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親情主題班會(huì )策劃書(shū)參考
教育主題班會(huì )設計方案
親情教育主題班會(huì )設計方案
班會(huì )地點(diǎn)：多媒體教室
參加人員：三（1）班全體學(xué)生
主持人：趙文康 李林靜
班會(huì )主題：孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩
主題緣起：
孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。然而，現今的年輕一代對于父母的了解卻是少之又少的，對于親情的感悟也有所欠缺。一項調查就顯示，某班54名學(xué)生中，知道父母生日的只占9%，會(huì )主動(dòng)幫助父母做家務(wù)的只占6%，經(jīng)常與父母溝通談心的只占2%，在節日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的也只占2%……這些數字都說(shuō)明，學(xué)生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學(xué)生進(jìn)行親情教育。
班會(huì )目的：
1.使學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，懂得為什么要孝敬父母
2.激發(fā)學(xué)生從小要孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的情感
3.使學(xué)生懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)孝敬父母、尊敬長(cháng)輩
班會(huì )流程：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，
宣布主題班會(huì )開(kāi)始 （合）：同學(xué)們，你們好！
甲：今天，我們很高興能夠和大家在一起開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )，我們的主題是“孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩”。希望通過(guò)這次活動(dòng)，大家能學(xué)有所獲，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙：總的來(lái)說(shuō)，我們的班會(huì )主要分為四大部分（展示課件）。第一部分是觀(guān)看短劇，走進(jìn)親情；第二部分是討論如何做個(gè)孝敬父母的好孩子；第三部分是有獎問(wèn)答“了解父母有多少”；最后一部分則是制作感恩卡，表達對父母的愛(ài)。 （合）：下面就讓我們來(lái)開(kāi)始我們的主題班會(huì )！
二、觀(guān)看短劇，走進(jìn)親情
1.讓學(xué)生們觀(guān)看短劇《孝敬父母》，在短劇中感受親情，理解親情。
2.讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)，他們在短劇中看到了什么。
三、如何做個(gè)孝敬父母的好孩子
1.誰(shuí)言寸草心，報得三春輝。我們怎么報答父母呢？（孝敬父母）
2.我們應該怎么孝敬父母呢？以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？
片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫院。父母從各個(gè)地方跑到醫院，非常擔心。 你覺(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔心。）
“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。
討論：照顧好自己還包括哪些方面呢？（自己東西收拾好；學(xué)習認真，不要父母過(guò)分操心；注意安全，不要父母擔心；）
3.照顧好自己，讓父母少操心，是孝敬父母的表現。 4、幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負擔，也是孝敬父母的一種表現。
四、 比一比：“了解父母有多少” 本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問(wèn)題有：
1.爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2.爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3.爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4.爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5.爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6.爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
7.爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
五、制作感恩卡
乙：同學(xué)們,剛才我們已觀(guān)看了相關(guān)的短片,并且經(jīng)過(guò)討論與比賽環(huán)節，也對孝敬父母有了更深刻的了解，相信大家一定懂得了如何去做一個(gè)孝敬父母的好孩子�，F在就把你最想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)，或者最想為他們做的事寫(xiě)在已經(jīng)準備好的桃心紙上。然后回去把這些告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)堰@些事完成。
甲:下面我們請一些同學(xué)來(lái)讀一下他的感恩卡。 (請四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)
總結：
同學(xué)們，通過(guò)本次主題班會(huì )，我們認識到了認真學(xué)習，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)，所以我們應當在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子！
《做文明小學(xué)生》主題班會(huì )設計方案 一、教育目的：
1、讓學(xué)生認識講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講文明懂禮貌的良好習慣。
二、班會(huì )準備：
1、會(huì )前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3 文明達
標章若干個(gè)，光榮花若干個(gè)。
三、班會(huì )背景
隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識淡薄，為此很有必要對小學(xué)生加強文明禮儀教育。
四、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容？
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今天班隊會(huì )的主題是：做文明小學(xué)生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)
生，還要在社會(huì )上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩�
師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開(kāi)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不文明。
師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應該愛(ài)這個(gè)家。對嗎？
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行
為。
�。ㄋ模⿲W(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等
古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。
�。ㄎ澹┌l(fā)獎
規范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很
多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來(lái)夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.（發(fā)獎)
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