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2016五四節活動(dòng)策劃案
以下是由應屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家精心整理出來(lái)的五四節活動(dòng)策劃案，希望能夠幫到大家。
五四節活動(dòng)策劃案(1)
活動(dòng)名稱(chēng)：“詠黨史?書(shū)黨愛(ài)”詩(shī)文征集大賽
活動(dòng)主題：回望從前，過(guò)去，展望祖國的發(fā)展。
主辦單位：社團聯(lián)合會(huì )?晨帆新聞社
活動(dòng)對象：xx農大全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：xx農業(yè)大學(xué)農學(xué)院三樓
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日
活動(dòng)的目的及意義：在“五?四”運動(dòng)來(lái)臨之際,我院特舉辦紅色日記：“詠黨史?書(shū)黨愛(ài)”詩(shī)文征集大賽。以該活動(dòng)為載體,培養學(xué)生的愛(ài)國主義情懷，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)個(gè)性發(fā)展的舞臺,提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)掘學(xué)生的潛力。用發(fā)展的眼光去看中國的發(fā)展，用年輕而又真實(shí)的文筆勾繪出祖國美麗的畫(huà)卷。
預期效果：?jiǎn)拘淹瑢W(xué)們最深處的記憶，通過(guò)一個(gè)月的詩(shī)文征集活動(dòng)，不僅使學(xué)生在寫(xiě)作方面有所提高，更重要的是在本質(zhì)上提高了對待中國的歷史，對待黨的觀(guān)念。在師生中樹(shù)立起了黨的豐碑.活躍了大學(xué)校園文化，凝聚起文學(xué)的文化氛圍。
可行性分析：
(1)在活動(dòng)方式的選取上，我認為還是頗具獨特之感的。此次活動(dòng)的征文范圍是全校性的并且沒(méi)有年級和專(zhuān)業(yè)的限制，所以只要想寫(xiě)，就會(huì )有機會(huì )讓同學(xué)看到你和別人不同的觀(guān)念，和別人不一樣的思考角度。這是作為吸引參賽人員的亮點(diǎn)，因此在這方面我們有100%的把握。
(2)活動(dòng)的舉辦地即編輯部門(mén)的所在地，我們選擇了農學(xué)院三樓的一間空閑辦公室，不許另行租用。而且我們會(huì )有特邀各院領(lǐng)導為我們擔當臨時(shí)主編，由晨帆新聞社社長(cháng)任常駐編輯，新聞社的干事負責文章的整理和各類(lèi)事務(wù)的通知，這樣我們就解決了人員問(wèn)題。
(3)征文的方式也是很有保證。為了方便同學(xué)們，保證把最新的詩(shī)文第一時(shí)間通過(guò)最便捷的渠道匯集到我們這里，所以，我們將用電腦24小時(shí)不間斷征稿，各大主要征文箱每天查收。
(4)活動(dòng)的經(jīng)費預算上，我們采取的是節約制，譬如我們在活動(dòng)的宣傳上節約了大概比初期少30%的資金，在獲獎文章的獎勵上壓縮到了初期的50%。最后的圖書(shū)出版方面我么本著(zhù)質(zhì)量與消耗成反比的宗旨。因而，我們所涉及到的預算都是經(jīng)過(guò)反復的思考，確認其實(shí)用意義后決定的。
綜上所述，我們已經(jīng)對此次紅色日記所涉及的資金、活動(dòng)統籌地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排等存在疑問(wèn)的地方做了盡量詳細的闡述。盡一切的可能去把活動(dòng)的可行性做到最大。我們也希望諸位領(lǐng)導可以認真審閱，準許舉辦一場(chǎng)農大的文字節日。
活動(dòng)開(kāi)展：
1、報名方式：
(1)、網(wǎng)上報名：我們將建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)絡(luò )郵箱，各參加投稿比賽的同學(xué)都可以通過(guò)網(wǎng)上報名的方式參加到此次的活動(dòng)中來(lái)，在農學(xué)院網(wǎng)站上下載報名表格，填好信息后發(fā)至(xxxxxxxx@)，郵件名稱(chēng)統一以“1+文章名稱(chēng)+本人姓名+學(xué)院+專(zhuān)業(yè)+班級+聯(lián)系方式”命名。
(2)、現場(chǎng)報名：每周二至周六12：00-13：00，持本人學(xué)生證、
身份證，到農學(xué)院三樓報名。
2、比賽流程
第一階段――策劃
確認參賽資格(網(wǎng)絡(luò )報名當天電郵回復確認;現場(chǎng)報名時(shí)當場(chǎng)確認，若有問(wèn)題請及時(shí)聯(lián)系，聯(lián)系電話(huà)：xxxxx 王同學(xué))后。所上交文章需一式兩份：一份以書(shū)面的形式(a4紙)，一份以電子文檔word的形式。以“1 +文章名稱(chēng)+本人姓名.doc”命名。(正文第一行為文章名稱(chēng)，第二行為本人姓名+學(xué)院+專(zhuān)業(yè)+班級+聯(lián)系方式)
第二階段――初賽
內容要求：文章的內容需保證積極向上，同時(shí)又兼備對黨和祖國在這么多年以來(lái)所取得成績(jì)的思想體會(huì )與心得;可以從不同的層面、角度入手進(jìn)行主題的切入與選擇。但所寫(xiě)文章中不得有反政府、反人民的言論，內容健康，不涉及色情、暴力等與法律相抵觸的內容。每周將在評審委員會(huì )的評審下選出每周的優(yōu)秀文章，我們將會(huì )以電子郵件的形式通知獲選人，所以請注意查收您的電子郵件。
第三階段――決賽
最后我們將在每周評選出來(lái)的優(yōu)秀文章中評選出此次活動(dòng)的經(jīng)典紅色日記，評選的最新過(guò)程及結果我們將及時(shí)的發(fā)送到農學(xué)院的網(wǎng)站及校報上，對于入選的文章，我們將通過(guò)您所留聯(lián)系方式第一時(shí)間對您進(jìn)行通知，收到通知后請您攜帶本人的學(xué)生證和身份證前往農學(xué)院“紅色日記”編輯部領(lǐng)取您所獲的稿酬。
獎項設置
一等獎：1名 獎金150
二等獎：2名 獎金80
三等獎：3名 獎金50
優(yōu)秀獎：若干名
五四節活動(dòng)策劃案(2)
引言：為隆重紀念偉大的“五四”運動(dòng)90周年，弘揚“五四”愛(ài)國、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強學(xué)生的思想道德建設、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合我校共青團和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動(dòng)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)方案擬定如下：
一、活動(dòng)主題：
紀念“五四”運動(dòng)“繼承光榮傳統，展現青年風(fēng)采，成就輝煌學(xué)業(yè)，塑造綠色人生”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月4日——2010年5月31日
三、活動(dòng)內容：
1、定于五月為我校心理健康輔導月，開(kāi)展系列活動(dòng)。
2、組織“五月的鮮花”演講比賽。
3、組織團支部與學(xué)生會(huì )到敬老院義務(wù)勞動(dòng)。
4、播放愛(ài)國教育影片。
四、具體活動(dòng)方案：
“心理健康教育活動(dòng)月”方案
為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學(xué)們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，具體的活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩
二、活動(dòng)時(shí)間：五四節大學(xué)活動(dòng)策劃。
20xx年5月4日——20xx年5月31日
三、活動(dòng)內容：
1.“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座
2.班級心理輔導活動(dòng)、主題班會(huì )及主題手抄報
3.心理電影放映
4.全校范圍內的心理調查、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
四、活動(dòng)安排五四節大學(xué)活動(dòng)策劃。
1、5月5日下午班會(huì )時(shí)間邀請山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報等形式對心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。
2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì )議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。五四節大學(xué)活動(dòng)策劃。
3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內容，班主任做好各班主題班會(huì )。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統一組織的評比。
4、心理電影放映及講評五四節大學(xué)活動(dòng)策劃。
5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì )議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內涵。由心理教師負責影片講評工作。
5、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試
利用周末時(shí)間在校會(huì )議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準備氣質(zhì)類(lèi)型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。
“慶五四” 演講比賽方案
為發(fā)揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。
一、參加對象：全校在校學(xué)生
二、比賽時(shí)間：5月12日晚7：00
三、比賽地點(diǎn)：校會(huì )議室
四、演講主題：學(xué)校讓我感動(dòng)、立志成材回報學(xué)校
五、參賽要求：
1、每班至少推薦2人，多者不限。
2、演講題目自擬，內容真實(shí)，思想健康。
3、脫稿演講。
4、普通話(huà)標準。
5、時(shí)間不超過(guò)10分鐘。
六、比賽安排
1、5月9日前，各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委，
2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制，按參賽號依次進(jìn)行比賽。
七、評分標準：
1、演講內容：觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容緊扣主題，充實(shí)生動(dòng)，情感真摯，能聯(lián)系自身實(shí)際，實(shí)例典型(4分)
2、語(yǔ)言表達：語(yǔ)言流暢、生動(dòng)，普通話(huà)標準;節奏優(yōu)美，富有感情(2分)
3、儀態(tài)表情：衣著(zhù)整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語(yǔ)速、語(yǔ)調、手勢等演講技巧(2分)
4、演講效果：富有感染力，富有啟發(fā)性。(2分)
八、評分辦法及設獎
1、去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余的平均分為選手最后得分。
2、本次大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名。
九、評 委：待定
十、照 像：待定
十一、計 分：待定
十二、計 時(shí)：待定
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