有關(guān)方案策劃范文七篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的方案策劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)主題
踐行“八字真經(jīng)”，傳播青春正能量
二、組織形式
(一)團隊實(shí)踐形式
以學(xué)習宣傳系列重要講話(huà)精神和五四重要講話(huà)精神為契機，以引導青年學(xué)生培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為重點(diǎn)，堅持“受教育、長(cháng)才干、作貢獻”的宗旨，按照“目標精準化、工作系統化、實(shí)施項目化、傳播立體化”和“按需設項，據項組團，雙向受益”的原則，通過(guò)組建重點(diǎn)團隊，組織學(xué)生開(kāi)展內容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)，努力擴大活動(dòng)覆蓋面、提升活動(dòng)實(shí)效性，探索總結實(shí)踐育人新機制。
1.校級重點(diǎn)實(shí)踐團隊。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，團隊擬從各院、系、校級學(xué)生組織上報的實(shí)踐項目中，依據項目主題、實(shí)踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點(diǎn)實(shí)踐團隊予以全額經(jīng)費支持。
2.院、系級實(shí)踐團隊。各院、系根據實(shí)踐內容分類(lèi)，結合專(zhuān)業(yè)特色，針對某一主題組建團隊，經(jīng)校團委審核，被立項的作為院、系級重點(diǎn)團隊予以部分經(jīng)費支持。校級學(xué)生組織團隊參考本項。
(二)個(gè)人實(shí)踐形式
各院、系團總支要制定相應辦法，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生利用暑期深入企業(yè)、社區、農村等貼近社會(huì )發(fā)展現實(shí)的領(lǐng)域廣泛開(kāi)展掛職、調研、觀(guān)察等形式多樣，內容豐富的實(shí)踐活動(dòng)，力爭實(shí)現實(shí)踐活動(dòng)覆蓋全體學(xué)生。
三、活動(dòng)內容
堅持理論學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐相結合，各團隊可以圍繞社會(huì )發(fā)展、社會(huì )民生、產(chǎn)業(yè)轉型、社區服務(wù)、科技支農、教育幫扶、關(guān)愛(ài)弱勢群體、區域文化建設、醫療衛生宣傳等內容開(kāi)展活動(dòng)，倡導社會(huì )問(wèn)題調研，鼓勵專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐。重點(diǎn)圍繞“四個(gè)全面”開(kāi)展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設、農村農業(yè)發(fā)展、熱點(diǎn)民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會(huì )問(wèn)題的調查和研究。
(一)實(shí)踐活動(dòng)選題
1.專(zhuān)業(yè)知識應用于社會(huì )服務(wù)的實(shí)踐
鼓勵大學(xué)生利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行社會(huì )服務(wù)，重點(diǎn)支持多個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團隊，進(jìn)行多元化的專(zhuān)業(yè)性服務(wù)實(shí)踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調查實(shí)踐
圍繞中山建設文化名城和加快推進(jìn)文化強市建設的戰略部署，進(jìn)一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調研傳承與發(fā)展現狀，研究可持續發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實(shí)踐
圍繞“四個(gè)全面”戰略布局，廣泛開(kāi)展全面建成小康社會(huì )、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的內容、意義與實(shí)現路徑的宣傳活動(dòng)，包括教育、醫療、社會(huì )保障等政策宣傳。
4.社區綜合志愿服務(wù)的實(shí)踐與創(chuàng )新
鼓勵具有不同特長(cháng)的學(xué)生組成綜合型的團隊，針對社區多樣化的需求進(jìn)行志愿服務(wù)實(shí)踐，特別是滿(mǎn)足老人、兒童等不同社區群體的文化、衛生、科普、娛樂(lè )等方面的需求。
5.大學(xué)生支農模式的探索與實(shí)踐
鼓勵大學(xué)生深入農村進(jìn)行社會(huì )調研和支農服務(wù)，圍繞新農業(yè)發(fā)展、新農村建設、農民生活方式變遷等社會(huì )現象進(jìn)行廣泛農村調研或利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行有針對性的支農服務(wù)。
6.農民工子女的社會(huì )融入調查與幫扶
圍繞進(jìn)城和農村留守的農民工子女的現實(shí)需求，依托社區和學(xué)校，組織志愿服務(wù)團隊，以結對幫扶的形式，面向農民工子女等弱勢群體開(kāi)展心理疏導、學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動(dòng)、愛(ài)心捐贈、勵志指引和專(zhuān)題調研等活動(dòng)。
7.區域生態(tài)環(huán)境現狀及發(fā)展趨勢調查
鼓勵學(xué)生圍繞水資源保護、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災害預防等開(kāi)展社會(huì )調查、科普教育、建言獻策等活動(dòng)，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式、推動(dòng)可持續科學(xué)發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會(huì )生存現狀調查及對在校生學(xué)習規劃的啟示
鼓勵學(xué)生對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進(jìn)行深入調研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學(xué)生的期望，并能為在校生的學(xué)習規劃和素質(zhì)訓練提供建議。
(二)實(shí)踐活動(dòng)具體要求
1.實(shí)踐活動(dòng)思想健康，主題突出，導向正確，內容詳實(shí)，富有鮮明的時(shí)代特色和深刻的現實(shí)意義。
2.實(shí)踐活動(dòng)形式新穎，視角獨特，貼近大學(xué)生實(shí)際，具有較強的吸引力和感染力，學(xué)生參與積極性高。
3.實(shí)踐活動(dòng)能切實(shí)服務(wù)社會(huì )所需，深入社會(huì )基層，具有較強的針對性和可操作性。
4.實(shí)踐團隊分工明確，方案合理，能體現團隊特色。
5.實(shí)踐活動(dòng)要注重雙贏(yíng)，既充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，服務(wù)社會(huì )，又讓學(xué)生在服務(wù)社會(huì )的過(guò)程中得到鍛煉。
四、團隊申報程序
1.團隊申報時(shí)間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)各團隊的人數原則上為7～20人;活動(dòng)安排在暑假期間進(jìn)行，要求3天以上，15天以?xún)�。所有團隊申報項目均須填寫(xiě)《20xx年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目申報書(shū)》。
(2)文本材料一式一份，報送時(shí)一并提交電子版(詳見(jiàn)附件3)。院、系班級、團學(xué)組織等申報材料由各系部團總支初審匯總，申報“校級重點(diǎn)團隊”的，請標注“重點(diǎn)推薦”，統一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學(xué)組織、學(xué)生社團申報材料經(jīng)指導老師同意后，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢(mèng)子老師處(西區團委樓一樓N101室)。
(3)咨詢(xún)及聯(lián)系方式:
院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師
院團委祝梁夢(mèng)子老師
五、活動(dòng)推進(jìn)步驟
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點(diǎn)工作是實(shí)踐項目的設計。各團學(xué)組織做好宣傳、動(dòng)員和指導工作，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系校內外人員指導活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點(diǎn)工作是優(yōu)秀實(shí)踐方案的評選。院團委成立評比委員會(huì )，評委會(huì )根據各社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點(diǎn)工作是組織開(kāi)展立項方案的具體實(shí)踐活動(dòng)。各立項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的`組織單位對項目進(jìn)行完善，并制定具體推進(jìn)步驟，進(jìn)行出發(fā)前的各項準備工作，確定人員，聯(lián)系實(shí)踐地、配備實(shí)踐所要器材設備，確保實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統一購買(mǎi)保險。
(四)組織實(shí)施階段(7、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并按照院團委的實(shí)施指導意見(jiàn)完成相關(guān)活動(dòng)安排。
(五)總結匯報階段(9月)：各項目負責人進(jìn)行工作總結，并將總結材料(包括活動(dòng)過(guò)程中形成的調查問(wèn)卷與報告、宣傳資料、文字總結、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會(huì )實(shí)踐隊伍進(jìn)行總結匯報，并將社會(huì )實(shí)踐成果進(jìn)行展示，同時(shí)評選表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人以及優(yōu)秀實(shí)踐成果。
六、經(jīng)費使用
1.經(jīng)費扶持：校團委將對通過(guò)評審的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)項目立項，按各項目可行性、組織實(shí)施過(guò)程、預期效果等酌情給予一定的經(jīng)費支持。原則上，重點(diǎn)實(shí)踐項目扶持1500元-20xx元，一般實(shí)踐項目扶持600-1200元;
2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫(xiě)。學(xué)校提供的經(jīng)費主要用于報銷(xiāo)車(chē)費、部分宣傳費用以及實(shí)踐團隊的保險費用。
七、評優(yōu)獎勵：
為提高我院學(xué)生參與暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的積極性，總結暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作的成果與經(jīng)驗，院團委將在9月期間開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果評獎活動(dòng)，評選出社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎、優(yōu)秀個(gè)人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動(dòng)經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動(dòng)經(jīng)費300元;優(yōu)秀個(gè)人獎勵社會(huì )實(shí)踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫(xiě)實(shí)踐論文或調研報告，院團委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
八、其他要求
請各級團學(xué)組織、學(xué)生社團、學(xué)生個(gè)人高度重視本次活動(dòng)，各院、系團總支在進(jìn)行項目申報的同時(shí)，要廣泛宣傳社會(huì )實(shí)踐的意義，在積極組建社會(huì )實(shí)踐團隊的同時(shí)，有計劃地推動(dòng)引導廣大學(xué)生進(jìn)行回鄉自主實(shí)踐，并發(fā)布填寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐考評表、社會(huì )實(shí)踐成果評獎活動(dòng)的相關(guān)通知和說(shuō)明，使社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在全院范圍內廣泛開(kāi)展，取得良好的社會(huì )影響與大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的實(shí)效。
方案策劃 篇2
為規范全市餐飲具集中消毒單位生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，切實(shí)保障人民群眾身體健康，加強餐飲具衛生安全的監督管理工作，根據《衛生部辦公廳關(guān)于加強餐飲具集中消毒單位監督工作的緊急通知》（衛辦監督發(fā)〔20xx〕27號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強餐飲具集中消毒單位監督管理的通知》（魯衛法監字[20xx]24號）要求，制定本行動(dòng)方案。
一、工作目標
堅持標本兼治、重點(diǎn)打擊、全面規范的原則，加大工作力度，完善監管體系，加強對餐飲具清洗消毒的監督管理，逐步規范全市餐飲具集中消毒單位，保障人民群眾餐飲消費安全。
二、整治內容
�。ㄒ唬⿵娀惋嬀呒邢締挝坏谋O管整治。依據《消毒管理辦法》《消毒服務(wù)機構衛生規范》等規定，加強餐飲具集中消毒單位的日常監督管理，重點(diǎn)監督檢查餐飲具消毒單位的選址、消毒效果驗證、消毒方法、工藝流程、工作環(huán)境、設施設備、使用的洗滌劑、消毒劑、包裝材料、消毒質(zhì)量控制、索證驗證、生產(chǎn)和自檢記錄、從業(yè)人員查體和培訓、包裝標識等內容。
�。ǘ┮幏恫惋嬀呒邢酒髽I(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為。餐飲具消毒企業(yè)要按照《集中式餐飲具消毒企業(yè)衛生管理規范》的要求進(jìn)行硬件設施的改造，在生產(chǎn)過(guò)程中餐具集中消毒服務(wù)場(chǎng)所應嚴格按照去渣、洗滌、清洗、消毒、包裝、貯存的流程合理布局；使用的設備、餐飲具、洗滌劑、包裝材料等，均應符合國家相關(guān)衛生標準并建立索證索票制度；嚴把終端關(guān)口，消毒餐飲具必須做到每批次檢驗合格后方可出廠(chǎng)，建立不合格產(chǎn)品召回制度，嚴防不合格消毒餐具上餐桌。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┎渴痣A段。 5-6月啟動(dòng)專(zhuān)項監督檢查工作，市衛生行政部門(mén)會(huì )同工商行政管理、食品藥品監管部門(mén)根據通知要求，制定詳細的檢查方案。
�。ǘ┳圆樽约m階段。7-8月，對不符合《餐飲具集中消毒單位衛生監督規范（試行）》及相關(guān)規定要求的，根據專(zhuān)項檢查結果，依法處理。
衛生行政部門(mén)對轄區內已取得營(yíng)業(yè)執照的餐飲具集中消毒單位進(jìn)行全面的監督檢查。建立完整的監督管理檔案，將有關(guān)監督信息、檢驗報告等存入檔案。按照《餐飲具集中消毒單位衛生監督規范（試行）》的內容，填寫(xiě)《餐飲具集中消毒單位現場(chǎng)監督檢查表》，同時(shí)制作衛生監督文書(shū)。對餐飲具檢測不合格的餐飲具集中消毒單位，依據《消毒管理辦法》及有關(guān)規定進(jìn)行處罰。
�。ㄈ┛偨Y階段。9月10日前，對此次專(zhuān)項整治檢查工作進(jìn)行總結。
五、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織、周密部署。精心組織，集中精力，會(huì )同工商行政管理、食品藥品監管部門(mén)對轄區內的各類(lèi)餐飲具集中消毒服務(wù)單位和餐飲服務(wù)單位進(jìn)行一次清理檢查，用實(shí)際行動(dòng)展現政府執法部門(mén)維護人民群眾餐飲具消費安全的決心。
�。ǘ┙∪珯C制，標本兼治。在專(zhuān)項整治工作中要建立健全餐飲具消毒服務(wù)機構和餐飲服務(wù)單位檔案（一戶(hù)一檔），落實(shí)監督管理人員的監管責任和企業(yè)主是食品安全第一責任人的責任，要加大執法力度，及時(shí)查處違法行為。
�。ㄈ┘訌娦麄�、暢通信息。大力宣傳餐飲具消毒的基本知識和監督管理的重要意義，形成強大的輿論攻勢。引導人民群眾舉報投訴違法行為，提供案件線(xiàn)索。對具有典型意義的大案要案要及時(shí)曝光，震懾違法犯罪分子，擴大社會(huì )影響。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題團日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對這個(gè)世界開(kāi)始有了自己獨特的見(jiàn)解和看法。
面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。英語(yǔ)五班團支部針對這一現象準備開(kāi)展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的團日活動(dòng)，以此來(lái)幫助支部成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
三、活動(dòng)目的及意義
本次團日活動(dòng)根據團中央的指示，決定組織開(kāi)展一次主題班會(huì )。通過(guò)這次班會(huì )希望團支部成員能好好找準自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標。從而達到重新審視自我，明確目標，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長(cháng)，每一個(gè)支部成員都應該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來(lái)計劃就是我們成功的前提條件。班會(huì )會(huì )用多種形式來(lái)幫助支部成員構建一個(gè)美好的大學(xué)夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年**月**日8點(diǎn)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
**學(xué)院309教室
六、活動(dòng)對象
**學(xué)院20xx級英語(yǔ)五班全體同學(xué)
七、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以主題班會(huì )的形式舉行
八、活動(dòng)具體流程
(一)宣傳工作
團支書(shū)下達活動(dòng)通知，宣傳委員采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳，如海報制作，網(wǎng)上發(fā)帖。組織委員配合團支書(shū)介紹活動(dòng)的具體內容，活動(dòng)主題以及目的內容。積極動(dòng)員支部成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、主題班會(huì )開(kāi)展
1、團支書(shū)和宣傳委員負責教室申請，組織委員協(xié)助會(huì )場(chǎng)布置。
2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來(lái)調動(dòng)會(huì )場(chǎng)氣氛。
3、第一個(gè)節目，由同學(xué)代表發(fā)言，關(guān)于我的大學(xué)我的夢(mèng)講出自己的見(jiàn)解和看法，和同學(xué)們互動(dòng)交流。
4、支部成員自由發(fā)言，爭取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
5、由同學(xué)代表帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《我的大學(xué)夢(mèng)》，播放柔美的背景音樂(lè )，讓大家在一個(gè)舒適的環(huán)境中來(lái)思考大學(xué)的夢(mèng)想。
6、支部成員帶來(lái)歌曲《最初的夢(mèng)想》，用此勵志歌曲來(lái)激勵支部成員。
7、游戲
8、團支部書(shū)記對活動(dòng)進(jìn)行總結。
9、主持人宣布班會(huì )結束并致結束語(yǔ)。
(三)、班會(huì )后期工作
團支書(shū)自主組織支部成員進(jìn)行交流，對此次活動(dòng)發(fā)表自己的感想和看法，并收集對本次活動(dòng)的一件和建議，作為活動(dòng)材料的一部分。班委會(huì )成員在會(huì )后負責教室的清理工作。
九、注意事項
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員支部所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前申請教室，布置會(huì )場(chǎng)。
4、買(mǎi)好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續工作，確�；顒�(dòng)達到預期效果。
十、經(jīng)費預算
活動(dòng)用品：**元。
十一、舉辦單位
**學(xué)院20xx級英語(yǔ)五班。
20xx年12月**日
方案策劃 篇4
【教材分析】
《畫(huà)》是一個(gè)謎語(yǔ)，謎面是一首五言詩(shī)，謎底就是插圖的“山水畫(huà)”，有一定難度。因此，在課前教師要有意識地引導學(xué)生對這些景物進(jìn)行仔細觀(guān)察，這樣，上課時(shí)才能使學(xué)生對大自然，山水，花鳥(niǎo)，詩(shī)情進(jìn)行聯(lián)系比較后，順利地悟出謎底。
【教學(xué)目的】
�。�、能對照圖畫(huà)用自己地話(huà)說(shuō)出詩(shī)句的意思，懂得為什么說(shuō)謎底是一幅畫(huà)。
�。�、學(xué)會(huì )“畫(huà)、遠、近、無(wú)、聲、驚”七個(gè)生字，認識土字旁，掌握有──無(wú)，遠──近等反義詞。
�。�、會(huì )正確朗讀、背誦、默寫(xiě)課文。
【準備教具】
生字卡片、掛圖、錄音。
【教學(xué)過(guò)程】
共分兩課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標
�。�、同上。
�。�、學(xué)會(huì )七個(gè)生字
�。�、能正確朗讀課文
〖教學(xué)過(guò)程
一、觀(guān)察圖畫(huà)導入新課（課件）
�。�、教師范讀詩(shī)歌猜謎，出示掛圖，并揭課題：
�、派险n之前，老師先讓小朋友們猜個(gè)謎語(yǔ)，聽(tīng)仔細了。
�、茖W(xué)生動(dòng)腦筋猜
�、浅鍪緬靾D（課件）：
好極了，就是畫(huà)，今天這節課我們就來(lái)學(xué)習一首古詩(shī)《畫(huà)》（板書(shū)課題）。
�。�、仔細看這幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了些什么？
二、初讀課文，自學(xué)字詞
�。�、提出自學(xué)要求，自己讀一讀這首古詩(shī)，帶拼音的字多讀幾遍，邊讀邊想一想：從哪些地方可以看出課文寫(xiě)的是一幅畫(huà)呢？
�。�、學(xué)生自讀課文。
�。�、指名試讀，正音：色、近、驚
三、對照圖畫(huà)，再讀課文
�。�、看看圖畫(huà)再讀讀課文，想一想，每一行主要說(shuō)什么？
�。�、指名交流（教師板書(shū)：山、水、花、鳥(niǎo)）
�。�、請小朋友在這幾個(gè)字下畫(huà)上小圓圈，說(shuō)明這首古詩(shī)主要寫(xiě)這些景色，課文主要寫(xiě)的景色，我們要讀重音。
四、講讀課文，理解詩(shī)意
�。�、講讀第一、二行：
�、趴磮D說(shuō)話(huà)：
小朋友們，畫(huà)多美啊，有山有水，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)山怎么樣，水又怎么樣？
�、葡胍幌耄�
我們平時(shí)出去玩，從遠處看山，山上的景色能看得清嗎？水從山上直往下流，如果我們在近處聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)見(jiàn)什么聲音��？你能學(xué)一學(xué)嗎？（出示課件，讓學(xué)生欣賞流水聲）
�、切〗Y：這幅畫(huà)畫(huà)得太像了，把山和水都畫(huà)得像真的一樣，那么究竟是一幅圖畫(huà)，還是真正的山水景色呢？為什么？
�、劝缪菰�(shī)人，遠看山，近聽(tīng)水：
�、僦该缪菰�(shī)人，到教室后面看畫(huà)中的山，問(wèn)：現在你看這畫(huà)中的山，有沒(méi)有看到它的顏色？
�、谶@就叫“遠看山有色”
�、劢虒W(xué)生字“色”：讀準字音；說(shuō)說(shuō)怎樣記字型；說(shuō)說(shuō)色是什么意思？（顏色，課文指景色）
�、苤该缪菰�(shī)人，到畫(huà)前聽(tīng)聽(tīng)流水：?jiǎn)?wèn)，你聽(tīng)到流水的聲音了嗎？為什么？
�、菪〗Y：因為是畫(huà)，所以說(shuō)聽(tīng)聽(tīng)──（水無(wú)聲）
�、藿虒W(xué)遠近：遠近是一組反義詞，說(shuō)說(shuō)怎樣能記住這兩個(gè)字；無(wú)聲是什么意思；無(wú)的反義詞是什么？
�、呓虒W(xué)聲：強調字形，聲的上面是“士”不是“土”。
�、嘀笇Ю首x第一、二行，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)意思。
遠看／山／有色，近聽(tīng)／水／無(wú)聲。
�。�、講讀第三、四行：
�、畔胍幌�，春天，許多花都怎么樣了？可是課文里是怎么說(shuō)的，為什么？
�、埔区B(niǎo)停在樹(shù)枝上，人來(lái)到鳥(niǎo)的面前，鳥(niǎo)會(huì )怎么樣呢？
�、侵该缪菰�(shī)人，走近畫(huà)，做趕鳥(niǎo)的動(dòng)作。問(wèn)：有沒(méi)有看到鳥(niǎo)兒飛走？課文是怎樣說(shuō)的？
�、冉虒W(xué)驚：說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住驚的？驚是什么意思？（吃驚、害怕）
�、芍笇Ю首x第三、四行，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)意思。
五、朗讀全文
六、小結
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道這首詩(shī)寫(xiě)的是一幅畫(huà)，而且是一幅有山、有水、有花、有鳥(niǎo)的畫(huà)呢！
七、作業(yè)
在田字格中指導書(shū)寫(xiě)７個(gè)生字；畫(huà)：先中間，后兩邊；聲：強調上面是士；色：注意刀字頭；遠近：注意走字底。
方案策劃 篇5
一、活動(dòng)目的及意義
以迎新團拜會(huì )為依托，歡聚一堂，舉杯歡歌，答謝員工一年的努力工作，調動(dòng)拓展員工的工作激情和斗志，激勵員工投入到明年的工作之中。
二、活動(dòng)主題
xxxx集團迎新團拜會(huì )——攜手并進(jìn)，再創(chuàng )佳績(jì)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日17:00 、
四、活動(dòng)地點(diǎn)
貴陽(yáng)騰飛酒店四錦坊
五、活動(dòng)對象
公司全體員工
六、活動(dòng)形式與內容
文藝匯演+晚宴
七、活動(dòng)流程
1.20xx年**月**日，下午2點(diǎn)30分與會(huì )有關(guān)工作人員到現場(chǎng)，負責現場(chǎng)的布置、調試話(huà)筒等工作;
2.下午3點(diǎn)30分，主持人彩排;
3.下午4點(diǎn)30分公司員工陸續入場(chǎng)，工作人員保證會(huì )場(chǎng)一切就緒;公司團拜會(huì )策劃方案
4.下午5點(diǎn)，主持人上臺作開(kāi)場(chǎng)白(具體內容略)，2分鐘;
5.小游戲(…)，主持人介紹相關(guān)游戲規則(15分鐘);
6.抽獎環(huán)節，要求略(15分鐘)
7.有獎問(wèn)答(略)(10分鐘)
8.獨唱(5分鐘)
9.抽獎(要求略)(15分鐘)
10.情景劇(歌曲串燒)(10分鐘)
11.舞蹈(3分鐘)
12.主持人介紹與會(huì )領(lǐng)導
13.頒獎儀式(30分鐘)
14.領(lǐng)導致辭(10分鐘)，晚上7:00，領(lǐng)導宣布團拜會(huì )正式開(kāi)始(連飲3杯，第一杯：感謝所有員工一年的辛苦付出;第二杯：感謝緣分讓我們相聚一堂;第三杯：攜手并進(jìn)，共創(chuàng )佳績(jì))
九、前期工作安排
1.總指揮：xx 2.主持人xxx
3.擬定節目?jì)热荩郝?/p>
4.各節目組負責節目的排練、彩排，具體負責：鄧秋 5.服務(wù)組工作人員：錢(qián)xx 6.協(xié)調小組：錢(qián)xx
7.文案，負責有獎問(wèn)答的試題題庫、主持人串詞的寫(xiě)作、領(lǐng)導講話(huà)稿，負責人員：后勤部門(mén)
8.主持人服裝(自行解決)
9.工作具體安排見(jiàn)下表
以上個(gè)項目負責人，周三開(kāi)會(huì )討論決定。
十、活動(dòng)后期安排
1.工作人員檢查有無(wú)遺漏，確保物品全部帶走;
2.晚宴結束后，所有工作人員留下，確保所有人員安全離開(kāi)后，再行離去。
十一、要求與注意事項
要求責任落實(shí)到個(gè)人，保證年會(huì )的順利進(jìn)行，各個(gè)分工必須明確，如有急事，需提前5天請假說(shuō)明。
十二、經(jīng)費預算
經(jīng)費預算表
其他：主持人服裝、發(fā)型及其他臨時(shí)費用 十三、預期效果與展望
1.豐富業(yè)余生活，減輕工作壓力;展現當代職場(chǎng)人士的精神面貌、
青春向上的風(fēng)采。
2.提高跨“各個(gè)部門(mén)之間痛失的溝通與交流。
3.營(yíng)造樂(lè )觀(guān)活潑的和諧職場(chǎng)氛圍。 4.增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼。 5.辭舊迎新，攜手并進(jìn)，共創(chuàng )輝煌。
方案策劃 篇6
一、開(kāi)學(xué)典禮前的準備工作：
1、 9月2日下午（9月3日早上8：00前完成）
�。保�、布置舞臺，營(yíng)造氣氛，
�。玻�、粘貼開(kāi)學(xué)典禮的標題橫幅。
�。常�、掛彩旗（保安負責）
2、 8月31日上午
�。保� 一年級朗誦《三字歌》代表彩排；
�。玻� 10：00鼓號隊員、大隊委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊員在階梯室集中開(kāi)會(huì )、培訓，進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號隊訓練通知及大隊委員回校準備開(kāi)學(xué)工作通知；
�。常� 全天訓練鼓號隊，排練鼓號花樣操。
3、 8月31日下午培訓開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)主持人，
4、 聯(lián)絡(luò )《中國少年報》記者、《嶺南少年報》記者、電視臺記者報道我校開(kāi)學(xué)典禮盛況。
5、 二——六年級讀書(shū)活動(dòng)展示
二、活動(dòng)程序：
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始
羅慧瑩（以下簡(jiǎn)稱(chēng)羅）：沐浴陽(yáng)光，充滿(mǎn)了新學(xué)期的希望。
冼偉文（以下簡(jiǎn)稱(chēng)冼）：再起秋風(fēng)，吹拂著(zhù)跳動(dòng)的心房。
羅:清爽的季節里，我們歡聚一堂；
冼:和諧的氣氛中，讓我們傾訴衷腸。
合：敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，請敞開(kāi)我們的心扉，共享這美好的時(shí)光。
一、開(kāi)學(xué)典禮前的準備工作：
1、 9月2日下午（9月3日早上8：00前完成）
�。保�、布置舞臺，營(yíng)造氣氛，
�。玻�、粘貼開(kāi)學(xué)典禮的標題橫幅。
�。常�、掛彩旗（保安負責）
2、 8月31日上午
�。保� 一年級朗誦《三字歌》代表彩排；
�。玻� 10：00鼓號隊員、大隊委員、紅領(lǐng)巾服務(wù)隊員在階梯室集中開(kāi)會(huì )、培訓，進(jìn)行工作分工并派發(fā)鼓號隊訓練通知及大隊委員回校準備開(kāi)學(xué)工作通知；
�。常� 全天訓練鼓號隊，排練鼓號花樣操。
3、 8月31日下午培訓開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)主持人，
4、 聯(lián)絡(luò )《中國少年報》記者、《嶺南少年報》記者、電視臺記者報道我校開(kāi)學(xué)典禮盛況。
5、 二——六年級讀書(shū)活動(dòng)展示
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日
二、活動(dòng)主題：情系母校夢(mèng)想遠航
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小禮堂
四、參與人員：學(xué)生會(huì )所有成員
五、活動(dòng)主辦單位：學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
六、晚會(huì )流程：活動(dòng)主辦單位
七、活動(dòng)背景
在過(guò)去的700多個(gè)日子里，他們把自己寶貴的時(shí)間、精力奉獻給了學(xué)生會(huì )，他們用汗水、努力一步步地促進(jìn)著(zhù)學(xué)生會(huì )各項工作有條不紊的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中有傷有痛有遺憾，但他們卻一如既往地堅持了下來(lái)。不論在什么時(shí)候，他們總是義不容辭地站出來(lái)，他們用實(shí)際行動(dòng)表達了對學(xué)生會(huì )的那份深甸甸的愛(ài)。月有陰晴圓缺人有悲歡離合，離別的時(shí)刻即將來(lái)臨，在過(guò)去的時(shí)光里讓他們將學(xué)生會(huì )干部的溫情、溫暖深深銘記在心中。在這個(gè)特別的夜晚，把我們特別的愛(ài)送給特別的他們。
八、前期準備
1、水果、零食購買(mǎi)由女生部負責
2、學(xué)生會(huì )聘書(shū)打印由秘書(shū)處負責
3、主席團負責邀請與會(huì )嘉賓老師，學(xué)生會(huì )干部
4、會(huì )場(chǎng)布置由文藝部負責
九、具體活動(dòng)：
1、學(xué)生會(huì )干部入場(chǎng)
2、與會(huì )嘉賓老師入場(chǎng)
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