如何寫(xiě)出一份高大上的英文簡(jiǎn)歷
如果你想進(jìn)入外企，或者應聘對英文水平要求高的崗位，一份英文簡(jiǎn)歷是必不可缺的。下面是應屆畢業(yè)生小編收集整理好的寫(xiě)出一份高大上的英文簡(jiǎn)歷 ,我們一起來(lái)看看吧!
一手好簡(jiǎn)歷，事半功倍不用愁�？扇绾螠蕚浜米约和昝赖挠⑽暮�(jiǎn)歷，你真的清楚嗎?格式，內容，要素，字體……這些通通都有門(mén)道的呢!
英文簡(jiǎn)歷的格式結構括頁(yè)眉部分、教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人資料四部分。在后文中也會(huì )提到寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷的七大技巧+注意事項+通用語(yǔ)句。
1 / 名字的6種寫(xiě)法
例如“李揚”：1)Yang LI;2) YANG LI;3) Yang Li;4)Li,Yang;5) Li Yang;6)LI Yang
這幾種都有可接受，比如說(shuō)第3種Yang Li，很方便HR篩簡(jiǎn)歷，尤其是人事部經(jīng)理為中國人時(shí);但標準的、外資公司流行的簡(jiǎn)歷中的名字寫(xiě)法，則是第二種，YANG LI。
雙字名，也有四種寫(xiě)法，例如“李曉峰”：Xiao-feng、Xiao-Feng、Xiaofeng、XiaoFeng，建議用第三種，Xiaofeng，后面加姓，最簡(jiǎn)單方便。大家一看就知是名而不是姓，不然HR有可能會(huì )誤認為你是姓肖的。
有人用粵語(yǔ)拼寫(xiě)自己的姓氏。比如，王寫(xiě)成Wong，李寫(xiě)成Lee;這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法。另外，有一小部分人用外國人的姓，如Mary Smith，這是非常不可取的。因為如果你用外國人的姓，別人會(huì )認為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了外國人。
2 / 地址的寫(xiě)法
北京以后要寫(xiě)中國，但不必用PRC等，因為用China簡(jiǎn)單清楚。郵編的標準寫(xiě)法是放在省市名與國名之間，起碼放在China之前，因為是中國境內的郵編。
3 / 電話(huà)的注意事項
前面一定加地區號，如(86-10)。如果你是在向外國公司求職，你的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到倫敦、紐約，大家不知道你的地區號，也沒(méi)有時(shí)間去查。另外，國外很流行“user friendly”，即想盡辦法給對方創(chuàng )造便利，尤其是在找工作時(shí)，更要加深這一意識。
8個(gè)號碼之間加一個(gè)“-”，如6505-2266。
區號后的括號和號碼間加空格，如(86-10) 6505-2266.這是英文寫(xiě)作的規定格式。
寫(xiě)手機或者向別人通報手機時(shí)，也有一定的規范，要用“4-3-4原則”，如“1380-135-1234”
教育背景
時(shí)間要倒序，最近的學(xué)歷要放在最前面;
學(xué)校名要大寫(xiě)并加粗，這樣便于招聘者迅速識別你的學(xué)歷。
地名右對齊，全部大寫(xiě)并加粗。
如果是投遞給外國的公司，地名后一定寫(xiě)中國。例如，�？�(Haikou)的拼寫(xiě)與日本北海道(Hokaido)的拼寫(xiě)很相近。讀簡(jiǎn)歷的可能是外國人，不知道的會(huì )搞不清楚是哪個(gè)國家。
學(xué)歷，可以把學(xué)歷名稱(chēng)放在最前。
社會(huì )工作，擔任班干部，只寫(xiě)職務(wù)就可以了;參加過(guò)社團協(xié)會(huì )，寫(xiě)明職務(wù)和社團名，如果什么職務(wù)都沒(méi)有，寫(xiě)“member of club(s)”。社團協(xié)會(huì )，國外一般都用club.不必寫(xiě)年月和工作詳情，有些可留待工作經(jīng)歷中寫(xiě)。獎學(xué)金，一般用一句話(huà)概括。如果有多個(gè)，也爭取用一句話(huà)概括。成績(jì)，如果不是前五名，建議不寫(xiě)。因為如果排在五名之外，感覺(jué)你不是一個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。一旦寫(xiě)上，有些人會(huì )窮追不舍地發(fā)問(wèn)，讓你尷尬。
個(gè)人資料
1 / “個(gè)人資料”的四種寫(xiě)法
Personal, Personal Information, Other Information, AdditionalInformation.無(wú)論是教育背景、工作經(jīng)歷，還是個(gè)人資料，既可以首字母大寫(xiě)，也可以全部字母大寫(xiě)，還可以全部字母小寫(xiě)。另外，名稱(chēng)可以寫(xiě)在最左側，也可居中。
2 / 語(yǔ)言的幾個(gè)層次
“Native speaker of”指母語(yǔ);從嚴謹的角度講，“Fluentin”顯得更流利“English as working xyzuage”顯得不非常流利，但可信度更高：“Someknowledge of”會(huì )一些，沒(méi)有把握的千萬(wàn)別寫(xiě)。在面試中，語(yǔ)言是最輕松的、最容易被測試的，一旦被考倒，他會(huì )認為你在撒謊，甚至認為通篇都有很多撒謊的地方。
3 / 會(huì )幾種電腦軟件
有的熟練，有的熟悉，建議只寫(xiě)軟件名。完全沒(méi)把握的，一點(diǎn)兒不熟悉的，千萬(wàn)不要寫(xiě)。不要以為沒(méi)有電腦，就不會(huì )考你，他也會(huì )考你一兩個(gè)關(guān)鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequent user of”。
4 / 資格證書(shū)
最需要注意的是，有些人將注冊會(huì )計師籠統地翻譯成CPA，但全世界各國都有自己CPA，有些是互不承認的，所以一定要寫(xiě)上國別，寫(xiě)明考取年份。
5 / 興趣愛(ài)好
不具體的愛(ài)好不寫(xiě)：如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者讓大家覺(jué)得你根本就沒(méi)有真正的愛(ài)好，更糟糕的是，人們會(huì )認為你的寫(xiě)作水平很差。
舉幾個(gè)用詞;如travel，如果你喜歡旅行，而有些工作需要經(jīng)常出差，那么你寫(xiě)上travel是非常有利的;有些女性寫(xiě)上cooking，是很實(shí)事求是的，也給人以踏實(shí)的感覺(jué)，對于像秘書(shū)這樣的職位，總是有好處的。
工作經(jīng)歷
首先要強調一下，若已經(jīng)工作，Experience應寫(xiě)在Education的前面，在校生則相反。
1 / 時(shí)間問(wèn)題
為了避免歧義，日期建議寫(xiě)成 January 5, 2016 或者 5 January, 2016 這種格式。全是數字的話(huà)，16/01/05 外國人看不懂，01/05/16 在有些國家代表 1 月 5 日，有些國家代表 5 月 1 日。
目前的工作要最先寫(xiě)，左側寫(xiě)時(shí)間，如寫(xiě)成1998-present.
以前的工作，只寫(xiě)年份，如1993-1995.這樣的寫(xiě)法主要適于以下三種情況：一是工作時(shí)間較早;二是工作時(shí)間在兩年以上;三是旨在巧妙地拉長(cháng)工作時(shí)間。
例如，你曾于2014年12月到2015年1月在某家公司實(shí)習，雖然只有短短兩個(gè)月，但寫(xiě)成2014-2015就顯得工作時(shí)間較長(cháng)，同時(shí)也沒(méi)撒謊。
2 / 公司名稱(chēng)
公司名稱(chēng)應大寫(xiě)加粗。若全稱(chēng)太復雜，可以寫(xiě)得稍微簡(jiǎn)單一些。根據你要投遞的公司的不同，寫(xiě)全稱(chēng)或縮寫(xiě)名要有所篩選。有些公司的全稱(chēng)往往不為人知，但縮寫(xiě)名卻盡人皆知。
例如，在中國，不是每個(gè)人都知道INTERNATIONAL BUSINESS MACHINE是什么公司，但IBM卻是家喻戶(hù)曉的。所以在中國，我們建議大家寫(xiě)IBM，因為許多外企人事經(jīng)理都是中國人，這樣寫(xiě)更順眼也更順口。而在美國，大家還是會(huì )寫(xiě)全稱(chēng)的。
3 / 職務(wù)與部門(mén)
從公司名稱(chēng)之后的第二行開(kāi)始寫(xiě)，如果想介紹公司情況，則職務(wù)與部門(mén)應寫(xiě)在公司簡(jiǎn)介之后。
職務(wù)與部門(mén)應加粗，每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)，如Manager, Finance Department.
4 / 公司簡(jiǎn)介
對于新公司、小公司或招聘公司不甚熟悉的某些行業(yè)的公司，為了保險起見(jiàn)都不妨介紹一兩句，長(cháng)度以?xún)尚袨橐恕?/p>
有些外國人可能對中國的公司不太知道，因此要介紹一下。千萬(wàn)不要覺(jué)得中國的公司很大，別人就一定知道。例如，中國銀行叫Bank of China (BOC)。在海外很多銀行都知道中國銀行，但不少人都誤認為中國銀行就是中國的中央銀行。
工作經(jīng)歷順序
1 / 倒序，這是非常流行的方式。
2 / 技能類(lèi)別，這主要是為了強調自己的某種技能，如翻譯、計算機等。
3 / 兩者結合，先按技能類(lèi)別加以分類(lèi)，再以倒序的方式一一列出。
工作內容
1 / 要用點(diǎn)句(bullet point)，避免用大段文字。
2 / 長(cháng)度：點(diǎn)句的長(cháng)度以一行為宜，最多不要超過(guò)兩行;句數以三到五句為佳，最多不超過(guò)八句。
3 / 點(diǎn)句以動(dòng)詞開(kāi)始。目前的工作/實(shí)習用一般現在時(shí)，以前的工作經(jīng)歷用一般過(guò)去時(shí)。
4 / 主要職責與主要成就的寫(xiě)法：初級工作以及開(kāi)創(chuàng )性不強的工作把主要職責放在前面，而較高級或開(kāi)創(chuàng )性較強的工作則應把主要成就寫(xiě)在前面。
5 / 工作成就要數字化，精確化，避免使用many, a lot of, some, several等模糊的詞匯，應盡量使用具體的數字，到底管理了多少人，銷(xiāo)售額是多少等等。
6 / 重要優(yōu)先原則：在同一公司的業(yè)績(jì)中，不必拘泥于時(shí)間順序，而應秉持“重要優(yōu)先”的原則。例如，在成就里可先寫(xiě)最重要的成就;在職責里可先寫(xiě)最高的職位，不要拘泥于倒序或正序的方法。關(guān)鍵是要使HR在短短幾秒鐘之內就發(fā)現你的亮點(diǎn)。
三個(gè)避免
1 / 避免長(cháng)句。沒(méi)有人愿意看太冗長(cháng)的'句子，HR只是在scan你的簡(jiǎn)歷，句子太長(cháng)會(huì )被略過(guò)哦。
2 / 慎用縮寫(xiě)。因為外行人往往很難看懂，不要先入為主地認為別人能猜到或者能查到你用的縮寫(xiě)，能寫(xiě)全稱(chēng)盡量寫(xiě)全稱(chēng)。例如：PPT還是寫(xiě)成powerpoint吧……
3 / 不要用“I” (我)：因為正規簡(jiǎn)歷多用點(diǎn)句，以動(dòng)詞開(kāi)頭，是沒(méi)有“我”的。當然若在公司簡(jiǎn)介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。
特別注意
1 / 無(wú)拼寫(xiě)錯誤
現在文字處理軟件都有拼寫(xiě)檢查(Spelling Check)，所以你根本沒(méi)有理由拼錯。
2 / 小心相近字，避免明顯的語(yǔ)法錯誤。
3 / 簡(jiǎn)歷寫(xiě)完后，請朋友幫忙看一下。
這是非常有效的一個(gè)方法。一是從拼寫(xiě)、語(yǔ)法、句式等方面來(lái)看，有無(wú)錯誤;二是從構思的角度上來(lái)看，有沒(méi)有更合適、更恰當的表達。
4 / Objective寫(xiě)不寫(xiě)?
其實(shí)寫(xiě)和不寫(xiě)各有利弊。如果寫(xiě)上，當然顯得目標明確，非這個(gè)行業(yè)、這個(gè)部門(mén)不可，但同時(shí)也就限制了你在別的行業(yè)求職的可能性。但如果你什么都不寫(xiě)，HR參照你的背景和一些測試的結果也許認為你更適合別的部門(mén)，這樣就可能獲得新的機會(huì )。通常美式簡(jiǎn)歷的規范寫(xiě)法都是不寫(xiě)Objective的。
讓你的簡(jiǎn)歷增分的那些關(guān)鍵動(dòng)詞
我們通常用動(dòng)詞開(kāi)頭來(lái)描述工作經(jīng)驗，用好動(dòng)詞可以為你的簡(jiǎn)歷增色不少。以下就為你總結了簡(jiǎn)歷中的常用動(dòng)詞。
1、Accomplishment
描述成就
achieve 取得;獲得;實(shí)現
expand 發(fā)展
improve 改善
pioneer 開(kāi)辟;倡導;提倡
reduce (losses) 減少(損失)
resolve (problems) 解決(問(wèn)題)
restore 恢復;修復
spearhead 帶頭;做先鋒
transform 轉換;改變
operationalize 使開(kāi)始運轉;實(shí)施;使用于操作
2、Managment
描述管理經(jīng)歷
administer 管理;執行
analyze 分析
assign 分配;指派
attain 達到，實(shí)現;獲得
chair 主持
consolidate 鞏固，加強
contract 訂約
coordinate 調整;整合;協(xié)調
delegate 委派…為代表
develope 發(fā)展
direct 指導;指揮
evaluate 評價(jià);估價(jià)
execute 實(shí)行;執行
improve 改善
increase 增加
organize 組織
oversee 監督，審查
plan 計劃
prioritize 把…區分優(yōu)先次序
produce 生產(chǎn)
recommend 推薦
review 回顧
schedule 安排，計劃
strengthen 加強
supervise 監督
3、Communication
描述溝通能力
address 向…致辭;與…說(shuō)話(huà);提出;處理
arbitrate 仲裁;公斷
arrange 安排;協(xié)商
author 創(chuàng )作出版
collaborate 合作
convince 說(shuō)服，使相信
correspond 符合，一致;相應;通信
develope 發(fā)展
directe 指導
draft 起草
edit 編輯
enlist 支持
formulate 規劃
influence 影響
interpret 說(shuō)明
lecture 訓誡;教訓
mediate 調解;斡旋
moderate 節制;減輕
negotiate 談判，商議
persuade 說(shuō)服
promote 宣傳
publicize 宣傳;公布
reconcile 使一致;使和解;調停，調解
recruit 補充;聘用;征募;使…恢復健康
speak 說(shuō)
translate 翻譯
write 寫(xiě)
4、Research
描述研究能力
clarify 澄清;闡明
collect 收集
critique 批判;評論
diagnose 診斷;斷定
evaluate 評估
examine 檢查
extract 提取;取出
identify 確定，識別
inspect 檢查;視察;檢閱
interpret 解釋?zhuān)f(shuō)明
interview 采訪(fǎng);面談
investigate 研究
organize 組織
reviewe 回顧
summarize 總結
survey 調查
systematize 系統化
5、Technical
和技術(shù)相關(guān)
assemble 聚集;裝配;收集
build 構建
calculate 評估
compute 計算，估算
design 設計
devise 設計;想出;發(fā)明
engineer 設計;建造
fabricate 制造
maintain 維持
operate 操作;經(jīng)營(yíng)
overhaul 分解檢查，大修;追上并超過(guò)
programme 編程序;規劃;擬…計劃
remodel 改造;改變
repair 修理，修復
solve 解決
upgrade 使升級;提升;改良品種
6、Teaching
和教學(xué)相關(guān)
adapt 適應
advise 建議
clarify 闡明
coach 訓練;指導
communicate 交流
coordinate 調整;整合
demystify 闡明;啟發(fā)
develop 發(fā)展
enable 使能夠，使成為可能
encourage 鼓勵
evaluate 評估
explain 解釋?zhuān)f(shuō)明
facilitate 促進(jìn);幫助
guide 指導
inform 通知
instruct 指導
persuade 說(shuō)服
set goals 確立目標
stimulate 激勵
train 訓練
7、Financial
和金融相關(guān)
administer 管理;執行
allocate 分配;指定
analyze 分析
appraise 評估
audit 審計
balance 平衡
budget 安排，預定;編預算
calculate 計算
compute 計算
develop 發(fā)展
forecast 預測
manage 管理
market 做買(mǎi)賣(mài)
plan 計劃
project 設計;計劃
research 研究
8、Creative
和創(chuàng )造力相關(guān)
act 行動(dòng)
conceptualize 使概念化
create 創(chuàng )造
customize 定做，按客戶(hù)具體要求制造
design 設計
develop 開(kāi)發(fā)
direct 指導
establish 建立
fashion 使用;改變;做成…的形狀
found 成立
illustrate 闡明
initiate 開(kāi)始，創(chuàng )始;發(fā)起
institute 開(kāi)始(調查);制定;創(chuàng )立
integrate 使…完整;使…成整體
introduce 介紹;引進(jìn)
invent 發(fā)明;創(chuàng )造
originate 引起;創(chuàng )作
perform 執行;完成
plan 計劃
revitalize 使…復活;使…復興
shape 形成
9、Helping
幫助他人的能力
assess 評估
assist 協(xié)助
clarify 闡明
coach 訓練，指導
counsel 建議;勸告
demonstrate 闡釋?zhuān)U明
diagnose 判斷
educate 培養;訓練
expedite 加快;促進(jìn)
facilitate 促進(jìn)，幫助
familiarize 使熟悉
guide 指導
motivate 激勵
refer 委托;使…求助于
rehabilitate 使康復;使恢復名譽(yù);使恢復原狀
represent 代表
10、Clerical or Detail
文書(shū)工作或者細節相關(guān)
orient 使適應;確定方向
approve 同意
arrange 安排
catalogue 把…編入目錄
classify 分類(lèi)
collect 收集
compile 編輯
dispatch 派遣，分派
execute 履行
generate 產(chǎn)生
implement 執行，實(shí)施，使生效
inspect 檢查，檢閱
monitor 監督
operate 經(jīng)營(yíng)
organize 組織
prepare 準備
process 處理;加工
purchase 購買(mǎi)
record 記錄
retrieve 恢復;重新得到
screen 過(guò)濾，檢查
specify 詳細說(shuō)明;列舉
systematize 系統化
tabulate 把…制成表格
validate 證實(shí)，驗證;確認;使生效
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