商務(wù)英語(yǔ)升溫：白領(lǐng)充電如何去選擇
商務(wù)英語(yǔ)是現今最熱門(mén)的課程，它特別適合急需在“英語(yǔ)能力”和“商務(wù)知識”方面充電的職場(chǎng)人士。
隨著(zhù)英語(yǔ)培訓市場(chǎng)的成熟，人們對商務(wù)英語(yǔ)培訓的選擇也變得越發(fā)理智。有關(guān)專(zhuān)家認為，在選擇一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)課程時(shí)，一般應考慮口碑、外教情況、教材、教師的商務(wù)背景、師生比例、價(jià)格成本、教學(xué)風(fēng)格、時(shí)間成本等因素。教師背景?學(xué)習環(huán)境新東方學(xué)校商務(wù)英語(yǔ)(BEC)口語(yǔ)老師謝嬌岳認為，選擇商務(wù)英語(yǔ)要注意這樣幾大要素：第一，教師背景。上課前先去了解教師的商務(wù)背景，一般有責任心的培訓學(xué)校都會(huì )很注重商務(wù)英語(yǔ)老師的商務(wù)背景;第二是環(huán)境。環(huán)境包括的東西很多，如學(xué)習氛圍、班上學(xué)員構成等，環(huán)境好，學(xué)商務(wù)英語(yǔ)可以結交一些人;第三，時(shí)間。職業(yè)人士都很看重時(shí)間是不是靈活。
口碑、教材、學(xué)生人數中戴爾國際英語(yǔ)的王中偉校長(cháng)則認為口碑最重要�？诒瑢W(xué)校的聲譽(yù)和規模等綜合因素。另外，教材選擇也很重要。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校自己編的教材的質(zhì)量不高，沒(méi)有權威性，應選用經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明了的、大的教育集團編寫(xiě)的教材，比如戴爾選的教材，就是劍橋的working in business，它同時(shí)也是MBA的專(zhuān)業(yè)教材。
王中偉認為，一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)培訓班，1～20人比較合適。在一個(gè)有近百人的教室中，很難想象能學(xué)好語(yǔ)言。畢竟商務(wù)英語(yǔ)是“白領(lǐng)英語(yǔ)”，不是學(xué)生英語(yǔ)。
價(jià)格?中教?外教價(jià)格方面，王中偉認為商務(wù)英語(yǔ)培訓的合理價(jià)格應該是普通英語(yǔ)培訓價(jià)格的1.5倍，因為商務(wù)英語(yǔ)外教的報酬是普通外教的兩倍。一個(gè)好的商務(wù)英語(yǔ)培訓價(jià)格應為3000～5000元。
而新東方ELLIS中心商務(wù)英語(yǔ)主講老師ECHO認為，在商務(wù)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，中外教都不可缺少。外教文化的背景，對學(xué)生有益，同時(shí)，外教更給中國學(xué)生以心理鞭策。如果身邊總是有這樣一個(gè)金發(fā)碧眼的人跟你說(shuō)英語(yǔ)，時(shí)間長(cháng)了就不會(huì )緊張了。
原來(lái)商務(wù)英語(yǔ)也可以這樣學(xué)
下午1點(diǎn)05分，上課時(shí)間已過(guò)了5分鐘，我在FESCO培訓中心老師的指點(diǎn)下小跑到培訓中心的另一幢小樓。剛到電梯處，一個(gè)很帥的老外撐開(kāi)了剛要合攏的電梯門(mén)示意我進(jìn)去，簡(jiǎn)短的聊天中知道他就是今天的外教老師———CHRIS。
CHRIS是加拿大國籍外教，在學(xué)員中以不準點(diǎn)上課聞名，但下課也很晚。
CHRIS上起課來(lái)激情洋溢，照顧到每位學(xué)員的情緒，肢體語(yǔ)言豐富，CHRIS非常幽默，富有感染力，常常逗得大家哈哈大笑。
開(kāi)課前，CHRIS要求班上的9位學(xué)員介紹自己的工作和個(gè)人情況，以便在課程中更有目的地選擇話(huà)題。在兩個(gè)小時(shí)的交流中記者發(fā)現，CHRIS對企業(yè)的商務(wù)運作理解很深刻，不斷把西方的管理理念、工作方式拿出來(lái)和學(xué)員交流，具體到和老板打交道等細節問(wèn)題。
由于記者的英語(yǔ)功力有限，開(kāi)始還不能融入CHRIS的跳躍性思維，但可以感受到CHRIS盡力給學(xué)員營(yíng)造的和諧交流氛圍。
課間休息時(shí)，記者試著(zhù)和學(xué)員閑聊。HELEN在一家外企貿易公司從事國外藥品的代理注冊工作，平時(shí)要把各類(lèi)藥品的相關(guān)手續、說(shuō)明、證書(shū)等譯成中文，很考驗英文水平。
不過(guò)，HELEN現在更迫切希望提升管理、會(huì )議、組織等方面的溝通和細節能力，所以，她利用休息時(shí)間來(lái)上CHRIS的課，為的是有更好的發(fā)展。
可能是擔任企業(yè)高層的緣故，李先生在學(xué)員中顯得比較沉穩。他每天奔走于各種會(huì )議、演講，給下屬包括外籍員工講解市場(chǎng)狀況、政府政策等，對于商務(wù)英語(yǔ)的要求特別高，來(lái)培訓就是為了提高自己的溝通能力。
另外幾位同學(xué)來(lái)這兒學(xué)習的目的'也非常明確，有HR部門(mén)的、有貿易口的，大都是來(lái)提升自己的語(yǔ)言運用能力的。他們的英語(yǔ)基礎都很不錯，參加培訓更希望學(xué)到一些西方的企業(yè)文化和職業(yè)用語(yǔ)。
結束試聽(tīng)課程后，記者通過(guò)MSN采訪(fǎng)了10個(gè)在外企工作的職員。他們普遍認為商務(wù)英語(yǔ)是外企職員工作的重要資本。其中過(guò)半數的人表示要參加或即將參加商務(wù)英語(yǔ)培訓。他們希望培訓的內容比較實(shí)在，在平時(shí)的工作中能用到，比如：有關(guān)日常會(huì )議、專(zhuān)業(yè)培訓、談判技巧、交流方式、合同談判、各種例會(huì )等有情景模擬。在學(xué)習的時(shí)間、師資上，他們更青睞短期班、小班外教，認為善于營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境和文化氛圍的老師，會(huì )帶給他們更多的鍛煉機會(huì )。另外，他們也表示商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)費比較高，一個(gè)課程要花費數千元，但接受采訪(fǎng)的外企員工都表示還可以承受。
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