中學(xué)生朗讀比賽策劃書(shū)
為培養學(xué)生的朗讀興趣，不少學(xué)校都會(huì )舉辦朗讀比賽，那么，以下是小編給大家整理收集的中學(xué)生朗讀比賽策劃書(shū)，內容僅供參考。
中學(xué)生朗讀比賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)宗旨：
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩(shī)歌，創(chuàng )作詩(shī)歌的興趣，提高學(xué)生口語(yǔ)交際水平和合作學(xué)習的能力，特辦此活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲
三、參賽的相關(guān)要求：
1、各班組織學(xué)生積極準備，踴躍參加，每班至少可以保送兩個(gè)節目。
2、朗誦形式：既可以單人朗誦，也可以?xún)扇死收b，也可以集體朗誦;可適當配音樂(lè )和表演，但要突出朗誦;朗誦要能脫稿(可單獨朗誦、亦可集體朗誦，時(shí)間把握在5分鐘左右)。
3、參賽內容：古今中外的詩(shī)歌、散文或者散文詩(shī)，思想內容要積極向上，要求各班語(yǔ)文老師對朗誦內容做好把關(guān)工作。
4、朗誦的所有詩(shī)文要盡顯中華詩(shī)文的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序賽前抽簽確定。
6、各班語(yǔ)文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準備和訓練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于11月25日前完成朗誦的報名工作并將報名表及所配音樂(lè )上交到孫忠提老師處(逾期責任自負)，確保比賽順暢進(jìn)行。
7、各班學(xué)生必須身穿校服，保持會(huì )場(chǎng)秩序。
四、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
1、時(shí)間：xxxx年1月1日。
2、地點(diǎn)：學(xué)校中院。
五、比賽評獎辦法：
1、采用評委現場(chǎng)無(wú)記名打分的方式。
2、記分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。
3、本次活動(dòng)設：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。
六、評委及相關(guān)工作人員名單：
1、評 委：xx
2、總 分：xx
3、主持人：從三個(gè)年級選拔。
4、電腦及音響：xxx
5、攝 影：xx
七、評分標準(100分)：
1、內容——詩(shī)歌、散文、散文詩(shī)(10分)：
作品內容健康，積極向上，符合要求范圍，感染力強;(10分) 2、儀表儀態(tài)(20分)：
(1)衣著(zhù)得體，與作品內容相協(xié)調;(5分) (2)精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)自然大方;( 5分) (3)表演能與朗誦融為一體;( 5分)
(4)能通過(guò)表情的變化反映作品的內涵。(5分)
3、精神面貌(10分)：
(1)精神飽滿(mǎn)、昂揚，充分展示學(xué)生的青春活力與朝氣。(5分) (2)集體配合協(xié)調(5分)
4、創(chuàng )新(20分)：
(1)朗誦效果明顯，具有一定的感染力和親和力給人耳目一新的感覺(jué);(10分)
(2)朗誦形式富有創(chuàng )意，配樂(lè )效果恰到好處，或以其他富有創(chuàng )意形式朗誦 (10分)
5.朗誦技巧(40分)：
(1)感情飽滿(mǎn)真摯，表達自然;(10分) (2)朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿;( 5分)
(3)吐字清晰，普通話(huà)標準，節奏合適，韻律明顯;(10分)
(4)能正確把握作品內涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴;(10分)
(5)很好地把握時(shí)間，控制在5分鐘左右。( 5分)
八、程序
1、抽簽決定參賽順序(參賽號碼、參賽者的'班級、姓名及參賽作品相對應，并以書(shū)面的形式打印出來(lái)，抽簽在賽前完成。)
2、 主持人致詞：
導語(yǔ)：文人中有這樣一種說(shuō)法：“詩(shī)是情感的凝結”，是的，詩(shī)歌所承載的真、善、美的內容和高妙的藝術(shù)精華是很值得我們去追尋，去探索，去傳承的。今天，我們集古今中外的優(yōu)秀詩(shī)歌于一堂，讓這不同年代、不同國度、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的詩(shī)歌盡情飛揚在我們美
麗的校園，而本次大賽的最終目的亦是希望通過(guò)這次活動(dòng)讓大家背誦積累部分經(jīng)典詩(shī)歌，激發(fā)大家對詩(shī)歌的熱愛(ài)之情。
3、大賽正式開(kāi)始：(注：從1-18號參賽者，其中1號朗誦前，公布2號選手作準備，1號朗誦完后，請評委打分，并收至總分處，由工作人員計算出其最后得分，交至主持人手中，同時(shí)主持人請2號上臺，并請3號作準備，2號朗誦完畢后，公布1號的最后得分，并請3號上臺，4號作準備，以此類(lèi)推，直至完畢。)
4、大賽完畢后，請到會(huì )領(lǐng)導學(xué)校副校長(cháng)王海軍作總結，同時(shí)，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，包括填寫(xiě)獲獎證書(shū),并初步定于本周內舉行頒獎儀式。 5、頒獎：
(1)由劉建波、徐海寧、花衛軍三位主任為獲得三等獎的同學(xué)頒獎。
(2)由王海軍、黃海軍兩位副校長(cháng)為獲得二等獎的同學(xué)頒獎。
(3)由王軍生校長(cháng)為獲得一等獎的同學(xué)頒獎。
6、主持人宣布本次 職教中心“書(shū)香溢校園，醉美讀書(shū)聲”詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結束。
中學(xué)生朗讀比賽策劃書(shū)2
為了引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)中國詩(shī)詞文化，了解祖國詩(shī)詞文化精華，接受詩(shī)詞文化的洗禮，沐浴詩(shī)詞文化的恩澤，享受閱讀的快樂(lè )，養成良好的閱讀習慣，提高審美情趣，增強詩(shī)詞文化底蘊，構建書(shū)香校園，特舉辦此次背誦比賽。
一、活動(dòng)目標：
1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。
2、激發(fā)學(xué)習、積累古詩(shī)詞的興趣，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、弘揚我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
二、活動(dòng)主題：
誦千古詩(shī)詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開(kāi)展個(gè)人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng )新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng )新，音樂(lè )、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術(shù)表現形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂(lè )等自備。）
4、背誦要求語(yǔ)音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時(shí)間訓練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點(diǎn)：大會(huì )議室；
比賽規則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個(gè)人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽）以及背誦內容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設置：
設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
七、評分標準：
1、語(yǔ)言表達（35分）：語(yǔ)言流暢，吐字清晰，普通話(huà)標準，音量適中，語(yǔ)速得當。
2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著(zhù)整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數（5分）：少于班級總人數90%扣3分；達90%或以上滿(mǎn)分；100%參賽的獎1分
6、時(shí)間把握（5分）：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過(guò)7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據參賽隊的臨場(chǎng)表現作出綜合評價(jià)。（10分）
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