【精華】方案策劃三篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的方案策劃3篇，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓虹橋鎮一小成為學(xué)生真正成長(cháng)的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。在學(xué)習中培養興趣，在社團活動(dòng)中學(xué)習科學(xué)。
2、培養學(xué)生獨立思考、創(chuàng )新進(jìn)取的科學(xué)素養。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二、第三節課
2、地點(diǎn)：小科學(xué)家實(shí)驗基地
三、活動(dòng)形式及內容
本學(xué)年為配合社團活動(dòng)，學(xué)校將開(kāi)辟五大基地提供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。
�。ㄒ唬� 生態(tài)種養園-------負責人：陳克虎
生態(tài)種養園位于學(xué)校食堂附近，以各種動(dòng)植物種養殖為主，讓學(xué)生觀(guān)察認知各類(lèi)動(dòng)植物的習性、特點(diǎn)及功用，參與適當的勞動(dòng)。規劃目的便于小學(xué)生的種養植、觀(guān)察、體驗，充分體現以人為本的教育理念。
1、認知：通過(guò)不同形式認識不同樹(shù)種、農作物、時(shí)令蔬菜、花卉及昆蟲(chóng)、魚(yú)類(lèi)的名稱(chēng)及性能，了解它們的生長(cháng)歷程，樹(shù)立正確的科學(xué)價(jià)值觀(guān)。
2、種養植體驗：基地分為兩大部分：“百草園”和“動(dòng)物園”。讓學(xué)生積極參與，組織學(xué)生到基地進(jìn)行平土、修渠、挖坑、栽種等活動(dòng)，讓學(xué)生認識簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì )基本的勞動(dòng)技能，了解動(dòng)植物的規律，體驗勞動(dòng)的艱辛、品味成功的喜悅。讓師生在勞動(dòng)中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，在勞動(dòng)中學(xué)習動(dòng)植物的知識。
3、成功分享：可以用不同的方式記錄表達活動(dòng)的收獲，比如說(shuō)可以在涂鴉墻上用手中的筆表達自己的喜悅心情；展示、分享校園種植勞動(dòng)成果，使其真正成為 “勞動(dòng)之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“藝術(shù)之果”。
社團活動(dòng)將實(shí)驗室一作為趣味實(shí)驗室，提供社團成員開(kāi)展趣味實(shí)驗。我們的學(xué)生受應試教育的影響，多為“書(shū)生型”，缺乏動(dòng)手習慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗正是對學(xué)生的兩個(gè)基本能力——動(dòng)手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
�。ǘ� 科技創(chuàng )意廳-------負責人：蔡云
一號實(shí)驗室作為科技創(chuàng )意廳，提供社團成員開(kāi)展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，根據一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。學(xué)生在設計制作中，不僅可以學(xué)習鞏固書(shū)本知識，加深對概念規律的'深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進(jìn)取，增強戰勝困難的信心。
科技創(chuàng )意廳是培養學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新能力和開(kāi)展課外科技活動(dòng)的重要基地，也為學(xué)生提供展示平臺，是展示學(xué)生實(shí)踐創(chuàng )新成果的重要窗口。
�。ㄈ┤の秾�(shí)驗室-------負責人：蔡云
二號實(shí)驗室為趣味實(shí)驗室。
趣味科學(xué)實(shí)驗室根據趣味實(shí)驗需要，建立快樂(lè )學(xué)習區、實(shí)驗探究區、作品陳列展示區等。
快樂(lè )學(xué)習區：即將生活中的枯燥的科學(xué)實(shí)驗原理生動(dòng)化，趣味化，將操作方法及內涵的科學(xué)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，張貼在在實(shí)驗室四周墻壁等可利用的空間，以供學(xué)生學(xué)習探究。學(xué)生也可以將自己了解到的科學(xué)趣味實(shí)驗張貼在這個(gè)區域共享。
實(shí)驗探究區：提供實(shí)驗探究桌以及基本的實(shí)驗操作工具和材料，學(xué)生可自主進(jìn)行探究操作實(shí)驗。
作品陳列區：實(shí)驗室后設置一大展覽柜，學(xué)生可將自己的實(shí)驗作品在陳列區進(jìn)行展示交流。
趣味實(shí)驗室每星期開(kāi)放接待同學(xué)自由來(lái)活動(dòng)區進(jìn)行快樂(lè )實(shí)驗活動(dòng)，為學(xué)生搭建起學(xué)習的平臺，成為師生科技活動(dòng)的樂(lè )園。
�。ㄋ模� 校園觀(guān)測站-------負責人：孫樂(lè )萍
為培養小學(xué)生的探究精神和創(chuàng )新意識，讓小學(xué)生觀(guān)測氣象、光和影，地球和宇宙等方面知識，把課堂知識與課外實(shí)踐活動(dòng)和觀(guān)測、研究、分析有機結合起來(lái)，培養學(xué)生的科技意識、科學(xué)方法及了解自然及其變化規律，并及時(shí)總結探究取得的經(jīng)驗和成果。學(xué)校在多媒體教室頂樓場(chǎng)地，建立校園觀(guān)測站，作為教學(xué)示范及平時(shí)科技觀(guān)測記錄使用。
校園觀(guān)測站內安裝了百葉箱、風(fēng)向標、風(fēng)速計、雨量器等氣象觀(guān)測設施，設立了氣象觀(guān)測小廣播站，每天播報天氣預報。還安裝了天文望遠鏡供學(xué)生觀(guān)測。另外，在校園觀(guān)測站四周設置了宣傳欄，宣傳簡(jiǎn)單的的氣象及宇宙知識，也供學(xué)生展示觀(guān)測記錄。學(xué)校并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗場(chǎng)所，豐富校園觀(guān)測站。
�。ㄎ澹⿷�(hù)外考察團-------負責人：張娟
考察探究，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì )，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認識對象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機遇，對于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。我校將組織學(xué)生秋游活動(dòng)，采集動(dòng)植物標本，不但讓學(xué)生見(jiàn)識到各種稀有植物的種類(lèi)，而且了解大自然的植物多樣性，擴大學(xué)生知識面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。另外還定期舉行校園考察活動(dòng)，如校園綠化、校園浪費的調查研究等，并根據調查研究制定相應的解決方案。
�。� 科學(xué)校園-------負責人：張娟 蔡云
將學(xué)校教學(xué)區、辦公區過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學(xué)名人”專(zhuān)欄；“科學(xué)生活”專(zhuān)欄，“科學(xué)幻想”專(zhuān)欄，“科學(xué)制作”專(zhuān)欄，“科技名言”等專(zhuān)欄。
四、評價(jià)、成果展示
1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結束時(shí)，對表現積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報）。
2.、結合學(xué)�？茖W(xué)奧林匹克，舉辦“六小”競賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng )意、小科幻、繪畫(huà)），并建立起嚴格的檢查、考評、獎勵制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。在期末階段，社團能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng )新作品制作、實(shí)驗技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。
五、具體實(shí)施內容
周次 內容 考評機制 負責單位和責任人
第二周 組建興趣小組、確定指導師及社團活動(dòng)對象制定招生簡(jiǎn)章，召開(kāi)籌備大會(huì ) 科學(xué)教研組
第三周
第四周 社團始業(yè)教育 校園浪費實(shí)地調查 節能“金點(diǎn)子”評比 戶(hù)外考察團 張娟
第五周 國慶節
第六周 交流調查報告，“環(huán)保校園”作品設計 科技創(chuàng )意廳 蔡云
第七周 校園電浪費調查 戶(hù)外考察團 張娟
第八周 整理“杜絕校園電浪費金點(diǎn)子” 寫(xiě)校園倡議書(shū)
第九周 采集植物，捕抓昆蟲(chóng)標本 標本制作技能大賽 戶(hù)外考察團 張娟 生態(tài)種養園 陳克虎
第十周 制作昆蟲(chóng)、植物標本 生態(tài)種養園 陳克虎 趣味實(shí)驗室 蔡云
第十一周 自制二氧化碳滅火器 篩選優(yōu)秀自制滅火器，參與學(xué)校防火安全教育的防火演示 趣味實(shí)驗室 蔡云
第十二周 制作趣味生態(tài)瓶 “一次有趣的科學(xué)探究”科學(xué)小課題研究評比 趣味實(shí)驗室 蔡云 生態(tài)種養園 陳克虎
第十三周 尋找淀粉的蹤跡實(shí)驗 趣味實(shí)驗室 蔡云
第十四周 幫助校園植物過(guò)冬 校園觀(guān)測站 孫樂(lè )萍 戶(hù)外考察團 張娟
第十五周 探秘“流動(dòng)的水為什么不容易結冰” 校園觀(guān)測站 孫樂(lè )萍 戶(hù)外考察團 張娟
第十六周 筷子提米 趣味實(shí)驗室 蔡云
第十七周 科學(xué)知識閱讀 《科學(xué)早知道》科普手抄報比賽 科學(xué)教研組
第十八周 社團活動(dòng)總結，表彰頒獎 科學(xué)教研組
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)目的及意義
本次運動(dòng)會(huì )以“增強大學(xué)生體質(zhì)，展現資環(huán)人風(fēng)采”為主題，豐富資環(huán)學(xué)院精品活動(dòng)內容，深化我院體育特色，展現資環(huán)學(xué)子良好精神風(fēng)貌，給**級新生提供一個(gè)展示運動(dòng)天賦的機會(huì )。以此次運動(dòng)會(huì )的舉辦為契機，增強新生體育鍛煉的意識，為今后的學(xué)習生活打下良好的基礎，同時(shí)提高資環(huán)院的運動(dòng)水平，發(fā)揚團隊精神，增強組織凝聚力，為廣大同學(xué)搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習的平臺。
《勇敢小兔障礙跑》的游戲。游戲中，我們首先是走梅花樁，鍛煉了平衡能力，接著(zhù)是跳過(guò)圈圈，練習雙腳跳，最后饒過(guò)標志物，快速跑回隊伍，比一比哪一組的小兔子的表現又快又好。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月中旬
三、 活動(dòng)地點(diǎn)
山東農業(yè)大學(xué)南操場(chǎng)
四、 活動(dòng)對象
山東農業(yè)大學(xué)全體同學(xué)
五、 活動(dòng)流程
作為新世紀的青年，德、智、體全面發(fā)展越來(lái)越成為衡量大學(xué)生綜合素質(zhì)的準繩。作為全運會(huì )主辦城市的濟南市號召全民全運，為響應全運會(huì )的號召，特策劃此趣味運動(dòng)會(huì )。同時(shí)，也希望通過(guò)此次運動(dòng)會(huì )增強同學(xué)之間的認識、了解和交流，并達到提高同學(xué)的團隊意識和班級凝聚力。
(一)宣傳階段
1、以張貼海報、懸掛條幅等形式進(jìn)行宣傳
2、開(kāi)班長(cháng)會(huì )議傳達會(huì )議內容
3、在微信、人人、QQ空間等交流平臺上發(fā)放通知，吸引大家積極參加。
(二)報名階段
第一學(xué)年舉辦了籃球、羽毛球、乒乓球、臺球等專(zhuān)項比賽，這一學(xué)年應增辦一些參與度更廣、娛樂(lè )性更強的活動(dòng)，如趣味運動(dòng)會(huì )
參賽同學(xué)填寫(xiě)報名表，在截止日期之前將報名表發(fā)送到體育部郵箱。
(三)具體項目
(1)第一位同學(xué)正常站立，第二位同學(xué)站在前者身后，將左手搭在前者左肩上，右腿抬起，前者用右手將其右腿拎住(也可都抬左腿)，后面的同學(xué)效仿第二位同學(xué)。
1、競賽：
(1)男子100米、200米、400米、110米欄、女子100米、200米、400米： 參賽隊員不準穿長(cháng)釘鞋，起跑時(shí)必須蹲立起跑，發(fā)令槍響后才能起跑，搶跑兩次者取消參賽資格，起跑后不準換道不準拉扯否則取消參賽資格。最后取成績(jì)最好的前八名進(jìn)行決賽。
(2)男子800米、1500米、3000米、5000米、10000米、女子800米、1500米、3000米：起跑后即可換道，過(guò)程中不準拉人，不準帶跑，不準換人，如有發(fā)現，取消比賽資格。
(3)接力賽：男、女4*100米和男子4*400米接力
2、田賽：
(1)三級跳：兩組分別進(jìn)行，隊員按抽簽先后順序進(jìn)行比賽，每組進(jìn)行2輪，每名隊員取最佳成績(jì)作為最后成績(jì)。
(2)男子跳遠、女子跳遠：選手起跳時(shí)不能踏過(guò)跳板，否則按犯規處理，選手可以跳三次，按最好成績(jì)算，最后取成績(jì)最好的前十名進(jìn)行決賽。
(3)男女鉛球：規定的次數能取最好有效成績(jì)，沒(méi)有預賽，直接根據成績(jì)決出最后名次。
(4)男女鐵餅：規定的次數能取最好有效成績(jì)，沒(méi)有預賽，直接根據成績(jì)決出最后名次。
比賽規則：甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位碰撞，擠壓對方膝蓋部位。不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗;參賽隊員以抽簽形式進(jìn)行淘汰賽采用三局兩勝制決出勝負。(四組同時(shí)進(jìn)行)
(5)男女標槍?zhuān)喊错樞虺鰣?chǎng)進(jìn)行第一輪初賽，成績(jì)前十名進(jìn)行最后決賽。
(6)男女跳高：對于每位運動(dòng)員在自選高度上有3次試跳機會(huì )，按照高度運動(dòng)員依次出場(chǎng)。
3、 趣味賽：
(1)拔河比賽：比賽分淘汰賽、半決賽和決賽等三個(gè)賽程，三局兩勝制，每一拔河隊上場(chǎng)比賽隊員20人，每隊位男、女各10人。
比賽規則:把礦泉水瓶裝滿(mǎn)水，擺成一定形狀，在5米外畫(huà)一條線(xiàn)，參賽者站在線(xiàn)外，拿排球擲“保齡球”，倒下最多者為勝。每組可派出3人，取3人所擊倒數量之和為最后成績(jì)，與其他組相比排名。
(2) 袋鼠跳：分兩組比賽，直接根據一次成績(jì)決出最后名次。
(3) 踢毽子：規定三次算有效成績(jì)，沒(méi)有預賽，直接進(jìn)行決賽。
(4) 抗洪背沙包：分兩組比賽，沒(méi)有預賽，直接進(jìn)行決賽。
(5)排球搬運往返跑：分兩組比賽，沒(méi)有預賽，直接進(jìn)行決賽。
c、開(kāi)始前男、女生分別站在15米賽道兩端，聽(tīng)到開(kāi)始命令后女生跳繩跑到對面男生處，然后男生抱球再跑到對面女生處，這樣依次男女交叉進(jìn)行，直到男女全部交換完位置比賽結束。
比賽規則：男生當“*子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“*子”指引路，繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者，為贏(yíng)。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
(6)定點(diǎn)投籃：規定三次算有效成績(jì)，沒(méi)有預賽，直接進(jìn)行決賽
六、獎項設置
每個(gè)項目設立冠軍、亞軍、季軍各一名，并給與表彰獎勵
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)目的:
1.營(yíng)造活潑向上的校園文化,提高隊員的全面素質(zhì),讓隊員度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、健康、祥和的六一兒童節。
2.進(jìn)一步推進(jìn)我校書(shū)香校園建設,活躍校園文化生活,營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍。
3. 使隊員們在積極的參與中體驗快樂(lè )、展示風(fēng)采,激發(fā)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感,體現隊員們朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。
二、活動(dòng)安排:
1、校園布置彩旗。
2、趣味活動(dòng)會(huì )。
(1) 集體活動(dòng):跳繩 拔河比賽
(2)自由活動(dòng):①投球 ② 捶球 ③點(diǎn)鞭炮④吹蠟燭⑤ 摸鼻子⑥ 釣魚(yú)
三、時(shí)間安排:
5月31日下午 2:30-4:00
四、趣味運動(dòng)會(huì )安排:
(一)自由活動(dòng):
(1)投球比賽:四~六年級。(地點(diǎn):南面球場(chǎng))
(2)捶球比賽:一~三年級。(地點(diǎn):北面球場(chǎng))
(3)拋乒乓球:低年級和高年級分開(kāi)。
(地點(diǎn):低年級在一年級教室,高年級在四年級教室 )
(4)吹蠟燭:低年級和高年級分開(kāi)。
(地點(diǎn):低年級在二年級教室,高年級在五年級教室 )
(5)摸鼻子:低年級和高年級分開(kāi)。
(地點(diǎn):低年級在三年級教室,高年級在六年級教室 )
(6)釣魚(yú):低年級和高年級分開(kāi)。
(地點(diǎn):低年級在車(chē)庫旁,高年級在原來(lái)的文化長(cháng)廊處)
(二)集體活動(dòng):
�、偬K:一~二年級每班選出10人,三~四年級每班選出12人,五~六年級每班選出15人. (男女各一隊)
�、诎魏颖荣�:以班為單位,每班選出男女各15人,分高、中、低年級進(jìn)行比賽。
(全體老師負責)
五、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺(jué)排隊,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛生:搞好個(gè)人衛生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾�；顒�(dòng)結束后,打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。
4、講紀律:著(zhù)裝整潔,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項規定,有事向班主任請假
5、班主任、負責人加強責任心,確保無(wú)事故。
六、備注說(shuō)明:
1. 六一當天的活動(dòng),要求正副班主任全程參與,隨班管理;
2.學(xué)校為每位隊員提供35元的六一活動(dòng)經(jīng)費,用于教室布置及購買(mǎi)游園活動(dòng)獎品等。如購買(mǎi)食品,請各班主任要保證所購買(mǎi)的食品質(zhì)量安全,不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,并開(kāi)具正規發(fā)票到xx老師處報銷(xiāo),發(fā)票的張數不要太多,最好以年級為單位統一購買(mǎi),并開(kāi)具統一發(fā)票。
3.請各正副班主任務(wù)必在學(xué)生中做好活動(dòng)當天的紀律、安全教育。
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