有關(guān)方案策劃集合九篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
女生節，起源于20世紀90年代初，由山東大學(xué)發(fā)起，后發(fā)展于中國各高校，是一個(gè)關(guān)愛(ài)女生、展現高校女生風(fēng)采的節日，通過(guò)開(kāi)展高品位、高格調的人文活動(dòng)，引導女生關(guān)注自身思想素質(zhì)、道德修養、文化內涵、業(yè)務(wù)能力、心理健康的活動(dòng)，是高校校園趣味文化的代表之一。
二.關(guān)于“手工藝品展示”活動(dòng)
活動(dòng)主題：“可靈可麗”或巧手生“花”
活動(dòng)目的：體現當代女大學(xué)生的傳統美德，心靈手巧以及創(chuàng )新意識
活動(dòng)地點(diǎn)：6B小廣場(chǎng)
活動(dòng)內容：
1、由各系自行組織并篩選出10-20樣手工藝品參賽
2、由院女生部及老師，領(lǐng)導選出優(yōu)秀作品并予以表彰
3、由院學(xué)生會(huì )女生部展出優(yōu)秀作品
4.做宣傳，然后進(jìn)行義賣(mài)，得的款項捐給慈善機構�；蛘咧苯訉⒆髌焚浻韫聝涸旱却壬茩C構。
獎項設置：一等獎一名，二等獎6名，三等獎9名，優(yōu)勝獎12名
說(shuō)明事項：
1、手工藝品可以是疊紙、十字繡、刺繡、畫(huà)畫(huà)、剪紙、手工編織等
2、要求各班至少上交兩件作品，作品交到學(xué)工組女生部
3、由女生部把作品進(jìn)行包裝后，再請院領(lǐng)導選出優(yōu)秀作品，送到院里展覽
三.關(guān)于“文學(xué)院女生形象大賽”活動(dòng)
活動(dòng)主題：氣質(zhì)相伴，美麗一生。
活動(dòng)目的：展示我院女生的個(gè)人風(fēng)采，引導廣大女生的審美追求，朝健康高雅方向發(fā)展。
活動(dòng)地點(diǎn)：院中庭或6B小廣場(chǎng)
活動(dòng)對象：全院女生
活動(dòng)內容：
1.各班選拔一名化妝師，自帶一位助手和一位模特
2.參賽選手在規定時(shí)間到比賽場(chǎng)地(自帶化妝品及服裝)
3.比賽現場(chǎng)評分，現場(chǎng)頒獎
獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎6名
說(shuō)明事項：
1、模特要求：無(wú)身高要求，五官端正，體態(tài)勻稱(chēng)，氣質(zhì)佳。
2、請各班有意參加模特選拔的同學(xué)到本班班長(cháng)處報名(寫(xiě)明聯(lián)系方式)，由班長(cháng)交名單到女生部。
3請報名參加模特選拔的同學(xué)參加面試。
四.暖暖編織：參賽作品包括各類(lèi)針織品，圍巾、手套、帽子等，要用心制作，凸顯新意。
五.唯美紗花：紗花也稱(chēng)絲網(wǎng)花，參賽者可上交一支或多支，形式不限。
六.綠色環(huán)保紙藝：參賽作品包括剪紙、折紙，紙花等，要突出綠色環(huán)保理念，發(fā)揚傳統文化。所有作品將由我部保管，參賽及展出后會(huì )歸還本人。
七.女生部主辦“性格分析與職業(yè)選擇”的講座
1、富于吸引力的話(huà)題�；顒�(dòng)的主題“性格分析與職業(yè)選擇”抓住了人人渴望認識自己、了解別人的心理，迎合了學(xué)子們對于未來(lái)職業(yè)規劃的關(guān)注，因此對于廣大同學(xué)來(lái)說(shuō)具有極大的吸引力。
2、為加大宣傳力度，除了張貼海報之外，印制宣傳單，按寢室分發(fā)，以使同學(xué)們更全面更詳細的了解本次活動(dòng)的相關(guān)信息。
八.禮儀，化妝講座
活動(dòng)內容：
1.基本美容、化妝技巧
主要是介紹基本的彩妝，護膚常識、對美容產(chǎn)品的正確認識并如何針對不同膚質(zhì)選擇產(chǎn)品并利用天然產(chǎn)物對皮膚進(jìn)行護理。介紹基本的化妝手法，如何根據自己的臉型、職業(yè)衣著(zhù)、場(chǎng)合和天氣化妝等等。
2.服飾搭配技巧
主要向同學(xué)們介紹有關(guān)職業(yè)著(zhù)裝的基本原則、服裝色彩搭配、場(chǎng)合用色技巧、款色、職業(yè)形象著(zhù)裝方式和飾物的佩帶問(wèn)題，參加不同類(lèi)型場(chǎng)合的衣著(zhù)問(wèn)題。
3.職場(chǎng)禮儀
主要是介紹舉止禮儀、體態(tài)、站姿坐姿行姿蹲姿、言談禮儀等，如舉止行為禁忌等;基本禮儀、職業(yè)形象、教師教學(xué)儀態(tài)、應聘禮儀、商務(wù)禮儀、言談禮儀、電話(huà)禮儀、致意禮儀等。此項培訓配合多媒體制作進(jìn)行。
九.女生部系列活動(dòng)之包餃子大賽
分成小組進(jìn)行。各小組成員用準備好的餃子皮和餃子餡開(kāi)始包餃子。也許大家包的餃子各式各樣，但也可以看出大家是否用心;雖然不是每個(gè)人都能包出漂亮的餃子，但是每一個(gè)人都要積極的參與。
十.野外拓展活動(dòng)
1.趕個(gè)晴朗的天氣，去野外搭帳篷野餐。
2.登山，然后加些爭取的獎項活動(dòng)什么的，內容會(huì )更豐富。
十一.時(shí)裝設計
收集女生手工制作的時(shí)裝展出，然后搞宣傳，義賣(mài)，得的錢(qián)捐給慈善機構。
十二.愛(ài)心活動(dòng)
組織學(xué)生到敬老院等單位進(jìn)行送溫暖、獻愛(ài)心活動(dòng)等等。一般考慮敬老院孤兒院聾啞人學(xué)校等等。
十三.勵志女生經(jīng)驗分享
邀請學(xué)校選出的勵志女生來(lái)我院以講座的形式分享其勵志故事和成長(cháng)經(jīng)歷。
十四.文學(xué)院禮儀隊建設
1.增加冬裝(長(cháng)袖禮儀服)
2.更新公共化妝品
3.預算：待定
方案策劃 篇2
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1、時(shí)間：20xx年4月25日~5月2日
2、地點(diǎn)：本園與各班活動(dòng)室和大一班休息室
3、參加對象：全體教師、幼兒
4、活動(dòng)負責人：年級組長(cháng)、各班班主任和任課教師
三、活動(dòng)內容：
�。�1） 園內活動(dòng)
活動(dòng)之一：穿衣服、疊被子比賽
先在各自班內進(jìn)行，每班選出一名最好的參加園內比賽。
活動(dòng)之二：給小樹(shù)花兒澆澆水
教育孩子從小熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得愛(ài)護花草樹(shù)木。
活動(dòng)之三：園內撿垃圾
教育孩子從小講衛生，懂得如何做好環(huán)保小衛士。
活動(dòng)之四：慶“五一”講故事故事古詩(shī)背誦比賽
讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義。
活動(dòng)之五：：為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
活動(dòng)之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等（安全的場(chǎng)所）。
�。�2） 園外活動(dòng)
活動(dòng)之一 ：慶五一繪畫(huà)比賽
每人在假期里畫(huà)一幅以“五一”為主題的繪畫(huà)，開(kāi)學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽。
活動(dòng)之二：分享游玩的快樂(lè )
鼓勵孩子在這個(gè)大好時(shí)光出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái)，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂(lè )。
活動(dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情
如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活動(dòng)之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。
四、注意事項：
1、組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
2、活動(dòng)期間組織有序，注意小朋友的安全。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
從進(jìn)入大學(xué)到現在，隨著(zhù)學(xué)習、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了一定的變化，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰，已經(jīng)成為我們班當下不可忽視的問(wèn)題。有必要開(kāi)展一節心理主題班會(huì )，增強同學(xué)們的心理健康意識，提高同學(xué)們心理健康水平。
二、活動(dòng)目的及意義：通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念;讓同學(xué)們認識到關(guān)愛(ài)的力量、協(xié)助的力量;同時(shí)，讓同學(xué)們在輕松的氣氛下調節身心，提高班級凝聚力，構建和諧的10平面設計二班。
三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我大學(xué)夢(mèng)
四、活動(dòng)對象：10級平面設計2班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：1#203
六、活動(dòng)地點(diǎn)：12月1日
七、活動(dòng)所需物品：精美禮品、音響等
八、活動(dòng)流程：
(一)活動(dòng)前期工作：申請教室、購買(mǎi)活動(dòng)所需要的物品，安排等“海報制作”各班干具體的工作。
(二)活動(dòng)開(kāi)始：
(1)支持人講話(huà)，請班主任為這次活動(dòng)做重要講話(huà)，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(2)請我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。
(3)文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達。讓同學(xué)在集體中感受到快樂(lè )，增強集體觀(guān)念。認識到未來(lái)的社會(huì )合作的重要性。
(4)聽(tīng)音樂(lè )猜歌名接歌曲a.由主持人放出音樂(lè )，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲;b.讓猜對歌曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準備的精美禮品一份，猜錯歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準備的精美禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】
(5)請我們班的廖俊英同學(xué)為我們歌唱。
(三)心理測驗：(心理健康測試表另外附件)
(四)請班主任對我們的這次班會(huì )舉行評點(diǎn)和總結
九、活動(dòng)經(jīng)費預算：約35元。
xx級平面設計xx班班委
二〇xx年xx月xx日
方案策劃 篇4
指導思想：
加強口語(yǔ)測試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導學(xué)生大膽表述。通過(guò)測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習的興趣。
考核要求及細則：
1、朗讀：
�。�1）、目的：通過(guò)朗讀加深對課文內容的理解，使朗讀能力不斷得到訓練和提高。
�。�2）、評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話(huà)正確、流利、有感情
地朗讀課文，并能根據不同內容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調、情感的處理。
B級（良好：分值5分）：能用普通話(huà)正確、流利、較有感
情地朗讀課文，從朗讀中反映出對課文的理解。
C級（及格：3分）；能用普通話(huà)朗讀，較正確、較流利。
2、背誦：
�。�1）評價(jià)目的：背誦是對所學(xué)課文的鞏固，達到積累運用的作用。
�。�2）評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能準確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能背誦《古詩(shī)文誦讀》上一定量的古詩(shī)。
B級（良好5分）：能準確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級（及格3分）：能準確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語(yǔ)交際：
�。�1）、目的：口語(yǔ)交際能力是現代公民的必背能力，培養學(xué)生傾聽(tīng)、表達和應對的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養。
�。�2）、內容：我的復習計劃。
�。�3）、評價(jià)標準：
A級（優(yōu)秀7分）：能認真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話(huà)，專(zhuān)注、有禮貌，表現有濃厚的興趣，能積級、大膽地參加討論、稍作準備，能講清楚自己的意思，表達有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
方案策劃 篇5
為全面測試和檢驗南通市數字化城管信息系統的各項功能，迎接省建設廳的項目竣工驗收和國家建設部數字化城管科技示范項目的驗收，根據市政府領(lǐng)導的要求，從9月28日開(kāi)始，我市數字化城市管理信息系統開(kāi)始在部分區域試運行。為確保系統試運行的成功實(shí)施，特制定本方案。
一、試運行開(kāi)始時(shí)間：20xx年9月28日
二、試運行責任區范圍：市區17條主干道。（具體責任路段見(jiàn)附表）
三、試運行參加對象：市相關(guān)部委辦局（單位）、市城市管理監督指揮中心、城市管理行政執法局督查機動(dòng)大隊、城市管理行政執法局直屬執法大隊、市城管局有關(guān)處室、區級指揮中心、
四、試運行要求：
�。ㄒ唬┛傮w要求：試運行期間各職能部門(mén)需根據數字化城市管理信息系統運行的七個(gè)環(huán)節業(yè)務(wù)流程要求，各施其職、嚴格執行。巡查人員根據方案要求，認真巡查、及時(shí)上報。系統各平臺操作人員必須嚴格按照系統業(yè)務(wù)處置流程及《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》和《南通市數字化城市管理信息系統終端設備管理規范》規范操作。
�。ǘI(yè)務(wù)流程要求：
1、業(yè)務(wù)受理環(huán)節：市監督指揮中心信息受理員試運行期間，每天8：00至18：00（含星期天和節假日）接受巡查人員上報的部件、事件問(wèn)題信息。對信息數據的圖像編輯、匯總和電子地圖查找、定位；受理上級領(lǐng)導對城市管理工作的批示和意見(jiàn)。熟練掌握城市管理方面的法律法規和《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》，及時(shí)、準確地錄入各類(lèi)信息，嚴格執行案件處置流程。做好巡查人員上報信息的保密工作，及時(shí)向值班長(cháng)報告接受到的重大突發(fā)事件和領(lǐng)導重要批示。
2、案件立案環(huán)節：信息受理員將巡查人員上報的案件進(jìn)行受理，審核上報信息后根據《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》的要求確認是否立案，并及時(shí)批轉給派遣員或值班長(cháng)進(jìn)行派遣。
3、案件派遣環(huán)節：派遣員或值班長(cháng)必須根據《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》的要求對案件進(jìn)行派遣，并填寫(xiě)系統表單中處理要求和處置時(shí)限。準確無(wú)誤的派遣到相關(guān)責任單位和部門(mén)。
4、案件處理環(huán)節：接受案件的處置部門(mén)需按照《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》處置要求，迅速反應、快速處理。
5、案件處置反饋環(huán)節：各區級指揮中心、各部委辦局系統平臺及案件接受處置部門(mén)，需將案件處理結果按照《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》中要求的案件完成時(shí)間及時(shí)、準確的逐級進(jìn)行反饋。
6、案件結案環(huán)節：督查機動(dòng)大隊、直屬執法大隊巡查人員對上報的案件，相關(guān)部門(mén)處置完畢后進(jìn)行核查。指揮協(xié)調處，負責對未結案的案件進(jìn)行跟蹤、督辦；對跨部門(mén)、跨區域的案件，做好相關(guān)協(xié)調工作，疑難問(wèn)題及時(shí)報監督指揮中心領(lǐng)導。中心值班長(cháng)負責確認各類(lèi)案件處置結果是否給予結案。
7、評價(jià)業(yè)務(wù)環(huán)節：綜合考評處負責每天、每周、每月對上報案件、未結案案件、結案案件分部門(mén)、分區域、分類(lèi)型進(jìn)行詳細統計分析。并每月以《數字化城管簡(jiǎn)報》的形式報有關(guān)領(lǐng)導，抄送各區、各職能部門(mén)和單位。
�。ㄈ┭膊槿藛T信息采集要求：
試運行期間，路段巡查人員根據分工，在各自責任區范圍內進(jìn)行巡查，對責任區內影響市容市貌的城市部件和事件的突出問(wèn)題進(jìn)行采集、上報�，F場(chǎng)巡查發(fā)現問(wèn)題通過(guò)“城管通”手持終端進(jìn)行及時(shí)拍照、錄音、記錄，通過(guò)“城管通”將圖片、聲音、表單等信息發(fā)送至監督指揮中心，發(fā)送的內容應當包括以下要素：事/部件、位置信息、問(wèn)題簡(jiǎn)要描述等。信息采集的事、部件種類(lèi)要多，面要廣，準確性要強。機關(guān)各處室、大隊按各自工作時(shí)間準時(shí)登錄系統，上路巡查采集上報信息。使用“城管通”設備的部門(mén)及個(gè)人，必須嚴格遵守南通市城市管理監督指揮中心制定的《“城管通”使用管理暫行辦法》。信息采集除明確各處室、各大隊具體的責任路段外，還要進(jìn)一步明確各自信息采集的對象，具體分工如下：
1、機關(guān)各處室在責任路段區域內巡查，對發(fā)現嚴重影響市容環(huán)境的所有問(wèn)題，根據《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》規定的城市管理相關(guān)事、部件進(jìn)行全部采集、上報案件。
2、督查機動(dòng)大隊執法隊員，在試運行期間以直屬執法大隊責任區路段為主進(jìn)行巡查，根據《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》上報案件。在已納入數字城管系統覆蓋的崇川區、港閘區、開(kāi)發(fā)區范圍內發(fā)現的嚴重影響市容環(huán)境問(wèn)題，也應及時(shí)采集上報；對未覆蓋區域的路段如發(fā)現的重要問(wèn)題可采用語(yǔ)音電話(huà)的方式上報案件。
3、直屬執法大隊各中隊在各自管轄區域內，根據《南通市城市綜合管理案件接處工作規程》，對巡查中發(fā)現嚴重影響市容環(huán)境的重大問(wèn)題以及除城管局管理職責以外的事部件案件進(jìn)行采集、上報。
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)口號：陽(yáng)光、快樂(lè )、健康
二、活動(dòng)目的：為全面貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例，培養學(xué)生良好的體育鍛煉習慣，增強全體學(xué)生體質(zhì)，提高團隊合作意識，創(chuàng )設文明、和諧的校園文化生活，展現清溪小學(xué)學(xué)生健康、活潑的形象。
三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月3日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：桃源鄉清溪小學(xué)操場(chǎng)
五、參加對象：全體師生
六、組織機構：
領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：何端義
副組長(cháng)：何宣宇
成 員：全體班主任、科任教師、后勤人員
七、比賽項目：
1、低年級段:（一、二年級）
個(gè)人項目 ：50米往返跑，1分鐘跳短繩，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球。 集體項目：丟沙包。
2、中年級段:（三、四年級）
個(gè)人項目：50米往返跑，立定跳遠，2分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩， 集體項目：袋鼠夾球跳、 兩人三足
3、高年級段:（五、六年級）中小學(xué)運動(dòng)會(huì )策劃方案
個(gè)人項目：50米往返跑，立定跳遠，3分鐘原地拍籃球，一分鐘跳繩。 集體項目： 袋鼠夾球跳、兩人三足。
比賽項目說(shuō)明：
個(gè)人項目：
�。�1）立定跳遠 (個(gè)人項目)
比賽辦法：按立定跳遠的規定動(dòng)作，每人跳三次，取成績(jì)最好的一次。 獎勵辦法：按照比賽成績(jì)取前三名，分別記3、2、1分。
�。�2）1分鐘跳短繩（個(gè)人項目）
比賽辦法：1分鐘內跳的多少決定前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績(jì)取前三名，分別記3、2、1分。
�。�3）原地拍籃球（個(gè)人項目）
比賽辦法：參賽者單手在原地拍籃球，時(shí)間為2分鐘，按個(gè)數多少取前三名。 獎勵辦法：按照比賽成績(jì)取前三名，分別記3、2、1分。
�。�9）50米往返跑（個(gè)人項目）
比賽辦法：個(gè)人以籃球場(chǎng)長(cháng)一邊為起點(diǎn)，全力跑到對面變現再返回起點(diǎn)，按用時(shí)多少取前三名。
獎勵辦法：按照比賽成績(jì)取前三名，分別記3、2、1分。
集體項目：
�。�1）袋鼠夾球跳（集體項目）
參賽人數：每班4名同學(xué)
比賽辦法：每個(gè)隊員用雙腿夾住球（籃球），然后以跳躍方式前進(jìn)到達終點(diǎn)，中途不能掉，掉了從頭來(lái)，然后將球傳給下一名隊員，依次接力，至最后一名隊員完成，最先完成的隊伍獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
�。�2）兩人三足（集體項目）
參賽人數：每班8名學(xué)生（男女不限）
比賽方法：將學(xué)生分成人數相等四隊進(jìn)行，各隊內部進(jìn)行組合，兩人一組合，兩人的其中一只腳以絆腳繩絆綁在一起，在起點(diǎn)處開(kāi)始出發(fā)，以最后一組合完成練習為止，以最短時(shí)間完成練習的隊為勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
�。�3）丟沙包
參賽人數：每班5名學(xué)生（男女不限）
比賽辦法：在規定的范圍內每人丟三次，以最遠的一次做最后成績(jì)，五人累加算本班的最后成績(jì)，成績(jì)高的獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
�。�4）詞語(yǔ)猜猜猜
參賽人數：每班兩組每組2人
比賽辦法：一人筆畫(huà)一人猜，每組定時(shí)3分鐘，時(shí)間到就停止比劃，兩組的成績(jì)累計相加猜的最多的獲勝。
積分辦法：勝利的班級記5分，未獲勝記3分。
八、錄取名次與獎勵辦法
1、單項比賽：各組單項錄取前三名；評體育道德風(fēng)尚獎六名，每年級一名。
2、集體比賽：團體獎按積分評出一、二、三名，另設立三個(gè)活動(dòng)組織獎。
3、獎勵辦法：?jiǎn)雾棻荣惽叭謩e獎勵；凡獲團體總分前三名的班級，由學(xué)校頒發(fā)獎狀。
九、其他事宜
1、各項目負責的裁判老師組織比賽項目，并進(jìn)行記錄，將最后成績(jì)送到統計組；
2、活動(dòng)期間各班主任負責本班學(xué)生安全，嚴格加強學(xué)生管理，嚴禁學(xué)生違反活動(dòng)秩序；
3、、根據活動(dòng)需要，各位教職工必須做好安排的臨時(shí)工作，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4、班主任教師要指導運動(dòng)員賽前做好充分的準備活動(dòng)，并做好參賽運動(dòng)員體檢，不合格不能參賽；
5、運動(dòng)員必須掌握要領(lǐng)，裁判員要認真負責，有序參加比賽；
6、裁判員按大會(huì )要求準時(shí)到位，公正準確、嚴肅認真。運動(dòng)員按時(shí)參加比賽，比賽后迅速退場(chǎng)。
十、報名辦法
本著(zhù)全面參與的原則，每班每人可參加1-3個(gè)單項比賽，可以兼報集體項目的比賽。中小學(xué)運動(dòng)會(huì )策劃方案
十一、運動(dòng)會(huì )程序：
�。ㄒ唬┥龂�、奏國歌。
�。ǘ┬ｉL(cháng)致開(kāi)幕詞。
�。ㄈ┎门袉T代表講話(huà)。
�。ㄋ模┻\動(dòng)員代表講話(huà)。
�。ㄎ澹┻\動(dòng)員、裁判員各就各位、比賽開(kāi)始。
�。└靼嘟M織學(xué)生參加比賽。
�。ㄆ撸╅]幕式及頒獎儀式。
方案策劃 篇7
為更好的為我院學(xué)生服務(wù)，我們院學(xué)生會(huì )將專(zhuān)門(mén)建立一個(gè)學(xué)生服務(wù)站。學(xué)生服務(wù)站分為兩類(lèi)，一是社會(huì )志愿者服務(wù)，另一個(gè)是校園服務(wù)，提供各種信息資源服務(wù)。
一、 社會(huì )志愿者服務(wù)
我們每個(gè)班級每學(xué)期都要外出實(shí)踐參加活動(dòng)，針對于這一點(diǎn)我們可以為每個(gè)班級提供外出實(shí)踐場(chǎng)所的具體信息，這樣可以避免一個(gè)班級總是去一個(gè)地方實(shí)踐的情況發(fā)生，也可以節約班級找實(shí)踐場(chǎng)所的時(shí)間。其中辦公室負責聯(lián)系與收集社會(huì )實(shí)踐資源，現在據了解辦公室已經(jīng)有了這方面的資源，只需要多方面開(kāi)展即可，其他部門(mén)也可參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)針對班級的團日活動(dòng)，我們會(huì )收集各個(gè)景區和公園的地點(diǎn)、門(mén)票情況、可開(kāi)展的活動(dòng)形式和聯(lián)系方式等具體信息，方便大家開(kāi)展班級活動(dòng)。
二、 校園服務(wù)
校園服務(wù)分為幾塊。第一，為我校學(xué)生提供平時(shí)外出兼職信息。有很多學(xué)生想豐富自己的課余時(shí)間，想利用課余時(shí)間打工來(lái)鍛煉自己可是卻找不到正確的渠道，加上外面的中介還要收取費用，因此為了我校學(xué)生的利益，我們盡可能的多獲取一些外出的兼職的信息來(lái)以方便這些學(xué)生做選擇。第二，提供各種校園二手品中轉信息�，F在二手商品中轉越來(lái)越流行，漸漸形成了一種趨勢而這種趨勢大大提高了物品的利用，我們學(xué)生會(huì )一次服務(wù)站為媒介，只要愿意的只要注冊好需中轉物品的具體信息及個(gè)人的聯(lián)系方式即可。以上這兩類(lèi)可以由外聯(lián)部負責提供兼職信息與校園二手品中轉信息。第三，校園話(huà)費充值活動(dòng)�？梢詾閷W(xué)生提供一些話(huà)費充值的優(yōu)惠活動(dòng)。第四，外出旅游的信息資源。正好因為學(xué)校里有同學(xué)具備這部分資源，所以也為大家提供這項服務(wù)。
服務(wù)的'類(lèi)型遠遠不止這些，只要本著(zhù)為學(xué)院學(xué)生服務(wù)的宗旨認為是可行的活動(dòng)都可以提出來(lái)開(kāi)展，加入到策劃。服務(wù)站成員將由各部門(mén)選出優(yōu)秀的干事組成，將會(huì )推選出站長(cháng)和副站長(cháng)各一名。此次活動(dòng)如果有網(wǎng)絡(luò )支持則更加方便，希望我們院學(xué)生會(huì )能早日將學(xué)生服務(wù)站成立以方便學(xué)院學(xué)生。
三、 項目開(kāi)展
前期為實(shí)現此項活動(dòng)能更科學(xué)的實(shí)施，因此學(xué)生會(huì )會(huì )針對此項工作的具體實(shí)施開(kāi)展一次方案策劃書(shū)制作與評比比賽。由干事個(gè)人或幾個(gè)人組成一個(gè)團體進(jìn)行對方案的策劃和研究，最后由選手代表上臺演說(shuō)，說(shuō)服評委的一些疑問(wèn)，讓評委在評分的同時(shí)能贊同你的方案。最終會(huì )評出最佳策劃書(shū)，但同時(shí)其他策劃書(shū)有優(yōu)點(diǎn)的也會(huì )采納并融合。
策劃書(shū)比賽由文娛、宣傳、女生負責具體開(kāi)展，面對學(xué)生會(huì )全體成員。
社會(huì )實(shí)踐：提供場(chǎng)所信息
社會(huì )志愿服務(wù)
團日活動(dòng)：提供各景區的簡(jiǎn)介、可開(kāi)展的活動(dòng)形式、門(mén)票等具體信息
方案策劃 篇8
活動(dòng)宗旨：以弘揚文明新風(fēng)、倡導新時(shí)代新風(fēng)尚為宗旨，以展示明水人追求幸福、美好生活的精神風(fēng)貌為目的，通過(guò)集體相親會(huì )活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的浪漫氛圍，讓所有需要愛(ài)的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找到屬于自己的幸福愛(ài)情。
活動(dòng)背景：隨著(zhù)生活與工作的壓力也越來(lái)越大，無(wú)論是年輕一代還是中年人士都在為了生活而忙碌。自己的終身大事放在了事業(yè)與工作的后面。導致了大齡未婚人數不斷上升。很多人在忙于工作事業(yè)的時(shí)候將私人的事情耽誤了，最終由于緊張的工作環(huán)境和事業(yè)的壓力就更加沒(méi)有足夠的時(shí)間去談情說(shuō)愛(ài)了。未婚青年，離異家庭，單親學(xué)生已經(jīng)影響了孩子們的性格與健康成長(cháng)，目前，30歲左右的離異
人士多半仍然過(guò)著(zhù)“自由而寂寞”的生活。對異性接觸少，接觸異性的機會(huì )就更少了。在這樣一個(gè)大的社會(huì )環(huán)境下，適時(shí)舉辦這個(gè)意義深遠的活動(dòng)十分必要。
活動(dòng)會(huì )場(chǎng)布置
一，1。本次會(huì )場(chǎng)布置采用“一網(wǎng)絡(luò )、—舞臺、一廣場(chǎng)”布置，做到處處有約會(huì )、處處可傳情
2。設計在廣場(chǎng)通道，背景為本次相親會(huì )主題，安排開(kāi)幕、歌舞、多人游戲等活動(dòng)；
3。沿主通道安置在離主舞臺附近，桌椅采用密集式組合，可坐4個(gè)人或以上，是男女生初會(huì )、認識、聊天的場(chǎng)地。
4。在廣場(chǎng)通道神泉湖周邊，設提示牌：標題《這是我的名片》，看到你中意的那個(gè)ta了嗎？還等什么？給他（她）回短信，
5。提示牌：標題《最浪漫的事》，我能想到最浪漫的事，就是和你坐在這里，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，聊聊愿望，你希望我越來(lái)越溫柔，我希望你放我在心上……
6。在神泉湖網(wǎng)上設置“桃之夭夭，三生三世”。
二，主通道（連心鎖）
主通道沿線(xiàn)模式，拉紅繩懸掛男女照片簡(jiǎn)介。（個(gè)人簡(jiǎn)介中需注明，并附拉票宣言。）
三，“挑戰麥克風(fēng)”之情歌pk（相親人自我風(fēng)彩展示）
四，人員要求，單位選送，在職的可自我報名。
活動(dòng)聯(lián)系方式：
明水周末第二屆相親大會(huì )茲定于8月21日隆重舉行。
主辦單位：縣工會(huì )，縣婦聯(lián)，縣團委，《神泉湖》編輯部
報名熱線(xiàn)：~~~
聯(lián)系人：女士
注：報名參與者要求為年滿(mǎn)18周歲以上人士。報名者請詳細填寫(xiě)個(gè)人資料，包括姓名、性別、年齡、籍貫、身份證號碼、常住地詳細地址、工作地址、職業(yè)情況、收入情況、婚姻狀況、個(gè)人照片、聯(lián)系方式等。（需要單位加評語(yǔ)與領(lǐng)導簽字，活動(dòng)結束，每位報名者可獲得精美相親手冊一份，上有未約會(huì )成功的男女簡(jiǎn)介與聯(lián)系方式。
方案策劃 篇9
教育目標：通過(guò)此次活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng )建先進(jìn)班級打下基礎。同時(shí)，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)的意識，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀(guān)念，為創(chuàng )建和諧校園添磚加瓦。
時(shí) 間：班隊課
地 點(diǎn)：初一（1）班教室
教育過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽(tīng)到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會(huì )點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，誰(shuí)知道xxx在十六屆四中全會(huì )上是如何闡述和諧社會(huì )的特征的？
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。
師：看來(lái)還真難不倒大家，但是在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的過(guò)程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？
生：創(chuàng )建和諧班級共建美好校園
師：大家說(shuō)得太對了！其實(shí)，我們班自開(kāi)學(xué)以來(lái)做的許多事情都是在為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻著(zhù)我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。 老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋是：“配合的適當勻稱(chēng)”。和諧的音樂(lè )令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng )建和諧的班級有什么好處呢？
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jì)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(cháng)。
師：那么，我們創(chuàng )建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說(shuō)的太好了！在我看來(lái)， 班級是學(xué)校的細胞。班級和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂(lè )土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。53個(gè)朝氣蓬勃的少年人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構建和諧班級呢？（思考一會(huì )）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。
學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(cháng)的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題
積極踴躍，而且有收有放，晚自習時(shí)復習總結、預習思考，落實(shí)認真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規章制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）
老師：看來(lái)，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì )很干凈、很和諧了。
不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(cháng)在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應該向他們學(xué)習努力建立一個(gè)和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著(zhù)和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng )和諧班級！ （音樂(lè )響起《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》）
�。ê笥洠┟恳粋�(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫(huà)卷呢？唯有和諧！我覺(jué)得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚，蓬勃快樂(lè )。在構建和諧社會(huì )的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自覺(jué)的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng )設的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建和諧班集體呢？我認為應該從以下幾方面著(zhù)手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(cháng)的重要條件。
�。ā�
”和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)．而創(chuàng )建和諧校園應是一個(gè)永恒的主題．
一個(gè)學(xué)校如何培養出一批批優(yōu)秀的人才，離不開(kāi)好的學(xué)風(fēng)，好的校風(fēng)．我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地地精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向”理想，團結，自強，成才”．一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和勤奮好學(xué)的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)．同時(shí)由于每個(gè)人都有注重維護這種環(huán)境，使得這種好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)持續下去，從而形成良好的循環(huán)．
而好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲，不聲不想地吸引學(xué)子奮勇前行，校風(fēng)好，使不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生也會(huì )跟著(zhù)努力；校風(fēng)建設需要大家共同努力．所以我們要遵紀首法，用法律法規來(lái)約束我們的行為，使我們不會(huì )偏離軌道，向好的方面不斷的發(fā)展．
在這些基礎上，我們要打照和諧的學(xué)生群體，打照和諧的人際關(guān)系，打照和諧的校園文化，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快的學(xué)習，在和諧的興趣樂(lè )園中陶治情操，在和諧的人際關(guān)系中成長(cháng)！
�。ǘ� 做更好的自己
伴隨著(zhù)桂花飄香,在這秋風(fēng)送爽的日子里,我想說(shuō):我們不是圣人,更不是神,我們只是平平凡凡的普通人.而每個(gè)人都有缺點(diǎn),但是有缺點(diǎn)是錯嗎?不是!平凡不等于平庸缺點(diǎn)不等于錯誤.希望我們大家都更深入的了解自我,做更好的自己,為國家為社會(huì )出一點(diǎn)力.
做人要坦蕩.所謂開(kāi)口便笑,笑天下可笑之人;大肚能容,容世間難容之事.正是鮑叔牙以他廣闊的胸襟向公子小白引薦管仲,才有了一代名相萬(wàn)世相傳.做人切忌心胸狹隘,遇事多疑.
做人要學(xué)會(huì )尊重他人,清潔工人給了我們潔凈的校園.你就真的忍心去破壞它嗎?難道你就舍不得用你高貴的手把自己制造的垃圾扔進(jìn)垃圾桶嗎?難道你就是以破壞他人勞動(dòng)成果為榮,以愛(ài)護環(huán)境為恥嗎?
做人要有一顆感恩的心,要學(xué)會(huì )去感謝生活賦予你的一切,不要自怨自艾.
我猜現在有人在罵我:說(shuō)我虛偽,就會(huì )說(shuō)一大堆空話(huà).沒(méi)錯,我是虛偽,但我勇于面對.
我經(jīng)常說(shuō)一套做一套,我說(shuō)走上講臺是為構造和諧校園出一份力,其實(shí)我只是為了鍛煉自己;我要求人人獨立,也需要珍愛(ài)的朋友給我走上臺的勇氣;我討厭世間的爾虞我詐,我也會(huì )為了自己的利益去欺騙他人,傷害他人.我想問(wèn)在場(chǎng)的各位誰(shuí)有足夠的資格來(lái)指責我??
人性難免丑惡,人心難免自私.我請求大家,能不能在百分之九十九的怎么占據你心
靈的時(shí)候把僅剩的百分之一留給別人?如果每個(gè)人都只想自己,校園的和諧從何而來(lái)? 做更好的自己,用坦蕩的心去接受他人;做更好的自己,用真誠的心去尊重他人;做更好的自己,用感恩的心去理解他人;做更好的自己,將罪惡的靈魂永埋黑暗!校園的美麗和諧需要你我共同的努力.
【有關(guān)方案策劃集合九篇】相關(guān)文章：
有關(guān)活動(dòng)策劃方案模板集合八篇12-29
有關(guān)活動(dòng)策劃方案范文集合八篇01-13
有關(guān)校園活動(dòng)策劃方案模板集合六篇12-26
有關(guān)公司活動(dòng)策劃方案模板集合7篇01-22
有關(guān)公司年會(huì )策劃方案集合七篇01-11
有關(guān)校園活動(dòng)策劃方案范文集合八篇01-11