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咸寧綠舟協(xié)會(huì )濕地使者運動(dòng)策劃書(shū)范文
一、社團信息
1．社團根基信息
隊伍名稱(chēng):咸寧學(xué)院綠舟環(huán)保協(xié)會(huì )
所屬學(xué)校:咸寧學(xué)院
掛靠部門(mén):咸寧學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院
所在省市:湖北省咸寧市
現有成員人數/預計參加運動(dòng)人數:130/12
社團公用接洽法子:
通信地址:湖北省咸寧市咸寧大道88號資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院（鄭義）
E-mail :Zhengyi525@126.com
運動(dòng)負責人:
姓名：鄭義
性別：男
入學(xué)年份/學(xué)歷：2006年9月
接洽電話(huà)：0715-8143525
E-mail：Zhengyi525@126.com
QQ：501815009
第二接洽人
姓名：張樂(lè )樂(lè )
性別：男
入學(xué)年份/學(xué)歷：2006年9月
接洽電話(huà)：15997940689
E-mail：de_prodigy@hotmail.com
QQ：80688870
領(lǐng)導老師:
姓名：鐘學(xué)斌
性別：男
身份：教授
接洽電話(huà)：13367152502
E-mail：xiangnan@163.com
2．隊員及分工
鄭義 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 組織謀劃能力強，較強的責任感。日常工作及緊急事務(wù)處理。
張樂(lè )樂(lè ) 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 組織能力出眾，口頭表達能力強。負責外界接洽。
王靜 工商管理專(zhuān)業(yè) 大二 運動(dòng)策劃能力強，親和力強,熟識當地.接洽當地群眾。
蔡又紅 工程管理專(zhuān)業(yè) 大二 熟識當地，洞察力敏銳，文字功底深厚。負責文字記載。
王江寧 工商管理專(zhuān)業(yè) 大二 交際能力出眾，脾氣隨和。協(xié)從接洽外界。
龔本龍 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 熟識當地，交際能力出眾，脾氣隨和。接洽當地群眾。
余鵬 土地資源管理專(zhuān)業(yè) 大二 長(cháng)于交換，賬目管理。
任長(cháng)青 地理教導專(zhuān)業(yè) 大一 鼓吹能力強，責任心強，保管文件及鼓吹用品。
夏菁菁 數學(xué)教導專(zhuān)業(yè) 大一 DV攝像。
何秋妍 地理教導專(zhuān)業(yè) 大一 制作海報，負責鼓吹。
李兵 地理教導專(zhuān)業(yè) 大一 長(cháng)于鼓吹，安排場(chǎng)景，協(xié)從鼓吹工作。
張小龍
陳龍
二、運動(dòng)地信息
運動(dòng)濕地名稱(chēng)：洪湖
運動(dòng)濕地位置：
所屬流域：長(cháng)江
在長(cháng)江流域的地位（如屬于長(cháng)江流域請填寫(xiě)）：長(cháng)江中游
所在省、市、縣：湖北省洪湖市
濕地根基狀態(tài)：
洪湖是湖北省最大、全國第七大天然淡水湖泊，水域面積53.3萬(wàn)畝，平均水深1.35米，具有蓄水、調洪、灌溉、漁業(yè)、航運、旅游等多項功效。洪湖是長(cháng)江中下游地區范例的湖泊濕地生態(tài)系統，我國首要的越冬水禽棲息地。洪湖是長(cháng)江首要的分蓄洪區，同時(shí)也是首要的水源。
為何在該地開(kāi)展運動(dòng)：
洪湖濕地的農業(yè)和漁業(yè)的粗放式經(jīng)營(yíng)，圍湖造田圍湖造塘，造成濕地面積的大宗萎縮；對化肥的大宗應用，漁民投放人工飼料，還有沿湖工廠(chǎng)排放的廢水和沿湖居民排放的生活用水，造成了嚴重的水體富營(yíng)養化和水質(zhì)污染。我們的優(yōu)勢是：學(xué)校供給經(jīng)費支撐。協(xié)會(huì )從02年成立迄今，已參加了三屆濕地使者運動(dòng)，并且取得了優(yōu)良的成績(jì)，積累了豐厚的運動(dòng)經(jīng)驗。
三、鼓吹運動(dòng)
1．運動(dòng)企圖
運動(dòng)名稱(chēng)：關(guān)注天氣變更 呵護洪湖濕地
運動(dòng)目標：鼓吹濕地保護與天氣變更的科學(xué)知識，普及如何科學(xué)施肥和應用農藥，力爭在三年內減緩濕地水質(zhì)惡化的速率；保持洪湖濕地面積不萎縮。
運動(dòng)的預期產(chǎn)出：
1、媒體支撐——對此次運動(dòng)作有力的鼓吹。（電視臺作現場(chǎng)采訪(fǎng)，報紙作報道）
2、大眾,參與——村民、漁民的濕地保護意識得到加強，對濕地環(huán)境的毀壞性行徑逐漸得到把持（科學(xué)合理的施用化肥農藥，合理方案把持水產(chǎn)、家禽養殖規模，不隨便排放居民生活垃圾；不新增圍欄，減少?lài)鷫ㄐ袕�；不獵殺鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物）。
3、從小培植——加強中小學(xué)生濕地環(huán)保意識，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改良濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(cháng)推廣（如：不應用有磷洗衣服，建議家長(cháng)科學(xué)施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。）.
運動(dòng)目標是否達到的衡量根據及衡量措施：
1、通過(guò)問(wèn)卷調查的法子對照領(lǐng)會(huì )村民、漁民對濕地與天氣的科普知識的領(lǐng)會(huì )程度。
2、實(shí)地考查濕地圍欄圍墾，應用農藥化肥，水產(chǎn)家禽養殖，生活垃圾排放及周邊水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改良狀態(tài)；
3、組織中小學(xué)生環(huán)保小知識比賽，采訪(fǎng)他們是否將所學(xué)利用到了實(shí)際中。
4、實(shí)地考查濕地潔凈衛生、水生動(dòng)植物等生態(tài)環(huán)境狀態(tài)。
鼓吹運動(dòng)一：
運動(dòng)地：城市/市政府廣場(chǎng)
首要鼓吹對象：社會(huì )大眾,
鼓吹運動(dòng)目標：
通過(guò)媒體播報，現場(chǎng)解說(shuō)，簽名等運動(dòng)向不同的人群進(jìn)行濕地環(huán)保鼓吹，并讓他們領(lǐng)會(huì )濕地與天氣之間的關(guān)系，進(jìn)而加強保護濕地意識。
轉達核心信息：
濕地對天氣具有調節功效，濕地是地球之腎，保護濕地能改良天氣狀態(tài)，即濕地毀壞嚴重，形勢嚴格，保護它刻不容緩。
盼望對方采納的舉動(dòng)：
通過(guò)報紙、電視對此次運動(dòng)作鼓吹，引起社會(huì )大眾,對濕地與天氣的關(guān)注。
通過(guò)對中小學(xué)的直接采訪(fǎng)報道，讓老師加大對學(xué)生的教導力度（不亂扔紙屑）.
采納鼓吹法子：鼓吹展板；拉橫幅；有獎競答；發(fā)送鼓吹手冊等鼓吹品；簽名運動(dòng).
合作伙伴情況：洪湖電視臺.
如何檢驗鼓吹效果：
實(shí)地調查洪湖周邊居民的環(huán)保意識和行徑是否有改善.
通過(guò)問(wèn)卷調查，反饋市民對濕地與天氣的科學(xué)知識領(lǐng)會(huì )情況.
鼓吹運動(dòng)二：
運動(dòng)地：漁民村/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)
首要鼓吹對象：漁民
鼓吹運動(dòng)目標：
減少化肥餌料的過(guò)度投放，積極推行水產(chǎn)生態(tài)養殖.
減少?lài)焯列袕�，把持水產(chǎn)養殖發(fā)展規模.
保護鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物.
轉達核心信息：
人工餌料和化肥過(guò)度投放，藻類(lèi)大宗孳生，造成水體富營(yíng)養化，導致魚(yú)蝦逝世亡。這樣做增加了成本，但是卻使產(chǎn)量降落，采納科學(xué)的飼養法子，會(huì )節儉成本且增加了產(chǎn)量。
人工餌料和化肥的過(guò)度投放，造成水體的富營(yíng)養化，會(huì )削弱濕地降解污染的功效。
圍湖造塘會(huì )使湖區容積銳減，蓄洪能力降落，造成洪澇災難，危及自身安全。圍湖墾田使湖區有機碳儲量銳減，釋放到大氣中增加二氧化碳含量，導致天氣變暖。
對鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物的獵殺會(huì )減少濕地生物多樣性。
盼望對方采納的舉動(dòng)：
采納科學(xué)的養殖法子，減少化肥餌料的過(guò)度投放;
在三年內不新增圍欄養殖，革新原有圍網(wǎng)養殖設施，不擴張原有圍網(wǎng)養殖面積，減少?lài)焯列袕?
不擅自引進(jìn)諸如水葫蘆、外來(lái)水生植物，不獵殺鳥(niǎo)類(lèi)和野生動(dòng)物。
采納鼓吹法子：到水產(chǎn)局請教專(zhuān)家并索取科學(xué)飼養的材料，向漁民分發(fā)；問(wèn)卷調查；訪(fǎng)問(wèn)調查；口頭的詢(xún)問(wèn)與解說(shuō).
合作伙伴情況：水產(chǎn)局專(zhuān)家
指示漁民把持水產(chǎn)養殖規模，執行生態(tài)養殖是他們義不容辭的責任，我們通過(guò)一些權威網(wǎng)的相干材料讓他們認識問(wèn)題的嚴重性，頒布條款，加大監管力度.
如何檢驗鼓吹效果：
通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對照領(lǐng)會(huì )漁民對濕地與天氣關(guān)系了解的思想動(dòng)態(tài).;
實(shí)地考查鼓吹前后濕地圍欄，圍湖造塘，人工餌料和化肥投放及周邊的水生動(dòng)植物生態(tài)環(huán)境改良狀態(tài).
鼓吹運動(dòng)三
運動(dòng)地：農村/汊河鎮（李家臺）
首要鼓吹對象：村民
鼓吹運動(dòng)目標：
在三年內逐步加強農藥化肥把持，走生態(tài)農業(yè)發(fā)展道路；
把持畜禽養殖規模，積極推行畜禽生態(tài)養殖；
減少居民生活垃圾排放，降低水體的污染；
減少?lài)焯铿F象..
轉達核心信息：
農藥化肥的過(guò)度應用，生活用水排放，畜禽過(guò)度養殖，嚴重污染濕地水質(zhì)，不僅造成灌溉能力降落，污染飲用水，引發(fā)血吸蟲(chóng)傳染，而且會(huì )使水體富營(yíng)養化，造成溫室效應；圍湖造田，減小濕地蓄洪能力，導致溝渠不暢，造成灌溉面積減少，抗洪能力降落.
盼望對方采納的舉動(dòng)：
從我們分發(fā)的科學(xué)施用化肥和農藥的科普材料和解說(shuō)中能明確：過(guò)度施用化肥和農藥不僅不能增產(chǎn)，反而會(huì )使生產(chǎn)成本增加。從而自覺(jué)的合理利用化肥和農藥。
減少?lài)焯铿F象；合理方案，適時(shí)把持養殖規模，建立生態(tài)型養殖場(chǎng)；
不隨便排放居民生活垃圾.
采納鼓吹法子：召開(kāi)座談會(huì )；問(wèn)卷填寫(xiě)；訪(fǎng)問(wèn)調查；口頭的詢(xún)問(wèn)與解說(shuō)
合作伙伴情況：汊河鎮各村的村干部
他們的首要宗旨是提升村民生活程度，我們通過(guò)一些權威網(wǎng)上的相干材料讓他們了解村民的上述毀壞性行徑將來(lái)對他們自身的迫害后，他們會(huì )頒布條款，加大監管力度
如何檢驗鼓吹效果：
通過(guò)前后兩次的問(wèn)卷填寫(xiě)對照領(lǐng)會(huì )村民的動(dòng)態(tài)；
實(shí)地考查鼓吹前后濕地應用農藥化肥、畜禽養殖、圍湖造田及生活垃圾排放情況
鼓吹運動(dòng)四
運動(dòng)地：李家臺小學(xué)/金灣，洪湖村，三八湖漁場(chǎng)小學(xué)
首要鼓吹對象：小學(xué)生
鼓吹運動(dòng)目標：
讓他們從小培植一種熱愛(ài)濕地動(dòng)植物的意識；
加強中小學(xué)生濕地環(huán)保意識，通過(guò)我們的宣講，知道自己能為改良濕地環(huán)境做些什么，并積極的向家長(cháng)推廣（如：不應用有磷洗衣服，建議家長(cháng)科學(xué)施用化肥農藥，不將生活廢水直接排入湖中等。）
轉達核心信息：
從小養成對濕地美好環(huán)境的熱愛(ài)，爭做文明的孩子，付諸美化環(huán)境的舉動(dòng)，尤其是從身邊不起眼的瑣碎小事做起
盼望對方采納的舉動(dòng)
從小養成不亂扔垃圾的良好習慣；
珍愛(ài)濕地的動(dòng)植物；
在老師的領(lǐng)導下定期進(jìn)行濕地實(shí)踐運動(dòng)，諸如：撿垃圾、廢物回收等
采納鼓吹法子：放電影；課堂演繹小品；濕地生態(tài)環(huán)境模仿實(shí)驗；開(kāi)設環(huán)保鼓吹欄；濕地實(shí)踐運動(dòng)
合作伙伴情況:村小學(xué)的老師
他們對比領(lǐng)會(huì )濕地與天氣的關(guān)系，只要我們深入學(xué)校中，老師們的以身作則以及對學(xué)生的各種情勢的鼓吹教導會(huì )起很大的贊助
如何檢驗鼓吹效果:
去學(xué)校調查學(xué)生對環(huán)保小知識的控制情況，采訪(fǎng)他們是否將所學(xué)利用到了實(shí)際中。
深入學(xué)校調查學(xué)生對濕地周邊的水生動(dòng)植物的熱愛(ài)程度是否加深了
2．運動(dòng)日程
7月20日
洪湖市
兵分兩路去找合作伙伴，找當地媒體和政府職能部門(mén)。
為接下來(lái)的工作做籌辦
7月21日
洪湖市廣場(chǎng)
借助媒體向大眾做鼓吹，發(fā)材料，簽名，問(wèn)卷。
7月22日
洪湖村委會(huì )
到村委會(huì )領(lǐng)會(huì )當地根基情況，找當地環(huán)保人士，針對性的制定鼓吹策略。
7月23日至7月25日上午
洪湖村各小組
向村民進(jìn)行濕地與天氣方面知識的鼓吹，并進(jìn)行科普知識的鼓吹，以問(wèn)卷，實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)等法子進(jìn)行調查。這期間接洽小學(xué)生上課。
7月25日下午
洪湖村小學(xué)
以該村實(shí)際狀態(tài)為案例設計教案，給小學(xué)生宣講濕地與天氣方面的知識。
7月26日
三八湖漁場(chǎng)村委會(huì )
到村委會(huì )領(lǐng)會(huì )當地根基情況，找當地環(huán)保人士，針對性的制定鼓吹策略。
7月27日至7月29日上午
三八湖漁場(chǎng)各小組
向村民進(jìn)行濕地與天氣方面知識的鼓吹，并進(jìn)行科普知識的鼓吹，以問(wèn)卷，實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)等法子進(jìn)行調查。這期間接洽小學(xué)生上課。
7月29日下午
三八湖漁場(chǎng)小學(xué)
以該村實(shí)際狀態(tài)為案例設計教案，給小學(xué)生宣講濕地與天氣方面的知識，
7月30日
汊河鎮李家臺村委會(huì )
上午去村委會(huì )領(lǐng)會(huì )當地根基情況，下午將隊員分組，實(shí)地尋訪(fǎng)的法子采集信息，并制定針對性的鼓吹策略。
8月1日至8月5日上午
李家臺村各居民組
向村民進(jìn)行濕地與天氣方面知識的鼓吹，并進(jìn)行科普知識的鼓吹，以問(wèn)卷，實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)等法子進(jìn)行調查。這期間接洽小學(xué)生上課
8月5日下午
李家臺村小學(xué)
以該村實(shí)際狀態(tài)為案例設計教案，給小學(xué)生宣講濕地與天氣方面的知識。
8月6日上午
李家臺村
以有獎問(wèn)答，問(wèn)卷調查等情勢進(jìn)行反饋調查。
8月6日下午
洪湖村
抽取洪湖村這個(gè)點(diǎn)對漁民進(jìn)行反饋調查，首要針對他們對我們鼓吹的濕地于天氣知識的了解。
8月7日上午
洪湖市廣場(chǎng)左近
以有獎問(wèn)答，問(wèn)卷調查等情勢進(jìn)行反饋調查。
8月7日下午
返校
四、運動(dòng)簡(jiǎn)述
本次運動(dòng)將于7月中旬至8月上旬在洪湖市進(jìn)行徑期十六天的鼓吹運動(dòng)，鼓吹主題為“關(guān)注天氣變更，呵護洪湖濕地 ”，以洪湖市湖區面積銳減和水體污染這兩個(gè)問(wèn)題為突破口，重在鼓吹濕地與天氣之間的關(guān)聯(lián)知識，加強當地大眾保護濕地的觀(guān)念。鼓吹對象是農民漁民和學(xué)生，運動(dòng)期間將發(fā)動(dòng)當地媒體，積極尋求洪湖市水利局，林業(yè)局的贊助，以實(shí)地訪(fǎng)問(wèn)，問(wèn)卷調查，分發(fā)鼓吹材料等法子開(kāi)展運動(dòng)。
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