精選方案策劃錦集9篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的方案策劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
大學(xué)，一個(gè)學(xué)習、展現自我、提升自我、實(shí)現夢(mèng)想的大舞臺。為了豐富我院全體同學(xué)的課余文化生活，創(chuàng )造豐富多彩的校園文化，展現我院學(xué)生的青春風(fēng)采，展現當代大學(xué)生青春洋溢、夢(mèng)想飛揚和作為潮流引領(lǐng)者的精神風(fēng)貌并提升學(xué)院全體同學(xué)的綜合素質(zhì)，我們工商管理學(xué)院女生部特此舉辦這次模特大賽，為校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
二、活動(dòng)目的
為展示大學(xué)生青春風(fēng)采，豐富大學(xué)生校園生活，讓90后們秀出自我，秀出個(gè)性，特舉辦本次模特大賽，以此帶領(lǐng)我們大學(xué)生緊握時(shí)尚和文化脈搏，并為大家提供最新的時(shí)尚魅力資訊，與此同時(shí)弘揚校園文化，促進(jìn)校園文明，加強學(xué)院文化氛圍，展現當代大學(xué)生的嶄新形象，搭建展示自我的橋梁，同時(shí)為以下活動(dòng)的順利展開(kāi)做鋪墊：
1、校禮儀風(fēng)采大賽
2、淑女文化課堂
3、校平安夜模特大賽
三、活動(dòng)主題
耀夢(mèng)想，炫青春
四、活動(dòng)對象
工商管理學(xué)院09、10、11級全體同學(xué)
要求：形象好、氣質(zhì)佳、身高不限、男女搭配，對T臺秀有興趣，善于表現自己。
五、主辦單位
工商管理學(xué)院女生部
六、活動(dòng)時(shí)間
初賽：20xx、10、23
禮儀培訓：20xx、10、27
決賽：20xx、10、28
注：若有特殊情況，時(shí)間會(huì )有些變動(dòng)
七：活動(dòng)地點(diǎn)：
初賽:南區廣場(chǎng)
禮儀培訓：三教
決賽:南區大活籃球館
八：活動(dòng)要求
�。�1）無(wú)論初賽還是決賽，若選手想自備走秀背景音樂(lè )的須在比賽正式開(kāi)始前兩天按時(shí)統一上交至女生部辦公郵箱：jxcjgsnvsheng@163、com；
�。�2）參賽選手自行準備服裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；
�。�3）選手參賽順序抽簽決定；
�。�4）若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權;
九、活動(dòng)宣傳工作
1、海報展板宣傳：請宣傳部幫忙寫(xiě)字報，畫(huà)海報，通過(guò)在1、2、3、5、樓棟下的展板上張貼進(jìn)行展出并在食堂門(mén)口張貼海報、字報進(jìn)行宣傳；
�。ㄘ撠熑耍�***、***）
2、班長(cháng)團支書(shū)宣傳：通知各班班長(cháng)、團支書(shū)活動(dòng)的情況，讓他們協(xié)助做好班級的宣傳；并把活動(dòng)的情況上傳到工商頻道上；
�。ㄘ撠熑耍�***）
3、委員宣傳：部門(mén)內所有人員進(jìn)寢室宣傳，讓大家都充分了解到這個(gè)活動(dòng);（負責人：部門(mén)內全體人員）
4、網(wǎng)絡(luò )宣傳：將活動(dòng)內容上傳到群共享和女生部博客上,部門(mén)全體委員更改QQ個(gè)性簽名和在班級群里面發(fā)信息宣傳（負責人：***、***）;
注：宣傳活動(dòng)方式為活動(dòng)全過(guò)程
十、活動(dòng)流程
本次活動(dòng)分初賽、禮儀培訓、決賽三個(gè)階段，大賽采取淘汰制，模特通過(guò)初賽后，產(chǎn)生八對晉級選手，對晉級的選手進(jìn)行禮儀培訓后參加決賽。本屆活動(dòng)的內容要緊緊圍繞主題，讓我院學(xué)生充分展現美貌、智慧，飛揚個(gè)性�；顒�(dòng)內容適合大學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，具有鮮明的時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)，體現創(chuàng )新性和藝術(shù)美的統一。本次比賽內容主要包括：團體展示、自我介紹、才藝展示，T臺show等，具體安排如下：
初賽流程：
1、由主持人出場(chǎng)介紹評委、嘉賓，致開(kāi)場(chǎng)詞，并宣布活動(dòng)要求及評分細則；
2、參賽選手按次序一一上場(chǎng)展示，秀完后做簡(jiǎn)短的自我介紹（1分鐘），介紹完后依次站好；接下來(lái)進(jìn)行迅速搶答環(huán)節，五組為一大組，每組派出一個(gè)人進(jìn)行搶答，結束后選手下場(chǎng)并抽題，按之前的順序依次進(jìn)行情景表演（參賽選手們圍繞這個(gè)情景展開(kāi)一個(gè)小表演，包括語(yǔ)言和動(dòng)作、神態(tài)等，時(shí)間為2分鐘），依此類(lèi)推，一一進(jìn)行展示；
3、每五組選手公布一次分數，即第十組表演完公布前五組的分數；
4、待所有的選手比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分；
5、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果及公布晉級名單(八組)；
6、合影留念，比賽結束，主持人宣布離場(chǎng)；
7、部門(mén)內人員整理會(huì )場(chǎng)并離場(chǎng)。
禮儀培訓：
培訓目的：為了提高選手的綜合素質(zhì)，以及培訓部門(mén)內部的委員，也為校禮儀風(fēng)采大賽做準備，特辦這次培訓，使他們能夠更好的了解比賽，進(jìn)行比賽。
活動(dòng)形式：會(huì )請專(zhuān)業(yè)的老師或者學(xué)長(cháng)、學(xué)姐通過(guò)親身講授為大家進(jìn)行培訓。
決賽流程：
1、主持人講紹嘉賓和評委，致開(kāi)場(chǎng)詞并宣布活動(dòng)要求及評分細則；
2、第一環(huán)節出場(chǎng)展示：每組選手走到臺前時(shí)要喊出自己的參賽宣言，并加以解釋宣言的含義和內容（每組選手時(shí)間為1分鐘）；
3、第二環(huán)節才藝展示：（才藝形式可以多種多樣，可以是小品、舞蹈、或者朗誦等，時(shí)間為3分鐘，可以增加外援）；
4、第三環(huán)節：物品秀，自己準備道具及所相配的音樂(lè )（物品可以是傘、茶具、手表等），用自己的方式把其的特點(diǎn)，性能和閃光點(diǎn)展示出來(lái)（時(shí)間為1分鐘）；
5、第四環(huán)節：你來(lái)表演我來(lái)猜（限時(shí)1分鐘）
5、進(jìn)行抽獎(抽取2名幸運觀(guān)眾)，讓他們即興跟著(zhù)音樂(lè )走秀（一分鐘）后頒發(fā)獎品；
6、評委點(diǎn)評及領(lǐng)導做簡(jiǎn)短的總結，此時(shí)計分人員進(jìn)行計分；
7、公布選手的分數，評出一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，優(yōu)勝獎兩組，最佳形象獎一名，最受歡迎獎一名，并進(jìn)行頒獎；
8、主持人致謝幕詞，宣布離場(chǎng)；
9、合影留念；
10、部門(mén)內人員清理會(huì )場(chǎng)，整理完后離場(chǎng)。
十、賽場(chǎng)布置：
1、賽場(chǎng)懸掛條幅；
2、舞臺布置：形狀為“T”型；用氣球，彩帶等裝飾舞臺；
3、評委席布置：按位置放好評委名牌，并放好名單、評分標準、筆及紙；
4、嘉賓席布置:按位置放好嘉賓的名牌；
5、檢查音響設備、音樂(lè )素材；
6、制作參賽模特參賽人員的順序號牌；
7、制作評委與嘉賓的三角牌；
8、準備舞臺背景、前景所需物品；
9、準備所有參賽模特的名單供評委打分；
10、準備本大賽的評分標準，作為評委打分的標準；
11、準備評委打分作用的筆及紙張；
12、準備大賽所需的音樂(lè )素材；
13、寫(xiě)請柬，邀請大賽評委及嘉賓。
十一、獎項設置
1、一等獎：一組
2、二等獎：兩組
3、三等獎：三組
4、優(yōu)勝獎：兩組
5、最佳形象獎：一名
6、最受歡迎獎：一名
十二、活動(dòng)預算
橫幅2*40=100
礦泉水：20*1=20
彩色氣球：10*2=20
雙面膠：2*2=4
方案策劃 篇2
新的一學(xué)期已經(jīng)悄然來(lái)到，許多嶄新面孔的出現，給學(xué)生會(huì )注入了新的活力。為此，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞诉@樣一個(gè)趣味運動(dòng)會(huì )。這是一個(gè)融合了體育、娛樂(lè )、和智力的活動(dòng)，體現了可參與性和趣味性。在這里，不需要強健的體魄，不需要專(zhuān)業(yè)的運動(dòng)競技，只需要持有一份崇尚快樂(lè )與運動(dòng)的熱情即可參與。
一、活動(dòng)主題：
齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)
二、活動(dòng)目的：
營(yíng)造出一個(gè)快樂(lè )輕松的體育氛圍，突出友誼第一，比賽第二的精神，以此活躍校園氣氛。
三、活動(dòng)宗旨：
為全體學(xué)生會(huì )成員提供一個(gè)互相交流、互相學(xué)習的平臺。同時(shí)，也可以增強我們的團隊意識、合作精神和集體榮譽(yù)感，增進(jìn)友誼，增強大家認識的程度。我們還希望能借此活動(dòng)，擴大學(xué)生會(huì )的影響力。
四、活動(dòng)形式：
趣味運動(dòng)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：
預備宣傳時(shí)間：xx年10月中下旬—11月上旬
活動(dòng)比賽時(shí)間：xx年11月中下旬
六、活動(dòng)地點(diǎn)
足球場(chǎng)
七、主辦方：
荊楚理工學(xué)院學(xué)工部(處)、校團委
策劃承辦方：校學(xué)生會(huì )文秘部
校學(xué)生會(huì )體育部
八、活動(dòng)對象
荊楚理工學(xué)院全體學(xué)生會(huì )成員
九、前期準備
1、組織工作：按學(xué)院分成12支參賽隊伍，各學(xué)院文秘部和主席團組織并分配好參賽人員。共13支隊伍(包括校學(xué)生會(huì ))參加比賽，國際教育學(xué)院選項目參加;各項比賽提前抽簽決定。學(xué)院中未參賽人員組成拉拉隊;大賽設主持人一名、裁判四名(待定)
2、①對外宣傳：確定贊助商，制作出宣傳橫幅，懸掛于校園主要通道;印制宣傳海報，張貼宣傳活動(dòng)的相關(guān)內容。
�、趯刃麄鳎河筛鲗W(xué)院文秘部向本學(xué)院學(xué)生會(huì )成員做好活動(dòng)相關(guān)內容的宣傳
3、器材準備：根據運動(dòng)會(huì )實(shí)際需要，準備好比賽所需器材。如音響、桌椅、計時(shí)器等。
4、獎項設置：本次比賽中，各單項比賽均按名次排列排選出前三名，有高到低，依次記錄為13分、12分、11分……1分;最后通過(guò)各項比賽結果分值相加再進(jìn)行綜合評比，評選出各學(xué)院學(xué)生會(huì )的名次，學(xué)院獎則按以下獎項設置進(jìn)行頒獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀組織者若干名。
十、活動(dòng)步驟：
1、活動(dòng)當天提前布置現場(chǎng);
2、合理安排校學(xué)生會(huì )比賽人員及相關(guān)后勤服務(wù)工作人員并帶領(lǐng)各隊入場(chǎng);
3、運動(dòng)會(huì )主持人致開(kāi)幕詞并介紹栽判員;
4、具體環(huán)節：運動(dòng)會(huì )項目開(kāi)展(可穿插一些自由表演活動(dòng))
5、領(lǐng)導總結發(fā)言并向獲獎部門(mén)進(jìn)行現場(chǎng)頒獎
6、合影留念
7、清理現場(chǎng)
十一、運動(dòng)會(huì )項目
1、混合接力
器材：乒乓球十個(gè)，乒乓球拍四個(gè)，跳繩五條
場(chǎng)地：賽道長(cháng)為20米，插上旗桿為折返點(diǎn)。
比賽的規則：每支參賽隊伍結伴，2人為一組，一人手拿乒乓球拍托著(zhù)乒乓球走10之米后，然后拿起跳繩跳至折返點(diǎn)，回來(lái)時(shí)將道具交給下一個(gè)隊員，然后下一個(gè)隊員出發(fā)，直到最后一個(gè)隊員完成角逐。 最后以時(shí)刻最短的隊伍勝出。
要求：(1)、乒乓球掉落后需要返回起點(diǎn)重新開(kāi)始;
(2)、一定要繞過(guò)折返點(diǎn)。
參賽人數：每對4人，2男2女，男跟女搭檔，2人為一組。
注：本游戲設小組裁判員1名，記錄員3名。
2、2人3足
器械：布繩、旗桿
場(chǎng)地：賽道長(cháng)為20米，一條為起點(diǎn)線(xiàn)，一條為折返線(xiàn)。
比賽規則：隊員2人為一組，男女搭檔。用布條將兩人內側腳踝關(guān)節處綁在一起，兩臂互相搭肩，準備起跑。聽(tīng)到裁判員哨聲后，立即向前跑進(jìn)，到達終點(diǎn)后，解開(kāi)布條交給第二排隊員，第二排隊員迅速用布條將兩人腳踝綁好，起跑。以此類(lèi)推，直至4組全部完成比賽，比賽用時(shí)少者獲勝。
要求：(1)、必須在起跑線(xiàn)后把腳綁好，不準搶跑。
(2)、若中途帶子散開(kāi)，應返回起點(diǎn)后繼續跑。
參賽人數：每隊8人，4男4女，男女搭檔，2人一組
注：本組設小組的裁判員1名，記錄員3名。
3、拍籃球接力
器械：籃球
場(chǎng)地：賽道長(cháng)為20米，10米為一個(gè)小節，各組分賽道進(jìn)行。
比賽規則：第一名隊員運球前進(jìn)10米，到達第二個(gè)隊員后，將球交給第二名隊員繼續運球前進(jìn)，以此類(lèi)推，直至4人全部完成比賽，比賽以耗時(shí)多少定名次。
要求：(1)、只能用一只手運球，運球中若出現球脫手，應撿球回到起點(diǎn)繼續參加比賽。
(2)、運球時(shí)不能偏離自己的跑道，否則算違規取消成績(jì)
參賽的人數：每隊4人，2男2女
注：本組設小組裁判員1名，記錄員3名。
4、拔河
器械：長(cháng)繩
比賽規則：以長(cháng)繩居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，兩邊的線(xiàn)為河界。比賽開(kāi)始后，運動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對方拉過(guò)賽場(chǎng)規定的河界線(xiàn)為贏(yíng)。
要求：(1)、比賽分淘汰賽、預賽、決賽。淘汰賽分六組，每組兩隊，抽簽決定比賽隊伍，有一只隊伍輪空，每組比賽勝隊進(jìn)入復賽。
(2)、復賽，淘汰賽勝出隊伍分3組進(jìn)行，勝出的3支隊伍進(jìn)入決賽。
(3)、決賽為循環(huán)賽，由進(jìn)入決賽的隊伍進(jìn)行循環(huán)，最終評出前3名。
參賽的人數：每隊20人，男女各10人
注：本組設小組裁判員1位，記錄員3名。
十二、其他
此次運動(dòng)會(huì )所有項目均以計時(shí)確定成績(jì)，第一名13分，第二名12分，第三名11分，以此類(lèi)推。比賽完成后統計每隊總分，確定比賽的獲獎情況并舉行頒獎儀式。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)由來(lái)
童年時(shí)光遺失在成長(cháng)的年輪里，但是那份童趣卻留在我們每個(gè)人的心底。 借著(zhù)國際六一兒童節，喚醒心底的那份肆意的歡樂(lè )，大家一起來(lái)尋找童年，回顧童年的樂(lè )事，享受童年的游戲。屆時(shí)世紀歌酷將推出系列優(yōu)惠活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，提高世紀歌酷在北京地區的美譽(yù)度，吸引更多的消費者來(lái)店消費，讓人們分享心情、體驗快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)主題：“那些年一起唱過(guò)的童謠” 四、活動(dòng)內容：
屆時(shí)，通過(guò)策劃主題活動(dòng)給參與活動(dòng)的朋友一個(gè)驚喜、一份快樂(lè )、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的20xx年兒童節。
�。ㄒ唬┦兰o歌酷“尋找童年的記憶”節目設計：
活動(dòng)一、活動(dòng)期間，凡在六一期間來(lái)消費者者，均可免費獲贈XXX。 活動(dòng)二、6+1，使用歌酷指定包房，凡唱滿(mǎn)6小時(shí)，再送一小時(shí)優(yōu)惠。 “繽紛童年 精彩無(wú)限”
活動(dòng)三、選用五彩繽紛的氣球，里面放上各種優(yōu)惠的紙條。進(jìn)店顧客可通過(guò)扎破氣球得到不同優(yōu)惠項目。 紙條內容優(yōu)惠與六一兒童節有關(guān)：
例如：在包房?jì)瘸皇淄甑母�，可獲贈果盤(pán)等
現場(chǎng)給一位朋友打電話(huà)，說(shuō)世紀歌酷正在進(jìn)行6.1節日活動(dòng)，歡迎來(lái)加入我們�？色@贈免費歡暢一小時(shí)。
唱一首指定的童邀，例如 “童年”、“聽(tīng)媽媽講過(guò)去的事情”等，可獲贈零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。
現場(chǎng)折紙鶴、紙飛機畫(huà)兒童畫(huà)等，可獲贈零食或同等價(jià)位其他優(yōu)惠。
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�。ǘ┐髲d裝飾：
1、門(mén)頭設計：“繽紛童年 精彩無(wú)限”門(mén)頭設計，周邊用印有六一祝福語(yǔ)的氣球裝飾，突出童真的氛圍。
2、宴會(huì )廳內布置：
3、其他點(diǎn)綴：在宴會(huì )廳內各個(gè)音響和玻璃上張貼兒童圖畫(huà)，作為展覽凸顯氛圍。
五、活動(dòng)宣傳：
1、背景音樂(lè )
2、門(mén)廳裝飾：
3、媒體宣傳：網(wǎng)絡(luò )、電視臺等
4、視覺(jué)宣傳：主要以條幅、易拉寶、彩頁(yè)菜單、口碑傳播、向新老客戶(hù)介紹等多種形式推廣，以達到最佳的效。
六、歡唱套餐設計：
尋找童年套餐
童謠歡唱套餐
本次活動(dòng)預計收益為： XXX 元。
七、銷(xiāo)售計劃：
為配合六一節晚會(huì )的成功舉辦，各部可以向店內顧客宣傳介紹活動(dòng)內容。
八、費用預算：
序號 項目明細 數量&nbs
p;單價(jià) 費用 負責人 需求支持
1 裝飾氣球 X個(gè) X X元 XX企劃部
2 背景音樂(lè )
3 橫 幅
4 恭祝水牌
5 展板等
6 裝飾
7 獎 品
13 合 計 / 元 / /
九、效果評估與預測
1、拉動(dòng)世紀歌酷的消費，提高包房的營(yíng)業(yè)額。
2、在眾多KTV中進(jìn)行差異化營(yíng)銷(xiāo)，首家推出與顧客互動(dòng)理念。
3、活動(dòng)具有連續性和持久的影響力。
方案策劃 篇4
策劃主要目的
此項策劃的主要目的是在宏觀(guān)立場(chǎng)上表達我們對于本演藝吧操作手段方面的一個(gè)籠統的模式，從微觀(guān)方面闡述公司人員在營(yíng)銷(xiāo)思路與管理辦法方面的一個(gè)比較細節的方式，對于在經(jīng)營(yíng)此項目上，從了解的部分情況為出發(fā)點(diǎn)，組建了能夠對于當地市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)模式作出的理性判斷進(jìn)行規劃制定。但是實(shí)質(zhì)性的細節方面，尚需要人員進(jìn)駐以后經(jīng)過(guò)詳細地了解進(jìn)行制定，沒(méi)有詳細地了解就沒(méi)有發(fā)言權，過(guò)度細節的地方，沒(méi)有經(jīng)過(guò)考證，在此不再過(guò)多言語(yǔ)，謹此而致。
策劃主要內容：
營(yíng)銷(xiāo)理念篇、經(jīng)營(yíng)模式篇、賣(mài)點(diǎn)塑造篇、管理方式篇、市場(chǎng)定位篇、銷(xiāo)售管理篇、會(huì )員管理篇、企業(yè)形象篇、成本管理與核算、業(yè)績(jì)收入與盈利、備注與其他
一：營(yíng)銷(xiāo)理念篇
一旦決定投資演藝吧，免不了會(huì )與娛樂(lè )界的人才或企業(yè)合作，而一些娛樂(lè )產(chǎn)品的銷(xiāo)售手法與特性，也會(huì )影響到演藝吧的日常決策，以下便是本演藝吧投資興建的營(yíng)銷(xiāo)四大原則：
A:不斷推陳出新
任何產(chǎn)品都強調創(chuàng )新與市場(chǎng)的變化，一旦進(jìn)入了娛樂(lè )業(yè)的形態(tài)，消費者對創(chuàng )新與樂(lè )趣的要求比起對新科技的需求要快許多，長(cháng)紅的節目與歌壇的常青樹(shù)一樣不多見(jiàn)，一成不變的演出內容很快就會(huì )失去觀(guān)眾的掌聲，因此，演藝吧的內容必須時(shí)時(shí)推陳出新，各式各樣的噱頭與新的靈感必須源源不斷地快速產(chǎn)出，才能滿(mǎn)足顧客追求樂(lè )趣的龐大胃口。
B:培植明星品牌
演藝吧必須將有限的資源投入在少數有潛力的未來(lái)之星，而不是盲目的推出眾多節目與產(chǎn)品，這樣才能在產(chǎn)業(yè)娛樂(lè )化的浪潮下成為最后的贏(yíng)家。
C:讓管理和創(chuàng )意成為綜合效應
優(yōu)秀的演藝界管理人員與創(chuàng )意才子一樣難尋，而且不容易培養。但如何讓不同人格特質(zhì)(前者重數字邏輯，后者重感情與直覺(jué))、不同作息習慣、不同工作倫理標準的群體一起合作，是轉型演藝吧的一大挑戰。在娛樂(lè )經(jīng)濟下，創(chuàng )意才子是少數稀有動(dòng)物，就象名作曲家和名導演一樣，鳳毛麟角，真正的好手并不多見(jiàn)，他們大多數十分敏感但風(fēng)格獨特，需要多溝通關(guān)心，才能與體制內的相關(guān)作業(yè)做最好的搭配。
D:公司內部企劃要把握好前中后火候
在娛樂(lè )經(jīng)濟下，大部分商品上市兩周內甚至一周，便可以知道該款商品是否有機會(huì )熱賣(mài)或者宣告失敗。就如同大部分的流行音樂(lè )和游戲一般，上市兩周內若銷(xiāo)售不佳，就算投入再多的預算進(jìn)行所謂的二次營(yíng)銷(xiāo)，通常也沒(méi)什么效果。這個(gè)事實(shí)證明了開(kāi)業(yè)前的前期造勢對本演藝吧有著(zhù)絕對的重要性，必須凝聚一股顧客期待的心理才會(huì )有成功的機會(huì )。公司內部也要完成企劃作業(yè)并準備好足夠的宣傳預算及火力，后勤商品配備、演員及節目配備也要做好足夠的準備。演藝吧內部設立企劃宣傳部，有計劃的培植及包裝塑造企業(yè)偶像，如顧問(wèn)師、藝術(shù)總監、CEO等，相信這些企業(yè)偶像可以如同知名藝人一般，為本場(chǎng)帶來(lái)不可替代的效益。
二：經(jīng)營(yíng)模式篇
A:演出模式
演出陣容突出在以下方面：
第一點(diǎn)：前擋期
賣(mài)場(chǎng)在前擋上客期間為造成暖場(chǎng)與強化氛圍方面所安排的一定量的配備陣容，此陣容的配備是組織現場(chǎng)模式構成的一部分，起到承前啟后的主要作用，是整個(gè)現場(chǎng)前期的主要突出色彩，配備陣容為歌手、MC調情、叫麥等。在具體的操作程序與流程方式上將來(lái)會(huì )以實(shí)際情況作出現場(chǎng)的安排程序。
第二點(diǎn)：中后擋期
中后擋期在音樂(lè )風(fēng)格與節奏有所改變的情況下，DS的帶動(dòng)性、互動(dòng)性、對于晚會(huì )現場(chǎng)所表達的內容的詮釋動(dòng)作上同樣是一個(gè)部分內容。改變節目制作的常規性，把焦點(diǎn)從舞臺效應轉變?yōu)橹苓呅�，起到以面聚點(diǎn)的作用，那么在演出陣容方面對于節目的把握上，減少焦點(diǎn)舞臺演出，在互動(dòng)上、秀場(chǎng)上做到精確的挑揀，才能以本場(chǎng)自身的特點(diǎn)去制定節目索取規格。
B:運營(yíng)模式
運營(yíng)模式上除了定位于演藝以外，以大演藝輔助晚會(huì )點(diǎn)綴上做出決斷。演出風(fēng)格與晚會(huì )主題(此項在成本的控制與晚會(huì )主題的選擇上對成本控制有所要求)、現場(chǎng)布景與特色形成，以上這些在系統活動(dòng)上突出了自身以晚會(huì )掩蓋本場(chǎng)的現場(chǎng)缺陷。提升了在運營(yíng)當中的單調性、古板、形式單一的要點(diǎn)。形成本身的獨特運營(yíng)模式的表現。
C:非常規模式
公關(guān)、顧客銷(xiāo)售人員的介入在一定性質(zhì)上會(huì )改變整體模式的形成，那么在公關(guān)取決上，對于服務(wù)項目的陽(yáng)光性與本身人員的素質(zhì)有一定的聯(lián)系，在操作手法上，既要體現出消除顧客單調的消費環(huán)境、塑造陽(yáng)光的服務(wù)內容，也要表現出公關(guān)的點(diǎn)綴作用�，F場(chǎng)還可以增加鮮花、公仔的銷(xiāo)售、外煙的現場(chǎng)兜售來(lái)提高現場(chǎng)游戲焦點(diǎn)與本場(chǎng)服務(wù)檔次。
三：賣(mài)點(diǎn)塑造篇
A:晚會(huì )靚點(diǎn)流程塑造
介于以上的經(jīng)營(yíng)模式的組合，在日常運營(yíng)當中，對于晚會(huì )所表現關(guān)鍵性可見(jiàn)要求性的根本，那么在晚會(huì )所表現的內容、詮釋的境界、主題的選擇上要有一個(gè)標新立異的特點(diǎn)，因為這是本場(chǎng)自身的靚點(diǎn)(夜場(chǎng)經(jīng)營(yíng)上“一個(gè)靚點(diǎn)吃一生””也就體現與此)，要求再創(chuàng )新上迎合時(shí)代背景、流行方向、突出文化性、藝術(shù)性、真實(shí)性上要有很好地把控。它的塑造將是本場(chǎng)生存的關(guān)鍵所在。
B:靚點(diǎn)促進(jìn)賣(mài)點(diǎn)的發(fā)展性
只有塑造靚點(diǎn)才是吸引與穩定顧客的根本道理。除了本身現場(chǎng)的硬件設施這些不可改變的因素所形成的一面，那么演藝模式就是另外一面。這兩點(diǎn)并不能決定本場(chǎng)靚點(diǎn)的形成，此兩點(diǎn)加上晚會(huì )主題形成了本身一個(gè)特大的賣(mài)點(diǎn)。它決定了本場(chǎng)經(jīng)營(yíng)狀況的好壞。
C:內部靚點(diǎn)的助推點(diǎn)
能把現場(chǎng)的場(chǎng)地局限的弱點(diǎn)轉換成一個(gè)通過(guò)各項軟的包裝以后形成的一個(gè)賣(mài)點(diǎn)，這是決定性的一面，但是靚點(diǎn)的形成往往不全部由這些組成，它存在于一個(gè)助推點(diǎn)，這個(gè)助推點(diǎn)不在現場(chǎng)可見(jiàn)的形式上，而是體現在銜接上，前場(chǎng)與中后場(chǎng)的銜接、晚會(huì )與主體的銜接、消費形式的定制改變與服務(wù)人員現場(chǎng)安排上都是形成的靚點(diǎn)這條線(xiàn)的一個(gè)助推點(diǎn)。每個(gè)點(diǎn)銜接到位才是一條漂亮的線(xiàn)，起到推波助瀾的根本效應。
四：管理方式篇
A:管理構架
采取一元化垂直管理機制，一個(gè)部門(mén)一個(gè)負責人，不能跨部門(mén)授權、不能跨部門(mén)管理，各部門(mén)事務(wù)責任承包制。這樣所體現的好處是能把事情快速的傳達與反饋，避免推卸責任、跨權管理，把整個(gè)現場(chǎng)環(huán)環(huán)捆綁，才能夠詳細地了解與處理相關(guān)問(wèn)題。
培訓人員是很關(guān)鍵的一個(gè)步驟，從軍事訓練到業(yè)務(wù)常識、從制度到流程、從酒水知識到銷(xiāo)售技巧，這些都需要一個(gè)過(guò)程，一個(gè)必須接受培訓才能上崗的過(guò)程。管理人員不是神，沒(méi)有一個(gè)好的現場(chǎng)和接受過(guò)培訓的人員、前期奠定不了好的基礎與氛圍，后期無(wú)疑是一塊壞瘤，只是靠基本的營(yíng)銷(xiāo)策劃是創(chuàng )收不了一個(gè)好的業(yè)績(jì)的。
B:銷(xiāo)售業(yè)務(wù)管理
銷(xiāo)售管理的手段：會(huì )根據部門(mén)不同、臺位不同、職務(wù)不同制定不一樣的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)管理體系，此體系為責任底薪與提成和本職務(wù)為一體的，捆綁式激勵人員機制，從而創(chuàng )造良好的銷(xiāo)售體系與構架。
銷(xiāo)售管理的根本：銷(xiāo)售管理的根本是設計合適的銷(xiāo)售框架，在適合市場(chǎng)與本場(chǎng)價(jià)值的情況下做出合理的定位，但是這里所說(shuō)的不是主要表現的這些，而是培訓，受過(guò)良好培訓的士兵可以以一抵十，根據不同部門(mén)會(huì )量身裁體的為場(chǎng)內服務(wù)人員灌輸銷(xiāo)售技能與促銷(xiāo)技巧。后期針對所要促銷(xiāo)的產(chǎn)品制定單獨的促銷(xiāo)流程。但是前期的培訓是很重要的，前期培訓的好壞會(huì )直接會(huì )直接影響后期的服務(wù)與管理。
C:演員業(yè)務(wù)知識
演員的業(yè)務(wù)除了去審核演員的能力外，在演員的選擇上、上場(chǎng)的流程上、顧客的互動(dòng)上、上退場(chǎng)的時(shí)間上與晚會(huì )的制作上是一整套的流水線(xiàn)，甚至要細節到每一個(gè)節拍所表現的動(dòng)作能否跟上，外行看熱鬧，內行看門(mén)道，雖然很多東西顧客是看不到的，但是顧客會(huì )感受到我們晚會(huì )制作的銜接，與演員演出的節奏和現場(chǎng)的氣氛，這些也是影響顧客的一個(gè)不可見(jiàn)的因素。它們的組合與排場(chǎng)是具有一定的非規律性，不同情況的調動(dòng)能表現不同的視聽(tīng)效果。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
為充分調動(dòng)員工參與競爭的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，優(yōu)化現有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實(shí)施“人人時(shí)時(shí)事事”有競爭的思想，超市代理主管競聘方案。
二、競聘崗位：
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）
三、競聘范圍：
各部門(mén)臨時(shí)工以上人員
四、參加條件：
1、個(gè)人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿(mǎn)分為70分）
2、半年內無(wú)超市或部門(mén)內通報批評
3、其他要求參見(jiàn)《員工行為規范》
五、競聘方式：
采用個(gè)人自薦結合競聘演講和現場(chǎng)答辯的形式
六、競聘程序：
1、12月7日—9日各部門(mén)負責人分別進(jìn)行部門(mén)內競聘動(dòng)員
2、12月10日—12日個(gè)人到部門(mén)負責人處報名
3、12月13日—15日部門(mén)推薦并將入選自薦書(shū)匯總至辦公室
4、12月17日—18日進(jìn)行競聘演講、現場(chǎng)答辯
5、12月23日—26日公布競聘結果并公示三天后報總部備案
6、12月26日—1月25日為代理主管考察、試用期
七、個(gè)人自薦書(shū)書(shū)寫(xiě)要求：
1、自薦書(shū)需使用正規信紙或稿紙，書(shū)寫(xiě)時(shí)要用鋼筆
2、內容包括個(gè)人情況簡(jiǎn)介、競聘何崗位、對所競聘崗位的理解、競聘優(yōu)勢、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)、工作打算、對競聘結果的態(tài)度
方案策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
我國實(shí)行平等、團結、互助、和諧和各民族共同繁榮的基本民族政策。民族文化是各民族在其歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng )造和發(fā)展起來(lái)的具有本民族特點(diǎn)的文化，是中華民族的物質(zhì)和精神財富。弘揚發(fā)展少數民族文化，對加強中華民族的凝聚力、創(chuàng )造力具有重要意義。為弘揚民族文化，傳播民族知識，為讓全校師生對我國及少數民族極其富余的民族文化進(jìn)一步認知和了解，增加同學(xué)們對各民族的文化的認識，讓各民族文化在科大綻放。
民族學(xué)院20xx年匯集了來(lái)自全國各地的31個(gè)民族的同學(xué)，這對于我們了解民族知識、民族美食、民族服飾、民族風(fēng)情等都具有得天獨厚的條件，民族學(xué)院特舉辦第一屆的“少數民族文化節”。 舉辦這一活動(dòng)無(wú)疑對加強各民族同學(xué)之間的相互了解、促進(jìn)校園文化建設和校園和諧有重大意義。 二、活動(dòng)目的及意義
讓學(xué)生了解民族文化知識，增進(jìn)各族學(xué)生團結發(fā)展引領(lǐng)著(zhù)積極地作用，展示少數族的燦爛文化，宣傳少數民族積極向上、青春活力、優(yōu)良傳統的民族風(fēng)貌，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中了解我國眾多少數民族的風(fēng)土人情與文化，讓不同民族的廣大學(xué)生更好的溝通交流與生活，引導學(xué)生樹(shù)立正確的民族觀(guān)，增強民族凝聚力。
三、活動(dòng)概述
�。�1）活動(dòng)主題： “民族魂、科大情、促團結、共奮進(jìn)，
相親相愛(ài)一家人”
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年 11 月 5 日
�。�3）活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)設計學(xué)院東足球場(chǎng)
�。�4）活動(dòng)人數：民族學(xué)院全體師生
四、活動(dòng)流程
1、前期準備和宣傳（10月12日-10月16日）
成立由師生共同組成的少數民族文化節籌備組，制定好科學(xué)、具體的工作安排。尤其做好對外溝通與報道宣傳，通過(guò)班會(huì )、宣傳版面、校園網(wǎng)、微博等通訊形式全方位展示此次活動(dòng)臺前幕后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
�。�1）、通過(guò)輔導員召開(kāi)班會(huì )，做前期的宣傳動(dòng)員，鼓勵各民族學(xué)生踴躍參加。
�。�2）、院分團委負責制作宣傳版面進(jìn)行宣傳
�。�3）、學(xué)院行政辦負責邀請校領(lǐng)導和聯(lián)系新聞辦負責全程錄像和
新聞報道
�。�4）、馬錚老師負責從后勤借傘40個(gè)，搭建宣傳架2個(gè)5*8m
�。�5）、“民族寄語(yǔ)墻”和“開(kāi)幕式背景墻”、“各民族標志”制作
由王俊磊老師負責聯(lián)系制作
�。�6）、各民族桌凳由各民族自行解決
�。�7）、民族學(xué)院5位輔導員每人負責5個(gè)民族，負責組織、指導、
策劃等。
�。�8）、11月5日早上7:00開(kāi)始各民族開(kāi)始搭建各自的攤位，準備
展覽物品，參與的學(xué)生全部著(zhù)本民族服裝，各民族攤位的
布置自行負責。
�。�9）、展示內容包括：本民族的節日的`慶祝、特色食品、建筑、
服飾，勞動(dòng)、飾品、圖騰、運動(dòng)項目、圖片攝影等等
2、具體活動(dòng)流程 （1）、第一板塊開(kāi)幕式
11月5日上午9:00準時(shí)在藝術(shù)設計學(xué)院東足球場(chǎng)舉行第一屆的“少數民族文化節”開(kāi)幕式。
�。�2）、第二板塊，各民族特色展示
11月5日上午9:30，各民族學(xué)生回到本民族的指定地點(diǎn)，展示活動(dòng)正式開(kāi)始，以實(shí)物展示和圖片、宣傳板的形式展示。展示內容包括：本民族的節日的慶祝、特色食品、建筑、服飾，勞動(dòng)、飾品、圖騰、運動(dòng)項目、圖片攝影等等，同時(shí)各民族指定專(zhuān)人進(jìn)行講解。
�。�3）、第三板塊，活力民族風(fēng)
活力民族風(fēng)是主打“邊玩邊學(xué)”的風(fēng)格，在玩的過(guò)程中能把民族文化傳播，讓同學(xué)們能夠了解更多的民族知識，真正的做到“年輕活力民族風(fēng)”。特別是民族中有代表性的運動(dòng)項目、舞蹈、音樂(lè )、猜謎等一定要充分展現出來(lái)。（如：板鞋競速、民族舞蹈、竹竿舞、山歌、踢毽子、拔河等）
�。�4）、第四模塊，民族學(xué)院知識競猜
有專(zhuān)門(mén)主持人負責組織，學(xué)生可以通過(guò)知識競答和猜謎來(lái)參與活動(dòng)，了解各民族風(fēng)俗、飲食、文化等，答對的獎勵民族小飾品或其它物品等。
方案策劃 篇7
為了推進(jìn)學(xué)校毒品預防教育工作規范化，進(jìn)一步落實(shí)上級有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實(shí)加強小學(xué)生在校期間的毒品預防教育，不斷推動(dòng)學(xué)校毒品預防教育工作的深入開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、創(chuàng )建目的
開(kāi)展毒品預防教育的目的：大力加強學(xué)校毒品預防教育，切實(shí)增強學(xué)生的防毒拒毒意識，努力減少毒品對青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問(wèn)題的發(fā)展和蔓延；推動(dòng)學(xué)校毒品預防教育工作健康發(fā)展，為全面實(shí)施毒品問(wèn)題綜合治理把好第一道關(guān)。
二、組織
領(lǐng)導
組 長(cháng)：張XX
副組長(cháng)：劉XX
成 員：黃XX
兼職教師：劉XX
江 枝 劉XX
三、工作內容
對照《全省中小學(xué)毒品預防教育示范學(xué)校標準》，制定實(shí)施方案，全面組織開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，完成毒品預防教育工作任務(wù)，同時(shí)建好毒品預防教育工作檔案（含文字、圖片和音像），做好
總結
工作。
四、工作目標
全面開(kāi)展創(chuàng )建工作，力爭將我校創(chuàng )建成縣級毒品預防教育示范學(xué)校，同時(shí)爭創(chuàng )市級示范學(xué)校。
五、工作措施
�。ㄒ唬�、提高認識，加強
領(lǐng)導
毒品問(wèn)題危及全人類(lèi)的健康，青少年吸毒問(wèn)題十分突出，嚴重危害社會(huì )經(jīng)濟建設、精神文明建設，嚴重危害著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的安寧。要充分認真到毒品預防教育的現實(shí)意義和歷史意義，樹(shù)立長(cháng)期教育的思想，把創(chuàng )建毒品預防教育示范學(xué)校作為社會(huì )治安綜合治理的一項重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要方面，擺到加強學(xué)校精神文明建設和培養合格接班人的高度，切實(shí)抓緊抓好。
�。ǘ�、創(chuàng )新思路，狠抓落實(shí)。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級黑板報及國旗下的
講話(huà)
的作用，利用“世界艾滋病日”、“國際禁毒日”和“世界環(huán)境日”等契機，通過(guò)多種形式積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，擴大創(chuàng )建工作的影響；爭取家庭與禁毒辦聯(lián)動(dòng)，實(shí)現課堂教育與家庭教育、社區教育有機結合，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，對創(chuàng )建工作中先進(jìn)經(jīng)驗及時(shí)推廣，對涌現出來(lái)的先進(jìn)
事跡
要大力宣傳。
要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強毒品教育的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。將開(kāi)展毒品預防教育納入學(xué)校教學(xué)
計劃
，安排好教師和課時(shí)，配備兼職禁毒教育教師和毒品預防教育骨干教師，每學(xué)期安排二節禁毒教育課。
學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展一次禁毒知識講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，確立“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和能力，養成健康、文明積極向上的生活方式。
�。ㄈ�、加大投入，保障經(jīng)費。
開(kāi)展工作離不開(kāi)必要的人力、物力和財力的投入，要采取措施，加大對創(chuàng )建工作的支持力度，想方設法解決創(chuàng )建經(jīng)費等方面的問(wèn)題和困難，把毒品預防教育列入日常教學(xué)
計劃，做好師資力量的建設，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系，形成創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，確保創(chuàng )建工作能正常開(kāi)展。
XX鎮中心小學(xué)
方案策劃 篇8
教學(xué)目標
一、知識目標
1、知道變壓器的構造．知道變壓器是用來(lái)改變交流電壓的裝置．
2、理解互感現象，理解變壓器的工作原理．
3、掌握理想變壓器工作規律并能運用解決實(shí)際問(wèn)題．
4、理解理想變壓器的原、副線(xiàn)圈中電壓、電流與匝數的關(guān)系，能應用它分析解決基本問(wèn)題．
5、理解變壓器的輸入功率等于輸出功率．能用變壓器的功率關(guān)系解決簡(jiǎn)單的變壓器的電流關(guān)系問(wèn)題．
6、理解在遠距離輸電時(shí)，利用變壓器可以大大降低傳輸線(xiàn)路的電能消耗的原因．
7、知道課本中介紹的幾種常見(jiàn)的變壓器．
二、能力目標
1、通過(guò)觀(guān)察演示實(shí)驗，培養學(xué)生物理觀(guān)察能力和正確讀數的習慣．
2、從變壓器工作規律得出過(guò)程中培養學(xué)生處理實(shí)驗數據及總結概括能力．
3、從理想變壓器概念引入使學(xué)生了解物理模型建立的基礎和建立的意義．
三、情感目標
1、通過(guò)原副線(xiàn)圈的匝數與繞線(xiàn)線(xiàn)徑關(guān)系中體會(huì )物理學(xué)中的和諧、統一美．
2、讓學(xué)生充分體會(huì )能量守恒定律的普遍性及辯證統一思想．
3、培養學(xué)生尊重事實(shí)，實(shí)事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度．
教學(xué)建議
教材分析及相應的教法建議
1、在學(xué)習本章之前，首先應明確的是，變壓器是用來(lái)改變交變電流電壓的．變壓器不能改變恒定電流的電壓．互感現象是變壓器工作的基礎．讓學(xué)生在學(xué)習電磁感應的基礎上理解互感現象．這里的關(guān)鍵是明白原線(xiàn)圈和副線(xiàn)圈有共同的鐵芯，穿過(guò)它們的磁通量和磁通量的變化時(shí)刻都是相同的．因而，其中的感應電動(dòng)勢之比只與匝數有關(guān)．這樣原、副線(xiàn)圈的匝數不同，就可以改變電壓了．
2、在分析變壓器的原理時(shí)，課本中提到了“次級線(xiàn)圈對于負載來(lái)講，相當于一個(gè)交流電源”；一般情況下，忽略變壓器的磁漏，認為穿過(guò)原線(xiàn)圈每一匝的磁通量與穿過(guò)副線(xiàn)圈的磁通量總是相等的．這兩個(gè)條件，都是“理想”變壓器的工作原理的內容．利用課本中的這些內容，教師在課堂上，首先可以幫助學(xué)生分析變壓器原理，原線(xiàn)圈上加上交變流電后，鐵心中產(chǎn)生交變磁通量；在副線(xiàn)圈中產(chǎn)生交變電動(dòng)勢，則副線(xiàn)圈相當于交流電源對外供電．在這個(gè)過(guò)程中，如果從能量角度分析，可以看成是電能（原線(xiàn)圈中的交變電流）轉換成磁場(chǎng)能（鐵心中的變化磁場(chǎng)），磁場(chǎng)能又轉換成電能（副線(xiàn)圈對外輸出電流）．所以，變壓器是一個(gè)傳遞能量的裝置．如果不計它的損失，則變壓器在工作中只傳遞能量不消耗能量．
要使學(xué)生明白，理想變壓器是忽略了變壓器中的能量損耗，它的輸出功率與輸入功率相等，這樣才得出原、副線(xiàn)圈的電壓、電流與匝數的關(guān)系式．在解決有兩個(gè)副線(xiàn)圈的變壓器的問(wèn)題時(shí)，這一點(diǎn)尤其重要．當然，在初學(xué)時(shí)，有兩個(gè)副線(xiàn)圈的變壓器的問(wèn)題，不做統一要求，不必急于去分析這類(lèi)問(wèn)題．對于學(xué)有余力的學(xué)生，可引導他們進(jìn)行分析討論．
3、學(xué)生對變壓器原理和變壓器中原、副線(xiàn)圈的電壓、電流的關(guān)系常有一些似是而非的模糊認識，引導學(xué)生認真討論章后習題，對學(xué)生澄清認識會(huì )有所幫助．
4、變壓器的電壓公式是直接給出的．課本中利用原、副線(xiàn)圈的匝數關(guān)系，說(shuō)明了什么是升壓變壓器和什么是降壓變壓器，這也是為了幫助學(xué)生能記住電壓關(guān)系公式．利用變壓器的輸出功率和輸人功率相等的關(guān)系，得到了 ．建議教師做好用輸出負載調節輸入功率的演示實(shí)驗．引導學(xué)生注意觀(guān)察，當負載端接入的燈泡逐漸增多時(shí)，原、副線(xiàn)圈上的電壓基本上不發(fā)生變化，原線(xiàn)圈中的電流逐漸增大，副線(xiàn)圈中的電流也逐漸增大．
5、介紹幾種常見(jiàn)的變壓器，是讓學(xué)生能見(jiàn)到真實(shí)的變壓器的外型和了解變壓器的實(shí)際構造．教師應當盡可能多地找一些變壓器的給學(xué)生看一看．變壓器在生產(chǎn)和生活中有十分廣泛的應用．課本中介紹了一些，教學(xué)中可根據實(shí)際情況向學(xué)生進(jìn)行介紹，或看掛圖、照片、實(shí)物，或參觀(guān)，以開(kāi)闊學(xué)生眼界，增加實(shí)際知識
6、電能的輸送，定性地說(shuō)明了在遠距離輸送電能時(shí)，采用變壓器進(jìn)行高壓輸電可以大大減少輸電線(xiàn)路上的電能損失．這里重點(diǎn)描述了輸電線(xiàn)上的電流大小與造成的電熱損失的關(guān)系，教師應幫助學(xué)生分析，理解采用高壓輸電的必要性．
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
1、重點(diǎn)：變壓器工作原理及工作規律．
2、難點(diǎn)：
�。╨）理解副線(xiàn)圈兩端的電壓為交變電壓．
�。�2）推導變壓器原副線(xiàn)圈電流與匝數關(guān)系．
�。�3）掌握公式中各物理量所表示對象的含義．
3、疑點(diǎn)：變壓器鐵心是否帶電即如何將電能從原線(xiàn)圈傳輸出到副線(xiàn)圈．
4、解決辦法：
�。╨）通過(guò)演示實(shí)驗來(lái)研究變壓器工作規律使學(xué)生能在實(shí)驗基礎上建立規律．
�。�2）通過(guò)理想化模型建立及理論推導得出通過(guò)原副線(xiàn)圈電流與匝數間的關(guān)系．
�。�3）通過(guò)運用變壓器工作規律的公式來(lái)解題使學(xué)生從實(shí)踐中理解公式各物理量的含義．
方案策劃 篇9
為更好地執行本部門(mén)職能， 充分調動(dòng)內部能動(dòng)性并協(xié)調與其他部門(mén)和各分站的聯(lián)系，本部對05—XX年度工作開(kāi)展的總安排如下：
主要負責：
1、策劃輔導站總站活動(dòng)，力求幫助師大學(xué)子更加了解自我、悅納自我，以正當的途徑解決自己的心理困惑。常規活動(dòng)有心理健康活動(dòng)月和“5.25”全國大學(xué)生心理健康日。
2、協(xié)助各分站根據其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較成功，將其推廣到全校。
3、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)�；蚶澲鄳刂贫ㄖ贫ǚ桨�。
4、做好總站的上傳下達工作，及時(shí)將老師及站長(cháng)的意見(jiàn)和建議按各部門(mén)情況組織分配后交辦公室統籌。
部長(cháng)與副部長(cháng)通力合作，大家多討論多交流，現將各人的工作初定如下（如遇特殊情況將作進(jìn)一步調整）：
部長(cháng)（陳佩麗）職責：
1、負責策劃下學(xué)期總的活動(dòng)
2、加強與外聯(lián)部合作，與其共同協(xié)商，為聯(lián)系兄弟學(xué)�；蚶澲鄳刂贫ㄖ贫ǚ桨�。
3、協(xié)調各分站與總站的活動(dòng)，及時(shí)借鑒分站的經(jīng)驗，推廣至全校。
副部長(cháng)（張燕）職責：
1、做好總站的上傳下達工作，及時(shí)將老師及站長(cháng)的意見(jiàn)和建議按各部門(mén)情況組織分配后交辦公室統籌。
2、干事的考核和管理以及會(huì )議記錄，將每次總站組織的活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行總結并上傳到心理在線(xiàn)網(wǎng)站。
3、負責策劃案后期的文字組織和編輯工作。
副部長(cháng)（肖萬(wàn)福）：
1、協(xié)助各分站根據其學(xué)院特點(diǎn)作好活動(dòng)的規劃書(shū)，若活動(dòng)舉辦的較成功，將其推廣到全校。
2、負責與各分站組織策劃部的聯(lián)系及具體的上傳下達工作。
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