- 相關(guān)推薦
初中讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案
讀書(shū)交流會(huì )是很重要的一個(gè)活動(dòng)，下面yjbys小編整理了初中讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀!
初中讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案一
根據教育局教職工素質(zhì)工程推進(jìn)委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)文件精神，結合本校實(shí)際，制訂本方案。
一、讀書(shū)活動(dòng)的宗旨
黨的xx大報告提出要“形成全民學(xué)習，終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )，促進(jìn)人的全面發(fā)展。”當前教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，突出學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)和加強自身修養的書(shū)籍。提高教育理論水平，轉變教育理念，豐富自身的文化內涵。通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
二、讀書(shū)活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，努力提高我校教職工
2、通過(guò)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習的氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)，使教師提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育
教學(xué)質(zhì)量和效益。
三、讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：姚曉紅
副組長(cháng)：羅永祥
成 員：李金濤、俞定智、何一芳
四、讀書(shū)活動(dòng)的范圍
活動(dòng)對象主要為學(xué)校全體教職工，以班組組成各讀書(shū)小組。
五、讀書(shū)活動(dòng)的內容
1、教師年內精讀2本教育理論經(jīng)典名著(zhù)，可以公共教育理論類(lèi)、學(xué)科類(lèi)、課程改革
教育心理學(xué)類(lèi)相結合。
2、最好選用《推進(jìn)委員會(huì )所推薦的書(shū)目》
3、可在圖書(shū)館《中國教育報》、《教育文摘》報中找到郵購書(shū)目，個(gè)人和班組可進(jìn)
郵購，可在書(shū)店進(jìn)行購買(mǎi)，可向圖書(shū)館借閱。
六、讀書(shū)活動(dòng)方法和步驟
1、采用班組每次活動(dòng)及政治學(xué)習時(shí)間集中學(xué)習和課余教師自學(xué)相結合，學(xué)校定期安
教師進(jìn)行交流學(xué)習心得。
2、制定
讀書(shū)計劃：各班組結合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書(shū)活動(dòng)計劃，讀書(shū)書(shū)目?jì)热�、目標、措施、效果預測等，還必須有讀書(shū)交流具體時(shí)間安排。每學(xué)期交一篇讀書(shū)筆記，辦公室按類(lèi)裝訂成冊，建立“教職工學(xué)習”文件夾，納入各種參評檢查材料。
3、研討交流、全面反思：以班組為單位組織學(xué)習小組，開(kāi)展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研讀教育名著(zhù)過(guò)程中獲得的理論、思想、觀(guān)點(diǎn)與自己的認識和做法相對照，反思提高。
4、學(xué)用結合、推進(jìn)工作：每位教職工期末撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)習心得或經(jīng)驗總結。把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀(guān)點(diǎn)用來(lái)指導教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)基礎教育課程改革實(shí)驗工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。
5、建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流。在校園網(wǎng)學(xué)習之窗中建立讀書(shū)活動(dòng)信息。圖書(shū)館對老師借閱教育理論用書(shū)提供方便。
6、讀書(shū)活動(dòng)獎勵：利用寒、暑假期間結合校本培訓組
織、學(xué)習交流會(huì )，對學(xué)習心得和總結評出優(yōu)秀讀書(shū)班組和優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人進(jìn)行獎勵。把教師參加學(xué)習情況、學(xué)習計劃和總結繳交情況作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項內容。
初中讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案二
讀書(shū)是文化傳承的通道，教師讀書(shū)是為學(xué)與從教的基礎。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，旨在以閱讀引領(lǐng)教師成長(cháng)，讓教師親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與經(jīng)典對話(huà)，與博覽同行。讓教師在汲取中不斷充實(shí)自己，不斷提升綜合素養。
一、指導思想
以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，結合師德師風(fēng)教育，組織和引導全區教師讀書(shū)學(xué)習，積極倡導教師“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”，使每個(gè)教師樹(shù)立“終身學(xué)習”、“開(kāi)卷有益”的思想，努力建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍，為培養更多具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的人才奠定堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)意義
1.讀書(shū)是教師的標志，是教育的希望。教師是文化人，文化人終生離不開(kāi)讀書(shū)。教師肩負著(zhù)“教書(shū)育人”的使命，只有孜孜不倦地讀書(shū)學(xué)習，才能擔當起“百年樹(shù)人”的重任。
2.讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要高品位閱讀的滋養;教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專(zhuān)著(zhù)的引領(lǐng);教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書(shū)能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。
3.讀書(shū)是教師淡泊心境、遠離浮躁的必然選擇。讀書(shū)可以使人們富有思想，成為一個(gè)精神貴族，可以使每個(gè)教育工作者平添“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣、不卑不亢的傲氣、務(wù)實(shí)向上的心氣、愛(ài)生如子的傻氣和安貧樂(lè )教的鈍氣。
三、活動(dòng)目標
1.實(shí)現教師有效積累，補充教師理論知識，改善自身知識結構，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書(shū)所得運用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。
2.構建良好的學(xué)習研究氛圍，使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。
3.加強教師隊伍建設，使教師朝著(zhù)有哲學(xué)的頭腦、學(xué)者的風(fēng)范、精湛的教藝和愉悅的心境這一目標不斷邁進(jìn)。
四、措施和要求
1.統一主題、書(shū)目和要求。
年讀書(shū)主題：“重讀教育經(jīng)典，回歸育人本真”;
書(shū)目：教師發(fā)展中心推薦閱讀《教育照亮未來(lái)——民國八大教育家經(jīng)典文選》(楊斌編);各中小學(xué)每學(xué)期推薦閱讀一本專(zhuān)業(yè)成長(cháng)類(lèi)書(shū)籍;鼓勵教師自主閱讀，如每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。(教師發(fā)展中心及學(xué)校推薦閱讀書(shū)籍由學(xué)校統一購買(mǎi)，教師自主閱讀書(shū)目由學(xué)校圖書(shū)室配置或教師自購。)
要求：保證每天有半小時(shí)以上的研讀時(shí)間，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，建議在書(shū)上適當勾畫(huà)和批注，力爭讀深、讀透，讀有思想、讀有感受，每月寫(xiě)一篇不少于1000字的讀書(shū)筆記。
2.建立讀書(shū)活動(dòng)信息交流平臺。學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，教師撰寫(xiě)的讀書(shū)筆記須上傳至學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校擇優(yōu)上傳至區教育局教研室郵箱，教研室將組織專(zhuān)人認真研讀并擇優(yōu)上傳至教育網(wǎng)。
3.將教師讀書(shū)活動(dòng)納入教師繼續教育考核。學(xué)校將組織專(zhuān)人定期對教師讀書(shū)情況進(jìn)行督查考核，對參加讀書(shū)活動(dòng)并按要求完成讀書(shū)任務(wù)的教師，登記繼續教育學(xué)時(shí)。
4.組織各類(lèi)活動(dòng)，培育典型，發(fā)揮引導作用。利用寒暑假組織教師讀書(shū)沙龍或讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)。同時(shí)年終將結合平時(shí)各校教師參與活動(dòng)的情況評選出讀書(shū)示范教研組和讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人。舉辦“讀書(shū)沙龍”。如“解讀課改理念，教學(xué)反思實(shí)踐”研討交流，“讀書(shū)成果展示”、“讀書(shū)伴我成長(cháng)”征文等。把讀書(shū)思考一步步引入教師教學(xué)工作實(shí)踐，在廣泛閱讀活動(dòng)中豐厚教師文化底蘊，陶冶教師心靈、提升教師思想境界、塑造完美教師人格。
5.明確校長(cháng)是教師讀書(shū)活動(dòng)的組織者和帶頭人，校長(cháng)帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期作讀書(shū)輔導報告，為教師樹(shù)立讀書(shū)榜樣。
五、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
【初中讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
讀書(shū)交流會(huì )策劃方案07-02
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結11-03
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結09-06
讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)總結08-24
讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)總結06-14
讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)總結06-18
讀書(shū)交流會(huì )的活動(dòng)總結02-19