刑法研究生畢業(yè)論文致謝詞
論文致謝應以簡(jiǎn)短的文字對課題研究與論文撰寫(xiě)過(guò)程中間直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應有的思想作風(fēng)。
這篇文章的完成，首先得歸功于我的導師，承蒙先生不嫌棄這個(gè)愚鈍的學(xué)生，一路悉心栽培、傾囊相授。我雖然不夠做學(xué)術(shù)的天賦，但我有一個(gè)總是給我最好指引的導師，這是兩年來(lái)我始終感到無(wú)比慶幸的一件事。本科時(shí)期，我跟隨海南大學(xué)童偉華老師研習刑法，六年中無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活都受到他諸多照拂，去年更是贈予我大量日文資料助我完成論文;武良軍學(xué)長(cháng)不厭其煩地幫我整理思路，提出修改意見(jiàn);楊海強師兄承擔了本應共同翻譯書(shū)稿的絕大部分工作量;遠在德國的梁奉壯師兄幫助查找和翻譯德文資料;與同門(mén)楊堃、李玲的每一次探討都能獲益良多;枯燥的寫(xiě)作過(guò)程中候慧學(xué)姐、袁宮玉同學(xué)和同門(mén)好友們給予的鼓勵;和“考博四人組”共度的午餐時(shí)光，諸如種種，一直都銘記在心底。對于我這樣缺乏智慧的人來(lái)說(shuō)，總是要花費翻山越嶺的力氣才能到達一個(gè)近在咫尺的地方，謝謝你們這一程不離不棄的陪伴與支持。
研一的刑法各論課堂上，李立眾老師向我們提問(wèn)：“為何民事法律不承認事實(shí)婚姻，但刑法中的重婚罪卻對事實(shí)婚姻進(jìn)行處罰?”當時(shí)的課堂討論氛圍很是激烈，現在想來(lái)似乎大家都沒(méi)能很好地理解李老師問(wèn)題的內涵。時(shí)延安老師也同我們探討了“帥英騙保案”罪與非罪的認定�？梢哉f(shuō)，正是這兩個(gè)話(huà)題使我開(kāi)始了對刑民之分的思考。經(jīng)過(guò)我的導師付立慶老師的提示：民刑之分是一個(gè)很大的話(huà)題，可以嘗試從比較小的角度例如違法性的研究作為畢業(yè)論文的選題。但知識儲備和知識結構本身不足使得我還是不能夠駕馭刑民違法性這樣的難題，最后只得再一次縮小研究范圍，將一個(gè)總論問(wèn)題具化到分則，探討權利行使行為與敲詐勒索罪的界分。
刑法學(xué)是一門(mén)體系成熟的學(xué)科，入門(mén)既易，遂愿便難。兩年的碩士求學(xué)生涯即將結束，即使日后漸行漸遠，也感謝今天我有靠近的機會(huì )�？傆腥藭�(huì )問(wèn)我為什么要讀書(shū)，又都學(xué)了些什么，宋人文天祥有言：孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。讀圣賢書(shū)，所學(xué)何事?而今而后，庶幾無(wú)愧。我想用這句話(huà)用來(lái)回答和結尾最恰當不過(guò)。
最后，也感謝自己，在最好的時(shí)光里用心做著(zhù)自己喜歡的事情，終究沒(méi)有辜負這大好的年華。
而今而后，庶幾無(wú)愧!
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