論文進(jìn)展如何，催促我趕快寫(xiě)完論文然后去實(shí)習，見(jiàn)見(jiàn)世面。最初，我說(shuō)很快就寫(xiě)完了;后來(lái)，我說(shuō)還得個(gè)把月;再后來(lái)，我說(shuō)：“爸，我是學(xué)生，我不是在寫(xiě)論文，我在學(xué)習如何寫(xiě)論文。何必著(zhù)急寫(xiě)完呢。”

　　宿舍的哥們最初找工作，晚上回來(lái)我們一塊打Dota，后來(lái)一塊兒寫(xiě)論文，再后來(lái)，他們論文寫(xiě)完了，問(wèn)我的進(jìn)展如何，我說(shuō)還沒(méi)開(kāi)始。他們笑了：“我們找工作的.時(shí)候你寫(xiě)論文，我們寫(xiě)論文的時(shí)候你寫(xiě)論文，我們寫(xiě)完的時(shí)候你還沒(méi)開(kāi)始!你這幾個(gè)月干什么了?”我也笑了，沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是看著(zhù)屏幕打字。

　　有個(gè)朋友在國外讀書(shū)，她上學(xué)的時(shí)候，我說(shuō)你回國了咱們見(jiàn)見(jiàn)面聊聊天。后來(lái)她回來(lái)了，我說(shuō)你再等等，等我寫(xiě)完初稿我去找你。然后直到有一天，她說(shuō)我下周就回內蒙去了，你到底要讓我等多久?我看著(zhù)屏幕上剛被原則性否定的所謂初稿，慚愧地，在心里說(shuō)了句再見(jiàn)。

　　現在距答辯只有一周多了，路上遇見(jiàn)曾經(jīng)合作過(guò)的隊友們。根據曾經(jīng)的交往，他們以為我連答辯的PPT都做好了。我笑著(zhù)說(shuō)：“快了，我還有兩萬(wàn)多字就截稿了。”

　　我學(xué)過(guò)很多知識，思考過(guò)很多道理，可是不知道為什么我的生活那么不如意，不知道為什么我的生活從來(lái)沒(méi)有電影和小說(shuō)中那么精彩。寫(xiě)論文的路上，沒(méi)有生離死別，沒(méi)有相愛(ài)卻不能在一起之類(lèi)的神話(huà)，沒(méi)有野心和陰謀，沒(méi)有難填的欲望，沒(méi)有報效國家的豪情壯志，沒(méi)有大舍大得的智慧。什么都沒(méi)有，有的只是平凡。平凡的不能再平凡的平凡。

　　只是發(fā)現原來(lái)這就是我的生活。實(shí)習、易經(jīng)、武功、山東、四川?他們都在嗎?他們只在我的想象中存在。什么是實(shí)在的?我在學(xué)校，我在寫(xiě)論文，我在學(xué)習，我在做研究。

　　我想不經(jīng)意間好像我開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)記錄，我的論文指導老師是最多的。感謝崔巍老師和張龍老師。他們讓我知道中國有人在認認真真地做研究，他們把我的心從虛幻中拉回到了現實(shí)，他們讓我意識到我是學(xué)生，讓我知道該怎么做好學(xué)生。

　　感謝林文老師，在我迷茫的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有逼我做任何工作，在我不求上進(jìn)的時(shí)候沒(méi)有責備我，在我不知所措的時(shí)候鼓勵我堅持自己的看法。

　　感謝我的姐姐，在結婚這種重要時(shí)刻，我都逃走了，可是你安慰我說(shuō)很開(kāi)心。感謝小曦，你的陪伴，讓我在煩躁的時(shí)候，沒(méi)有離開(kāi)電腦。感謝瀟姐。

　　感謝黃穎學(xué)長(cháng)，幾年來(lái)每次做作業(yè)，都參考你的模板，畢設也不例外。

　　我不知道我能不能畢業(yè)，也不知道迎接我的是什么�？墒�，我感受到了我的生活，感謝我的生活。

　　畢設致謝篇二

　　光陰似箭，轉眼間，四年的大學(xué)生活即將結束，依依不舍之情難以言表，總結大學(xué)四年的生活，感覺(jué)獲益還是頗多的，在這里需要的感謝的人很多，是他們讓我這大學(xué)四年從知識到人格上有了一個(gè)全新的改變。

　　感謝陜西師范大學(xué)，在這里，有環(huán)境舒適的學(xué)生公寓，為我的日常生活提供了很多方便;又西北五省最大的圖書(shū)館，為我的課余生活提供了依托;有一批知識淵博，身正為范的老師，為我開(kāi)啟學(xué)海之舟。在這里，我開(kāi)闊了見(jiàn)識，增長(cháng)了知識，鍛煉了能力。四年前我帶著(zhù)崇敬之心來(lái)到了這里，四年里，親身的體驗讓我更增加了對這所學(xué)校的熱愛(ài)和不舍。

　　感謝歷史文化學(xué)院的每一位老師，無(wú)論是從學(xué)識上，還是從人格上，他們都是最值得尊敬的的人。這些老師知識淵博，閱歷豐富，講課獨具風(fēng)格：曹維安老師講課幽默風(fēng)趣、李亞平老師講課認真嚴謹、王大為老師講課深入淺出、趙克禮老師講課生動(dòng)活潑、王玉華老師講課縱貫古今……，聽(tīng)他們的課是一種享受，享受知識、享受智慧、享受人格魅力。這些老師不但幫助我們構建知識，更在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，指導我們處理生活中的許多問(wèn)題，他們總能高屋建瓴地給我們的生活導航。是他們開(kāi)啟了我對歷史的興趣，激發(fā)了我對知識的渴望，同時(shí)我也從他們身上學(xué)到了很多難能可貴的精神：認真、感恩、負責、謙和，所有這些都讓我終身受益。感謝您們!!

　　在這里我想特別感謝一位老師，那就是我的導師——趙克禮老師，趙老師教的是《歷史教學(xué)論》，他的每一次講課都能引發(fā)我對高中課堂的回憶，及對高中歷史課堂教學(xué)的思考，聽(tīng)了幾次課后，我開(kāi)始產(chǎn)生對歷史課堂教學(xué)法——“討論法”的興趣，并開(kāi)始研究這種教學(xué)法。后來(lái)我把我的想法告訴了趙老師，趙老師就鼓勵我沿著(zhù)這條路走下去，并給我講述了一下當前教育界對這種方法的研究情況。他說(shuō)這方面的研究還存在很大的發(fā)展空間，鼓勵我大膽創(chuàng )新。

　　在收集資料的過(guò)程中，趙老師給我提供了很多寶貴的意見(jiàn)。他讓我多閱讀教育文獻，多收集前人的研究成果，只要和“討論法”有關(guān)的材料都不要放過(guò)，然后再著(zhù)手寫(xiě)。與此同時(shí)，趙老師還根據我的材料幫助我確定題目和論文的結構安排。

　　在寫(xiě)作過(guò)程中，趙老師還經(jīng)常找我談話(huà)，指導我把寫(xiě)作重點(diǎn)放在理論上，讓我多借鑒高中其他科目課堂上“討論法”的實(shí)踐經(jīng)驗，然后結合結論，寫(xiě)出自己的特色。

　　論文寫(xiě)完以后，趙老師還精心審閱了我的寫(xiě)作初稿，大到內容結構，小到標點(diǎn)符號、論文格式，都給我提供了寶貴的修改意見(jiàn)，在他的幫助下我的論文才得以順利完成。

　　所以我的論文從選題到結構安排，從內容到文字潤飾，都凝聚了他大量的心血，他這種一絲不茍的負責精神、質(zhì)樸平實(shí)的治學(xué)風(fēng)格、和藹可親的待人原則、關(guān)心后輩的的責任心使我深受感動(dòng)，對我做人、做事、做學(xué)問(wèn)都產(chǎn)生了積極影響。在此，我謹向尊敬的趙老師表示真摯的謝意。

　　感謝我的同學(xué)在這大學(xué)四年里對我生活上、學(xué)習上的幫助。我們在一起共同經(jīng)歷了很多歡樂(lè )和難忘的時(shí)光：大學(xué)校園里有我們的.笑聲，西安城墻上有我們共同的足跡，敦煌莫高窟有我們美麗的倩影，茅坡網(wǎng)吧和飯店有我們的歡聲笑語(yǔ)。是你們祛除了我內心的孤獨，教會(huì )了我做人處事的方法。在這里我想說(shuō)：“有了你們的存在，我的生活更加豐富多彩”。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步。在這里，我祝愿我的每一位同學(xué)在以后的人生道路上一路走好!

　　感謝生我養我的父母雙親，在我18歲之后，依然給予我足夠的物質(zhì)支持，讓我順利地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。雖然自己在盡力的讓自己獨立起來(lái)，可是生活的現實(shí)卻讓我依然在做一只寄生蟲(chóng)。雖然自己盡力的減輕著(zhù)家里的負擔，可是我知道，你們活得遠比我辛苦，發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)聲我愛(ài)你們，我會(huì )用我的未來(lái)向你們承諾一個(gè)好的生活，請你們等待。

　　在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，要感謝的人太多，要說(shuō)得話(huà)也太多，盡管文字很無(wú)力，但我還是想用無(wú)力的語(yǔ)言表達我想說(shuō)的話(huà)，故借寫(xiě)論文致謝信之機向各位可敬的師長(cháng)、同學(xué)、朋友表達我最誠摯的謝意!

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