【熱門(mén)】活動(dòng)策劃方案模板合集7篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要預先制定好方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編整理的活動(dòng)策劃方案7篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
一、活動(dòng)目的:
現在的學(xué)生大多數是獨生子女,是家里的“小皇帝”,無(wú)論在學(xué)習上還是生活上都要父母照顧,缺乏獨立生活能力,缺乏基本的勞動(dòng)技能,長(cháng)期下去,將影響孩子的成長(cháng)與進(jìn)步。因此,學(xué)校利用“五一”這特定的日子,開(kāi)展“今天我當家”活動(dòng),以培養學(xué)生基本的生活技能和學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。
1、人人參與原則。每個(gè)學(xué)生都參與此項活動(dòng),人人都有勞動(dòng)的體驗。
2、自主設計原則。學(xué)生自行設計一天的日程。
3、家長(cháng)協(xié)助原則。家長(cháng)可以幫助孩子設計一天的活動(dòng),教一些生活竅門(mén),如購物、打掃房間等。同時(shí),家長(cháng)要確保孩子的安全。
二、活動(dòng)準備
調動(dòng)學(xué)生參與的積極性,在班上做好宣傳,介紹生活勞動(dòng)常識。班里也可以進(jìn)行一些小型競賽,如系鞋帶;整理書(shū)包、書(shū)桌;掃地、擦地等比賽。在此過(guò)程讓隊員發(fā)現自己不會(huì )的家務(wù)勞動(dòng)及生活技能可提前向家長(cháng)討教、演練。
德育處設計好活動(dòng)評價(jià)表發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生自評及家長(cháng)評。
三、活動(dòng)過(guò)程
“五一”假期,學(xué)生正式“當家”。下面提供一天日程活動(dòng)設計參考:
。1)早晨起床,做早餐,熱牛奶,準備面包、果醬。
。2)早餐后,洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
。3)上街買(mǎi)菜(在家長(cháng)陪同下,確保安全)。
。4)做簡(jiǎn)單飯菜,端盤(pán)子,擺桌椅。
。5)午休后,做家庭作業(yè),準備晚餐:洗菜、洗米。
。6)晚飯后,整理書(shū)包。
。7)自評“當家”情況,請家長(cháng)對“當家”情況進(jìn)行評價(jià)。
四、活動(dòng)要求
各班利用班會(huì )課布置這次實(shí)踐活動(dòng),要求人人參與。
5月6日前各班上報3名“當家”積極分子名單到德育處。
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題:歌師恩、贊師美——珍教師節主題活動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日
三、活動(dòng)地點(diǎn):——
四、活動(dòng)人員:機構全體教職員工
五、活動(dòng)目標:
1、歌頌教師,舒緩心情。
2、借助節日機會(huì ),增進(jìn)員工之間的凝聚力。
3、機構形象的塑造,推動(dòng)機構的發(fā)展。
六、活動(dòng)形式:篝火晚會(huì )(主要以游戲的形式)
七、活動(dòng)環(huán)節:
1、主持人送出祝福的話(huà)語(yǔ)。
2、領(lǐng)導發(fā)言。
3、游戲互動(dòng)。
4、集體留影。
八、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們:
晚上好!
。祝┰谘(zhù)秋韻的日子里。
。ㄒ遥┰诖T果豐收的季節里。
。ê希┪覀冇钟瓉(lái)了蓓蕾人的第18個(gè)教師節。
。祝┳鳛榻處,我們喜歡九月,因為九月不僅有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜。
。ㄒ遥┳鳛榻處,我們喜歡九月,因為九月不僅有飽滿(mǎn)的果實(shí),更有孩子最深的祝福。
。ê希┐藭r(shí),讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師,節日快樂(lè )!
。祝┐丝,我還有絲許感動(dòng)和感謝。感動(dòng)的是:所有蓓蕾人歡聚一起的快樂(lè )場(chǎng)面。
。ㄒ遥└兄x的是:機構總監在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動(dòng)。
。祝┳屛覀儼炎钫鎿吹恼坡曀徒o總監,祝福她早日康復!
。ㄒ遥┩瑫r(shí)也把掌聲送給自己,用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。
。ǘ╊I(lǐng)導講話(huà)
。祝┣а匀f(wàn)語(yǔ)雖不能時(shí)時(shí)化成美麗的詩(shī)篇。
。ㄒ遥┑撵`的祝福卻永遠讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導講話(huà)。
。ㄈ┯螒颦h(huán)節
。祝 感謝領(lǐng)導的祝福。游戲總能帶給人快樂(lè )和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。
。ㄒ遥┯H愛(ài)的老師們讓我們一起來(lái)放松,盡情感受歡喜吧!
。ㄒ矣螒蚪庹f(shuō))
1、結對而行
道具:繩子若干
參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加
游戲規定:本游戲央求場(chǎng)地較大,游戲末尾時(shí)先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起,多組并排一起站在起跑線(xiàn)上,主持人喊末尾時(shí),各隊齊出,最先抵達終點(diǎn)的隊就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動(dòng)
參加人員:團體
游戲規定:先準備好廢物(即字條上可以寫(xiě)表演節目、取得獎品等),而后把廢物散布在各各隱蔽的中央,接著(zhù),各尋寶者末尾找尋廢物,找到廢物的尋寶者不得隨意翻開(kāi)廢物,由主持人對獎。主持人依據廢物的形式給廢物的主人對獎。比如:廢物里寫(xiě)著(zhù)學(xué)貓叫三聲,獎勵蘋(píng)果兩個(gè)那么廢物的主人就得按廢物的形式去做,而后,主持人給予相應的獎勵。
2、投籃
分為六組,每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人,接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開(kāi)始時(shí),游戲方可進(jìn)行。
準備材料(簍子2個(gè)、球若干)
3、傻西西傻
主持人做第一個(gè)舉動(dòng)時(shí)自己看,做第二個(gè)舉動(dòng)時(shí),第一組做主持人第一個(gè)舉動(dòng),做第三個(gè)舉動(dòng)時(shí),第一組做主持人第二個(gè)舉動(dòng),第二組做主持人第一個(gè)舉動(dòng)…依此類(lèi)推。主持人的舉動(dòng)越傻越幽默,舉動(dòng)做錯的組罰節目。
4、搶椅子
臺上置三張椅子,邀請四團體下去,放disco音樂(lè ),四團體伴著(zhù)音樂(lè )圍著(zhù)椅子轉,當音樂(lè )驟停時(shí)搶坐椅子,未坐到者淘汰;減一椅子,三團體續前舉動(dòng),當音樂(lè )驟停時(shí)搶坐兩張椅子,未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子,坐到者為勝。
5、看看誰(shuí)最笨
適宜于圓桌排次,由主持人起頭,由1末尾報數,依座次2、3、4、5、6,到7時(shí)不能喊進(jìn)去,以拍手或敲擊桌子代替,當數到14、17也是如此,即逢7或7的倍數或含7的數字均以拍手或敲擊桌子代替,出錯或太慢則罰。俗稱(chēng)明七暗七,
6、歌曲串串燒
主持人出示字,參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現。
。ㄋ模┙Y束語(yǔ)
。ㄒ遥┱鎿吹淖8,輕松的游戲,伴我們度過(guò)了開(kāi)心的教師節。
。祝┤弧耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”,我們教師的付出與奉獻是無(wú)法用語(yǔ)言和數字來(lái)描述和統計的,
。ㄒ遥┑瑯游覀円彩斋@著(zhù)來(lái)自孩子們的濃濃情誼。
。ê希┰诖,我們再次向大家致以深深的祝福,衷心地祝愿大家青春永駐,幸福永遠,節日快樂(lè )!
。ㄎ澹┖险樟粲
活動(dòng)策劃方案 篇3
教學(xué)內容:職校的學(xué)生自信程度較低,不相信自己,往往容易被別人的意見(jiàn)所左右,因而不敢堅持行動(dòng)方向,缺乏自主精神。通過(guò)這節課為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)有利于樹(shù)立自信、發(fā)展自信的廣闊空間,使他們能夠自信、健康地成長(cháng)。
教學(xué)目的:
1.認知目標:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識自卑與自傲,知道其中的危害,了解成功的關(guān)鍵之一是自信。
2.能力目標:讓學(xué)生學(xué)會(huì )克服自卑心理與自傲心理,引導學(xué)生正確認識自我,指導學(xué)生學(xué)習培養自信的方法。
3.情感目標:通過(guò)講述、討論、交流等方式,激發(fā)(安全教育)學(xué)生的學(xué)習興趣,幫助學(xué)生了解自己,從而樹(shù)立自信心。
教學(xué)重點(diǎn):感受自信,學(xué)會(huì )自信
教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生消除膽怯、自卑、自傲,掌握樹(shù)立自信心的方法
教學(xué)方法:通過(guò)講解、播放課件和現場(chǎng)表演等形式。
教學(xué)時(shí)數:一課時(shí)
教學(xué)用具:多媒體課件、錄音帶、學(xué)生自信體驗記錄表等
教學(xué)過(guò)程:
一、導入
1.欣賞閩南歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》。
2.啟發(fā)學(xué)生討論歌曲的含義,請學(xué)生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏(yíng)得勝利。
板書(shū)課題:我自信!我能行!
3.談感受:自信是開(kāi)啟成功大門(mén)的一把金鑰匙。(激起探究自信的興趣)
4.質(zhì)疑:自信這么重要,在人生中,你是怎樣讓自信伴你成長(cháng)呢?
二、克服自卑,建立自信
1.找出原因:
請兩位同學(xué)上來(lái)表演情境。
情境一:學(xué)生小李看了一會(huì )兒機械制圖題目,然后說(shuō):“我頭腦笨,這些圖我不會(huì )畫(huà)!庇谑,他等著(zhù)抄別人的作業(yè)。
情境二:上課時(shí),老師向學(xué)生小胡提問(wèn),小胡認為自己不行,于是就低下頭,搓著(zhù)雙手,沒(méi)有認真考慮老師所提出的問(wèn)題就回答說(shuō):“不知道!
看完這兩幕劇后,請學(xué)生做心理醫生,分別找出畫(huà)面中兩位學(xué)生所存在的問(wèn)題,思考應該怎樣去幫助他們。
2.建立自信
學(xué)生為畫(huà)中人物獻計獻策,有的用話(huà)語(yǔ)鼓勵,有的用榜樣激發(fā),還有的傳授高招,幫助小李、小胡克服自卑,建立自信。
三、克服自傲,明辨自信
1.質(zhì)疑
(演示課件畫(huà)面)
情境:就快電工考證了,老師輔導同學(xué)們做實(shí)操。符文同學(xué)認為自己復習比老師輔導更好,于是不聽(tīng)老師的講解和示范,自己搞一套,狂妄自大,不把老師和同學(xué)們放在眼里。就這樣,符文的好朋友也不把他當作好朋友了。結果,符文考試不及格,證也沒(méi)拿到。
老師啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察與思考:符文是否也有自信心?
2.討論
師生共同討論后,歸納出:自信不是逞強自大,不能做自己做不到的事情,自信不是自傲,要了解自己的長(cháng)處,不要處處都表現自己。處處表現自己只會(huì )費時(shí)耗神,解決不了問(wèn)題,還會(huì )失去朋友、毀了自己!
四、體驗自信,嘗試成功
(一)找優(yōu)點(diǎn):
把全班學(xué)生分成四個(gè)小組,大家互相指出對方的優(yōu)點(diǎn),注意體會(huì )被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)的感受。大家看看怎么回答?
(1)被大家指出優(yōu)點(diǎn)時(shí)有何感受?
(2)是否一些優(yōu)點(diǎn)是自己以前沒(méi)有意識到的?是否加強了對自身優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處的認識?
(3)指出別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)你有何感受?
(師生評議)
(二)游戲:詞語(yǔ)接龍游戲,感受自信心對個(gè)人行為的影響
要求學(xué)生在接詞之前可以在心里或大聲地說(shuō)出來(lái):“我能行!”
將全班學(xué)生分為三至四個(gè)小組。教師說(shuō)出一個(gè)常見(jiàn)成語(yǔ),要學(xué)生以組為單位派代表以這個(gè)成語(yǔ)的最后一個(gè)字為開(kāi)頭,在限定時(shí)間內說(shuō)出另一個(gè)成語(yǔ),請四名學(xué)生統計各組所接的成語(yǔ)數量,多者為勝,評出龍頭小組,教師及時(shí)給予鼓勵。
(三)小組交流,感受主動(dòng)參與帶來(lái)的自信
問(wèn)題:你個(gè)人參加接龍的次數是多少?誰(shuí)接得最多?
(1)接龍次數多的學(xué)生談?wù)勛约旱慕?jīng)驗以及接龍前、接龍成功后的感受。(教師引導學(xué)生會(huì )感受成功的愉快,激發(fā)自信心)
(2)接龍成功次數少的學(xué)生談?wù)勛约菏Ю脑蚣案惺堋?教師同樣加以鼓勵)
活動(dòng)策劃方案 篇4
1.主持人:*
2.主持人宣布分組規則、確定隊長(cháng)并提出要求:(5分鐘)
、僖蟾鹘M準備本組最拿手的歌曲,最后評選并給予獎勵
、谝蠼M長(cháng)組織本組成員積極參加活動(dòng),并為之鼓掌加油
、蹱幦∶總(gè)人都參加活動(dòng),同時(shí)體現本組的團隊精神
3.娛樂(lè )活動(dòng)進(jìn)度表(95分鐘)
。1)你來(lái)比劃,我來(lái)猜16分鐘
。2)抽取四等獎5分鐘
。3)猜價(jià)錢(qián)15分鐘
。4)抽取三等獎4分鐘
。5)繞口令8分鐘
。6)抽取二等獎4分鐘
。7)幸運摸獎5分鐘
。8)抽取一等獎4分鐘
。9)腦筋急轉彎6分鐘
。10)抽取特等獎4分鐘
主持人宣布狂歡晚會(huì )結束,并建議合唱“明天會(huì )更好”
活動(dòng)細節(95分鐘)
1.你來(lái)比劃,我來(lái)猜規則:(16分鐘)--(獎品:面包烤箱)每組四個(gè)詞,每組由隊長(cháng)及其指定的隊員共同參加。隊長(cháng)比劃,用肢體語(yǔ)言同時(shí)可以說(shuō)非詞版上任何一個(gè)字,其隊員舉牌并猜。所猜的字詞臺下觀(guān)眾不要說(shuō),參與者都有獎品,四組都參加后一起發(fā)獎。
2.抽取四等獎:(5人)--(獎品:美的電飯煲價(jià)錢(qián):167)(5分鐘)由主持人抽取第一個(gè)四等獎,該號碼對應的人來(lái)抽取其它的四個(gè)四等獎。主持人宣布四等獎獲得者并頒發(fā)獎品,然后獲獎?wù)吆嫌傲裟睢?/p>
3.猜價(jià)錢(qián):(15分鐘)--共有四件商品來(lái)猜每組各出1人,四人同時(shí)來(lái)猜(只猜一次)主持人指定商品的價(jià)格,該價(jià)格以主持人手中的價(jià)格為準,看誰(shuí)猜的價(jià)格最為接近,則獲得該商品,猜價(jià)格時(shí)可與本組人商量并接受組員的建議。
4.抽取三等獎:(4人)--(獎品:格蘭仕微波爐價(jià)錢(qián):290)(4分鐘)抽獎方式同四等獎
5.繞口令:(8分鐘)(每組限時(shí)2分鐘)先讓各組分別上來(lái)4個(gè)人,從第一組開(kāi)始。從第一人開(kāi)始說(shuō),其余三人要仔細聽(tīng),第一人說(shuō)錯后,第二人馬上接上,直到第四個(gè)人。獲勝的一組獲得獎品是猴,其余獲得紀念獎水杯。
內容:走一走,扭一扭,
6.抽取二等獎:(3名)--(奧林帕斯照相機)(4分鐘)
主持人指定前臺領(lǐng)導,抽取該獎項。
7.幸運摸獎:(5分鐘)主持人隨機從抽獎箱中抽出4個(gè)號碼,對應這4個(gè)號碼的人到臺上來(lái)翻板,板后有驚喜等著(zhù)您。
8.抽取一等獎:(2名)--(廈新DVD價(jià)錢(qián):798元)
。4分鐘)同二等獎
9.腦筋急轉彎:(6分鐘)--(獎品:瓜子一桶)
答對者將獲得一件禮品。(共準備6份獎品)
10.抽取特等獎(1名):--(獎品:長(cháng)虹電視機)主持人手中持有事先裝入號碼的氣球,將氣球引爆,幸運兒就此產(chǎn)生,獲得特等獎。(4分鐘)
活動(dòng)策劃方案 篇5
活動(dòng)目的:以七七中國情人節為契機,密切公司與新老業(yè)主、客戶(hù)之間的關(guān)系,樹(shù)立公司口碑,增強客戶(hù)對于及公司的.認同,為項目積累客源。
參加對象:所有本公司的情侶業(yè)主均可參加
活動(dòng)主題:“歲月無(wú)聲、真愛(ài)永恒”中齊業(yè)主七夕情人節心動(dòng)Party
活動(dòng)時(shí)間:20xx年農歷7月7 19:30-----21:00
活動(dòng)地點(diǎn):華大酒店一樓光廳
活動(dòng)形式:酒會(huì )Party
活動(dòng)規模:200人左右
活動(dòng)內容:
1、 情侶(夫妻)游戲類(lèi):
1) 吸乒乓球表演賽(面向家庭)
主題: “吸引力”的秘密
所獲獎項:最具吸引力獎
組織方式:隨機從現場(chǎng)全體人員中抽取幸運家庭四戶(hù),每戶(hù)選擇一人負責用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處,一人負責用手拿好乒乓球,最后一人負責拿著(zhù)托盤(pán)或者小籃盛放吸起的乒乓球,時(shí)間三分鐘,吸的最多家庭為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四戶(hù),獲勝者均可獲得最具吸引力獎,
責任人:現場(chǎng)主持
比賽監督:現場(chǎng)客戶(hù)報名或者隨機抽取
2) 女士蓋上紅蓋頭為男士打領(lǐng)帶。
主題: 我們的愛(ài)如此默契
所獲獎項:最佳默契情人獎
組織方式:隨機抽取4對情侶或者夫婦,女士用紅蓋頭蓋住頭部,蒙面為男士打領(lǐng)結,有偷看者算為違例,取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對,獲勝者均可獲得最佳默契情人獎
責任人: 現場(chǎng)主持
比賽監督:現場(chǎng)客戶(hù)報名或者隨機抽取
3)最佳拍檔(情侶站報紙)
主題: 愛(ài)情的智慧魔力
所獲獎項: 最聰明愛(ài)情獎
組織方式:隨機抽取4對情侶或者夫婦,首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上,然后不斷將報紙對折,報紙面積越來(lái)越小,但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著(zhù)地,且不可以借助外力、外物,否則視為違例,自動(dòng)退出比賽,最后所剩的一個(gè)為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對,獲勝者均可獲得最聰明愛(ài)情獎
責任人: 現場(chǎng)主持
監督: 現場(chǎng)客戶(hù)報名或者隨機抽取
4)合作猜字游戲
主題: 心有靈犀一點(diǎn)通
所獲獎項:最靈犀情人獎
組織方式:隨機抽取或者自愿報名四對情侶,一人背對屏幕,一人面對屏幕,面對屏幕者用動(dòng)作表演屏幕所示,也可以用語(yǔ)言提示,但在提示語(yǔ)言中若涉及到具體的屏幕所展示的圖片或文字,則視為違規;背對屏幕者說(shuō)出屏幕所示內容,時(shí)間一分鐘,說(shuō)出正確的最多的為勝者。本比賽分為四輪,獲勝者獲得最靈犀情人獎。
責任人: 現場(chǎng)主持
監督: 現場(chǎng)客戶(hù)報名或者隨機抽取
2、 美麗的愛(ài)情傳說(shuō) (此部分內容待定)
1) “緣”來(lái)的時(shí)候。
隨機抽取客戶(hù)或者業(yè)主,講述自己與她或者他的的第一次美麗的相識。
所獲獎項:最美麗邂逅獎
責任人:現場(chǎng)主持
2) 我們那樣談情說(shuō)愛(ài)。
隨機抽取客戶(hù)或者業(yè)主,講述自己與她或者他的的最美麗的最動(dòng)人的愛(ài)情故事。
所獲獎項:最動(dòng)人愛(ài)情獎
責任人:現場(chǎng)主持
3、 浪漫婚紗秀
主題: 那一刻,走向永恒
所獲獎項:最浪漫情人獎
組織方式:本婚紗秀分為金婚秀、銀婚秀、新婚秀三組,每組3對,由主持人按出場(chǎng)順序組織出場(chǎng),每組時(shí)間5分鐘。
責任人:現場(chǎng)主持
評選方式:首先由客戶(hù)現場(chǎng)評選,如無(wú)法分出,則由主持人現場(chǎng)抽取。
4、 才藝大比拼:
1) 歌唱類(lèi)(戲曲、流行音樂(lè ))
2) 魔術(shù)類(lèi)
3) 小品類(lèi)
所獲獎項:最佳明星獎 最佳才藝獎 最佳新星獎
責任人:現場(chǎng)主持
評選方式:首先由客戶(hù)現場(chǎng)評選,如無(wú)法分出,則由主持人現場(chǎng)抽取。
說(shuō)明:胸卡號的使用辦法。
1、對于所發(fā)放胸卡號登記在冊,并用四方形紙卡另外備份一份;顒(dòng)開(kāi)始后,將情侶或者夫妻類(lèi)卡號放入抽獎箱,由主持人現場(chǎng)抽出相應數量卡號,請持同樣卡號者上臺做游戲。
活動(dòng)策劃方案 篇6
活動(dòng)背景:
在當今瞬間萬(wàn)變的信息社會(huì )里,電腦已經(jīng)溶入到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域里,投資、經(jīng)營(yíng)、管理……,處處離不開(kāi)電腦,因此,普及電腦、精通電腦成又成為“現代人”的一大特色。為了掀起一個(gè)計算機文化教育與創(chuàng )新的高潮,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢,展示我,F代信息技術(shù)實(shí)驗學(xué)校的特色,進(jìn)一步促進(jìn)我校信息技術(shù)教育的快速發(fā)展,為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣,培養學(xué)生良好的信息意識和素養,讓信息技術(shù)更好地走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的生活,結合我系特色,計劃在本學(xué)期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
第二屆計算機系電腦節
二、主辦單位
計算機系團總支學(xué)生分會(huì )
三、合作單位
計算機協(xié)會(huì )、
四、活動(dòng)時(shí)間
11月19日—12月4日
五、活動(dòng)主題
“計”“網(wǎng)”開(kāi)來(lái),心“芯”相連,引領(lǐng)計機風(fēng)華
六、活動(dòng)意義和目的
通過(guò)教育、教學(xué)領(lǐng)域信息技術(shù)的應用和實(shí)踐研究;豐富學(xué)生生活,重在過(guò)程、重在參與,激發(fā)師生在信息技術(shù)應用和實(shí)踐方面的創(chuàng )新精神,培養實(shí)踐能力,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。
七、活動(dòng)項目
1、開(kāi)幕式
2、游園活動(dòng)
3、電子競技比賽
4、打字比賽
5、計算機維護講座
6、電腦作品設計比賽
7、閉幕晚會(huì )
八、活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┬麄麟A段:11月8日準備好宣傳單,9、10日組織發(fā)動(dòng),進(jìn)行宣傳,通過(guò)派發(fā)傳單、出海報等多種形式的宣傳方式提高學(xué)生的信息意識。(具體宣傳方式見(jiàn)宣傳計劃)
。ǘ﹫竺A段:11月10-12日接受各活動(dòng)項目的報名,到時(shí)將在飯堂門(mén)口設點(diǎn)接受報名,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報名等方式接受報名。
。ㄈ┏踬愲A段:11月16日始,由我們的合作伙伴計算機協(xié)會(huì )承辦的電子競技比賽正式開(kāi)始進(jìn)行電子競技比賽的初賽,并在此產(chǎn)生進(jìn)行決賽的隊伍。
。ㄋ模Q賽階段:11月19日—12月4日,進(jìn)行第二屆計算機系電腦節的各項活動(dòng)。
。ㄎ澹╅]幕晚會(huì ):12月4日,在綜合樓三樓進(jìn)行本次電腦節閉幕晚會(huì )。
九、注意事項:
1、電腦節期間,宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。
2、電腦節結束后,將所有學(xué)生電腦作品比賽情況,在電腦節中公布和發(fā)獎,將優(yōu)秀作品掛在學(xué)校網(wǎng)站上,并打印出來(lái)在宣傳專(zhuān)欄中展示。出一個(gè)專(zhuān)題欄目,加強我系第一屆電腦節的影響力。
計算機系團總支、學(xué)生分會(huì )
xx年10月29日
活動(dòng)策劃方案 篇7
為了隆重紀念20xx年“5.12”國際護士節,進(jìn)一步推動(dòng)我院精神文明建設,促進(jìn)我院護理工作的發(fā)展,弘揚南丁格爾精神,展示我院護理隊伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范,激勵全體護士愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻,在實(shí)現我院跨越式發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)研究決定,在全院范圍內開(kāi)展紀念“5.12”國際護士節系列活動(dòng),具體方案制定如下:
一、活動(dòng)目的
為紀念“5.12”國際護士節,弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì),充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情,表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進(jìn)模范人物,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節服務(wù)”的理念,促進(jìn)我院護理工作全面、協(xié)調、持續發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
以人為本,細節服務(wù),深耕社區引領(lǐng)創(chuàng )新照護。
三、領(lǐng)導小組
成立紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組,成員如下:
組 長(cháng):
副組長(cháng):(常務(wù))
成 員:
四、活動(dòng)內容
。ㄒ唬┰u選“優(yōu)秀護士”活動(dòng);
。ǘ巹(chuàng )“星級護士站”活動(dòng);
。ㄈ╅_(kāi)展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;
。ㄋ模┱匍_(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
五、時(shí)間安排
。ㄒ唬4月27日前完成“優(yōu)秀護士”和“星級護士站”的評選工作;
。ǘ4月30日前完成護理技能操作比賽;
。ㄈ5月9日下午召開(kāi)紀念5.12國際護士節暨表彰大會(huì )。
六、評選條件
。ㄒ唬皟(yōu)秀護士”評選條件
1. 本單位在冊在崗且連續從事臨床護理工作一年以上的護理人員;
2. 熱愛(ài)護理工作,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻;
3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,遵紀守法,無(wú)違法違紀現象;
4. 堅持“以病人為中心”,視病人如親人,關(guān)心體貼病人,在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,并得到同行和病人的普遍好評;
5. 熟練掌握基礎護理和專(zhuān)科護理知識,護理操作技術(shù)熟練,業(yè)務(wù)水平較高,成績(jì)顯著(zhù);
6. 近一年未發(fā)生重大護理差錯事故。
。ǘ靶羌壸o士站”評選條件
1. 護士站環(huán)境優(yōu)美,布局合理,物品擺放規范;
2. 全體護士?jì)x表端莊文雅,精神面貌積極向上,使用文明用語(yǔ),行為舉止符合護士行為規范;
3. 團隊協(xié)助精神好,醫護關(guān)系融洽,患者投訴少。
七、評選辦法和要求
。ㄒ唬└骺剖遥ㄗo理單元)按照有關(guān)標準,自下而上,層層評選、逐級推薦,確保推薦質(zhì)量,原則上每個(gè)科室(護理單元)限推薦“優(yōu)秀護士”候選人一名;社區體檢部可參照一個(gè)護理單元推薦。
。ǘ┥陥蟆靶羌壸o士站”的集體,按要求填寫(xiě)申報表,并附1000字以?xún)鹊氖论E介紹,于4月24日前報護理部,逾期視為自動(dòng)放棄。
。ㄈ┽t院紀念“5.12”國際護士節活動(dòng)領(lǐng)導小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”6名和“星級護士站”2個(gè)。
。ㄋ模┳o理技能操作比賽由護理部統一組織,每個(gè)護理單元推薦1名代表參加比賽,按成績(jì)產(chǎn)生一等獎1名,二等獎2名、三等獎4名。
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